创新学2024年-知到答案、智慧树答案

创新学2024年-知到答案、智慧树答案第一章单元测试1、问题：创新（Innovation）一词及其概念的首次提出是美籍奥地利经济学家（）在其成名之作《经济发展理论》（1912年出版）中给予定义的。选项：A:伊诺思（J.L.Enos）B:厄特巴克（J.M.Utterback）C:华尔特·惠特曼·罗斯托（）D:约瑟夫·阿罗斯·熊彼特（JosephAloisSchumpeter）答案:【约瑟夫·阿罗斯·熊彼特（JosephAloisSchumpeter）】2、问题：人们的创造发明都起因于需要，如果这种创新能通过科技成果转化为现实生产力，给人类和社会带来福祉，这种创新就有强的生命力，被社会承认和接受，说明了创新得的（）。选项：A:价值性B:普遍性C:新颖性D:继承性答案:【价值性】3、问题：“他山之石，可以攻玉”是（）真实写照。选项：A:移植原理B:变相原理C:还原原理D:组合原理答案:【移植原理】4、问题：1927年，德国乌发电影公司在拍摄世界上第一部关于太空旅行的科幻故事片《月球少女》时，为了加强影片的戏剧性效果，导演弗里兹·朗格想出了在火箭发射时将顺数计时发射程序“1，2，3，发射”改为“3，2，，发射”。运用了创新学的（）。1选项：A:移植原理B:还原原理C:变相原理D:组合原理答案:【变相原理】5、问题：发明家爱迪生曾说：“我不打算发明任何卖不出去的东西，因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。能销售出去的东西就证明了它的实用性，而实用性就是成功。”指的是创新学的（）。选项：A:比较优势原则B:市场评价原则C:构思独特原则D:简单性原则答案:【市场评价原则】第二章单元测试1、问题：《晏子春秋》中有：桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何?水土异也。这说明（）选项：A:任何事物和人的发展都离不开与之紧密相连的环境B:创新活动离不开创新环境C:人及事物的发展对环境的重要性D:桔子和枳生长的环境不同答案:【任何事物和人的发展都离不开与之紧密相连的环境】2、问题：创新环境的宏观外部因素主要包括（）选项：A:政治环境、经济环境、技术环境、教育环境B:政治环境、经济环境、技术环境、工作环境C:政治环境、文化环境、教育环境、人际环境D:政治环境、文化环境、经济环境、技术环境答案:【政治环境、文化环境、经济环境、技术环境】3、问题：按照心理现象的基本概念，创新心理也可以划分为两大构成部分，即（）选项：A:创新心理过程和创新个性B:创新动机和创新信念C:创新个性和创新动机D:创新理想和创新心理过程答案:【创新心理过程和创新个性】4、问题：（）是创新行为的直接推动力。选项：A:创新兴趣B:创新意志C:创新动机D:创新需要答案:【创新动机】5、问题：创新的内环境不包括（）选项：A:创新心理B:创新教育C:创新情感D:创新动机答案:【创新教育】第三章单元测试1、问题：下列对创新思维的四个阶段表述正确的是（）选项：A:酝酿期、准备期、豁朗期、验证期B:酝酿期、准备期、验证期、豁朗期C:准备期、酝酿期、豁朗期、验证期D:准备期、验证期、酝酿期、豁朗期答案:【准备期、酝酿期、豁朗期、验证期】2、问题：我们在长期的学习、工作和生活中，逐渐形成了对领导、长辈或是专家的尊敬甚至崇拜，这种现象属于（）选项：A:经验型思维定势B:从众型思维定势C:书本型思维定势D:权威型思维定势答案:【权威型思维定势】3、问题：尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练（）选项：A:发散思维训练B:集中思维训练C:灵感思维训练D:形象思维训练答案:【发散思维训练】4、问题：下列关于思维定势，表述正确的是（）选项：A:思维定势也叫思维惯性或惯性思维B:思维定势一旦形成，就不可弱化C:思维定势阻碍了我们创造性的解决问题D:思维定势是指心理活动的一种准备状态，它影响人们思考、解决问题的倾向性。答案:【思维定势也叫思维惯性或惯性思维;思维定势阻碍了我们创造性的解决问题;思维定势是指心理活动的一种准备状态，它影响人们思考、解决问题的倾向性。】5、问题：创新思维的特点有哪些（）选项：A:价值性B:综合性C:新颖性D:独创性E:主动性F:超越性答案:【价值性;综合性;新颖性;独创性;主动性;超越性】第四章单元测试1、问题：创新能力是一种综合性的能力，主要包括（）选项：A:提出问题的能力B:人际交往能力C:分析问题的能力D:观察问题的能力E:解决问题的能力答案:【提出问题的能力;人际交往能力;分析问题的能力;观察问题的能力;解决问题的能力】2、问题：创新能力开发的基本原理（）选项：A:实践原理B:环境原理C:学习原理D:遗传素质原理答案:【实践原理;环境原理;遗传素质原理】3、问题：创新能力具有的两大特征是（）选项：A:结构优化性B:综合独特性C:个性色彩性D:多重复杂性答案:【结构优化性;综合独特性】4、问题：瓦特根据水蒸汽冲动壶盖发明了蒸汽机，这证明了观察特点的（）选项：A:创新性B:创造性C:目的性D:敏锐性答案:【敏锐性】5、问题：“要接纳别人，发现别人长处，欣赏别人，对别人拥有爱心”，这句话告诉我们要善于（）选项：A:赞美别人B:讽刺别人C:讨好别人D:厌恶别人答案:【赞美别人】第五章单元测试1、问题：异类组合是指异类组合，是两种或两种以上不同领域的技术设想的组合、两种或两种以上不同功能物质产品的组合。下列组合中，属于异类组合的有（）选项：A:情侣表B:闹钟式收音机C:日历式笔架D:CT扫描仪(X射线+计算机)答案:【闹钟式收音机;日历式笔架;CT扫描仪(X射线+计算机)】2、问题：同类组合，是指若干相同事物的组合。同类组合的创造目的是在保持事物原有功能或意义的前提下，通过数量的增加，来弥补功能的不足或获取新的功能及新的意义。下列组合中，属于同类组合的有（）选项：A:情侣表B:双人自行车C:电视电话D:双管猎枪答案:【情侣表;双人自行车;双管猎枪】3、问题：主体附加，又称“内插式组合”，指在保留主体性质不变的情况下，对某种产品通过置换或插入其他技术或增加新的附件而使发明或创造诞生的方法。下列选项中，属于主体附加的有（）选项：A:台灯+温度计B:直尺+刻度C:照相机+闪光灯D:衣服+拉链答案:【台灯+温度计;直尺+刻度;照相机+闪光灯;衣服+拉链】4、问题：接近联想是指由于事物之间在时间上和空间上的相互接近所形成的联想，下列选项中，属于接近联想的有（）选项：A:看到钢笔就想到圆珠笔B:看到儿童，就想到幼儿园C:看到菊花想起中山公园D:提到星星，就想起月亮答案:【看到儿童，就想到幼儿园;看到菊花想起中山公园;提到星星，就想起月亮】5、问题：对比联想又称反向联想、相反联想，是指根据事物之间在性质、结构、状态、特点等方面完全相反或对立的情况所形成的联想。下列选项中，属于对比联想的有（）选项：A:今年→明年，白天→黑夜B:软→硬，高→低C:红→绿，黄→蓝D:欣喜→恐惧，快乐→悲哀答案:【今年→明年，白天→黑夜;软→硬，高→低;红→绿，黄→蓝;欣喜→恐惧，快乐→悲哀】第六章单元测试1、问题：创业过程是由（）驱动的？选项：A:机会B:成本C:资金D:技术答案:【机会】2、问题：创业过程当中出现的一些挫折是（）的现象。选项：A:偶然B:或然C:必然D:应然答案:【必然】3、问题：创业精神是在（）中被激发出来的。选项：A:理论B:存在C:实践D:经验答案:【实践】4、问题：把新的风险企业放在一个适当的背景下。这一点很重要，潜在的投资者往往需要根据多个指标来评价这个风险企业，这就需要进行（），以便了解创业者在什么行业内竞争。选项：A:宏观分析B:行业分析C:竞争对手分析D:市场分析答案:【市场分析】5、问题：创业者在创业实践活动中表现出来的观念、意识、思维活动和道德品质等精神现象被称为()。选项：A:创业信念B:创业精神C:创业意识D:创业动机答案:【创业精神】第七章单元测试1、问题：下列哪项不属于彼得·德鲁克指出的创业机会来源：()选项：A:以程序需要为基础的创新B:产业结构和市场结构的改变C:法规的改变D:出乎意料的情况（意外成功、失败和外部事件）答案:【法规的改变】2、问题：下列哪项不属于创业机会范畴：()选项：A:市场变化带来的机会B:政策导向和支持C:资金筹措D:创新思维中提出的理念答案:【资金筹措】3、问题：下列哪项不属于创业机会识别概念范畴：()选项：A:北方人性格耿直B:地