湖南省怀化市新晃侗族自治县2023-2024学年八年级下学期4月份期中考试生物试题+

湖南省怀化市新晃侗族自治县2023-2024学年八年级下学期4月份期中考试生物试题一、单项选择题1．下列描述中，属于生命现象的是()A．铁皮生锈 B．花开花落C．钟乳石慢慢长大 D．计算机感染病毒2．我们学习生物学，要注重科学探究。下列叙述错误的是()A．提出问题、做出假设是科学探究的基础B．科学探究中制订计划要注意变量单一C．科学探究中可多途径获得事实和证据D．科学探究中可以依据假设修改实验数据3．海带素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉。下列关于海带的叙述错误的是()A．属于多细胞藻类 B．靠根吸收水分和无机盐C．呈褐色，能进行光合作用 D．细胞膜控制碘进入细胞4．下面关于生态系统的说法，错误的是()A．生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者B．生态系统中的有毒物质沿着食物链不断积累C．生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复D．生态系统中物质和能量沿着食物链不断传递5．小军同学在一次研学过程中，看到了水杉、肾蕨、牛蛙、蘑菇等生物。下列关于这些生物的说法，不正确的是()A．水杉、肾蕨都有输导组织 B．牛蛙属于外来物种C．蘑菇属于生产者 D．牛蛙的营养方式为异养6．将完好的活种子分成甲、乙、丙三组，在不同条件下做实验，如图中最有可能萌发的种子是()A．甲组的A种子 B．甲组的B种子 C．乙组的B种子 D．丙组的C种子7．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。农作物的生长离不开水和无机盐，下列说法错误的是()A．缺钾时，植株矮小瘦弱，叶片发黄B．植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐C．缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果D．如果过度施用化肥，会导致土壤板结8．栝楼为多年生攀缘草本植物，雌雄异株。雌雄花花冠均较大、颜色洁白、气味清香，果实球形，其种子俗称“吊瓜子”。两种花如图所示，有关叙述错误的是（）A．能够结出果实的是图甲中的花B．根据花的特点，可推断它属虫媒花C．栝楼的果实中有许多种子是因为子房中有许多胚珠D．栝楼攀缘在其它植物体上，与被攀缘的植物之间为竞争关系9．下列不属于男孩第二性征的是()A．声调较低 B．喉结突出 C．骨盆变宽 D．长胡须10．韩国梨泰院踩踏事故造成多人死伤。如果平时学会一些自救常识，当深陷人群中就能自护。如图为不慎被推倒后需设法保持的自护姿势。下列描述不正确的是（）A．双手十指交叉相扣，护住头部和颈部B．双膝尽量前屈，保护胸廓不受挤压，确保正常呼吸C．两肘向前，护住头部两侧D．仰卧或俯卧更有利于在踩踏中保护自己11．外界气体经过呼吸道进入人体的肺。下列叙述正确的是()A．呼吸道由支气管和肺组成B．吸入气体比呼出的气体中氧气含量更高C．肺与外界进行气体交换的原理是扩散作用D．肋间肌和膈肌处于舒张状态时气体进入肺12．某A血型的癌症患者在化疗过程中，血小板大量减少，危及生命。为救治该患者需要马上输血。’下列关于输血与血型的说法有误的是()A．根据“缺什么补什么”的原则，应给该病人输入血小板B．若血库缺乏A型血，为及时救治病人，可快速输入O型血C．一个健康的成年人一次献血200~300mL是不会影响健康的D．我们应积极参加无偿献血，为挽救他人的生命奉献爱心13．如图表示健康人血液流经肾单位时两种物质含量的变化情况，曲线乙代表的物质是()A．尿素 B．葡萄糖 C．蛋白质 D．无机盐14．如图为某同学制作的模拟眼球成像及近视、远视的成因装置。该装置中，通过注射器调节向水透镜中注射液体的量，可以调节水透镜的曲度。水透镜和光屏分别模拟的是（）A．虹膜、巩膜 B．晶状体、脉络膜C．晶状体、视网膜 D．玻璃体、视网膜15．如图为人体膝跳反射示意图，下列叙述正确的是()A．膝跳反射属于受大脑控制的复杂反射B．完成膝跳反射的反射弧是[1]→[2]→[3]→[4]→[5]C．若[7]受损，其他部分正常，叩击韧带后不能完成膝跳反射，但能够能产生感觉D．叩击韧带后，先抬起小腿，后产生感觉，说明脊髓具有反射和传导的作用16．下列关于无脊椎动物的叙述中，正确的是()A．腔肠动物有口有肛门B．环节动物和节肢动物身体都分节C．线形动物有口无肛门D．软体动物全都被覆坚硬的贝壳17．蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，这有利于（）A．减少体内水分蒸发 B．辅助呼吸C．适应水中生活 D．自由运动18．联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会于2021年10月11日在云南昆明拉开帷幕。中国同各方共商全球生物多样性治理新战略，共同开启了全球生物多样性治理新进程。下列有关叙述正确的是()A．保护生物多样性的最有效措施是颁布并实施相关法律B．每一个生物个体都是一个丰富的“基因库”C．保护生物多样性要协调好人与生态环境的关系D．保护生物多样性意味着禁止开发利用生物资源19．运动不当可能引发脱臼，脱臼是指图中的()A．①从③中滑脱 B．④中韧带拉伤C．⑤出现病变 D．④从②中滑脱20．如右表为一种解热镇痛非处方药——布洛芬说明书中的“禁忌”，如果孕妇服用该药物，药物会通过某结构进入胎儿体内，影响胎儿正常发育。该结构是()A．卵巢 B．输卵管 C．胎盘 D．阴道21．下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是()A．原始地球上能产生构成生物体的有机物B．哺乳类是由古代爬行类经过长期进化而来的C．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由矮到高、由小到大D．越复杂、越高等的生物化石总是出现在越晚近的地层里22．生物体通过生殖和发育，使生命世代相续，生生不息。下列有关叙述，正确的是()A．甲操作的关键是使砧木和接穗的形成层紧密结合B．若要增加蚕丝产量，应该延长乙图中蚕的蛹期C．丙图中，雌雄蛙抱对提高了蛙卵在体内的受精率D．丁中①发育成胚胎所需的营养由②④通过③提供23．2022年10月12日下午开讲的“天宫课堂”第三课上，航天员刘洋向大家展示了在太空种植的水稻已经进入种子成熟期，这些种子带回我国后将会被种植。这种育种过程应用的方法是()A．人工选择 B．杂交育种 C．诱变育种 D．转基因技术24．下列有关“课本实验”的表述，不正确的是()A．“观察人血的永久涂片”，可用低倍显微镜进行观察B．“唾液的消化作用”实验中使用碘液检验淀粉是否存在C．在“测定食物中的能量”中，只需要测单次数据就可以得出单位质量的核桃比花生的能量高的结论D．“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验，用浸湿的棉絮将小鱼头部鳃盖和躯干部包裹起来25．健康的生活方式和具有一些医学常识有利于青少年的健康成长。下面叙述中正确的是()A．青少年正处于生长发育时期，应少量饮酒B．非处方药必须凭借执业医师处方才可以购买C．吸烟危害健康的原因是香烟中含有尼古丁等有害物质D．与艾滋病人共用洗脸盆会被传染艾滋病二、识图作答题26．下图为有关植物所需营养的概念图。请补充完整：①②③④⑤27．图甲是人体卵细胞、肌肉细胞示意图，图乙是小青用彩色橡皮泥制作的细胞模型。请回答下列问题：（1）图乙所示的模型是细胞模型。模型中，蓝色橡皮泥区域为，该结构内储存了糖分等营养物质。（2）图乙中小青选用了色橡皮泥制作了与图甲中的②所示的结构，这一结构的功能是。（3）图甲中人体A细胞与B细胞的染色体最典型的差别是。28．人体内血液在心脏和血管中循环流动，血液循环把各器官、系统紧密联系在一起(图中数字表示结构，字母表示物质)。请据图回答：（1）物质A为食物中淀粉的消化终产物，则A物质从消化道进入血液的这一过程叫，该物质运输到手部的过程中最先经过心脏的[]。（2）在肺泡与毛细血管进行物质交换的过程中，物质C进入循环系统是通过原理实现的。（3）正常人体血液流经肾单位后，相同体积情况下，⑥与①内的液体成分相比，明显增多的物质有。（4）肺泡壁、小肠绒毛壁与毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，这有利于肺部的气体交换与小肠对营养物质的吸收。以上体现的生物学观点是。三、探究实践题29．某生物兴趣小组同学制作了“气管动态模型”参加生物模型制作大赛(如图)。小青在现场进行了模型操作演示：将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入大塑料桶中，电吹风使其悬浮，制成“浑浊的空气”。小青从底端接入“气管动态模型”，并有规律地按压压水器。（1）软管内壁的假睫毛模拟，软管内壁上的双面胶模拟“软管”所示结构分泌的。（2）当小青下压压水器时，压水器内气压外界气压，这一过程模拟人体的(填“吸气”或“呼气”)。（3）演示结束后，小青取下软管并展开，同学们观察软管剖面和压水器，发现除了软管内壁和假睫毛有纸屑和粉笔粉末外，压水器内也有少量的纸屑和粉末。通过动态模型的这个现象可以得出结论：。30．人的消化系统(如图)由消化管和消化腺组成，其中小肠是食物消化的主要器官。（1）在人的消化管中，能消化食物的器官有口腔、(填字母)和小肠。这些器官消化功能的完成离不开消化腺的密切配合，例如，(填字母)分泌胰液并通过导管送入小肠，胰液中含有多种促进大分子营养物质在小肠内消化成小分子物质。（2）小明发高烧时，出现消化不良、食欲不振的症状。这是什么原因导致的呢?他在网上查阅到某学生小组以蛋花液为蛋白质来源，探究“温度对胰蛋白酶水解活力的影响”的资料，受到了启发。①结合小明发烧时的症状，对学生小组探究的问题做出科学假设：。②学生小组的实验过程和结果如下：处理方法试管号1号2号3号4号5号加入蛋花液3毫升3毫升3毫升3毫升3毫升加入胰蛋白酶溶液3毫升3毫升3毫升3毫升3毫升不同温度下静置60分钟4℃25℃37℃60℃100℃现象实验的变量是：。实验现象中，蛋花完全消失，溶液完全变澄清的是号试管。（3）综合(1)和(2)，请你尝试解释人在发烧时出现食欲不振、消化不良症状的可能原因：。31．邵阳地区人们过春节时，有用糯米制作甜酒招待客人的习俗，但浸湿的糯米没有用完容易发霉变质。为了延长糯米的保存时间，某中学生物兴趣小组进行了如下实验：组别ABC实验处理将晒干的糯米置于塑料袋中，放在20℃环境里将浸湿的糯米置于塑料袋中，放在20℃环境里将浸湿的糯米置于塑料袋中，放在-15℃环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉？（1）制作甜酒过程中，有将酒曲粉末与糯米饭拌匀的步骤，这相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的步骤，酒曲粉末中的酵母菌和制作酸奶的菌种在细胞结构上的根本区别是。（2）预测C组的实验结果是。（3）通过表中两组的对照，可知微生物的生长和繁殖需要一定的水分。（4）由以上实验可知，为了防止食品的腐败，应该将食品保存在条件下，以延长其保存时间。四、分析说明题32．建设社会主义新农村的过程中，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。香瓜肉质甜脆、口感清爽，深受消费者青睐。图一表示香瓜叶肉细胞内进行的生理活动，图二是晴朗的夏季香瓜植株光合作用和呼吸作用强度的变化曲线，图三是某晴天大棚内氧气含量的变化曲线。请联系教材内容学以致用：（1）图一中乙过程主要是在叶肉细胞的内进行。（2）图二中中午12点左右，光合作用强度减弱，主要是因为温度高，部分气孔关闭，减少了的吸收。此时大棚空气中的氧气含量会(填“增加”或“减少”)。（3）在图三a点对应的时刻，若呼吸作用消耗的有机物为m克，此时光合作用制造的有机物为克。（4）若阴雨天时测量，排除温度等其他因素的干扰，图三中的d点会(填“向上”或“向下”)移动。33．春季是流感的高发季节。自2023年2月份以来，很多同学深受甲型流感病毒的困扰，出现发热、咳嗽等不适症状。图一为甲型流感病毒结构示意图，图二为蔡豆同学制作的一份“传染病校园宣传画”，请据图回答下列问题：（1）病毒不能独立生活，它只能寄生在活细胞内，靠自己（填“①”或“②”）中的遗传信息，利用细胞内的营养物质进行繁殖。（2）从传染病的角度分析是导致甲流的病原体。从预防传染病的角度分析，积极锻炼身体和注射疫苗属于。（3）注射甲流疫苗可以有效预防甲流。从免疫学角度分析，接种的甲流疫苗相当于，进入人体后，能刺激机体产生免疫反应。（4）目前，我国疫情防疫工作已转为常态化防控。作为中学生，我们要做好日常的自身防护。请从切断传播途径的角度，列举一条具体的措施：。34．很多爬行动物的性别不仅取决于性染色体，还受环境因素的影响。鬃狮蜥作为一种模式生物，科研人员对其性别决定机制进行了相关研究。鬃狮蜥的性染色体有“Z”和“W”两种类型，正常雄性体细胞内性染色体的组成为“ZZ”，正常雌性体细胞内性染色体的组成为“ZW”。在一定温度下，鬃狮蜥的性别主要由性染色体决定。但是科研人员发现，改变卵的孵化温度后，鬃狮蜥后代的性别比例发生了改变，结果如图一所示。请分析回答下列问题：（1）正常雄性鬃狮蜥精子细胞内性染色体的组成为。（2）据图一可知，在温度范围内，卵孵化所产生的后代其性别主要取决于性染色体。（3）据图一分析，36℃孵化的幼蜥中，应有约%的个体具有正常雄性的性染色体组成，但表现为雌性，这样的个体也能够和正常雄性交配并产生后代。请将其后代性别决定过程的遗传图解在图二中①~⑤补充完整：①②③④⑤。

答案解析部分1．【答案】B【知识点】生物的特征【解析】【解答】A、铁皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，不属于生物现象，A错误。

B、花开花落体现了生物能够繁殖和能排出体内产生的废物，属于生命现象，B正确。

C、钟乳石没有生命的特征，不属于生物，因而"钟乳石慢慢长大"不属于生命现象，C错误。

D、计算机不具有生物的特征，所以不是生物，不属于生物现象，D错误。

故答案为：B。

【分析】生物体所表现出的基础特征都属于生物现象

例如：生物体所表现出的基础特征，可以简单地归纳为以下几点：

①除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的；

②生物体都有新陈代谢作用；

③生物体都有生长现象；

④生物体都有应激性；

⑤生物体都能生殖发育；

⑥生物体都有遗传和变异的特性；

⑦生物体都能适应一定的环境，也能影响周围环境；

⑧生物体的生命是有开始和结束的，能与其他生物相处。2．【答案】D【知识点】科学探究的方法【解析】【解答】A、科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→表达交流。其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键。所以进行一个科学探究的前提和基础是提出问题、作出假设，A正确。

B、科学探究中制订计划要注意变量单一，来验证某一具体因素是否会造成对实验的影响，B正确。

C、科学探究中要从多种途径获得事实和证据，获得事实和证据的主要途径是观察和实验，C正确。

D、当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，而不能依据假设修改实验数据，D错误。

故答案为：D。

【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。科学探究中制订计划要注意变量单一，来验证某一具体因素是否会造成对实验的影响。科学探究中要从多种途径获得事实和证据，获得事实和证据的主要途径是观察和实验。当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验。3．【答案】B【知识点】藻类植物【解析】【解答】AB、海带素有"长寿菜"和"含碘冠军"的美誉，海带属于多细胞藻类植物，无根、茎和叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，A正确、B错误。

C、海带呈褐色，细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，营养方式自养，C正确。

D、细胞膜具有保护和控制物质的进出，所以细胞膜控制碘进入海带细胞，D正确。

故答案为：B

【分析】藻类植物多数生活在水中，结构简单，无根、茎、叶分化，体内含叶绿体，全身都能进行光合作用。细胞膜具有保护和控制物质的进出。4．【答案】C【知识点】生态系统的结构；生态系统的功能【解析】【解答】A、在生态系统中植物能进行光合作用制造有机物，为生产者，动物直接或间接的以植物为食，为消费者，细菌、真菌则靠分解动植物的遗体，为分解者．理论上分析可以没有消费者，生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者，但在实际的生态系统中基本都有生产者、消费者和分解者，A正确。

B、有毒物质在生物的体内不能分解，无法排出，只能随着食物链的传递逐渐积累，B正确。

C、生态系统具有很强的自动调节能力，但其调节能力是有一定限度的，如果破坏作用超过了其调节能力，生态平衡也会被打破，C错误。

D、物质和能量在食物链的传递中是逐级递减的，其传递的效率是10%~20%，D正确。

故答案为：C。

【分析】（1）一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等。由图可知，该草原生态系统的生产者是草（或禾谷类），消费者有昆虫、吃草籽鸟、食虫鸟、兔。若要构成一个生态系统，还缺少分解者（细菌和真菌）和非生物部分（阳光、空气和水等）。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累。

（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。5．【答案】C【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；蕨类植物【解析】【解答】A、水杉属于裸子植物，肾蕨属于蕨类植物，都有输导组织，A正确。

B、牛蛙属于外来物种，会威胁本地的生物多样性，B正确。

C、蘑菇属于多细胞真菌，细胞内没有叶绿体，营腐生生活，属于分解者，C错误。

D、牛蛙的细胞内没有叶绿体，必须以现成的有机物维持生活，营养方式为异养，D正确。

故答案为：C。

【分析】（1）蕨类植物具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大。

（2）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。

（3）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。6．【答案】C【知识点】探究种子萌发的条件【解析】【解答】A、从图示中看出，甲组的A种子所处的条件是缺少水分，并且温度过高，A种子不可能萌发，A错误。

B、从图示中看出，甲组的B种子所处的条件是温度过高，B种子不可能会萌发，B错误。

C、从图示中看出，乙组的B种子所处的条件是具有一定的水分、适宜的温度和充足的空气，所以乙组的B种子可能萌发，C正确。

D、从图示中看出，丙组的C种子所处的条件是缺少充足的空气，并且温度过低，C种子不可

能萌发，D错误。

故答案为：C

【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。7．【答案】A【知识点】水对植物的作用；无机盐的种类及其对植物的作用【解析】【解答】A、氮肥促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿，缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄，A错误。

B、植物的生长需要多种无机盐，需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，B正确。

C、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果，C正确。

D、合理施肥要做到因土施肥、看地定量，如果过度施用化肥，会导致土壤板结，D正确。

故答案为：A。

【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。合理施肥要做到因土施肥、看地定量，如果过度施用化肥，会导致土壤板结。8．【答案】A【知识点】生物间的关系；果实与种子的形成；花的类型【解析】【解答】A、观察题图可知，图乙中花的子房开始膨大，将来能发育成果实。A符合题意；B、观察题图可知，此花花朵较大，能吸引昆虫前来传粉，属于虫媒花。B不符合题意；C、传粉受精后，子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子，一朵花的子房中有许多胚珠，发育成的果实中就有多少个种子。C不符合题意；D、栝楼攀缘在其它植物体上，会与被攀缘的植物争夺阳光，二者形成竞争关系。D不符合题意。故答案为：A。【分析】1、根据花蕊情况，花可分为两性花和单性花。

（1）在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫两性花，如桃花、百合花。

（2）在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫单性花。只有雌蕊的花叫雌花；只有雄蕊的花叫雄花。如杨花、丝瓜花等。单性花中的雄花只起传粉作用，不能结出果实，俗称“谎花”。

2、异花传粉的花，根据传粉媒介的不同，分为虫媒花和风媒花。

（1）虫媒花有艳丽的花冠、芳香的气味、香甜的花蜜，有利于吸引昆虫前来传粉。

（2）风媒花没有艳丽的色彩和芳香的气味，花粉多而轻，容易被风吹散；柱头常有分叉和粘液，容易接受花粉。这些特征有利于借助风力传粉。

3、传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成种子的胚，受精的中央细胞发育成胚乳。

4、生态系统中各种生物相互作用、相互影响，形成捕食、竞争、合作、共生、寄生等关系。

（1）肉食性动物以植食性动物和不型的肉食性动物为食，它们之间形成捕食关系。如螳螂捕蝉、黄雀在后。

（2）生态系统中生物的赖生存的食物和生存空间是有限的，生物为了存在，就会为获得食物和生存空间而展开竞争。如种豆南山下，草盛豆苗稀，草与豆苗是竞争关系。

（3）具有社会行为的动物群体，有明显的组织、明确的分工。为完成共同的任务会分工合作。蚁群搬运食物、蜜蜂群体采蜜是合作关系。

（4）有的生物自身没有生存能力，必须寄生的其他活的生物体内，从被寄生的生物体内获得维持生命活动的营养物质，从而对被寄生的生物造成危害。如新冠病毒与新冠肺炎患者是寄生关系。

（5）两种生物彼此互利地生存在一起，缺失彼此不能生存或对生存不利。如根瘤菌从豆科植物根部细胞中获取营养物质，同时能为豆科植物提供氮肥，促进豆科植物生长，两者是共生关系。9．【答案】C【知识点】男性生殖系统；青春期的生理变化及其卫生【解析】【解答】A、男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现声调较低的变声现象，属于男性第二性征，A正确。

B、孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现喉结突出，属于男性第二性征，B正确。

C、骨盆变宽的发育属于女性第二性征，C正确。

D、孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩长出胡须，属于男性第二性征，D错误。

故答案为：D。

【分析】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等。而骨盆变宽的发育属于女性第二性征。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，在身体形态和生理结构都发生很大的变化，要正确对待。10．【答案】D【知识点】急救常识【解析】【解答】A、双手十指交叉相扣，护住头部和颈部，可以保护头部少受伤害。A不符合题意；B、在意外事故中双膝尽量前屈，保护胸廓不受挤压，确保正常呼吸。B不符合题意；C、两肋向前，护住头部，可以保护头部少受伤害。C不符合题意；D、在踩踏事件发生时，仰卧或俯卧使受害面积增大，受伤部位过多暴露，不利于中保护自己。D符合题意；故答案为：D。【分析】要认真学习安全逃生知识，学会必要的急救措施，在意外发生时能更好的保护自身安全，并给予别人适当的帮助。11．【答案】B【知识点】呼吸道的作用；肺与外界的气体交换【解析】【解答】A、呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，A错误。

B、人体吸入气体中氧气约占21%，呼出气体中氧气约占16.4%。呼出气体中减少的氧气用于细胞的呼吸作用，B正确。

C、肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，C错误。

D、肋间肌和膈肌处于收缩状态时，气体进入肺，D错误。

故答案为：B。

【分析】呼吸道是气体进出肺的通道，包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，而肺是气体交换的主要场所。扩散作用是物质分子从高浓度区域向低浓度区域转移，以达到平衡的过程。肺与外界进行气体交换时，氧气从外界高浓度环境通过扩散作用进入肺，二氧化碳则从肺内高浓度环境通过扩散作用排出体外。肋间肌和膈肌收缩时，它们会带动胸廓扩张，使胸腔容积增大，气压减小，空气进入肺部；而肋间肌和膈肌舒张时，胸廓收缩，胸腔容积减小，气压增大，气体被呼出。12．【答案】B【知识点】血型与输血【解析】【解答】A、输血时不一定都是输全血，临床上要根据病人病情的需要，按着缺什么补什么的原则，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内，所以某A血型的癌症患者在化疗过程中，血小板大量减少，应输入血小板，A正确。

B、由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，采用时要缓慢地输入，B错误。

C、如果一次失血不超过400mL，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平，一个健康的成年人一次献血200~300mL是不会影响健康的，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能，C正确。

D、我们应积极参加无偿献血，为挽救他人的生命奉献爱心，D正确。

故答案为：B

【分析】输血时不一定都是输全血，临床上要根据病人病情的需要，按着缺什么补什么的原则，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。应以输同型血为原则，在没有同型血的情况下，在不出现血液凝聚现象的前提下，可以考虑输其它血型的血。人类血液分为四型：A型；B型；AB型；O型，输血时应注意的事项，首先必须明确输血的原则和输血的规律，并会灵活运用。如果一次失血不超过400mL，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平，一个健康的成年人一次献血200~300mL是不会影响健康的，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。13．【答案】B【知识点】尿的形成和排出【解析】【解答】当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回到血液里，没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。

图中甲物质在流经肾小管时浓度迅速增高，应该是尿素等废物；乙物质在流经肾小管时含量减少，直至为零，应该是葡萄糖被全部重吸收。分析得知B正确。

故答案为：B。

【分析】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。14．【答案】C【知识点】近视、远视【解析】【解答】从图中可以看到，模拟成像实验中的水透镜模拟眼球的晶状体起调节作用，光具座上的“F光源”模拟外界物体，光屏模拟眼球的视网膜，C符合题意。故答案为：C。【分析】视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。15．【答案】D【知识点】反射及其结构基础【解析】【解答】A、膝跳反射是简单反射，神经中枢位于大脑皮层以下，是简单的低级的反射活动，属于非条件反射，A错误。

B、完成膝跳反射的神经传导途径为：5→4→3→2→1，不经过大脑，B错误。

C、膝跳反射神经中枢位于脊髓，不需要大脑皮层参与，若7下行神经纤维受损，其他部分正常，叩击韧带后能完成膝跳反射，能产生感觉，C错误。

D、叩击韧带后，先抬起小腿，后产生感觉，说明脊髓具有反射和传导的作用，D正确。

故答案为：D。

【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。

图中：1效应器、2传出神经、3神经中枢、4传入神经、5感受器、6上行神经纤维、7下行神经纤维、8大脑。膝跳反射神经中枢位于脊髓，不需要大脑皮层参与。16．【答案】B【知识点】无脊椎动物与脊椎动物【解析】【解答】A、腔肠动物的结构简单，有口无肛门，A错误。

B、结合分析可知，环节动物和节肢动物的身体都分节，B正确。

C、从线形动物开始，动物有口有肛门，C错误。

D、软体动物身体外面一般有贝壳，如河蚌；有的贝壳退化，如乌贼，D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

（2）环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。

（3）有的扁形动物是寄生虫；有的营自由生活。

（4）线形动物身体细长呈长圆柱形，体表有角质层，前端为口，后端为肛门。

（5）软体动物的身体柔软，具外套膜，身体外面一般有贝壳，有的贝壳退化，如乌贼、河蚌。17．【答案】A【知识点】爬行动物【解析】【解答】陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，A正确。故答案为：A。【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。18．【答案】C【知识点】生物多样性的保护措施【解析】【解答】A、结合分析可知，保护生物多样性最有效措施是建立自然保护区，A错误；

B、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻兔之间基因也有差别，每种生物，即每个物种都是一个独特的基因库，B错误；

C、自然生态系统的破坏，往往与人类的过度开发利用有关，保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系，C正确；

D、保护生物多样性并不是禁止开发和利用生物资源，而是合理开发利用生物资源，D错误。

故答案为：C。

【分析】1、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

2、生物多样性的保护措施：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：如建立动物园、植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。19．【答案】D【知识点】人体骨骼和骨骼肌组成【解析】【解答】若进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，④关节头从②关节窝里滑脱出来，叫脱臼。一旦发生关节脱位，应让病人受伤的关节安静地固定在病人感到最舒适的位置，尽可能在进行妥善固定后，迅速就医。分析得知D正确

故答案为：D。

【分析】图中：①关节囊、②关节窝、③关节腔、④关节头、⑤关节软骨。若进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，关节头从关节窝里滑脱出来，叫脱臼。20．【答案】C【知识点】胚胎发育和营养【解析】【解答】胎儿在母体子宫内发育时，胎儿通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外。所以，如果孕妇服用该药物，药物会通过胎盘进入胎儿体内，影响胎儿正常发育。分析得知C正确。

故答案为：C。

【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。胎儿在母体子宫内发育时，胎儿通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外。21．【答案】C【知识点】地球上生命的起源【解析】【解答】A、在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论，因此原始地球上能产生构成生物体的有机物，A正确；

B、脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。因此哺乳类是古代的爬行类进化而来的，B正确；

CD、化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期形成的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。所以化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等，陆生的越多但是也有简单的、低等的、水生生物，生物的进化趋势可概括为：从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等，C错误，D正确。

故答案为：C。

【分析】生物进化的实质：种群的基因频率发变化的过程。生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性。生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种。基因频率的改变会受到突变、选择、迁移等的影响。自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。22．【答案】A【知识点】生物的生殖和发育（综合）【解析】【解答】A、甲图是嫁接，是果树繁殖的方法，接上去的芽或枝条叫做接穗，被接的部位叫做砧木，嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，A正确。

B、乙图是家蚕的发育过程，家蚕一生经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼虫和成虫差别较大，是完全变态发育，幼虫吐丝结茧，所以应延长幼虫期，提高蚕丝产量，B错误。

C、丙图中是青蛙发育过程，青蛙是体外受精、变态发育。雌、雄蛙抱对促使精子和卵细胞同时排到水中，提高受精率，在水中形成受精卵，发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段，C错误。

D、图丁是鸟卵的结构，①是胚盘，胚胎发育的场所，②卵黄和④卵白为胚胎发育提供营养物质，③是系带，固定卵黄的作用，D错误。

故答案为：A。

【分析】甲图是嫁接的生殖方式，图乙是昆虫完全变态发育过程，丙是青蛙的发育过程，丁图中①胚盘，②卵黄，③系带，④卵白。

嫁接是果树繁殖的方法，接上去的芽或枝条叫做接穗，被接的部位叫做砧木，嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合。

蚕一生经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼虫和成虫差别较大，是完全变态发育，幼虫吐丝结茧。23．【答案】C【知识点】遗传和变异现象【解析】【解答】人们通常应用遗传变异原理培育新品种，其中诱变育种是指通过采用射线照射和药物处理等手段，使种子里的遗传物质发生改变而培育出新品种的方法。太空育种利用失重、宇宙射线等手段诱发生物基因突变，属于诱变育种。所以上过太空的水稻种子被带回我国种植，这种育种过程应用的方法是诱变育种。

故答案为：C。

【分析】在太空遨游后的种子通过高真空和失重条件，经微重粒子、强辐射的作用，使种子的形状、品质、抗性等发生变异。24．【答案】C【知识点】血管；食物的消化；科学探究的方法；探究发生在口腔内的消化【解析】【解答】A、在观察人血涂片时，应选择低倍镜，因为视野明亮，便于找到血细胞。A正确。

B、碘液遇淀粉变蓝，所以"唾液的消化作用"实验中使用碘液检验淀粉是否存在，B正确。

C、为了尽量减少实验结果的误差，避免偶然性，提高实验结果的可信度，应多测几组数据得出结论，C错误。

D、小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，D正确。

故答案为：C。

【分析】此题考查的知识点是测量某种食物的热价，实验数据的处理，实验误差的产生的原因，分析解答。在观察人血涂片时，应选择低倍镜，因为视野明亮，便于找到血细胞。为了尽量减少实验结果的误差，避免偶然性，提高实验结果的可信度，应多测几组数据得出结论。鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧。25．【答案】C【知识点】青春期的生理变化及其卫生【解析】【解答】A、要合理用药，是药三分毒，不能滥用抗生素，A错误。

B、非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等，B错误。

C、香烟中含有尼古丁等有害物质，吸烟会危害健康，对呼吸系统、心血管系统等多个系统产生不良影响，C正确。

D、艾滋病的传播途径主要包括血液传播、性接触传播和母婴传播。与艾滋病人共用洗脸盆不会让艾滋病毒进入血液或破损的皮肤，因此不会被传染艾滋病，D错误。

故答案为：C

【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。

吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物。吸烟会严重地削弱红细胞的携氧能力。26．【答案】无机盐；导管；蒸腾；分解；光合【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；根毛的分布位置和功能；蒸腾作用及其意义【解析】【解答】题图分析，题图是有关植物所需营养的概念图，由根吸收，搭水的“便车”运输的是①无机盐；运输水分的是②导管；植物利用水分进行③蒸腾作用；在叶绿体中，通过⑤光合作用合成有机物，在线粒体中，通过呼吸作用有机物被④分解，释放能量供生命活动利用。

故填：无机盐；导管；③蒸腾；分解；光合。

【分析】1、植物的根吸收的水分，由导管向上运输，只有一小部分用于各项生理活动，大部分用于蒸腾作用。同时根吸收的无机盐会随水分由导管运送到植物体的各部分。

2、植物光合作用的实质是制造有机物、储存能量，场所叶绿体；呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，场所是线粒体。

3、只有植物细胞内有叶绿体，所以只有植物能进行光合作用制造有机物；动物、植物和微生物细胞内都有线粒体，所以所有生物都能进行呼吸作用。27．【答案】（1）植物；液泡（2）红；保护和控制物质进出（3）A细胞只有B细胞一半的染色体【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构【解析】【解答】(1)图乙中黑色表示细胞壁，红色表示细胞膜，黄色表示细胞核，蓝色表示液泡，白色表示线粒体，绿色表示叶绿体。植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此图乙是植物细胞模型。蓝色橡皮泥区域为液泡。

(2)图甲中②表示细胞膜，图乙中细胞膜用红色表示；细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。

(3)A人体卵细胞属于生殖细胞，B肌肉细胞属于体细胞，生殖细胞内染色体数是体细胞染色体数的一半。

【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体(绿色部分)。28．【答案】（1）吸收；4；右心房（2）气体扩散作用（3）尿素、尿酸等（4）生物的结构和功能是相适应【知识点】血液循环的途径【解析】【解答】（1）物质A为食物中淀粉的消化终产物——葡萄糖，则A物质从消化道进入血液的这一过程叫吸收，该物质运输到肱二头肌的过程中由下腔静脉进入心脏4右心室。

（2）气体扩散原理是指气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，因此，氧气进入循环系统是通过气体扩散作用实现的。

（3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。所以一般情况下，健康人的尿液中正常人体血液流经肾单位后，相同体积情况下，⑥肾小管与①入球小动脉内的液体成分相比，明显增多的物质有尿素、尿酸等。

（4）肺泡壁、小肠绒毛壁与毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，这有利于肺部的气体交换与小肠对营养物质的吸收。以上体现了生物的结构和功能是相适应的生物学观点。

【分析】图中：1左心房、2左心室、3右心室、4右心房、①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小囊、④肾小球、⑤肾静脉、⑥肾小管、A小分子的营养物质、BC氧气、D尿素。

营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。

气体扩散原理是指气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。

当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。

肺泡壁、小肠绒毛壁与毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，这有利于肺部的气体交换与小肠对营养物质的吸收。29．【答案】（1）气管壁上的纤毛；黏液（2）高于；呼气（3）呼吸道能对吸入的空气进行处理，但处理能力是有限的【知识点】呼吸道的作用；模拟肺部呼吸运动实验【解析】【解答】（1）气管和支气管的内表面具有纤毛和黏液，能够清扫和吸附进入呼吸道的异物。软管内壁的假睫毛模拟气管壁上的纤毛，软管内壁上的双面胶模拟"软管"所示结构分泌的黏液。

（2）当肺内气压高于外界气压时，外界气体进入肺，完成呼气过程。当小青下压压水器时，压水器内气压高于外界气压，这一过程模拟人体的呼气。

（3）演示结束后，小青取下软管并展开，同学们观察软管剖面和压水器，发现除了软管内壁和假睫毛有纸屑和粉笔粉末外，压水器内也有少量的纸屑和粉末。通过动态模型的这个现象可以得出结论：呼吸道能对吸入的空气进行处理，但处理能力是有限的。

【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管支气管组成，对吸入气体具有清洁、湿润和温暖的作用。肺是最主要的呼吸器官，它是进行气体交换的场所。30．【答案】（1）b；c；消化酶（2）温度对胰蛋白酶水解活力有影响；温度；3（3）温度高影响了胰蛋白酶水解活力【知识点】消化系统的组成【解析】【解答】（1）淀粉在口腔内初步消化，蛋白质在胃内初步消化、脂肪在小肠内初步消化。因此在人的消化管中，能消化食物的器官有口腔、b胃、小肠。c胰脏能分泌胰液并通过导管送入小肠，胰液中含有消化糖、蛋白质、脂肪的消化酶，促进大分子营养物质在小肠内消化成小分子物质。

(2)①本实验是探究"温度对胰蛋白酶水解活力的影响"，根据人发烧时不愿意吃饭也不感觉到饿这个特征，因此做出科学假设温度对胰蛋白酶水解活力有影响。

②观察图表可知：只有温度不同，其他条件都相同，因此温度是变量。观察实验现象，蛋花完全消失，溶液完全变澄清的是3号试管。

（3）综合（1）（2）的结果可以得出温度高影响了胰蛋白酶水解活力，因此人在发烧时出现食欲不振、消化不良的症状。

【分析】题图中：a食道，b胃，c胰脏，d大肠，e肛门，f唾液腺，g咽，h肝脏。

消化系统是由消化道和消化腺组成的。

淀粉在口腔内初步消化，蛋白质在胃内初步消化、脂肪在小肠内初步消化。

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。31．【答案