医学专业搜索引擎

搜索引擎昨天开了一门课，叫作“公共政策分析”，这课是boss选的，他说以后要做的一些仿真、信息系统会与此有关。可是不成想到，昨天不但是这课的第一节，也是最后一节。再来上，就是“考试”了。这节课的形式很“独特”或者说是很少见：总共上课的人数只有10+，所有人围坐在一个大会议桌前听老师讲。第一堂课的任务就是讲讲课程安排，布置一下作业，通知一下考试内容。一切的一切都由你自己去学。而这种学，是强迫你自己主动去有针对性的学。这种方式很令我兴奋。…….（跑题了orz..）老师在跟我们讲的过程中，提到了文献搜索，他举出了几个常用的、比较权威的文献数据库。我本以为，他在举例的时候，会建议我们用一用GoogleScholar，但是却压根没有提到它。课后，我就在想这个问题：到底有谁在用GoogleScholar?或者说，到底有哪些中国人在用GoogleScholar?我们可以一一说说可能用GoogleScholar的几种人：高中生：在我看来，使用的可能性极小，本身这就由中国的高中教育形式所决定了。本科生：这个可能性也不大，本科生写论文的机会多了，但是对某个问题深入研究的机会/条件不多，大多数论文都是应付老师的，用baidu

可能更方便。研究生（包括硕士和博士）：可能性仍然不大，虽然要求对一些问题进行深入研究，但是他们会很好的利用图书馆和教育网的资源，图书馆一般都会购买大量知名数据库的使用权，这基本上就囊括了所有中文与外文的知名期刊和各种文献，并可以免费下载（这点是GoogleScholar所不能提供的，也是很重要的一点）。老师、教授：都是从研究生走过来的，每天社会/行政/授课活动这么多，肯定会使用他们比较熟悉的搜索方式，况且，GoogleScholar不提供下载，这是他们未必可以接受的。上面分析的都是与学校有关的一群人，这也是最可能用到科技文献搜索服务的一批人，但是，Google

Schoar

并不是他们的最爱，那，GoogleScholar的主要目标客户群是谁？莫非它就仅仅是Google

的一个试验品吗？我也在思考，作为一名普通使用者（不包括图书管理员、出版商等等）为什么要用GoogleScholar，或许只有这么一个理由：排名。GoogleScholar是这么宣传他们的排名的，如何对文章进行排名？Google

学术搜索按相关性对您的搜索结果进行排序。跟GoogleWeb搜索一样，最有价值的参考信息会显示在页面顶部。Google

排名技术会考虑到每篇文章的完整文本、作者、刊登文章的出版物以及文章被其他学术文献引用的频率。但是这一点并不能有足够的理由说服我使用它的服务。前两天mimiqiao

还有跟我提到现在Google

zh-CN的窘境。我想，除了一些不可告人的因素以外，可能这也是他们应该考虑的问题吧。医学专业搜索引擎Medweb（http:///Medweb/）美国埃默里大学医学图书馆开发。首页有BiologicalandPhysicalSciences、ClinicalPractice、ConsumerHealth、DiseasesandConditions、Drug、HealthCare、Institutions、MentalHealth、Publications、Specialties共10大类目。点击学科专业索引（Specialties）显示出从学院系科到写作，按A-Z字顺排序的119个类目，点击任一类目名，就显示MedMed所推荐该类目或学科按字顺排序的网址。在许多学科名称之后又有圆括弧（Focusfurther），点击打开，有按分类排列的推荐网站，从这种途径可更快找到所需站点。学术性强，推介网站比较偏重美国，对每个网站虽有评介但较简短。从2002-2005年曾四易网址，用户须从其他大型目录跟踪其网址变化。有些较小的学科，如小儿外科属外科之下。应先点击打开Surgery（Focusfurther），向下浏览到Pediatrics，再点击打开才是本引擎所推荐的小儿外科18个网站。同理超声诊断属于RadiologyandImaging，先点击打开放射学的Focusfurther，向下浏览就找到Ultrasound，再点击展开就可见有关超声的网址共20个。在MedWeb首页左侧还有Newsites一栏，点击打开可以找到许多新开网址，如07年3月中旬有新网站7个。MedWeb学术性强，推介网站比较偏重美国，对每个网站虽有评介但较简短。从2002-2005年曾四易网址，用户须从其他大型目录跟踪其网址变化。

瑞士卫生网（HealthontheNet，HON）（http://www.hon.ch/）：HONselect—用医学主题词（MeSH）是入门先决条件。用户既可从疾病Diseases、病毒与药物VirusesandDrugs、解剖Anatomy、精神病与心理学PsychiatryandPsychology，选取医学主题词，也可从检索框输入主题词检索。MedHunt（http://www.hon.ch/MedHunt）在检索框可输入自由词检索网站。HONmedia（http://www.hon.ch/cgi-bin/HONmedia/）收集6800幅医学影像的录像，涉及到2000个主题。

INTUTE（http://ute.ac.uk/healthandlifesciences/）：INTUTE的医学部分原名OMNI。从2006年9月起网址与网页有重大调整，其内容、功能与检索途径有许多改进。INTUTE链接31000多个教育与研究资源站点，分为九大部分：①医学（Medicine）；②护理、助产与相关卫生学科（Nursing,midwiferyandalliedhealth）；③兽医（Veterinary）；④生物研究（Bioresearch），即基础医学；⑤博物学（Naturalhistory）；⑥农业、食品与森林（Agriculture,foodandforest）；⑦生物伦理学网络-生物医学伦理学（BioethicsWeb–biomedicalethics）；⑧医学史-医学资源史（MedHist-historyofmedicineresources）；⑨Psci-com，它是一个高质量国际互联网免费资源目录，涉及科学、科学交流与科学对社会的影响各个方面，如：学会协会等机构、出版物、科学中心与博物馆、科学教育、专业与公共事件、参考工具图书馆、科学交流、伦理学、科学与法律、科学与艺术等等。

Karolinska

Institutet是一个国际知名学府，其MIC汇集生物医学信息资源较全面（含瑞典、美、英、德、法、加拿大、澳大利亚、日本等多国家或地区）丰富。点击主页的NewsinBiomedicine（http://www.mic.ki.se/Diseases/Mednews.html），可综览（瑞典）诺贝尔生理或医学奖获得者成就信息，（美国）NIH，CDC，FDA，WHO，美国、英国医学会，Nature杂志及一些重要生物医学网站的新闻。点击主页左侧Diseases&Disorders，可选取Mesh“C”大类各系统疾病的信息资源（C1～C23）。因C大类不包含外科（E04）、儿科（G07）、诊断（E01）、治疗学（E02）、麻醉（E03）、牙科（I01）、行为与行为机理（F01）、精神障碍（F03）等等学科，在C1～C23之后，又补列这许多学科。瑞典卡洛林斯卡学院（KI）医学信息中心（http://www.mic.ki.se/Diseases/index.html）瑞典卡洛林斯卡学院（KI）医学信息中心（http://www.mic.ki.se/Diseases/index.html）点击主页左侧BiomedicalLinks（http://www.mic.ki.se/Other.html），这一栏目是BiomedicalInformationResources&Services-bySubject。获取基础医学资源应从此入手。点击主页左侧MedicalImages（http://www.mic.ki.se/MEDIMAGES.html），可链接综合性（GENERAL）和各系统、各学科许多影像与教育资源站点。点击主页左侧ClinicalCaseStudies（http://www.mic.ki.se/MEDCASES.html），既有各学科病例讨论会资源，又有综合性站点，如/ArticleMeus.htm，汇集多学科病例讨论，图文并茂。为检查某一专题站点，用户还可在主页“SearchthisCollectionofLinksfor…”的LinkSearch检索框内输入检索词。MedicalStudent（http:///）

MedicalStudenthttp:///权威性的医学资料库，面向所有医学生提供有关医学方面的資料，分別有医学参考书、病人的模拟、Medline资料库以及医学相关的期刊，还有继续教育的测验、医学组织等等，內容相当丰富，具有教育性及參考性。选材精而少。链接的网站数量少于大型搜索引擎，学科涵盖也不如前述网站丰富，对各资源也无注释，但推荐精准。对国际影响很大的机构，如NIH、CDC、WHO、FDA等的专门重要网页，也有深刻揭示。特别为医学生设计，是研究生、中青年专业人员导航精选教育资源的良师益友。涵盖基础、临床、预防医学30多个学科，影像资源丰富，所推荐的各种教科书注重教学实用，全文或部分免费。它首次独家推荐的许多网站很有特色，如它所推荐的生化学、矫形外科等教材；儿科学、放射学综合性网址目录；神经外科论坛等等，可谓独具匠心。如内科系心脏病学CardiologySite，外科系的LearnS和SurgicalTutor，放射学的RadiologyE等。在内科学部分除链接内科各大系资源外，还推荐医学算法（Medicalalgorithms），该网站提供7000多个网上免费医学运算公式，覆盖45个医学学科。这种独家链接点很多，吸引力很强。eMedicine（http:///specialties.htm）

eMedicine（http:///）

eMedicine1996年建立，由近万名临床医师作为作者与编辑参与这个临床医学知识库的建设。全部都是综述论文，向所有用户全文免费开放，所含论文涉及7000种疾病，59个临床专业，重视遵循证据，定期更新。各学科编辑，都是美国哈佛、耶鲁、斯坦佛、芝加哥、德克萨斯、加州大学各分校等医学院教授或副教授。

从首页点击Specialties（专业），可链接用户所需专业；点击ResourceCenters（资源中心），可链接34个疾病资源中心。从Specialties或ResourceCenter选取所需主题，都可链接有关综述论文。从资源中心入手，更为专精。从点击首页的Tools/Resources可链接一些有用的工具，如：eMedicineCases其下有：ImageCases（影像病例），含：各种病症影像近50幅；ECGCsese（各科病例心电图，20余幅）；RadiographCases（各种病例放射影像60余幅）；ClinicalPearlsCases

（临床珍贵病例）点击LookItMedSearchSystem(/cgi-bin/kni.pl)，输入检索词，可检出eMedicine与Pubmed数据库中的相关论文，以及MerriamWebster‘s

医学辞典对其的定义解释点击IDPillbyImprintCode，链接Rxlist（网络药物索引），可查询药物信息eMedicine综述论文体例

作者信息（AuthorInformation）前言（Introduction）临床（Clinical）鉴别诊断（Differentials）实验室与其他影像检验（Workup）治疗（Treatment）药物（Medication）随访（Follow-up）其他（Miscellancous）影像（Pictures）参考文献（Bibliography）医生指南（Doctors’Guide，/dgc.nsf/ge/Unregistered.User.545434?OpenDocument）为临床各学科或专题提供最近期刊论文或其他医学新闻信息，它所提供的病例讨论常引导医生深入学习。此外，它提供各学科国际会议消息，比较全面。综合医学、综述论文多。

医生指南（Doctors’Guide）http:///它为临床各学科或专题提供最近期刊论文或其他医学新闻信息，它所提供的病例讨论常引导医生深入学习。此外，它提供各学科国际会议消息，比较全面。综合医学、综述论文多。医学新闻：提供来源于主要医药学会议、文献、新闻专线以及其它媒体的最新医学新闻信息。病例讨论与医学继续教育：按照医学主题和疾病分类组织病例与医学继续教育内容。CME内容形式丰富多样，除文本信息外，有的还有幻灯、录像和声音文件等。医学会议和培训信息：提供各国和地区举办的医学会议及各种专业短期培训信息，按时间和专题进行排序。新药信息：全球最新在研和上市药品信息。网上医学资源索引：是一个广泛搜集Web医学网站节点的综合数据库，可通过该数据库获得更多网上其它医学信息站点。点击“Journals”分类，可获得2000多种核心期刊目录网址链接，可以按照学科分类进行浏览。MDLinx（http:///）

为临床各学科从重要医学杂志选取结论性摘要，还可从主页左侧点击相关基础或临床学科扩展了解最新进展。MDLinx（http:///）

Mdlinx公司是一家专门利用网络提供医药学新闻服务的专业公司。目前，该网站共组织了32个不同学科领域的专题新闻，Mdlinx的信息主要选自于可信度高、有影响力的医药学专业期刊，力求能反映出各学科领域的最新研究成果和进展。为临床各学科从重要医学杂志选取结论性摘要，还可从主页左侧点击相关基础或临床学科扩展了解最新进展。提供杂志论文的全文链接（部分免费）。Medscape（http:///px/urlinfo）

Medscape（http:///）很优秀该网站涵盖临床与预防医学共37个学科与主题，定期更新内容。

八大栏目Latest（最新医学新闻）News（Medscape今日新闻）CME（MedscapeCME/CE，继续医学教育）含：继续医学教育新闻、临床病例讨论、临床综述、学术会议概述（conferencecoverage）、幻灯片/讲课报告，可获取学分。MedscapeConferences（学术会议内容概述）内容新颖丰富，继续教育功能很强，是国际互联网上少见的宝贵资源，常被其它重要学术网站和国内资深专家转述引用。所有信息均由医学专业人员，而非情报人员提供。ConferenceCoverage以论文的形式报道会议消息，如：美国心衰学会第10届年会下列出5个主题，每个主题下都有一篇短小的文章，文章后附有相应的参考文献及图表。但须免费注册，才可利用其全文。

ResourceCenters（资源中心），在首页列出属于本学科的资源主题，点击所需主题，即可浏览全部内容，这样安排更具吸引力。通过几十个资源中心，汇集多方面信息，是Medscape的突出特点，ResourceCenters栏目引导读者直奔主题。每个中心都汇集：免费论文（含最新文献），专家答疑，继续医学教育，学术会议概述，期刊扫描，选自各重要杂志论文详细摘要，临床指南，相关链接，链接重要机构网站网页，患者健康教育资源。有些主题范围比较专指，汇集内