教育听讲座心得体会大全（20篇）

教育听讲座心得体会大全（20篇）在这个阶段，我对...有了更清楚的相识，我信任这对我的将来发展将起到主动的影响。阅读一些胜利人士的心得体会，可以帮助我们更好地相识胜利的要素和路径。

听讲座的心得体会教化类

在高校里，听讲座已经成为了我们学习的一部分，每个学期都有许多的讲座可以参与。虽然每次听讲座的主题不同，但是收获总是不一样的，下面我将共享我听讲座的体会和阅历。

第一段：打算工作的重要性。

在听讲座之前，了解讲座的主题和主讲人是特别重要的。我们应当尽可能多地了解主讲人的背景和主题的内容，这样有助于我们更好地理解讲座内容。此外，还要打算笔记本和笔，便利记录思路和想法。一些讲座可能会供应PPT或者讲义，可以提前下载打印。

其次段：听讲座的留意事项。

听讲座时，我们要保持留意力集中，并尽可能地不被外界干扰所打搅。一些听讲座的场所可能会嘈杂或过于空旷，这时可以运用耳塞或者找寻一个相对宁静的位置。在听取讲座过程中，还要保持一个主动的看法和开放的思想。刚好记录，讲座结束后，须要进行思索，反思自己的收获和不足之处，为以后的学习供应参考和帮助。

我在高校四年里参与了众多的讲座，其中很多讲座对我的成长和心态调整产生了主动的影响。例如，我曾经参与了一场关于职业规划的讲座，讲座中，主讲人介绍了同学们可以选择做的职业以及如何规划自己的职业生涯。这给我供应了很多职业发展的启示和灵感，并且让我相识到，除了在学院里取得好成果之外，我们还应当充分地了解社会，了解职业的行业前景以及我们自己的才能和爱好。

第四段：讲座的启示。

讲座不仅是我们了解自己专业学问、学术前沿和职业的渠道，同时也能够启迪我们的思想，激励我们主动地面对生活中的困难。例如，我曾经在某次讲座上听说过一个故事，大意是一位失去了手臂的人通过自己的努力和坚毅，最终成为了一位游泳奥运冠军。这个故事为我打开了新的思路，告知我无论遭受任何困难，都可以通过坚决的信念和不断的努力来克服。

第五段：讲座对将来的前景和影响。

随着高校生涯的结束，我们迎来了社会的挑战。在职场上，我们会遇到很多新的难题和挑战，以及很多不确定的因素。但我们可以利用参加讲座的阅历，去更好地了解社会和职场的动态，去拓展我们的技能和见识，以应对将来工作的挑战。同时，讲座也熬炼了我们的学习实力和语言表达实力，让我们能够更好地适应职场的要求和环境。

综上所述，参加听讲座不仅是一种学习和增长学问的方式，而且还能够提高我们的认知水平，拓展我们的眼界和思维方式，从而为我们面对将来工作和生活的挑战供应更多的机会和动力。我们希望大家能够善用这些资源，充分发挥自己的潜力，在学习和成长的道路上实现更加美妙的将来。

老师教化听讲座心得体会

今日我在电视上于丹老师的演讲，受益匪浅，使我受到了很多启发，我的心情很不安静，感受颇深，主要有下面几个方面。

“孝敬父母是中华民族的美德，和优良的传统。”以前父母都是夹菜给我吃，我却连一声感谢都不说，虽然望见父母脸上挂着笑容，其实心里是有一点点伤感，我们应当主动夹菜给生我养我们的父母吃，而不是等着他们给我们夹，这样的话他们会觉得我们还没长大，还不懂事，会使他们难过，假如给他们夹菜的话，父母会很快乐，还感觉我们真的长大了，每天父母下班的时候他们都很累，不能让他们再费心思了，我以前每次望见父母回家，就让他们急连忙忙的做饭，盛饭，在吃饭的时候还说这个不好吃，那个不咋地，让父母难过。到现在才明白父母工作是繁忙的，回到家中洗衣做饭打扫卫生很辛苦。所以我放学后要在家里干一些力所能及的事，给父母减轻负担，让他们轻松一下。

“破万卷书，如走万里路。”在以前我都不怎么爱看书，要不就看一些和学习无关的书，比如，漫画书，嬉戏书等等。父母总是劝我读一些关于学习的书，如作文书，辅导书…….。我几乎不听他们的话，而且把他们的话当做耳旁风，就是给我买回书来，我也不读，原地不动地放在桌子上。但是，如今我通过于丹老师的开导，懂得了读一本好书就同和一位品德高尚的人谈话，从今我再也不过多的看漫画嬉戏书了。一有空就坐在书桌旁，拿起课外辅导书，兴致勃勃的读起来，还会在书上点点画画做一些读书的记号，以后我再看的时候就知道哪里是重点，那里是难点，更好的复习，驾驭学问。通过于丹老师的讲解，使我懂得了为什么要读书，肯定读好书的缘由。

“送人黄金，不如送人一金手指，”这一部分于丹老师讲得很细致，讲了一个小故事，在很久以前，有一位老人他很有钱，可是他的生命已进入尾声。就把两个儿子叫到面前说：“我快不行了，有些话和你们说，你们两人有两条路可以走，第一是拿我的`钱来生活。其次是用上自己双手去劳动”。他们两个想了一会，大哥说：“我要你的钱来生活。”老二说：“我什么也不要，只想用双手去养家糊口。”二十年过去了，老大还是过着平平淡淡的生活，钱却越来越少。老二牢记父亲的遗训用勤劳的双手建起了很多商铺，过了不久在当地便成了家喻户晓的大富翁，大慈善家。

听完这个故事给了我很大启发，肯定要用自己的双手去辛勤的劳动，定能有很大收获，只要你努力就能胜利。

于丹老师的讲座，使我受益匪浅，它像一盏明灯引领着我学习生活的方向。

文档为doc格式。

教化听讲座心得体会

长期以来，孩子的教化问题都是家长最关怀也是最困惑的一个问题。作为培训机构的老师，不管从目前的工作上还是以后的家庭方面考虑，了解家庭教化的方面的学问都是很有必要的。上周，听了钱老师和陈老师的讲座后，让我更加充分地熟识到家庭教化的重要意义。通过倾听讲座，有以下几点体会：

好家长赛过好老师。家长是孩子的启蒙老师，孩子最简洁仿照家长的言行，只有家庭教化和学校教化有机结合起来，才能收到最好的教化效果。每周在校的五天教化，老师都是有意识的培育孩子的性格、品德、意志和爱好等等，孩子也易于承受和成长。可是周末的两天，孩子在家简洁受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培育出来的好习惯给忘掉了。作为家长，应当意识到家庭教化的重要性，主动去做好家庭教化，孩子才能安康健壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。

1、言传身教法。

孩子须要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却顺手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教化孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却满足地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢？所以，以身作则，比千言万语都更管用。

2、学会赏识教化。

都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应当不是一件多难的事情。只是，家长要做到教化孩子的方法得当，不要由于孩子一次考试成果的不如意就苛责孩子，更不要由于工作压力等缘由而迁怒孩子。孩子身上有很多优点，比方孩子的恳切、和善、守信，这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。公允地对待自己的孩子，敬重孩子，让孩子从小树立自信，主动乐观地面对学习和生活。

3、学会有效地与孩子沟通。

首先要擅长倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和须要什么，才能有针对性地赐予孩子关怀和帮忙，也会使以后的沟通变得更加轻易。其次，要学会和孩子做挚友。家长假如总是高高在上，就很难和孩子交知心挚友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进展。再者要有急躁。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解须要一个过程。假如过于急躁，沟通就会成为泡影。

总之，感谢公司花费大量的人力、物力、财力组织了这次培训，让我在家庭教化方面受益匪浅。感觉自己须要提高的还有很多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

听讲座的心得体会教化类

第一段：前言（101字）。

听讲座是提高个人综合素养的重要途径之一，也是学习学问、吸取阅历、拓宽视野的重要方式。在近几年的学习生涯中，我参与了许多关于教化类的讲座，从中深受启发，获得了不少珍贵的阅历和体会。在此，我想具体谈一下万有引力对我的启示、对学生思维的影响和对老师教化的借鉴。

其次段：万有引力对我的启示（250字）。

曾经，我听了一场有关物理中的万有引力的讲座。演讲者讲解并描述了这个概念的由来、相关定律和应用，令我收获颇丰。从中，我看到了科学的力气和才智的魅力。我了解到科学所揭示的真理不但支配着自然界，也影响着人的思想和生活。此外，这场讲座也让我看到了科学家如何从犯错误的尝试中学习，不断探究和创新的精神。这些都启示我学会从失败和错误中吸取教训，勇于思索和尝试。

第三段：听讲座对学生思维的影响（300字）。

听讲座有助于开阔思维，提升学问水平和拓展视野。尤其对于学生来说，听讲座能让他们获得丰富的学问、阅历和思想启示。一次关于教化的讲座，让我深刻意识到学生在学习过程中要注意提升思辨实力和创新实力，不断探究和拓展学问领域，而不能只局限于书本学问。通过讲座，我了解到不同领域的专家和学者对同一问题的不同见解和解决方法，这有助于我进行综合思索和推断，提升自己的专业素养和综合素养。

第四段：讲座对老师教化的借鉴（300字）。

教化类讲座通常由专家、学者或教化工作者主持，他们的阅历和探讨成果对于老师的教化工作有着重要的指导意义。听过一场谈论老师职业道德的讲座，我收获颇丰。讲座的主讲人提出了老师行为规范、师德建设以及教化品质的重要性，让我更清楚地相识到老师职业所应遵循的基本道德规范和职业素养。此外，讲座还供应了许多好用的教化教学技巧和方法，让我深切感受到专业学问和方法在实际教学中的运用所得到的卓越效果。这些都为老师供应了好用的借鉴和指导。

第五段：结语（250字）。

作为一名学生，我特别酷爱听讲座。每次听完讲座，我的见识、思维和学问都得到了提升。通过学习和实践，我坚信只要保持开放的心态，仔细倾听演讲者的阅历和思索，从中总结出一些成长的阅历和启示，就能够不断拓展自己的学问面和视野，提升自己的综合素养。我希望通过自己的体验，能够激励更多人关注、参加讲座，吸取才智，不断增长学问和才能，做一名能够担当社会责任的有用之才。

教化听讲座心得体会

5月22日下午，我做为石明小学老师代表有幸倾听了闻名学者、颇有影响力的教化专家林格先生所做的“以一流精神，培育一流人才......新时期的养成教化专题讲座，收获很大。

林格是当代闻名的学者，国内颇具影响力的教化专家，他本人以及他的团队在学校养成教化探讨方面有独到的见解。

林格先生在报告中指出，好习惯终生受益，坏习惯祸害无穷，好习惯可以通过学校养成教化、家长的教化以及自身的努力渐渐培育起来的，这一点我有切身体会，我很小的时候，是我姥姥照看我的，我姥姥常常教化我，要远离小人，不能贪小便宜，我在小学一年级下半年就担当了班长，我许多班级工作抢着干，不贪图享乐，不追求功名，而且常常能够为别人考虑，学习比较主动，成果也比较优异，是老师和学生心中的好学生，很关键的一点，我这个人比较和善，对待别人比较宽容，对待自己反而比较严格，我用仁爱的思想与人相处交往，始终以来，我的这些优良品质没有丢掉，反而越来越好，虽然我现在已经年近半百，但我内心主动向上的心情状态越来越好，我对自己的教化教学工作一丝不苟，精益求精，在自己平凡的岗位上做出了不平凡的事迹来，我内心充溢正能量，身上洋溢着豁达主动的能量，我的这些优良品质也时时刻刻影响着我四周的人。

林格先生从理论和实践角度为我们做了养成教化的`精辟阐述，今后，在我将来的日子里，保持平常的心态，努力改造自己的主观世界，提升自己的道德素养和业务素养，发扬好习惯，订正坏习惯，去谱写自己人生更辉煌的篇章。

听讲座的心得体会教化类

近日，我有幸参与了一场关于教化类话题的讲座。这次讲座的主题是“如何提高教化质量，让学生更欢乐地学习”。言简意赅的主题吸引了不少听众前来听讲，包括我自己。在听完这场讲座后，我深感收获良多，产生了很多的思索和启示。在此，我想共享一下我的听讲座心得体会，希望对大家有所帮助。

首先，我从这次讲座学到了丰富的教化理论学问。这场讲座的演讲嘉宾是一位教化学博士，他系统介绍了很多教化方面的理论和实践阅历，让我们深刻相识到了一个合格的教化者须要具备哪些素养和实力。他提出的教化方法和教化目标，启迪了我对教化的相识。通过这次讲座，我对教化学理论体系有了更全面、更深化的理解。

其次，我从演讲者的口中听到了关于学习乐趣的重要性。在他的演讲中，他强调了让学生感到欢乐是教化工作者的一项重要任务。一个欢乐的学习体验能够让学生更加情愿去学习，更加主动地去思索。学习乐趣的存在，将为将来的生活和学习奠定更加坚固的基础。对于我们学生而言，这是极为重要的信息，因为它引导我们更好地相识到学习的真正价值。

第三，我意识到了教化者应当对每一个学生的特点进行关注。演讲者在讲座中，曾具体介绍了“个人中心化教化”的观点，他说每个学生都有自己独特的性格特点和学习方式，应当向学生们供应特性化的教化和指导。这一点让我深有感受，因为在我过去的学习生涯中，我曾经遇到过一些不太适合自己的教学方式，导致许多时间被奢侈。假如能够依据学生的特性特点和学习方式，对每一个学生进行量身定制的教学方法，信任学习效果会更加显著。

第四，通过这次听讲座，我相识到了教化改革的迫切性。在这个讲座上，演讲者阐述了当前国内教化面临的逆境，提出了一些能够切实解决教化问题的对策。这让我深感教化改革的必要性，我们应当更加重视教化问题，并主动参加到教化改革当中来。

最终，听完这场讲座后，我深感受益匪浅。我信任，这些理论和阅历对于我将来的学习和职业生涯会有很大的帮助。通过这次听讲座，我加深了对教化学理论的了解，学习到了更多关于学习乐趣和特性化教化的学问，同时也相识到了教化改革的重要性。我希望，在将来的学习和生活中，能够更好地将这些学问应用到实际当中去，为之后的发展奠定坚实的基础。

教化听讲座心得体会

新华小学邀请北京高校教化文化战略探讨所探讨员、所长助理，首领策略课题组组长、101分策略课题组组长、人生战略规划设计指导中心主任李xx给全校师生及学生家进步行家庭教化专题讲座，我作为一名家长很荣幸倾听到李xx家庭教化专题讲座。

李xx结合自己从河北农村走进北京、走进北大的经受，深化浅出的让家长们明白“家风准备命运，习惯准备人生”、“家庭教化绝不仅仅是教化孩子，更重要的是家长的自我教化。”、“家庭教化和学校教化是一架飞机的两翼！学生成果之间的差异是家庭教化的差异；每一位优秀孩子的身后至少有一位优秀的家长。”、“家长确定培育孩子要有高尚的追求”等道理。李xx通过探讨首领人物的思维方式和行为方式，强调要在学习中养成101分的一流人才的思维习惯和行为习惯，通过培育习惯，引导学生成为一流学生中考时考上一流中学、高考时考上一流高校。李xx还与家进步行了互动沟通，答复了关于教化子女、陪伴孩子的问题，使家长们深深地感受到对孩子的教化是一门永久学不完的生涯课。而这门课程是须要全方位重视和成长的。作为一名家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培育都应当有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，作为家长首先要以身作则，不断学习和提高自己。并不是有了高学历、有了好工作你就确定是一个合格的父母，我们做家长的要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教化好孩子，如何培育好孩子。因此家庭教化对孩子的一生起到至关重要的作用。

每个家庭都会有的问题：当孩子消逝问题的时候作为家长应当怎么做呢？我们中国的父母有一个很大的通病就是指责和惩处。而且指责的话语往往特殊损害孩子的自尊心，惩处的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。比方经常会有家长说：“你看你怎么这么不当心？你怎么每次都这样马虎？不许吃饭了。”这样的话语是最损害孩子的，也是乱贴标签的一种倾向。孩子假如常常被这样的话语评价批判的话，就会没有了自信念，总觉得自己什么都做不好。所以说话的技巧很重要，引导的方向更重要。我们面对孩子做错事的时候首先要记住我们是盼望他更好更优秀，所以千万不能人身攻击。教化专家提出这样的建议：“孩子，刚刚发生了什么？你很难受很难过对吗？你觉得为什么会导致这样的事情发生？让孩子思索后想出解决方法，并让他熟识到这样的后果是不好的，充分让他熟识到自己失误的缘由即可。而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此语言环境造就孩子良好的身心安康和主动向上的精神面貌。

父母应当有颗寻常心，父母心态如何，干脆影响孩子的一生，但凡心态好的父母，身边就会有一个快乐的孩子；心态不好的父母，身边就会有一个障碍的孩子。无论孩子做出了什么样的错事，考出了什么样的糟糕成果，作为家长都应当让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的`环境下长大，总有一天孩子会学会感恩，学会为了报答而努力奋斗，成为高情商的人才。

作为家长，不行以拿自己的孩子和别人的孩子作比拟，别让虚荣心害孩子，别让补偿心代替了自己的寻常心，给孩子士气，给他们自己的天空。在孩子的成长过程当中应当有他独立的空间，敬重孩子、给孩子确定的自由。自由并不代表放纵。我们不能帮孩子一辈子，陪孩子一辈子，“授人以鱼，不如授人以渔”。留给孩子金钱、住房、汽车等等财宝，不如教给孩子良好的习惯和内力的进展，这样才能让他们受益一生。

我们的孩子诞生在新世纪，作为新世纪的父母也应当给孩子制造良好的硬件环境，让孩子能够学习把握探知手段和力气。更应当制造让孩子们亲自去体验社会，探究世界的优良环境。

教化听讲座心得体会

今日听了一个关于家庭教化的讲座，总结一下，写一写自己的体会。

在父母教化孩子方面，可以从四个方面去做：

在0—3岁，孩子是特别渴望与父母的身体接触的阶段，这就要我们多去抱抱孩子，亲亲孩子，还可以玩一些身体接触比较多的嬉戏，以此来给与孩子平安感。我以前有个同事，孩子在家里由奶奶抚养，孩子有一个脏兮兮的布娃娃，时刻都要带着它，也不让洗。其实这就是没有平安感的一个表现，孩子缺少父母的爱抚，缺少平安感，须要用一个东西来填补。

心理学家探讨认为，0—3岁的孩子假如超过两个星期以上离开妈妈，那就请打算好请心理医生的钱吧。这样的说法并非危言耸听，0—3岁的孩子的平安感干脆影响着他们以后的人生。调查数据显示，我国的“留守儿童”已达到6000万以上，留守儿童的境况不需我多说，我只想说既然生了孩子就对她/他负责吧。

现代社会由于女性社会地位的提高，以及生活压力增大，使得许多女性在产假结束后，重返职场，只能在下班后及周末陪伴孩子。许多父母认为陪伴很简单，不就是在孩子旁边待着陪着吧。他们一边看手机，上着网刷着挚友圈，一边对孩子说，去玩啊，去吧，去吧。这不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手机，全身心的陪着孩子玩玩具，讲故事。孩子是最敏感的，你是在敷衍还是真心的陪伴，他们都可以感受得到。全身心的陪伴，会让你第一时间了解孩子的改变，从而确定孩子的优点，订正孩子的缺点。

多对孩子进行确定，少指责。确定并不是一味的说，你好棒啊，你真乖啊之类笼统的.话。确定孩子要详细，比如说，孩子今日把自己的玩具整理整齐了，你可以这么说，哇，今日的玩具摆放的很整齐，你这么爱惜它们，每一个玩具都很快乐呢。总之不要一句真棒就完了。

同样，在以下三个方面，父母要留意：

现在独生子女比较多，小区里一群玩耍的孩子后面总是跟着一群惊慌的大人，孩子之间抢玩具了，发生争吵了，往往刚一起先，就被大人们给拉开了。其实，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大损害呢？我们这种过度爱护，只会让孩子错失和同龄人交际实力的发展。

多度支配就是给孩子支配好一切，小到穿衣吃饭，大到爱好学业的选择。我认为一方面是，父母觉得自己是过来人，以自己的人生阅历给小孩支配了自认为的生活。另一方面，有些父母将自己未实现的人生志向强加给了孩子。但是，孩子不是你，她/他虽然是你所生，却不属于你，请给她/他选择自己人生的权利。

陪伴孩子长大，参加孩子成长，过程是甜蜜又闹心的。龙应台说，孩子，你渐渐来。孩子的每一步成长都离我们远一步，珍惜陪伴孩子的时间，渐渐地放手，看着她/他们本想自己的新生活。

教化听讲座心得体会

多年来，经验的培训也不少，可唯独这次培训给我留下了特别深刻的印象。7月25日至27日在师宗县职业技术学校报告大厅里，我有幸近距离的倾听了几位来自本市的教化专家的精彩讲座，真可谓受益匪浅。几位专家的讲座深深吸引着我，三天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。通过学习，不仅增加了教化的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教化教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在教化教学理论与教化实践方面又增加了很多有益的学问，理论水平也得到了肯定的提升。

几位教授的精彩讲座让我领会了一种责任，让我品尝了才智。孙成科和刘俊教授的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他深邃的教化眼光和渊博的学问及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教化者的紧迫感、使命感和责任感，听了他的讲座，让我觉得在这样的教化改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。那么作为一线的业务领导，一样与学校的发展和兴衰有着干脆的关系，假如我们每一个教化工作者，都能怀揣着对教化美妙愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教化就会成为真正的精品教化，这几天我始终在想，那么我的责任就是，学习、更新、实践，用现代的管理理念指导和开展学校的教化教学、教研科研工作，以提高老师整体素养，发挥老师教化教学主动性为目标，以实现学校办学目标为已任，以形成学校办学特色为宗旨，争做新形势下的新型业务领导。

听了黎明和王飞教授的讲座，深受启发，他的讲座深化浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。一个胜利的教化者，肯定是一个擅长更新学问的学习者。作为老师，实践阅历是财宝，同时也是羁绊，这点我深有感受，因为我们太多老师因为过多的实践阅历而排斥对新学问的接受，虽然能一时地掩盖新学问的不足，但久而久之势必造成老师学问的.缺乏，而大多数教化者不敢打破已有旧的教化理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教化思想体系，我惭愧的觉得我们的教化一线领导和老师，现在最急需的应当是观念的真正转变！何主任的才智就在于他擅长自我更新学问，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教化思想和理念，并在其中享受着教化的华蜜。这种执着追求与欢乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到，即使再平凡，也能靠着信念和追求抵达自己的教化彼岸，我信任一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。

培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名老师，我们应当主动投身于教化教学改革，成为新课改老师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体老师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教化的智者。记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界确定境界，看法确定高度，思路确定出路，实力确定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变看法，实现高度。为我们的教化教学也为自己的生命增加新的色调。

总之，听了几位专家的讲座，作为一名一线的业务领导，我们应当做的是不要再找任何借口，应当主动投身于教化教学改革，成为新课改老师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体老师共同寻求现代教学改革的心路，切实以新理念、新思想、新方法管理和指导学校各项工作，努力成为教化的智者。

老师教化听讲座心得体会

这次组织的新老师培训，对我们都非常有好处，正因我盲作过了就能有切身的体会。短短的三天培训非常短暂珍贵，资料涉及许多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教化的讲座。

新的历史阶段，新的形式对我们小学老师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的老师，只有具备全面的素养，才能培育出适应21世纪须要的社会主义新人。透过新时期师德行为规范培训，我懂得了比学高为师，德高为范;更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和好处的深刻相识和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的方面。老师务必时刻牢记自己肩负的.社会和历史职责，不断提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。

关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。老师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名探讨型老师。对于我们新老师来说可能参加一个大的课题比较难，但是科研意识却不能遗忘，它就应伴随着我们的成长。正因这种实践加理论的科学方法能够加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的胜利之处和不足、困惑记录下来。能够便利我们从中找到不足，总结阅历。当然，不足要透过教化专著或者向专家、老老师请教解决。

透过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的相识。班主任工作在学校教化和管理中占据着非常重要的地位，它实通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁，是联系全部任课老师的纽带。汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动，更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝合的力气是无穷的。

对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教化的讲座给我们带来了帮忙。使我们对家庭教化的好处有了进一步的相识，家庭教化并不事立的，它与学校教化、社会教化紧密协作，共同构成了我国社会主义的严密的教化体系。家庭教化是学校教化的基础，社会教化是学校教化的补充和接着，家庭教化亦有一种社会职能。

作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会发奋去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。

听讲座心得体会

20xx年11月19日钟山区教化系统组织的领导干部培训班是我任教二十多年来留下最深刻的印象。倾听了四位来教化专家的精彩讲座，真可谓受益非浅，专家的讲座深深吸引着我，两天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。通过学习，不仅增加了教化的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教化教学的方法与才智，理论水平得到很大提升。

***的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他深邃的教化眼光和渊博的学问及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教化者的紧迫感、使命感和责任感，让我觉得在这样的教化改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高，真的没有别的选择。假如我们每一个教化工作者，都能怀揣着对教化美妙愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教化就会成为真正的精品教化，这几天我始终在想，那么我的责任就是，学习、更新、实践，用现代的管理理念指导和开展学校的教化教学、教研科研工作，以提高老师整体素养，发挥老师教化教学主动性为目标，以实现学校办学目标为已任，以形成学校办学特色为宗旨，争做新形势下的新型业务老师。

这种执着追求与欢乐实践的精神值得我们每个人学习。透过她的教化才智也让我体会到，即使再平凡的我也能靠着信念和追求抵达我自己的教化彼岸，我信任一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。

作为一名一线的业务领导，我们应当做的是不要再找任何借口，应当主动投身于教化教学改革，成为新课改老师的引领者、学校课程改革的践行者、校长的助手和参谋、与全体老师共同寻求现代教学改革的心路，切实以新理念、新思想、新方法管理和指导学校各项工作，努力成为教化的智者。

听讲座心得体会

王常亮校长原赣榆区智贤中学校长，在一次培训中有幸听到王校长的讲座，感受如下：

每学期初，校长上第一节公开示范课。其实，这点也没有什么特殊的，就是一节公开课。但是，我感觉这一点特别难能珍贵的。首先是给全体老师开了一个好头。其次，是通过公开课向全体老师传递出校长首先是一位老师不能上课、不敢上课的校长不是好校长。我们常听说，“一个好校长，就是一所好学校！”。可是，假如你连上课的实力和志气都没有，你如何带领一个学校的老师去抓教学、搞教研、提质量。等于说，你就是一个外行，去领导一群内行。所以，这节校长公开课不单单是一节公开课，更是校长的`表率和引领。

新入职老师每学期听课180节，还给钱。当时，就有教干、老师提反对看法。王常亮校长的回答是这样的，“我们这样培训老师比送他出去学习，省去了路费、住宿费、培训费，还是很划算的。”当你听到后，你是什么感受？我是对王校长的回答比较赞同。在不少学校状况也是如此吧，支配老师外出培训、学习，形式也就是听听课、听听讲座。学校要支出差旅费用不讲，还要调课。不讲有没有效果，但就时间成本对个人、对学校的来讲都是不小的投入。为什么，我们不能让老师在学校内不花路费、不用调课、不计成本地去听课学习呢？一举多得的事情，我们都没做好！

虽然公民办学校之间有差异，但我们已经看到自身的工作主动性还不够高，方法还不够完善，执行力还不够完备，在遇到困难时还不敢迎难而上。如何在工作中成长自己，不是别人对你的要求，而是自己对自己的要求。成长路上，我们还有许多路要走。

听讲座心得体会

初次见到于洁老师便是听她的讲座，在还没有见到她之前便早已听过于洁老师之前讲座的很多赞誉。于洁老师给人的感觉如清风拂面，如同苏杭的山水，婉约而大方，让这原来我觉得漫长的一个半小时变得如此短暂。

让我印象深刻是关于头发的故事，于洁老师讲解并描述了一位“富二代”从小过着寄宿的生活、缺乏关爱，把自己的头发留得很长，想要用头发来掩饰自己的自卑，于洁老师说道一切存在必定有它的缘由，她花费了一年的时间找寻缘由，在她的关怀下，男孩变得阳光开朗自信起来。在她的教化里，少了指责与指责，多了理解与引导；少了彼此的埋怨与敌视，多了相互的关爱与华蜜。而在我们的教学中，许多老师，包括自己在内，都或许把“没有爱就没教化”当做口号挂在嘴边，但每每处理学生违纪时，大多简洁轻率，缺少才智，表面上看是处理完了，事实上没解决实质问题，结果就是学生屡屡犯此错，我们却手足无措。

“你和我是同一天生日，我们都遭受过人生很大的痛楚，可是，有个故事说，老天会在它最喜爱的那个苹果上深深咬上一口，让它难受与残缺。我们都是老天最喜爱的那个苹果啊。”这是于洁讲解并描述的其中一个片段，让我们全体老师都落泪了。xxxx年的一天，于洁班上的一个女生的爸爸，在返家途中遭受车祸丧生。14岁的女孩隧然间恒久失去父爱，让于洁看在眼里疼在心上。于洁拿出女孩一年来的“家校联系本”，发觉上面家长留言的那部分，全部是她爸爸的笔迹。几天后，于洁把“家校联系本”交到女孩手里，让她拥有了一份再也无法复制的“无价之宝”。不久，于洁在书店买下一本《优秀作文选》，在书中的某一页折了一个角，在女孩生日那天，把书送给了她。于洁给女孩写道：“你和我是同一天生日，我们都遭受过人生很大的痛楚，可是，有个故事说，老天会在它最喜爱的那个苹果上深深咬上一口，让它难受与残缺。我们都是老天最喜爱的那个苹果啊。”女孩接过了书，打开折角的那一页，里面的一篇文章讲解并描述了小作者在丧父后如何坚毅成长的真实故事。

于洁老师将讲座分为“十个才智”来谈，给我留下深刻印象的就是于洁老师管理班级的策略，看到他们班那放的整齐划一的粉笔，自己有点自愧不如，是什么缘由使他们班的学生能做到这么好。她在管理自己班级时给每个学生都支配好岗位，如有特地负责收放数学课用的三角尺的同学，有负责搬运纯净水的同学，甚至有特地负责摆放粉笔，并安排好各种颜色粉笔数量的同学，那就是白色粉笔数量要多于彩色粉笔，为了便利老师能在上课时更好更快的用到粉笔，还探讨出了粉笔的朝向对老师取放的难易度。由此，不得不佩服于老师的才智。

讲座结束特地打开了于洁老师的班级博客，看到有这么一段话“没有想许多，就是天生地爱孩子。没有想许多，就是一路摸索与实践。没有想许多，就是觉得在一起是缘分，珍惜。没有想许多，就是知道他们都会长大成人，我只是陪伴他们走短短的一程。”多么淡然的语句却是那么的真实，或许老师无法选择学生，但是我们可以选择教化方式。把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐。“成人比胜利更重要，成长比成果更重要，付出比结果更重要”。

听讲座心得体会

前几日有幸听了汪志广教授关于《奋进新时代实现新发展--如何成为优秀的学校干部》的讲座，使我受益匪浅。

作为新时代学校中层干部，应当顺应时代发展，当好校长的参谋和助手。

首先，要摆正位置，做好本职工作。

作为学校的中层干部，要留意上下级关系，对上级不越权，对同级不越位，做好桥梁和纽带作用，为领导分忧，做到小事自己解决，大事拿方案，不为领导添麻烦，做好本职工作，维护好校长的形象和权威。

其次，多思慎言，顾全大局。

孔子曰：三思而后行。作为学校的中层干部更应如此，对上级、对老师，言前要深思熟虑，不能信口开河，遇事要冷静，发言要站在学校高度，不能逞口舌之快，不负责任，特殊是涉及大是大非问题，更要坚持原则，顾全大局。

再有，要领先垂范，以身作则。

学校中层干部所负责的学校工作，应当以身作则，不能当传话筒，得过且过，工作布置下去就可以了，这是万万要不得的，会失去中层干部的作用，会失去领导对你的信任。

通过这次学习，使我更加珍惜自己的岗位，更加明白自己今后该如何当好一名学校中层干部。

听讲座心得体会

利用小学期时间，学校和学院给我们支配了一系列讲座，在我看来，旨在丰富小学期生活，积累专业学问，拓宽视野。这些讲座与我们专业学问紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩倾听名师讲座,名师神采奕奕,听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，才智的老师必定没有相同的课堂。

第一次讲座专由我校信管业的王璇老师主持，内容是信息与科技。谈到了信息技术发展的必定，从古至今，信息的发展经验了结绳记事、账簿、计算机，最终到因特网。所谓的信息技术，是能够延长或扩展人的信息实力的各种技术的总称，是对声音、图像、文字等信息进行收集、加工、存储、传递和利用的技术。战略资源的定义则是，任何一种社会的经济活动都是以若干种资源为依托的，在这些资源中，最基本最重要的资源就被称为战略资源。仅仅这些定义就可以引起我们的思索，当今社会什么最重要，精准快速的信息以及先进高等的科技。

其次次讲座的老师——沈凤武，据他自己说是第一次做讲座，所讲内容是管理缺失下的垃圾危机问题探讨，涉及垃圾的危害，主要包括生活垃圾对人类的影响以及垃圾堆土地资源的耗费，同时提出了对生活垃圾的处理方法，即焚烧发电、填埋处理以及堆肥。基于国土资源的垃圾危机治理，我们每个公民有义务为此做贡献。

第三次和第四次讲座的主题不离经济贸易，有谈到讲师的探讨方向，也有宏观分析当前形势。当今社会，对外贸易在国家或者地区的经济发展中扮演着越来越重要的角色。一国要获得经济快速的经济发展，必需学会利用国际国内两个市场。通过对外贸易，进行物产的互通有无，从而实现资源的优化配置。对贸易行为的分析通常分为总量分析和结构分析，总量分析是从量的角度分析问题，而结构分析更注意从质的角度考察贸易行为。而对外贸易结构是一国或地区经济技术发展水平、产业结构状况、商品国际竞争实力、在国际分工和国际贸易中的地位等的综合反映，而商品结构和区域结构是对外贸易结构的重要组成部分。中国从20xx年加入wto以来，对外贸易快速增长，以成为即美、日两国以后的世界第三大贸易国，但是随着我国对外贸易的快速发展，在结构上的问题越来越多的显现出来，例如商品结构的不合理，出口产品仍旧是低附加值产品。而且，我国的对外贸易中商品贸易额远远大于服务贸易额，因此探讨我国的对外贸易结构主要是探讨我国的商品进出口贸易，达到商品结构的优化。

第五次讲座，关于项目评价与可行性探讨，牵扯到项目的投资决策，市场探讨与项目的规模性选择，市场预料的规则，项目融资与融资方向评估等，这次讲座对我们对于市场的分析探讨，项目的选取确定，以及投资决策起到了引导作用。

这次听讲座，不仅让我对内容有了深刻体会，同时我对如何能更好的听讲座、从讲座中学到东西，有了自己的一些心得：

其实听讲座的过程跟课堂听课大同小异，就是用心听，兼做笔记。讲座笔记是讲座内容的记录，因此是具有指导作用或学术价值的，打算好一本专用的笔记本用于记录讲座内容是特别重要的。同时在听的过程中须要与演讲者同步思维，这样才不会遗漏讲座的重点。关于讲座的笔记，与课堂讲课的专业课笔记稍有不同，最好能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题、主讲者个人基本信息等，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思索、探讨的空间，以及自己在听讲过程中的感悟和思索，这些学术思索的火花稍纵即逝，不管成熟与否，肯定要先记录下来。

(二)大胆提问。

通常，在主讲者的讲授内容结束以后会支配自由提问和回答的时间，这几乎是讲座的惯例。假如对讲座中的内容有什么不明白或者不赞同的想法和观点，在自由提问阶段不妨大胆提出，对释解某些疑问大有好处。提问的问题可以针对讲座内容中的不解之处，可以结合自身的专业，可以联系社会现实，也可以提出不同的理论观点和理论说明。对于个人，这既是与主讲者面对面沟通的机会，又能在提问的基础上引发出更多值得思索的问题。参与这样的自由提问对于思维的拓展和理论表达实力的提高更会有不小的收获，提问得到的答案有助于去除疑问、拓展思路。

(三)整理笔记。

在听完讲座以后，为了使本次讲座的内容和心得能以尽量真实的信息保存下来，并能使讲座的内容和理论探讨成果为自己的学问结构优化和学术思索所用，须要在讲座后尽量短的时间内对讲座笔记进行必要的整理和补充。千万别小看了这一步骤，在时间上这项整理工作所花的时间可能很少，对讲座内容的提升、作用的发挥却有举足轻重的作用，没有这一环节，讲座学问和信息的利用率就会大打折扣。讲座整理的过程是对主讲者所讲内容的梳理和挖掘，或许能从其中得到新的启发，发觉新的学术爱好领域，完善和优化自己的学问结构和理论理解，即使不是这样，接触和了解不同的学术观点对于自己的学业也是不无裨益的。因此，整理讲座笔记，回顾讲座内容的习惯不失为一种良好的学习方法。讲座内容中涉及的著作也应当在笔记中记录下来，假如你认为须要阅读相关书籍来接着深化理解讲座内容，加深对问题、对理论的相识、思索和驾驭，则能极大地提高讲座的利用率。同时在以后的学习和探讨中可以把讲座中的学问要点内化为自己的学问体系的组成部分，这些收获正是讲座的核心价值所在。

(四)对讲座要进行筛选取舍。

起先的时候，无论什么讲座，只要有空，我是统统接收，但是后来发觉对讲座还是要进行筛选取舍，否则非但时间精力有限，而且也不能很好的汲取讲座的内容。我是以下面三个标准来选择和取舍：讲座本身的价值、个人的爱好以及功课和时间是否有冲突。要是对演讲者没有爱好，讲座的题目又没有什么簇新感，我就不去了。当然有些很难得的讲座机会是不该错失的，终归探讨生两年半里倾听学术大师、闻名专家和科学家、社会名流或政坛要人讲座的机会是不多的。听讲座的目的并不是单一的学问增长，即使抛开学问增长、学术思索、人生感悟、生活指导不论，一睹这些学术领域的顶尖人物和社会胜利人士的风采对于现代高校生的多元价值观来说同样会有意想不到的收获。

几天的讲座，的确让我们受益匪浅，从中学到的注定会受益终。

听讲座心得体会

自从听了贺庆国教授的讲座，我反复思索着：怎么样才能做一个华蜜的老师?“渴望欢乐，追求华蜜”是人的本能。但是，在物质条件相当优越的今日，越来越多的人感受不到华蜜;在老师行业，职业倦怠心情大有人在。在重重的压力下，不少老师的精神空间越来越狭小，常感身心乏累心力憔悴，在这种状况下，又何谈华蜜。

人人渴望华蜜，但作为老师的我们在工作和生活中又有许很多多的苦恼，那么怎样才能做一个华蜜的老师呢?为了孩子们，也为了自己，做一个华蜜的老师我认为应从以下几个方面做起：

“文化存款”就是阅读经典!为老师终生华蜜准备，华蜜地活着。老师要想发展起来，就要给自己的心灵留下一个阅读经典的空间，从而使自己的教学登上‘会当凌绝顶’的境地。才能获得长久的华蜜。

“经典为伴，华蜜一生”。为什么这样说呢?首先，经典诵读可以使人趋真向善。其次，经典诵读可以使人安静致远。同时，经典诵读还可以使你宠辱不惊。再次，经典诵读还可使人气质高雅。我的感受是多读书、读好书，阅读经典，享受读书的华蜜。

自信者的心理状态在任何境况下都是一道漂亮的风景。只要始终充溢自信，不管遇到多么大的困难，遭受多少波折，最终就肯定能够胜利。在要求学生背诵的同时，自己也和学生一起背，与学生竞赛，相互促进，相互提高，从而增加自己的信念。作为老师肯定不要说学生笨，时时刻刻找寻学生的闪光点，多激励表扬他们，激发他们学习的爱好，培育他们的学习热忱，增加他们的自信念。同时，我时刻注意自身业务水平的提高，利用科学的教化理念武装自己，时刻不遗余力地参加教化教研工作，让自己有足够的能量驾驭课堂，给孩子带来成长的养分。信念是胜利的基础，有了信念就会有胜利体验，在胜利的体验中收获华蜜。

在成长的道路上，难免会犯这样那样的错误。作为一名老师，对违纪学生、不学习的学生、甚至逃学的学生，只有以博大的胸怀去包涵他们，以同等的看法去对待他们，就象对待自己的孩子那样，耐性地帮助他们改正缺点、不足，才能建立起民主的师生关系，创建和谐的育人环境。宽容并不是纵容，宽容也不是对学生的过错无原则地袒护，而是以我们博大的胸怀去激励学生自己改正错误，追求进步，争取胜利。在工作中、生活中，学会宽容，也是为自己留下一份轻松，一份欢乐，一份华蜜。

对于老师来说，是否能感到华蜜是很重要的，这不仅仅影响着自己的人生是否欢乐，更影响着学生，只有老师华蜜，学生才会感到华蜜。

听讲座心得体会

这两天，学校组织校本培训，观看了名师高老师的讲座，好多东西是我们迫切须要的，使我相识提高，有不少值得我学习的地方。她的语言风趣幽默，人格魅力高尚，感染了我们全部的听讲老师，我们被她折服了，心灵受到了震撼，全部会场宁静，人们都不觉得累，反而感觉时间过得很快。下面是我的一些体会和感受：高老师的人格魅力感染了我。她的敬业精神、人品、学识、工作看法方法、管理技巧、渊博的学问都有我值得学习的地方。她说：“优秀是一个人一生的习惯，而不是一时的习惯。”她是这样要求自己的，去学习培训时，每天早去20分钟，为同学老师服务，毫无怨言；她要做学生一生中的贵人；生活中打车要抢先坐在司机旁；敬重不喜爱你的人；懂得感恩。从这些小事中可以折射出她人格的高尚。她讲话语言风趣幽默，表现力很强，他是个博学的人，是个杂家。

随口拈来一个故事、一段笑话，课堂上可以提高学习爱好、寓教于乐，有时还可化解冲突。让学生喜爱你，让学生爱上你的课，这不是我们每位老师所追求的吗？高老师说：“只有专心做事才能把事做好”，我始终比较仔细，但没有做到专心的地步。高老师的讲座中有许多心理学方面的学问，对教化学生很有用，我们只有分析知道自己的学生是哪种性格气质类型的学生，是多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质或是综合质，只有抓住学生的特点在平常的教化和管理中才能对症下药，取得良好的效果。而我平常在工作中，也会遇到不少难管理的学生，让人头疼，旧方法不管用，新方法不会用，有时真没方法。说明没有真正了解学生，没有抓住学生的特点，没有管理技巧，效果不好。以后要多关注中学生心理健康这方面的内容，在了解学生心理特点的基础上去开展工作。还有高老师也是教物理的'，她的物理课学生很期盼、很喜爱上，她有时给学生做试验，有时竟然给学生变魔术，学生期盼着下节课老师又不知给我玩什么呢？学生特别感爱好。我也是物理老师，今后也要在调动学生的学习爱好上多琢磨思索。新课标要求物理课程应引导学生：“从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会”。

其实物理与生活联系特别紧密，要让自己的学生觉得物理有用、好玩、好玩，从而愿学、乐学。这就须要我们自身不断努力学习，练就一身过硬的基本功，提高自己的综合素养。高老师管理学生有许多招数、点子，饭盒事务、羽绒服事务他处理的多么妥当。让学生受到了教化，改掉了自私的心理，提高了思想相识水平。试想，换用其他方法，或许没效果，或许会在学生的心灵处造成阴影，她的管理技巧也是我应当学习的。平常对学生的管理，针对事情，要多想金点子、多想好方法。现在我要下决心学习，强化基本功，全面提升教学技能，促进自己的专业发展，坚持下去，定能使自己较快的进步！

听讲座心得体会

3月30日和31日，在医学院科技会堂倾听了樊代明院士有关整合医学的专题讲座。樊代明院士的讲座生动好玩、诙谐幽默、触人深省。“整合医学”概念的提出，目的是为现实的医学问题，即专科过度细化，专业过度细划，导致医学学问碎片化，给临床医生诊疗疾病带来的局限性问题。通过用整合医学的思维模式我反思了我所从事的护理专业所存在的现实问题，不得不由衷的对优质护理的内涵有了新的感悟。

樊代明院士在报告中指出人类的医学发展历史态势呈“n”状，除了表明医学水平的起伏外，也表明白医学学科之间先合后分然后再合的关系。在渐渐“合”的过程中，形成了一些大的医学家，然后渐渐分成了基础医学、临床医学、预防医学等，各学科内也有了更为细致的划分。这样的“分”虽然促进了医学的发展，延长了寿命，也使治疗疾病越来越精细，但是这种“分”也带来了诸多问题：患者成了器官、疾病成了症状、临床成了检验、医师成了药师、心理与躯体分别等。要想解决这些问题，必将引入整合医学。整合医学不仅要求我们把现在已知各种生物因素加以整合，而且要求将心理因素、社会因素和环境因素也加以整合；不仅要求我们将现存与生命相关各领域最先进的医学发觉加以整合，而且要求我们将现存与医疗相关各专科最有效的临床阅历加以整合；不仅要以呈线性表现的自然科学的单元思维考虑问题，而且要以呈非线性表现的哲学的多元思维来分析问题。通过这种单元思维向多元思维的提升，通过这四个整合的再整合，从而构建更全面、更系统、更科学、更符合自然规律、更适合人体健康维护和疾病诊断、治疗和预防新的医学学问体系。

从医学的发展史看护理的发展，也存在着从“合”到“分”再到“合”的发展态势。俗话说，“三分治疗七分护理”，说明护理在疾病治疗及人体复原中的重要作用。病人求医不仅希望得到最佳治疗，而且希望得到最佳护理。通常，诊断治疗的过程对病人来说或许是短暂的、不知不觉的，而对护理的体会则却是漫长而有知有觉的。随着医学模式的转变和优质护理服务的开展及不断推动，医护关系不再是主辅关系，而是共同为复原病人健康的同等合作关系。完成一台手术治疗，是医生、麻醉师和护士的跨学科合作、紧密协作的典范。有时护理工作甚至更显突出，手术师和麻醉师在许多状况下必需听从手术室护士的支配，接受护士监督，以确保手术平安，避开并发症，甚至事故发生，这决非人们一贯印象的“护士在医生指导下工作”。

20xx年3月8日，护理专业成为了与医学平行的一级学科。20xx年国家卫计委发布了《进一步改善医疗服务行动安排》及《关于进一步深化优质护理、改善护理服务的通知》。一门学科要想真正独立，要想真正深化优质护理服务，必需加强护士内涵素养建设，在循证护理思维的引导下加强专业学问的整合，加强医护合作的整合。目前我们护理工作的最大障碍在于临床护士只是单纯机械的执行医嘱，缺乏评判性的护理思维，缺乏照护患者全面的专业学问。因此，我们护理专业要想体现出作为一级学科的地位，体现出我们护理工作的专业价值，必需在循证护理思维的指导下将自身专业相关学问进行整合，达到融会贯穿，并上升为核心实力。只有这样，才能全面综合评估患者，刚好发觉患者现存及潜在的护理问题，将器官看成患者、将症状看成疾病，不仅注意身体护理，更能注意心理护理。在护士内涵素养和专业素养提升的基础上，由通科护士逐步走向专科护士，再走向护理专家。我们