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文档简介

《心理发展的一般特点》作业设计方案一、教学目标：1.了解心理发展的一般特点，包括认知、情感、社会等方面；2.掌握心理发展的基本规律，能够分析和诠释心理发展中的各种现象；3.培养学生的分析和思考能力，提升他们对心理发展的理解和认识。二、教学内容：1.心理发展的观点与特点；2.心理发展的基本规律；3.心理发展的影响因素；4.心理发展的测量方法。三、教学方法：1.讲授结合案例分析：通过讲解理论知识，并结合实际案例进行分析，帮助学生更好地理解心理发展的一般特点；2.小组讨论：组织学生分成小组，进行讨论和交流，增进学生之间的合作和互动；3.教室互动：鼓励学生提问和发表观点，增强学生的参与感和进修兴趣。四、教学过程：1.导入：通过提出问题或引用相关案例，引起学生对心理发展的兴趣；2.讲解：讲解心理发展的观点、特点、基本规律等内容，引导学生理解和掌握知识；3.案例分析：结合实际案例，进行分析和讨论，帮助学生理解心理发展中的各种现象；4.小组讨论：组织学生分组进行讨论，分享彼此的观点和看法，增进学生之间的交流和合作；5.教室互动：鼓励学生提问和发表观点，引导学生思考和思辨；6.总结：对本节课的重点内容进行总结，帮助学生梳理知识点，加深理解。五、作业设计：1.阅读《心理发展的一般特点》相关资料，撰写读后感或心得体会；2.分析一个实际案例，结合教室所学知识，分析该案例中的心理发展特点；3.设计一个小组讨论课题，让学生自主选择并深入探讨心理发展中的一个方面；4.撰写一篇关于心理发展的钻研报告，包括心理发展的观点、特点、基本规律等内容。六、评判方式：1.平时表现：包括教室参与、作业完成情况等；2.小组讨论表现：包括讨论质量、合作能力等；3.作业质量：包括作业内容的深度、思考的奇特性等。七、教学资源：1.教材《心理学导论》；2.相关案例资料；3.网络资源和学术期刊。通过以上教学设计方案，希望能够帮助学生全面了解心理发展的一般特点，掌握心理发展的基本规律，培养学

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