幼儿园小青蛙手工教案

幼儿园小青蛙手工教案让幼儿重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能,促进幼儿思维与动作协调发展。以下是店铺精心整理的幼儿园小青蛙手工教案的相关教案，老师们快来欣赏学习吧!幼儿园小青蛙手工教案范文一学剪青蛙活动目的:1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能,培养幼儿对民间美术的兴趣。2、重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能,促进幼儿思维与动作协调发展。3、在动手剪纸的活动中,对青蛙有进一步的了解和认识。活动准备:范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。活动过程:一、猜谜游戏1、小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听:“水边有个歌唱家,一天到晚呱呱呱,身上披着绿大衣,伸出舌头把虫抓。”(青蛙)对了。青蛙是我们人类的好朋友,现在我们就扮成可爱的小青蛙,到池塘边做游戏好不好?(幼儿听音乐作模仿动作进教室)2、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征。(绿色身体,两只大眼睛,四条腿,一张大嘴巴,生活在池塘边,天天捕捉害虫,是人类的好朋友。)二、示范讲解1、教师出示范例“青蛙”并告诉幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。今天我们学习对称纹样剪纸法。2、教师按步骤示范讲解剪青蛙。(1)与幼儿共同讨论这个剪纸青蛙的特点。(对称)(2)提问:对称图形应该怎样折纸。(对边折)(3)为了更好的把握住青蛙的形象特征,在剪纸前,先将青蛙用笔轻轻的勾出来,然后再用剪刀依据轮廓线剪下。(4)最后剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。要重点讲解,多次示范。(先整体在部分)。三、实践操作1、灵活幼儿手指,做手指操。2、幼儿与老师一起念儿歌:小剪刀,手中拿,卡嚓卡嚓剪青蛙,先折纸,在划线,按照轮廓细细剪,剪个青蛙蹦水中,呱呱呱呱捉害虫!3、教师提出要求:幼儿选择图案剪纸;保持桌面地面的清洁,注意安全。4、幼儿剪纸,教师巡回指导。四、欣赏联想1、小朋友们,你们想一想,青蛙小时候是什么样子的。(大脑袋,小尾巴,青蛙小时候叫蝌蚪)2、听故事《小蝌蚪找妈妈》五、品德教育:小青蛙是捕捉害虫的能手,我们小朋友要爱护青蛙,保护青蛙。六、情景游戏欢乐的池塘幼儿动手用作品在大白纸上布置出小蝌蚪找妈妈情景图。幼儿扮成可爱得小青蛙在欢乐的池塘里嬉戏,玩耍,捉虫等自然结束本课。幼儿园小青蛙手工教案范文二绘画《可爱的小青蛙》活动来源：1、养殖角的小蝌蚪都变成了小青蛙，引起了孩子们的兴趣，孩子们都兴高采烈的告诉我他们的惊人发现，与我共同分享他们的快乐。2、在一起观察的过程中，孩子们兴奋的告诉我：“老师，小青蛙的脚长得真好玩，像个大叉子!”有的又说：“老师，小青蛙走路总是一蹦一跳的!”还有的说：“老师，小青蛙的叫声可真好听!”针对幼儿对小青蛙产生的浓厚兴趣，又和孩子们一起对小青蛙进行了细致的观察，准备进行绘画。目标：1、了解和掌握小青蛙的外型特征并进行绘画。2、能够画出小青蛙的不同形态变化并丰富画面的背景。准备：1、范画若干。2、在班里养殖角放一些小青蛙供幼儿欣赏。过程：一、感知欣赏：1、歌曲《小青蛙你唱吧》导入。2、仔细观察，说一说小青蛙长什么样?3、谁来学一学小青蛙是怎样跳的?捉虫子时是什么样的?它怎样叫呀?4、小青蛙生活在什么样的地方呢?5、(出示范画)图片上都画了什么?小青蛙在哪里?在干什么?做了哪些动作?二、讨论并绘画：1、你想画几只小青蛙?它们在干什么?2、你画小青蛙的什么地方?做了哪些动作?三、评价：1、请几名幼儿讲讲自己的画，其他幼儿进行评议。2、教师提出优点及需要改正的地方。托班教案：蹦蹦跳跳的小青蛙教案目的:1、通过老师的引导,让小朋友学习小青蛙跳跃动作,训练小朋友的动作协调能力2、让小朋友都一起来参与游戏,体会游戏的快乐。教案准备:1、准备一个空场地,当做池塘,上面放一些荷叶等装饰图片。2、和主题相关的背景音乐教案流程:1、通过一手儿歌让把小朋友带入到游戏情景中。(小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头;小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头。),老师引导小朋友一起做双脚跳跃的动作,然后让小朋友一起变学习青蛙叫边双脚跳。2、把荷叶作为目的地,先跳跃过去的小朋友就坐在荷叶上等待其他小朋友。3、让小朋