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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.小班活动教案:洗唰唰教学设计
一、出示洋娃娃,引入主题:
(出示很脏的洋娃娃给小朋友看)问题:
提问:1、哟,她这是怎么了?
她哪里脏兮兮的?
2、你们喜欢和一个脏兮兮的孩子玩吗?那怎样使她变干净呢?
师:你们快快帮她想想办法把身上变干净啊?
3.和幼儿一起帮脏娃娃洗干净
按照从上往下的顺序给娃娃洗洗干净。师:看,洋娃娃现在变的干净了,愿意和她一起玩了吗?
洋娃娃现在可开心了,她说:“谢谢你们把我变干净了”
二、学唱歌曲
1、倾听歌曲《洗唰唰》
听到什么了?(可反复听一次),听到娃娃在里面洗唰唰了吗,谁来做做你洗唰唰的样子给大家看看好吗?
听到娃娃刚刚洗了哪些地方呢?你是怎么洗的,做给大家看看.(出示相应的图片)
2、师带领幼儿跟着音乐与图片一起念唱歌曲的前半部分。
师幼一起表演洗唰唰的前半部分
我们一起洗澡开心吗?引出后半部分歌词内容。
3、跟着音乐一起完整的表演洗唰唰
结束部分:活动延伸:
跟着音乐一起做洗澡的各种动作。
附歌曲:
洗唰唰
1=C2/4
1563|5231|5612|3565|1—|
155|155|155|00|155|155|155
喜唰唰喜唰唰喜唰唰哦哦喜唰唰喜唰唰喜唰唰,
|00|00|11|611|11|611|11|611
1234洗洗小脸蛋洗洗小肚皮,洗洗小屁股
|11|611|12|35|6165|33|2—|
洗洗小脚丫我们一起,开开心心洗个澡
12|3532|12|1—|35|6165|33|2—|
一起开开心心洗个澡做个干干净净好宝宝
12|3532|12|1—|3212|1—|1—||
做个干干净净好宝宝啊啊啊啊啊
一、出示洋娃娃,引入主题:
(出示很脏的洋娃娃给小朋友看)问题:
提问:1、哟,她这是怎么了?
她哪里脏兮兮的?
2、你们喜欢和一个脏兮兮的孩子玩吗?那怎样使她变干净呢?
师:你们快快帮她想想办法把身上变干净啊?
3.和幼儿一起帮脏娃娃洗干净
按照从上往下的顺序给娃娃洗洗干净。师:看,洋娃娃现在变的干净了,愿意和她一起玩了吗?
洋娃娃现在可开心了,她说:“谢谢你们把我变干净了”
二、学唱歌曲
1、倾听歌曲《洗唰唰》
听到什么了?(可反复听一次),听到娃娃在里面洗唰唰了吗,谁来做做你洗唰唰的样子给大家看看好吗?
听到娃娃刚刚洗了哪些地方呢?你是怎么洗的,做给大家看看.(出示相应的图片)
2、师带领幼儿跟着音乐与图片一起念唱歌曲的前半部分。
师幼一起表演洗唰唰的前半部分
我们一起洗澡开心吗?引出后半部分歌词内容。
3、跟着音乐一起完整的表演洗唰唰
结束部分:活动延伸:
跟着音乐一起做洗澡的各种动作。
附歌曲:
洗唰唰
1=C2/4
1563|5231|5612|3565|1—|
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喜唰唰喜唰唰喜唰唰哦哦喜唰唰喜唰唰喜唰唰,
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1234洗洗小脸蛋洗洗小肚皮,洗洗小屁股
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洗洗小脚丫我们一起,开开心心洗个澡
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一起开开心心洗个澡做个干干净净好宝宝
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做个干干净净好宝宝啊啊啊啊啊
一、出示洋娃娃,引入主题:
(出示很脏的洋娃娃给小朋友看)问题:
提问:1、哟,她这是怎么了?
她哪里脏兮兮的?
2、你们喜欢和一个脏兮兮的孩子玩吗?那怎样使她变干净呢?
师:你们快快帮她想想办法把身上变干净啊?
3.和幼儿一起帮脏娃娃洗干净
按照从上往下的顺序给娃娃洗洗干净。师:看,洋娃娃现在变的干净了,愿意和她一起玩了吗?
洋娃娃现在可开心了,她说:“谢谢你们把我变干净了”
二、学唱歌曲
1、倾听歌曲《洗唰唰》
听到什么了?(可反复听一次),听到娃娃在里面洗唰唰了吗,谁来做做你洗唰唰的样子给大家看看好吗?
听到娃娃刚刚洗了哪些地方呢?你是怎么洗的,做给大家看看.(出示相应的图片)
2、师带领幼儿跟着音乐与图片一起念唱歌曲的前半部分。
师幼一起表演洗唰唰的前半部分
我们一起洗澡开心吗?引出后半部分歌词内容。
3、跟着音乐一起完整的表演洗唰唰
结束部分:活动延伸:
跟着音乐一起做洗澡的各种动作。
附歌曲:
洗唰唰
1=C2/4
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洗洗小脚丫我们一起,开开心心洗个澡
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