2024届高考语文专项写作复习：预测主题分类作文之民族复兴

2024届高考语文专项写作复习：预测主题分类作文之民族复兴写作技巧1.明确主题：首先，你需要明确作文的主题，即民族复兴。这个主题可能涵盖经济、社会、科技、教育、文化等多个方面，因此你需要选择一个或多个方面进行深入探讨。2.积累素材：在写作之前，你需要积累一些关于民族复兴的素材，包括国家政策、社会现象、历史事件、人物事迹等。这些素材可以帮助你丰富文章内容，提升文章的说服力。3.清晰结构：文章的结构要清晰，让读者能够轻松理解你的观点。一般来说，你可以采用“总分总”的结构，即先提出总的观点，然后分别论述各个方面，最后再进行总结。4.深入论述：在论述各个方面时，你需要深入分析，提出自己的见解。可以通过举例、对比、引用等方法来增强文章的说服力。5.注重语言：语言要简洁明了，表达要准确。可以适当运用修辞手法，如排比、比喻、反问等，增强文章的表现力。6.结合时事：可以结合当前的时事热点，分析其与民族复兴的关系，展示你对时事的关注和思考。7.结尾点题：在结尾部分，要再次强调你的观点，总结全文。可以通过提出建议、发出呼吁等方式，引导读者深入思考。预测作文（范文）1．阅读下面的材料，根据要求写作。三星堆遗址二次发掘，让人们对这个不同于中原文明却又与中原文明有着千丝万缕关系的古蜀文明再一次惊叹，这远古文化值得我们骄傲。1921，红船起航，中共百年航程，一路走来不断成长；《中国人民站起来了》让我们看到革命胜利的历史必然性，这让我们信心满满。2021，主题为“生态文明：共建地球生命共同体”的联合国生物多样性大会于10月11日到24日在中国云南昆明举办。这既是世界对美丽中国生态文明建设的成果的肯定，也是人类携手自信前行的努力。在从古到今，中外共生的世界环境中，中华民族在努力中不断增长自信，建立大国自信，作为新时代青年，我们是这一过程的见证者，也必将成为参与者，如何实现个人与家国共同自信成长呢？请你从以下两个任务中任选其一完成写作，体现你的思考。任务一：写一封信给自己，作为即将成年的一种鼓励；任务二：你即将作为学生代表在学校论坛上发言，请以“自信成长，我是中华一份子”为主题写一篇发言稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：国家强我辈自信，我辈强国家兴盛各位同学：大家好！生在中华，躬逢盛世，今天能跟各位齐聚一堂，畅叙凌云志，共话强国梦，我感到分外激动、分外荣幸！今天我发言的题目是“国家强我辈自信，我辈强国家兴盛”。作为青年人，我们是幸运的，有幸见证祖国的崛起。我们知道，我国能再一次崛起于世界的东方，殊为不易。之所以能崛起，离不开1921年南湖红船上的深谋远虑，离不开1949年天安门城楼上那一声“中国人民站起来了”所带来的自信，离不开1979年邓小平在南海画下一个圈的宏图大略。在共和国的缔造者和建设者的努力下，我们看到了祖国成为世界第二大经济体，看到了蛟龙入海、神舟飞天，看到了五星红旗飘扬在五洲四洋。作为中国青年，我们是自信的，因为我们身后有一个强大的祖国做后盾；作为中国青年，我们是幸福的，得以享受祖国繁荣发展的成果。中国强，则我们幸福，我们自信，我们自豪。想一想在不堪回首的晚清，国力不振，积贫积弱，中国人被污蔑为“东亚病夫”，有何幸福、自信、自豪可言？想一想在乌烟瘴气的民国，外辱内乱，民不聊生，有何幸福、自信、自豪可言？而今，我们社会和谐，国家稳定，科技进步，经济繁荣，国力蒸蒸日上，有这样的祖国做后盾，我们就能直起腰杆说话，我们中国青年就能扬眉吐气。然而，我们应该知道，国家不是一个抽象的名词。她是由亿万国民组成的一个集合体，这个集合体中的每一个国民都奋发图强，国家才能兴旺繁盛。而青年，则是亿万国民中最富朝气、最有活力的力量，是祖国的未来。作为中华的一份子，作为祖国的未来，我辈青年应该主动挑起千斤担。中华民族的伟大复兴，是一个庞大、复杂的工程，不是敲锣打鼓就能轻轻松松完成的，我们要培根固基，学习好科学文化知识，练出一身本领，以备来日在祖国的大建设中大显身手；我们要锤炼意志，磨砺出能吃苦、能战斗的精神，以备来日在社会主义建设的新征程上攻坚克难；我们要互相鞭策，共同奋斗，以备来日在中华民族复兴的伟大事业中协作奋进。我相信，只要我们富有知识智慧，只要我们坚毅顽强，只要戮力同心，我们就能成为最强的自己，我们就能成为优秀的中国青年，我们就能共同把祖国建设得繁荣昌盛。“家是最小国，国是千万家。”同样，每一个我们，都是祖国的一份子；我们的祖国，就是由千千万万个我们组成。青年怎样，中国的未来就会怎样；青年强，则中国一定强！同学们，祖国的兴盛，给了我们自信；我们作为中华的一份子，也要奋发自强，让祖国变得更强大！【详解】本题考查学生写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。所供材料有三则，第一则是三星堆遗址的二次发掘，让我们认识到古蜀文明的独特性，也认识到其与中原文化的相通性，这表明中国远古文化既渊源流长、奇异瑰丽，又包罗万象、海纳百川，值得我们为之骄傲，能增强我们的民族自信心。第二则材料是中共百年航程上的两个节点，一是1921年中国共产党成立，给中国人民带来重建家园的希望；一是1949年中华人民共和国成立，让中国人民站起来了。这是中国当代史上光辉灿烂的一页，增强了我们的民族自信心。第三则材料是联合国生物多样性大会于2021年在中国昆明召开，肯定了中国生态文明建设的成果。这表明，中国积极参与世界合作交流，中国在生态文明建设方面所做的贡献，也给未来、给人类、给世界带来了自信。通观三则材料，虽然所涉及的领域不同，但都指向了伟大的中华民族所给我们带来的强大的自信心。题干部分引导考生思考：作为中华民族重新崛起的见证者、参与者，如何把个人的成长与家国的发展统一起来，如何以更自信的姿态让自己更加优秀、让祖国更加强大。任务一要求考生给自己写一封信，这就是引导考生重新审视自己的成长，重新回顾祖国走向强大的光辉历程，从而鼓励自己怀着强大的自信心，投身到中华民族复兴的征程中去。任务二要求写一篇发言稿，这实际上是引导考生，从一名优秀的学生代表的角度，呼吁广大同龄人怀着自信心和自豪感，把自己的成长与祖国的建设相结合，共同为中华民族的复兴做贡献。写作时，如果选择任务一，应该按照书信体的格式来写作。虽然是写给自己，但称呼语、问候语、祝福语都应具备。实际上，这是在换一个角度来审视自己的人生规划。可以把收信的这个自己定位为即将成年的“未来的自己”“奋发图强的自己”“迷茫的自己”等，在正文部分，可以回顾祖国的崛起历程，给自己打气，增强自己的自信心，劝导自己为成年做好准备，在未来的日子里相信自己、相信国家，把自己的人生规划和奋斗过程，与国家的发展相结合，既让自己成年，又让祖国成长。如果选择任务二，则应采用发言稿的格式来写作。要有称呼语、问候语，要有“学生代表”的角色感，要体现现场感。在发言稿的正文部分，可以纵向回顾中国光辉历史，横向放眼中外交流，展现祖国的大国风采，增强同学们的自信心、自豪感；并分析每一个个体与祖国大家庭之间的关系，进而强调，祖国给我们庇护和信心，我们每一个个体也应为祖国的发展做贡献，与祖国一起自信地成长。立意：1.你将成年，你将成为与祖国共同成长的青年。（任务一）2.相信国家，相信自己。（任务一）3.我们因中国而自信，我们与中华共成长。（任务二）4.你我携手，自信成长，共建中华。（任务二）2．阅读下面的材料，根据要求写作。2013年至2023年，习主席10年10篇新年贺词，宛若一本“国家相册”。这本“国家相册”，定格了许多“中国瞬间”：这些“中国瞬间”由普通人创造；积微光聚烛照，累瞬间成永恒。“中国瞬间”给正在成长的我们怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：聚万千星火，耀华夏瞬间巍巍华夏传千载，熠熠光辉照万年。翻开当代中国一页页厚重的历史相册，我们欣喜地看到，中国发展正跑出了举世瞩目的加速度：“嫦娥”奔月，“墨子”升天，“蛟龙”入海，航母亮剑……一代代的华夏儿女薪火相继，聚沙成塔，汇聚成了一个个闪耀的华夏瞬间。有人会说，我们多数人生来普通，既无显赫之门第，也无出众之才华，国家成就与我何干？诚然，我们每个人都无法决定自己的出身，我们多数人也的确并非生来就“天赋异禀”。但是，试看今日之中国，哪一项非凡成就的取得不是源自普通人的艰辛努力？备受尊敬的企业家宗庆后一手打造民族品牌，可他却是出身草根，念完初中便四处打工；奥运场上为国家摘得金牌荣耀的体育健儿全红婵，来自普普通通的农民家庭，家境贫寒。“普通”与“伟大”，看起来有着天壤之别，实则是只在一念之间：甘于普通，那么只能沦为平庸；勇于奋进，时代也能造就英雄。当然，个体的力量毕竟渺小，尤其是在国家发展的难题攻关上，仅凭个人的力量，往往难以取得成功。《淮南子》有云，“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”的确如此，每一个见证着中国奇迹的瞬间里，都凝聚了无数普通人呕心沥血的付出。脱贫攻坚的战役里，有黄文秀用生命镌刻的丰碑，有“当代愚公”毛相林的坚守，更有千千万万人的挥汗如雨；摘金夺银的运动场上，是女排姑娘们顽强拼搏的齐心协力，是女足玫瑰们永不言弃的坚毅执着，是从刘翔到苏炳添、谢震业在跑道上一分一秒的累积。正是每一个有担当的普通人全力以赴，汇聚涓滴细流，才共同构成了推动中国前行的磅礴伟力。江河行地，日月经天。站在历史的长河边，再巨大的中国成就，也都只能定格为短短的中国瞬间，但是历史更替不已，岁月累积成碑，当所有的瞬间汇聚，终会沉淀为历史的书简上浓墨重彩的一笔，永久挥之不去。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。生于今日之中国，我辈青年正当赓续先辈之志向，为建设富强美丽的国家而贡献自己的力量。当此之际，我们既不能自卑于渺小普通而自怨自艾，也不能封闭于小小的自我世界鼠目寸光。唯有不断奋进，将自身的努力汇入时代的磅礴浪潮，与亿万人一起，点亮闪耀华夏的璀璨灯火。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料以习近平主席在2013-2023这十年间的新年贺词为契机，说明他的这十年新年贺词对于其中每一年的总结，展现了许许多多令我们感动的“中国瞬间”。而想到这十年的“中国瞬间”，我们或许会想起张桂梅穿着旧衬衫在天安门城楼上观礼的画面，想起庆祝中国共产党成立100周年大会上国旗护卫队走过的100步路与我们的百年党史，想起东京奥运会上的青年力量，想起孟晚舟成功归航的那抹“中国红”。最后，材料则进一步点明了绘就这些“中国瞬间”的主力军——普通人。在这一个个瞬间里，正是无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁；也正是无数人以辛勤付出的无私汗水，默默奉献，才以点点星火，汇聚成炬。可见，我们的国家是我们每个人的国家，正是无数个平凡的人坚守岗位，辛勤付出，才成就了中国的发展。而我们青少年，同样是伟大祖国庇佑下的一个个普通人，但也是祖国大地上必不可少的一个。所以，我们也自当以自身努力，为未来的中国创造更多可喜的“中国瞬间”。写作时，首先要概述材料内涵，可通过列举一系列可喜可贺或感人至深的“中国瞬间”场景，表达自己为中国的发展进步而自豪的心情。并于其中赞扬无数拼搏奋斗、无私奉献的平凡英雄，说明是他们汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。此后，则进一步结合自身思考，说明我们作为祖国的未来一代，要为更多大众创造更多令人欣喜、满意的“中国瞬间”，并进一步思考，我们应该通过哪些实际行动，来实现这个目标。立意：1.平凡岗位，成就伟大“中国瞬间”。2.英雄来自人民，积微光聚烛照。3.尊敬那些为我们奉献“中国瞬间”的时代偶像。3．阅读下面的材料，根据要求写作。黄河所赋予的坚强守则、质朴刚健、和谐幸福的精神，体现了中华民族百折不挠、坚韧不拔、艰苦奋斗、自强不息、兼容并蓄、共同发展的奋斗精神。正所谓“黄天厚土养育人，黄河精神激励人”，黄河精神是民族精神的象征，是中华民族不断发展、日渐强盛的传世之宝。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：青山遮不住，毕竟东流去九曲十八弯，千山万层障，黄河东流，遇到多少险阻；但终究破千山而奔流不息，汇百川而汪洋恣肆。奔腾不止，容纳百川，成就了黄河的汹涌、黄河的澎湃。从中，我辈青年也学到了可贵的黄河精神：奔腾不息，终能精彩；突破障碍，可造辉煌。人生亦如大河奔流，在成长的过程中也会碰到艰难险阻。谁的人生能一帆风顺？圣贤如孔夫子，曾遭陈蔡之厄；伟大如邓小平，曾有三起三落；智慧如霍金，饱受病痛之苦。大多数的人生，都不是一路坦途，尤其是想成就一番事业的人，会发现，经常陷入“正入万山圈子里，一山放过一山拦”的困境。但是，人生的庄严与伟大，也正在直面这些险阻、突破这些险阻中展现出来。伟大的灵魂，正如滔滔的黄河，从来不畏惧山峦崖嶂的阻遏，每一个拦路的障碍，都只能抬升他人生的水位，增加他冲破障碍的势能。文王被拘，是人生遇到障碍，但《周易》横空出世；孙子膑脚，是人生遇到障碍，但《兵法》修列；韩非囚秦，是人生遇到障碍，但《说难》《孤愤》震撼古今。所以，强悍的灵魂，不畏惧阻遏，阻遏只会让人生这条大河喷涌出更壮阔的瀑布，只会让人生更加波澜壮阔。“万山不许一溪奔”，只会换来“溪声日夜喧”，“到得前头山脚尽”，自会看到“堂堂溪水出前村”。其实，多一些阻碍，让河流多改几次道，让河流多一些曲折，对河流来说不是坏事，这九曲十八弯，既增加了河流的长度，也给河流增添了汇聚百川的机会。人生，又何尝不是如此？人生多一些波折，固然带来许多艰辛，但如果以坚韧之意志与之抗争，也会因此而让人生变得厚重。屈原遭嫉，被贬，被放逐，人生之路一折又一折，备尝艰辛，但他不屈服、不妥协，终究让其人生光耀千古，他的人生因此而厚重；司马迁遭腐刑之辱，人生有了大波荡、大转折，但他抱定“藏之名山，传之其人”的志向，忍辱奋笔，终写就皇皇巨著，他的人生因此而厚重；苏轼一生颠沛，贬黄州、贬惠州、贬儋州，一波未平一波又起，但他都“吟啸且徐行”，虽然被贬之地越来越荒远，但他的人生越来越丰厚。他们所经历的波折，让他们的人生增加了长度、厚度，也让他们领略了更多的风景，接纳了更多元的文化思想。所以，当走在人生的漫漫长途，如果遇到波折，多想想历经千山万层障、九曲十八弯而奔流到海的黄河，多学习黄河精神吧！要相信：青山遮不住，毕竟东流去！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。试题所给材料的关键词是“黄河精神”。九曲黄河，奔腾向前，以百折不挠的磅礴气势塑造了中华民族自强不息的民族品格，是中华民族坚定文化自信的重要根基；而在治理黄河的过程中，无数中华儿女更是用他们的血泪与汗水，为我们塑造了百折不挠、坚韧不拔、艰苦奋斗、自强不息、兼容并蓄、共同发展的黄河精神。千百年来，黄河奔涌不息，黄河精神更是绵绵不绝，至今仍影响、塑造着中华儿女。所以，材料之所以详细介绍黄河精神的具体内涵，并强调其对于民族精神以及中华民族延续发展的重要性，正是为了告诫后辈新时代青年。如今，我们新时代的青年更应该以黄河精神激励自己，学习、践行黄河精神，艰苦奋斗，自强不息，兼容并蓄，共谋发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献自己的力量。写作时，可以按照从古到今的思考，首先追怀往昔，叙述古往今来拥有“黄河精神”的民族英雄、中国脊梁。说明他们如历史长河中灿烂的群星，放射出耀眼的光芒，为推进社会进步作出了巨大的贡献。通过他们来传递黄河文化的精髓，展现中华民族自强不息、坚韧不拔、一往无前的民族品格，展示“团结、务实、开拓、奉献”的黄河精神。在此过程中，则可分析黄河精神的具体内涵，并说明我们应该学习怎样的黄河精神等等。最后，还应联系现实，畅谈中国青年如何以黄河精神锻造信念理想、成就人生价值等等。立意：1.弘扬黄河精神，坚定文化自信。2.发扬黄河精神，勇立时代潮头。3.践行黄河精神，培养家国情怀。4.感受黄河精神，不忘初心使命。5.传承黄河精神，书写青春风采。6.赓续黄河精神，开创美好未来。4．阅读下面的材料，根据要求写作。习近平强调：“一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。”第七次全国人口普查数据显示，2020年，我国人户分离人口达到4.93亿人，约占总人口的35%，其中流动人口3.76亿人，比十年前增长近70%。当然，“流动的中国”中的“流动”具有多重内涵，既包括人口的流动，也包括人口流动促成的观念流动，还包括互联网发展促成的信息流动……从交通、网络等基础设施的建设，到各类公共服务的完善和改进，流动起来的中国，拥有的是面向未来一往无前的强大势能。流动的中国，充满了繁荣发展的活力。请结合你的生活体验，写一篇评论，谈谈如何在“流动”中读懂中国的发展变化。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：乘势而流，顺时而动习近平在2019年新年贺词中说：“一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”溪流涓涓，沃灌千里；海浪奔涌，含纳百川。流动，象征着前进与增速、生机与活力、发展与变化、代谢与更迭；流动，已经成为当代中国繁荣发展的重要密码。人之流动，凸显出当代中国社会的和平昌盛。走出家门，踏上旅程，打卡“网红景点”，追寻诗和远方，各地文旅竞相“上分”，祖国风华大放异彩，从稻城亚丁到天涯海角，从走红全国的淄博烧烤到“我是尔滨”，从“欢迎公主殿下回宫”到“各地频现神龙架野人”……文旅热潮持续升温，人们不再局限于假期集中游览名胜的旅游方式，而对旅行时间和目的地的选择更加丰富多元，形成了多种语言、饮食、风俗、潮流交相荟萃的丰富场景。张继焦说：“我国工业化、城镇化水平不断迈上新台阶，很大程度上得益于人口流动的红利。”心之所向，足之所踪，盛世当时，乐享太平，人潮流动之国，必将迸射出蓬勃热烈的青春光焰。物之流动，折射出当代中国经济的持续向好。线下销售转战线上，电商平台各出奇招，快递发展一日千里，物流行业欣欣向荣。国家邮政局22日发布数据，2023年我国快递业务量累计完成1320.7亿件，每天有1亿多件快递包裹在农村进出，“当日达”“次日达”屡见不鲜，“同城送”“代跑腿”比比皆是……架起中国桥、铺设中国路、驶动中国车、建造中国港、搭建中国网，南来北往，货畅其流，既反映出生产消费热度的回升，又为需求进一步释放提供了支撑。科技流动，传递出当代中国实力的飞速跃升。高铁、航空、桥梁、高速公路纵横驰骋，汇织成巨大的交通网络，推动交流，助力发展；从塞班到鸿蒙，从ADSL到无线光纤技术，从键盘拨号到智能触屏，从现金支付到刷脸买单，从凭票购物到网络消费，移动支付一马当先，领跑世界，业务网上办，水电支付宝，转账即刻到，购物扫一扫……科技的高速流动为各行业赋能，为经济发展、就业增长、科技创新注入新的活力；流动的科技成果改变着人们生活方式，彰显着当今中国不容质疑的强大实力。无论是“世界那么大，我要去看看”的空间流动，还是深度贫困村成功实现脱贫摘帽的时间流动；无论是“孔雀东南飞”的人才流动，还是“从‘迁出者’到‘回归者’”建设美好乡村的创业流动；无论是“将核心技术掌握在自己手里”的科技流动，还是自由选择、自由奔跑的观念流动……流动的中国，正以昂扬不辍、高歌奋进的蓬勃生机踏步向前。鲲鹏击浪，浩宇飞舟，身处和平盛世，眼前无限机遇。当此之际，如若我们一味怀抱旧观念、不脱旧习气，目光短浅，胆怯畏缩，失去了闯荡天地、开拓世界的勇气豪情，则必将被流动的浪潮冲刷至失败的浅滩；乘势顺时，积极“流动”，才是适配新青年担负家国使命、历史重任的积极心态、健康勇气。让我们行好万里长路，主动接轨时代，不断更新观念，敢于打破陈俗，乘中国腾飞之势，顺伟大复兴之时，流动不止，奔向未来。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题为任务驱动型材料作文题。材料首先引用习近平总书记的话，阐述了流动的中国所具备的旺盛生命力与活力。然后重点介绍了第七次全国人口普查数据显示的人口流动，并对此重点介绍了人口流动的情况。此后，材料则进一步生发，阐述了“流动”的诸多表现与可能性，并重点介绍了这些流动，对于中国发展的重要意义。综上，材料强调“流动”的重大意义，这里的“流动”不仅仅指的是物理层面的空间变化，也包括思想观念层面的思考交流、取长补短，接受新的观念，运用新的方法，葆有一种敢想敢作、自我革新的精神。试题要求思考并谈谈如何在“流动”中读懂中国的发展变化。对此，可先概括材料，由材料引出观点，指出何谓“中国的流动”，论述“流动”的价值和意义。然后具体指出这些年来我们能看到哪些社会变化，如曾经孤悬海中的岛屿结束了不通陆路的历史，遥远荒凉的沙漠戈壁接入了现代交通网，长年深藏大山的偏僻村寨步入了发展快车道等。这里可包括看得见的变化和看不见的变化。然后指出，这些都体现了“流动”。如从货物往来顺畅到出行舒适便利，神州大地“人享其行、物畅其流”，展现出一派蓬勃生机；如在社会主义市场经济不断发展的进程中，社会阶层流动水平不断提升，有效激发了社会发展的深层活力等。接着可从青少年的角度讨论我们如何保持“流动”的姿态（比如终身学习、敢于接受他人批评、学会自省等等），让自己成为高速发展的“飞轮”，并为祖国的“流动”发展做出贡献。立意：1.更新求变，与时俱进。2.祖国发展之秘决在于向前流动。3.流水不腐，保持流动促进民族长存常新。5．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：抗战时期，许多知识青年奔赴延安，他们自愿脱下西装皮鞋，扔掉口红、高跟鞋，穿上了八路军军装，发扬艰苦奋斗精神，刻苦学习政治、军事、文化、科学技术知识，深入到各条战线，为民族独立、人民解放做出了卓越贡献。材料二：改革开放初期，各行各业发展需要大批劳动者的踊跃参与，伴随着打工潮的兴起，大批受教育程度较高的青年涌入城市勇敢追梦，推动了经济结构的大调整、城乡经济的大发展，但同时也造成了乡村的空心化。请综合以上材料，以一个即将跨入大学的青年人的身份，针对“青年人应该到哪里去”这一时代课题写一篇文章。要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：跃入人海，各有风雨灿烂酒暖春已深，正是好时光。我辈之青年欣逢祖国伟大新时代，祖国的巨轮载我们入海，我们又该以何迎风雨灿烂？或载科技的冲锋舟锐意进取，或以扶贫的救生艇平风止浪，抑或扬起时代发展的风帆，勇搏时代的浪潮。历数前朝，中国青年走在科技的前端。我国原子能事业的创始人，“两弹一星”元勋钱三强院士当年以历史科高分考入北京大学，当别人预测他将会在历史专业大有作为时，他毅然选择转入物理专业，他说：“国家要造原子弹，国家的需要就是我的专业。”借着物理科暂读生的身份，他越钻越深，踏出了国家原子能事业的第一步。同为科技先驱，新中国第一位大学女校长谢希德先生在抗美援朝时期如鸟投林，回归祖国故园，没有教材，就自己编写讲义，没有人才，就自己培养学生。从固体物理到表面物理，从天然材料到人工材料，从二维凝聚态到低维凝聚态，终其一生，谢希德都在扮演学科开拓者的角色。前人之风节山高水长，青年人更应该跟随先人之步伐，跨进知识的殿堂，迈向国家科技的尖端，走向世界科技的尖端。茫茫海面，船要行得稳，不仅仅要有乘风破浪的英勇，更需要有一轮精神上的明月指引。边野高山，需要我们青年人走出一条道路，种上一路鲜花。“耶鲁哥”秦玥飞拒绝了百万年薪，在湖南衡山贺家村当村官，用“黑土麦田计划”造福一方百姓；点燃自己，照亮贫困山区女生求学之路的张桂梅女士不顾身体不适，把自己的足迹留在了大山，也把知识的火种留在了大山；退而不休，用爱与责任呵护贫困学子的求学梦的陈立群校长，分文不取，用心哺育了苗族的未来。正如他自己所言“大山可以挡住你的视线，但挡不住你的梦想，挡不住你的斗志。”他们用生命与青春谱写华美的乐章，用心血浇灌了一轮不求炫目荣华，不淆世俗浪潮的精神明月。待到春暖花开，青年定相约山腰，与他们共和一曲高山流水。钱老说：“国家的需要，就是我的专业。”那我们是否要为了大我，完全舍弃小我，随时代的发展，这样的取舍并不是必须的，我们现在可以骄傲地说：“我的专业，也是国家的需要。”就像主持人邹韵在《我是主持人》大赛中谈到自己的主持梦与国家的奇妙缘分时说到：“我小小的梦想，很走运地在中国与国际的语境中不断成长，彼此护航。”我们有幸遇见这个时代，更应该走向时代的潮头，关注国际风云，勇敢追梦，踏浪弄潮。青年人应该去哪里？青年人要走在走在科技的前方，要走在扶贫的后方，也要站立在发展的潮头，青春之姿态以破浪之势奔腾，与祖国巨轮彼此护航，跃入人海，各有风雨灿烂。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为引语式任务驱动作文题。材料紧扣“立德树人”的命题理念，引导青年人将个人发展与国家和人民的需要结合起来，树立正确的人生理想并为之奋斗，从而提升生命价值，实现生命超越。第一则材料阐述了抗战时期知识青年奔赴延安的史实，指出青年在民族危亡的关头，要勇于担当历史赋予的重要使命。第二材料阐述改革开放时期青年人紧跟时代的步伐，融入改革大潮。可见，无论是抗战时期还是改革开放时期青年人都勇于牺牲、敢于放弃，顺应时代要求，或义无反顾奔向前线，或入城打工勇敢追梦。这些举动，是青年们将小我命运融汇进时代大潮、将个人追求同国家命运结合在一起的体现。但是，根据材料二最后一句话“但同时也造成了乡村的空心化”也可知道，如今乡村基层等空心化、人才缺失已是一个不可忽视的问题。所以，哪里才是祖国最需要的地方，当代青年是否应该考虑去往基层，恰恰是本文的核心思考点之一。本题任务要求“以一个当代青年的身份”，针对“青年人应该到哪里去”写作，这就限定了写作者的身份和写作的话题。在民族振兴需要人才的今天，新时代青年也应像前辈那样，勇立潮头，响应号召，牢记国家使命，不畏艰难，不计私利，不畏艰难，投身到祖国最需要、最艰苦、最能实现个人价值的地方去。这即是对题目中给出的“青年人应该到哪里去”这一话题的思考与回答，也是文章构思的中心所在。行文时，要结合材料，明确指出青年应牺牲小我，心系百姓，奔向祖国最需要之地，努力实现个人价值。再分析此举的原因和意义所在，最后要结合时代背景，鼓励青年永怀家国之情，阐述青年应响应时代号召，不忘乡情、扎根基层，为振兴乡村作出贡献的具体做法。立意：1.青春之花绽放于祖国需要之处。2.听从时代的召唤。3.让青春与时代同频。4.投身基层，助力故乡。6．阅读下面的材料，根据要求写作。“英雄”在教材中也在生活中。杜甫《蜀相》有“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》有“英雄无觅，孙仲谋处”；钱七虎隐姓埋名16年为国修筑“地下长城”，杜富国27岁时为保护战友失去双眼双手。而今，有人说，这是一个英雄辈出的时代；也有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。对此，你有怎样的感触或思考？请根据材料内容，代表初三年级写一篇演讲稿。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露班级、姓名等真实信息；不少于800字。【答案】例文：这个时代呼唤英雄亲爱的老师、同学们：大家好！何为“英雄”？聪明优秀，谓之英；胆量过人，谓之雄。英雄肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于苦难。他们如天上的群星闪烁，在国家出现危难时，能挺身而出，为国效力。这就是英雄！英雄是一个时代的精神高度，是一个国家的人物形象，是一个民族的脊梁担当。五千年的中华文明赓续不断，历经磨难的中华民族卓然屹立，是因为一代又一代的民族英雄在传递圣火、抵御外侮、铸就伟业。回首历史，怒海英魂邓世昌，壮志凌云祖逖，赤胆傲骨史可法，铁血将军张自忠，大漠狂飙霍去病，将门虎子戚继光，扬眉四海郑成功，声撼寰宇林则徐，精忠报国岳飞，碧血丹心文天祥……这些民族英雄万古流芳！放眼当前，中华民族伟大复兴战略全局深度展开，世界百年未有之大变局加速演进，“两个一百年”奋斗目标正处于历史交汇点，国内改革发展任务艰巨繁重，可以预料和难以预料的风险挑战更多更大。坚决克服发展道路上的各种困难，有效化解前进道路上的各种风险，各条战线、各个行业、各个部门、各个地方都需要有英雄戮力同心、披荆斩棘。这是一个呼唤英雄而且能够产生英雄的时代，因为英雄在时代中诞生，在斗争中成长。时势造就英雄，英雄点亮星空。英雄是一个民族最闪亮的坐标，也是道德天空中最亮的那颗星，守护着一个民族的安危与祥和，照亮了一个国家的前途与未来。面对严重疫情，著名呼吸病学专家钟南山以精湛专业、勇敢担当和济世仁心，诠释了医者大爱的初心和使命；全国名中医张伯礼带病出征、弘扬国医，实现了“无胆英雄”护人民的坚守和宏愿；武汉金银潭医院院长张定宇奋不顾身、拼搏在前，演绎着“生命属于人民”的品格和境界；长期从事病毒研究的军事医学研究院研究员陈薇和疫情赛跑，与病毒较量，讲述着以身许国的壮志和豪情。这个时代造就了这批英雄，这批英雄又在危难时挺身而出，驱散阴霾，点亮了星空！以后，无论是掌握核心技术还是实现致富攻坚，无论是推动转型升级还是走向高质量发展，我们仍需要征服“雪山”“草地”、跨越“娄山关”“腊子口”，需要用爱国情怀和英雄精神汇聚起磅礴力量。每个前进的时代都有英雄，每个向上的民族都需要英雄精神的滋养。新时代，新长征，英雄精神永远是照亮我们前路的灯塔，爱国信仰永远是激励我们前进的号角。在这个已经诞生并将继续诞生英雄的时代，人民的英雄和英雄的人民必将在新时代的新征程上创造新的历史伟业！谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。试题首先借助教材课文和现实生活事例，引出“英雄”这一概念，然后列举了一系列典型的英雄形象，这其中，有忧国忧民的古代著名诗人，有身在科研、科技一线，为祖国的尖端事业发光发热的时代偶像，也有脚踏实地为人民群众负重前行的普通官兵……他们是伟人、名人，但他们更是独立的个体，是血肉之躯的平凡人，是肩负责任勇于前行的担当者，由此可以得出英雄的概念——以平肩担道义推动着时代的巨轮不断向前的人。国难当头挺身而出，见义勇为舍己救人，为弱者发声，艰苦奋斗攻克科技难题，精益求精铸造大国重器，坚守平凡岗位几十年如一日，冲锋在前杀敌报国马革裹尸，坚守正道宁死不屈，忧国忧民心系天下，扶贫济困声援弱者……这些都是英雄。由此，对于材料最后一句话所提出的两种相反观点，考生即可以明确自己的观点：这个时代还有英雄。抗击疫情的战役中涌现出的英雄，勇于救落水儿童的英雄，扑灭重庆山火的消防官兵、志愿者等英雄……他们不正是当今时代的英雄吗？“对此，你有怎样的感触或思考？”意在引导考生思考新时代的“英雄观”和“偶像观”，以及“英雄”与“偶像”之间的关系。写作时，可以表达这样的观点，新时代的英雄就是我们的偶像，我们的偶像应该是新时代的英雄。然后在表明自己的观点之后，围绕如下问题展开思考：什么人算英雄？英雄精神的内涵是什么？在这一过程中，还可以结合新时代“伪娘风”的盛行，对无节操、无底线的娱乐明星予以批判，形成正反对比论证，增强作文论证的力度。写作时注意演讲稿的格式要求。立意：1.新时代的英雄就是我们的偶像，我们的偶像应该是新时代的英雄。2.我们的时代从不缺乏英雄，凡人亦英雄。3.新时代的英雄应以复兴中华为己任。4.崇尚英雄，壮我中华气魄。5.向英雄学习，重铸新时代青年偶像观。7．阅读下面的材料，根据要求写作。著名企业家、教育家聂圣哲曾呼吁：“‘中国制造’是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失；‘中国制造’熟能生巧了，就可以过渡到‘中国精造’；‘中国精造’稳定了，不怕没有‘中国创造’。千万不要让‘中国制造’还没有成熟就夭折了，路要一步一步走，人动化（手艺活）是自动化的基础与前提。要有工匠精神，从‘匠心’到‘匠魂’。”以上材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：淬心铸魂，共襄大业嫦娥登月，蛟龙入海，北斗组网，天眼探秘，万物互联......从“制造”到“精造”再到“创造”，中国制造抢抓机遇，稳扎稳打，直面挑战，淬匠心，铸匠魂，交出了一份令世人惊艳的骄人答卷。如果说美好生活是上层建筑，那制造业就是经济基础。只有夯实中国制造之基，民族复兴才有无穷的动力。洋火，洋布，洋表......一个“洋”字道出了一段屈辱的历史，一个国家，连一根火柴都要进口，还奢谈什么强国？知耻后勇，一代代中国人走出去，引进来，磨炼技艺，埋头苦干，而今的中国已经成为世界工厂，从芥豆之微到庞然大物，从日常用品到高端科技，跨界多元，无所不能，中国制造正成为民族复兴的坚强后盾。不满是向上的动力。人无我有，人有我精，方能在竞争中脱颖而出。集科技化、智能化、模块化为一身，具备北斗导航助力无人驾驶的超能力，5G覆盖全车网络，提供人机交互的创新服务，集万千魅力于一身的“复兴号”成为“中国精造”的一张名片，正是对品质的严苛要求，中国高铁才走出国门，才有了让印尼人民引以为傲的“雅万高铁”。光伏发电，新能源汽车，核能发电设备，越来越多的“中国精造”用品质征服了世界。万事须己运，他得非我贤。致力于中国创造，才能将发展的命运掌握在自己的手中。“华为不储备美元，华为储备人才”，正是在这样的理念指导下，华为人才济济，视创新为生命。鸿蒙系统，麒麟芯片，5G专利，创新让华为有了底气，无惧挑战，愈挫愈勇，华为mate60pro的横空出世，正是华为多年来致力于自主创新的最好回报。创新之路是坎坷的，但却是成长的必经之路。唯有创新，才能让我们掌握命运，行稳致远。没有中国制造的坚实根基，没有中国精造的孜孜以求，中国创造就是空中楼阁；没有中国创造的突破引领，中国制造、中国精造不过是为他人做嫁衣。一代代“中国工匠”的精诚奋斗，勇攀高峰，才铸就了中国制造今日的辉煌。无惛惛之事者，无赫赫之功。作为后来者的我们，应淬炼自身，潜心逐梦，接过前人的接力棒，传承好工匠精神，淬匠心，铸匠魂，共襄大业，用我们的青春去赢得民族的富饶、荣光、自由！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料借助著名企业家、教育家聂圣哲的深情呼吁，阐述了做好“中国制造”的深远意义。中国的独特地理优势、人口优势、历史基础等等，使得中国得以成为世界上首屈一指的制造业大国。但是，在一些高精尖行业，我们与世界发达国家之间仍存在着不小的差距。对此，我们势必不能妄自菲薄，而应努力迎头赶上。那么，如何赶上呢？聂圣哲的话就给了我们方向：我们当把“中国制造”作为练兵的机会，牢牢把好这个基础，并在熟能生巧与不断创新进步中，一步步走向“中国精造”甚至“中国创造”。创新创造绝不是空中楼阁、无源之水，而是在虚心传承人动化（手艺活）技艺与不断总结经验教训中产生的。而想要走完这个路程，“工匠精神”便是支撑我们的重要灵魂力量。对此，写作时，可以首先解释材料，说明我们目前仍处于“中国制造”水平这一现实，然后进一步展望未来，说明我们要努力实现“中国创造”这一长远目标。由此，则可引出“工匠精神”这一概念，对此，可适当阐释工匠精神的内涵，以及工匠精神对当代中国的意义。工匠精神是一种职业精神，其基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。随着中国特色社会主义进入新时代，中国经济也进入了由中国制造向中国创造，中国速度向中国质量，中国产品向中国品牌转型的新时代，这就需要每一个劳动者传承和弘扬工匠精神。在写作思路上，可以考虑从“是什么”“为什么”或“怎么做”等角度不断深入。立意：1.工匠精神涵养时代气质。2.工匠精神成就大国智造。3.工匠精神提升民族自信。8．阅读下面的漫画材料，根据要求写篇不少于800字的文章。

[注]图中的三双鞋从上到下依次为草鞋、布鞋、解放鞋。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。【答案】例文：不忘来时的路图画中的三双鞋从上到下依次为草鞋、布鞋、解放鞋。其材质越来越精细，样式越来越美观，技术含量越来越高。这让我们想到，在中国漫长的历史中，鞋子的样式和材质都随着时代的变迁而发展。从草鞋到布鞋，再到解放鞋，每一种鞋子都承载着一段历史，一段记忆，一段情感。这些鞋子，如同历史的见证者，诉说着我们国家的发展历程。草鞋，由草叶编成，属于天然的纤维，是贫穷而又坚韧的年代象征。在古代，草鞋是农民们辛勤劳作的伴侣，陪伴他们走过田间地头，走过泥泞艰辛，跨越山河湖海。草鞋虽然简陋，但却有着强大的生命力。在战争时期，草鞋更是成为了革命战士的标配，他们穿着草鞋，走过了艰难的长征路，战胜了无数的艰难险阻，留下了光辉的时代印记。因此，看上去显得粗陋的草鞋，丈量着我们来时的路，更是我们不忘初心的起点。布鞋，绵软的布纤维，给人惬意的舒适感，是那个温文尔雅、国泰民安的时代的象征。随着社会的进步，布鞋逐渐取代了草鞋，成为了人们日常生活中的主要鞋类。布鞋有着舒适的穿着体验和精美的外观，深受人们的喜爱。在建国初期，布鞋更是成为了时尚的代表，引领了一波又一波的潮流。布鞋，见证了我们国家的发展，也见证了时代的进步。解放鞋，从名字到外观再到工业技术，成为那个充满活力、奋发向前的时代的象征。建国后随着工业化的进程，解放鞋逐渐成为了工人们的工作鞋。解放鞋有了工业技术的加持，具有坚固、耐用、美观的特点，不怕脏，不怕水，脚感舒适，能够承受繁重的工作压力。在建设祖国的道路上，解放鞋陪伴着工人们走过了无数的艰辛历程。如今，虽然我们已经进入了高科技的新时代，但解放鞋依然在某些领域发挥着不可替代的作用。从草鞋到布鞋，再到解放鞋，每一种鞋子都承载着我们的历史记忆和文化底蕴。这些鞋子，就像一面镜子，反映出我们国家的发展历程和人民的奋斗精神。我们应该铭记这些鞋子所代表的历史和文化，不忘初心，继续前进。在新时代，我们要以更加开放和创新的姿态面对未来的挑战。我们要继承和发扬前辈们的奋斗精神，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。只有这样，我们才能走得更远，走得更好。草鞋、布鞋、解放鞋，这些都是我们国家发展历程中的重要标志。它们见证了我们的过去，也预示着我们的未来。我们要珍惜这些鞋子所代表的历史和文化，不忘初心，继续前进。只有这样，我们才能真正地走向更加美好的未来。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题是一道漫画式作文题。漫画分为两部分内容，第一部分是图画中的三双鞋，从上到下依次为草鞋、布鞋、解放鞋，第二部分是文字，漫画的右上方写有“不忘来时路”的字样。由此看来，这一双双鞋，由草鞋到布鞋，再到解放鞋，体现出鞋子的变迁，可以让考生联想到，鞋子的变化代表着历史和社会的变迁，体现着生活水平的提高，也寄托着人们的美好愿景。如果从社会现实的角度看，鞋子的变化代表着生活的方方面面的发展，折射出经济等方面的进步，是社会飞速发展的缩影；从历史发展的角度看，草鞋可以代表红军抗战的年代，布鞋代表解放后生活好转的年代，而解放鞋则意味着我们的国家不步入改革开放的年代，三种鞋折射出国家的进步和历史的进程。结合“不忘来时路”的主题，提醒我们回首过往，缅怀历史，展望更美好的未来。行文思路上，首先提出中心论点，不忘来时路，决胜新征程。可采用层进式论证结构，对漫画内容加以引申，以小见大，由浅入深，由具体到抽象，回望来时路，要联系社会的进步和时代的发展，如“草鞋”，可以让人联想到红军的草鞋，历史上走得最长的