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文档简介

第页共页幼儿园大班美术教案《装饰帆板》教学目标：1.培养幼儿的动手操作能力和创造力。2.通过装饰帆板的活动，培养幼儿的观察力和想象力。3.锻炼幼儿的团队合作能力和交流能力。教学准备：1.纸板帆板2.丝带3.彩色纸、剪刀4.色彩笔5.胶水教学过程：Step1：引入（10分钟）教师拿出一块纸板帆板，让幼儿观察，提问：1.这是什么东西？你们见过吗？2.这个帆板有什么用途？3.这个帆板看起来有点单调，你们有什么办法可以让它更漂亮？Step2：讨论（10分钟）教师引导幼儿讨论如何装饰帆板，鼓励他们提出各种创造性的想法，例如：1.用丝带在帆板上系个蝴蝶结。2.用彩色纸剪出各种形状，贴在帆板上。3.用色彩笔在帆板上画上心形、星星等图案。教师可以在黑板上记录下幼儿提出的各种装饰方法，并提醒幼儿注意选取适合的装饰材料。Step3：实践（20分钟）教师准备好各种装饰材料，并给每个小组发放一块纸板帆板。幼儿分组合作，根据之前讨论的各种装饰方法进行实践。教师在旁边给予指导和帮助，鼓励幼儿展示创造力和想象力。Step4：展示（10分钟）每个小组完成装饰后，教师组织幼儿展示他们的作品。幼儿可以自由发表对自己作品的介绍和感受，其他幼儿可以提出建议和表扬。教师通过展示和讨论，引导幼儿发现不同的装饰方法和创意。Step5：总结（5分钟）教师引导幼儿总结这堂美术活动的目标和体会。并提问：1.你们觉得这堂美术活动有什么收获？2.你们喜欢你们的作品吗？为什么？3.你们觉得装饰帆板有什么意义？Step6：延伸活动（自由绘画）（20分钟）为了巩固幼儿的绘画技能和创造力，教师可以给幼儿提供一些自由绘画的材料和主题，让幼儿进行自由创作。同时，教师可以通过观察幼儿的绘画作品，了解他们对美的理解和表达能力的发展。Step7：结束（5分钟）教师归纳整理这堂课的重点内容，并与幼儿一起回顾。教学提示：1.在整个教学过程中，要激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们自由发挥。2.教师可以适时帮助幼儿解决问题，但要尽量保持干预的最小化。3.在小组活动时，教师要督促幼儿合作和交流，

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