护理心理学第一章 绪论

《护理(Li)心理(Li)学》第一章绪论第一页，共三十一页。第(Di)一章绪论学习目标1、掌握护理心理学的概念、护理心理学的研究方法2、熟悉护理心理学的研究对象与任务、新医学模式与护理观的转变3、了解护理心理学的意义、形成与发展2第二页，共三十一页。第一节(Jie)概述一、护理心理学及相关学科（一）护理心理学定义护理心理学：是研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。主要任务：研究运用心理学的理论、技术和方法解决护理实践中的心理问题。3第三页，共三十一页。第一节概(Gai)述（二）与护理心理学相关的几个学科普通心理学医学心理学生理心理学临床心理学变态心理学心身医学4第四页，共三十一页。第一节概(Gai)述二、护理心理学的研究对象及任务（一）护理心理学的研究对象护理的服务对象护理人员病人、亚健康状态的人、健康人护士5第五页，共三十一页。第一节(Jie)概述（二）护理心理学的研究任务1、研究病人一般与特殊的心理活动规律和特点2、研究个体心身交互作用对心身健康的影响3、研究心理社会因素与疾病对人的心理活动影响4、研究人的亚健康状态的形成及转归5、研究心理护理的理论、技术和方法6、研究护理人员应具备的心理品质及其培养6第六页，共三十一页。第二节护理心理学发展概(Gai)况一、新医学模式与护理观的转变（一）新医学模式的形成医学模式：又称医学观，是指医学发展的指导思想，是某一时代各种医学思想的集中反映，包括疾病观、健康观、诊断观和治疗观等。7第七页，共三十一页。医学模(Mo)式的作用：医学观思维行为方式行为倾向风格行医效果重视疾病症状治好病，少关怀重视病人症状、身心治好病，有关怀8第八页，共三十一页。远古时期1千多年前20世纪初神灵主义医学模式天谴神罚巫术当道自然哲学医学模式朴素的唯物论和辩证法生物医学模式

生物因素1977年生物-心理-社会医学模式以病人为中心医学模式的几(Ji)次重大变革9第九页，共三十一页。第二节护理心(Xin)理学发展概况（二）护理观的转变以疾病为中心以人的健康为中心单纯的病人

生理异常

生理护理

看护者疾病边缘和亚健康的人心理状态平衡与完美整体护理

教育者等10第十页，共三十一页。第二节护(Hu)理心理学发展概况二、护理心理学的形成与发展国外：1973年生物-心理-社会医学模式的提出国内：1981年提出1996年成为一门独立学科11第十一页，共三十一页。第二节护理心理学发展概(Gai)况三、护理心理学的意义1、适应“以病人为中心”的现代护理模式2、全面提高护理质量3、提高护理心理评估和心理干预能力4、培养护士良好心理素质12第十二页，共三十一页。第三节(Jie)护理心理学常用的研究方法

心理学独立于1879年，以德国心理学家冯特建立的心理学实验室为标志。

WilliamWundt1832～192013第十三页，共三十一页。第三节护理心理学常用(Yong)的研究方法观察法调查法实验法心理测验法个案法14第十四页，共三十一页。第三节护理心(Xin)理学常用的研究方法一、观察法观察法：是指研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象并收集研究资料的一种方法。最原始、应用最多、简单易行护理人员有目的、有步骤地观察病人的表情、动作、语言等外显行为，以此判断病人的心理活动的变化和规律。是护理学中最常用的方法。15第十五页，共三十一页。第三节护理心理学常用的研究方(Fang)法（一）分类观察法依据研究情景不同依据研究目的和要求不同自然观察法控制观察法连续观察法轮换观察法掩饰观察法16第十六页，共三十一页。自然观察(Cha)法在不加任何干涉的自然情境中对研究对象的行为直接观察记录。第十七页，共三十一页。控(Kong)制观察法在预先控制观察的情境和条件下进行观察。第十八页，共三十一页。第三(San)节护理心理学常用的研究方法（二）观察法的基本原则1、重复性原则2、主题性原则3、真实性原则19第十九页，共三十一页。第三节护(Hu)理心理学常用的研究方法（三）观察法的优点和局限性优点：直观、可靠、生动、及时、灵活，简单易行，可随时随地进行。

局限性：无法了解被观察者的动机、态度、想法和情感，受主观意识的影响，不适用于大面积调查。20第二十页，共三十一页。第三节护理心理学常用的研究(Jiu)方法二、调查法

调查法：是指研究者以所需研究的问题为范围，预先拟定一些问题，让被试者根据自己的意愿选择作答，再对其调查结果进行统计分析的一种方法。分析病人心理需要、了解护患关系等问题。护理人员借助于问卷、访谈等方式获得资料并加以分析研究的方法。访谈法问卷法分类21第二十一页，共三十一页。问(Wen)卷调查法22第二十二页，共三十一页。第三节护理心理学(Xue)常用的研究方法（一）调查研究的主要方式

1、问卷调查法：多用于短时间内大范围人群的资料收集。（1）问卷调查表的一般结构：卷首语、问题与回答方式、编码和其他资料。（2）一般程序：设计调查问卷分发问卷回收和审查统计分析23第二十三页，共三十一页。第三节(Jie)护理心理学常用的研究方法2、访谈法：又称询问法，是指调查人员将所要调查的事项写出访谈提纲，然后采取当面、电话或书面等不同的形式，按提纲向被调查者询问情况获取所需资料。收集第一手资料24第二十四页，共三十一页。第三节护理心理学常用的研(Yan)究方法（二）调查研究的注意事项1、精心设计和策划2、确保真实并承诺3、抽样要具有代表性4、文字表达要通俗并简练25第二十五页，共三十一页。第三节护理心理学常用的研究(Jiu)方法三、实验法实验法：是指在观察和调查的基础上，对研究对象的某些变量进行操纵或控制，创设一定的情景。以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法在控制的条件下观察、测量和记录个体行为。26第二十六页，共三十一页。第三节护理(Li)心理(Li)学常用的研究方法实验法实验室实验现场实验模拟实验27第二十七页，共三十一页。第三节护理(Li)心理(Li)学常用的研究方法四、心理测验法测验法：也称心理测验，是指使用某种引起行为反应的工具，即用心理量表作为中介来揭示人们各种心理现象产生的本质特征的一种研究方法。揭示研究对象的心理活动规律利用心理测验来测量和评定个体心理特征。28第二十八页，共三十一页。第三(San)节护理心理学常用的研究方法五、个案法个案法：就是对某一个体或群体组织在较长时间内（几个月、几年乃至更长时间）连续进行调查、了解、收集全面的资料，研究其心理发展变化全过程的方法。真实案例、多种方法并重采用观察、访谈、测评、实验等方法，以单一的个案作为研究对象的研究方式。29第二十九页，共三十一页。30第三十页，共三十一页。内容(Rong)总结《护理心理学》。主要任务：研究运用心理学的理论、技术和方法解决