教师第一学期工作总结大全(4篇)

最新教师第一学期工作总结大全(4篇)在当下社会，接触并运用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。报告的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧

老师第一学期工作报告篇一

述职报告属于应用写作，有着报告者陈述自己任职状况，评价自己工作实力，接受上级领导检验和各部门监督的功能，那么述职报告应当怎么写呢?以下是我整理的老师学期述职工作报告，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。

时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一位尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担负着四(1)班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。

一、做一名尚行勤耕的人民老师

在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的十八大精神和有关教化的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了进步自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为往感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的进步。

二、做一名真爱博学的语文老师。

我主动参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习他人的优点，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教化教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现情势，使他们构成自己不同的风格，不强求一概。成心识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。主动和同年级老师承当屡次同课异构等活动，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中主动参加，并独立申报胜利关于“学困生”的一二五课题。在平常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，刚好反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知!

三、做照亮学生童年的金色阳光

创建特点班级文化。让教室每面墙壁“活”起来，成为学生受教化的园地。“硕果累累”栏目，呈现了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别呈现出每月的班级小明星。尽可能给每一个同学呈现的机会!发掘每位同学身上的潜能，为同学们建立自信!教室左边的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教化园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行呈现!从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才安排，如何从现在做起，从小立志!并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，取长补短，博采众长!关注学生身心健康。在五周期培训中，除选学语文课程学问外，选修了老师和学生心理调理课程!关注学生身心健康，主动引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。绽开自强心理教化班会，撰写心理教化案例等。做孩子们的良师益友。利用每一个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教化。利用qq群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教化学生!

这一年中，我还获得一些成果!

我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的进程中不断的发展完善的。信任在领导和同道的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的气力为教化事业的发展做出贡献。

敬重的领导：

您好!

一、思想政治方面

作为一名老师，特殊是一名体育老师，我首先在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做应当做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的老师。

二、教学工作方面

在平常的教学工作中全面贯彻教化方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学安排，从学生已驾驭的学问动身，仔细备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。

三、本学期的主要成果

本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成果有了很大的提高，例如：我武术队参与县第__届小学生武术操的竞赛中，总分获得了全县其次名的好成果，取得这样的成果是离不开老师和同学的努力，希望在今后的竞赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的`欢乐。

回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成果，值得可喜可贺。但体育成果有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、学生喜爱的老师。

一、政治思想方面：

本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

二、教化教学实力

首先，能仔细把握教材把大纲、课本、时政刚好有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。

其次，能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。因而也得到了学生的敬重。

我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

四、工作业绩方面

由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成果都名列前茅。多篇论文获市县级奖。

敬重的领导：

本人作为小学英语老师，在教化教学工作中，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力。以下是我的述职报告。

一、教学工作

本人始终从事三个班的英语教学工作，因为是跨年级教学，而备学生是备课的关键，所以每天备课的时间更多了。三个班不同的备课虽然辛苦，但是在我的细心打算下，学生学得很欢乐也很扎实。每次在校内遇到学生时，他们都争相用英语和我打招呼，这时，我感到无比的欢乐和欣慰，乏累感好像也消逝了。每天的工作劳碌而繁琐，但是也学到了许多东西，感觉很欢乐。

我也主动参与课题探讨工作，每两周的课题组研讨会议开展得绘声绘色。每学期我都会主动上了一节课题研讨课，而且反响比较好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动，如校英语朗诵竞赛，此活动的开展，为区朗诵竞赛每年都得奖作了铺垫，我们的英语手抄报也展示了学生丰富的想象力和英语书写及绘画的实力，学生在观赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的爱好。

二、考勤方面

我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。

三、业务进修方面

本人经过三年的努力学习，最终取得了__师范高校英语专业的本科学历。随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还参与各种英语培训，我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动，我也常常倾听学校的其他老师的常态课，不仅局限于英语课，如语文课就让我受益匪浅，领悟到课与课都是相通的。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标，我要做一个优秀的人民老师。

此致

敬礼!

一、激发学生学习美术的爱好

爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

二、培育学生基本的美术素养

在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。所以，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不一样素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。

三、培育学生的创新意识

在美术教学中培育学生的创新意识，首先应留意爱护学生的独特的特性，并赐予学生发挥特性的自由。消泯学生的特性，千人一面，是创建活动之大忌。应当激励学生在特性的基础上大胆地表现，激励学生对他人的艺术作品发表自我与众不一样的见解。在思维方法上，应当留意采纳与创建性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育学生的创新意识和创建本领。

四、重视学生的自我评价

我们今日的教化的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让学生能够拿着自我的“杯子”用自我的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，构成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发觉社会中的或自我发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、找寻有用的信息，能经过分析和思索作出确定，再创建性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改善或完善，直到这一问题的真正解决。

五、老师自身素养的培育

教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自我更好地进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

一、政治思想方面：

本学期来，我坚持党所要求的教化方针，始终拥护党的领导，拥护党的路途、方针、政策，始终保持正确的政治立场。遵遵守法律规法纪，关切集体，团结同事，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能一心一意从事本学科的教学，力求精益求精，肯定听从上级和学校领导的工作支配，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会教化工作的崇高，从工作中去获得人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中不断完善自己。

二、工作考勤方面：

每天坚持学校规定的两签到一签退制度，从无迟到、早退现象。爱岗敬业，为人师表，敬重学生，能自觉遵守学校的各种规章制度，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作;严格律己，为人师表。

三、教化教学方面：

1、课前仔细备好课，做好教学设计，仔细编写导学案，做到了没有学案不授课。

2、了解学生的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

3、探讨教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。

5、仔细批改作业和课后辅导工作，有些学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

6、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

四、工作成果方面：

“一分耕耘，一分收获”，经过自己的不懈努力，在全体学生的共同努力下，我在教化教学工作中取得了较大的进步，学生的成果也有了很大的提高，在教办多次组织的考试中，我所带的班级都名列前矛。

总之，在今后我将会更加全身心地投入到教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获!

一、完善师德

“德高为师身正为范”为人师表以德为首。老师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人须要感情、时间及精力的付出。老师应把言传和身教完备结合起来以身作则行为师范酷爱学生关切学生建立同等的师生关系以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身以身为一名人民老师而感到骄傲和傲慢。在工作中能够为人师表使思想、言行与道德标准达到一样。能与四周人建立良好的人际关系在教学过程中能较好的与老师学生和家长合作与人相处真诚热忱。

二、锤炼业务

1、仔细备好课做好课前打算上好每一节课。

2、留意培育良好的习惯提高学生的学习实力。没有良好的学习习惯学习就不会好。所以从担当班、班英语教学工作那天起我就注意这方面的培育先不焦急上课把课堂秩序组织好后再上课。留意订正学生错误的书写姿态。培育书写规范工整的习惯。

3、学方法让学生通过眼、手、口、脑各种活动获得学习的乐趣培育健康的特性。

三、虚心学习

作为一名老师我们都知道教学是一项爱心与才智的工作。教学中遇到的很多问题须要依靠才智来觖决才智来自细心的视察来自开勤奋地读书工作、来自于不断地反思不断否定自我超越自我。我通过听课学习开拓自己的思维吸取别人的优点不断的完善自己的教学。古人云：“飞瀑之下必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归纳和提炼总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训更注意探讨如何启迪学生才智调动学生学习的主动性真正做到扬长避短更好地教书育人。

四、严守校风校纪

作为一名青年老师我不计较个人得失吃苦在前做事在前为人师表为学生做出表率。

回顾三个月来的工作有成果也有不足。我知道任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展进步的我信任在领导和同事的帮助下我能不断地加以克服缺点我也将一如既往地尽自己的努力做出贡献。

老师第一学期工作报告篇二

1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素养还可以，考试、考核我都能应付，渐渐放松了对专业的钻研。在工作中忽视了学问实力的培育再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

2、开拓精神不强，教化理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深化探讨，导致教学过程中出现许多困惑，甚至对某些教化政策的出台持观望的看法。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导支配的工作，不能主动替领导分忧。

3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关切国家大事。参与学校的政治学习也是人到心未到。

4、业务有待提高，本人从事思品教学，教材变动过几次，好像是对教材很熟识了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。

5、对学生肃穆有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。

1、我能够作到酷爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注意培育学生良好的品德，工作尽职尽责，细心施教，仔细备课、上课，仔细批改作业。

2、在工作中能做到敬重同志，相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关切集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。

3、在教化教学过程中我能够爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待每个学生，对学生严格要求耐性教育，爱护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、卑视、体罚和变相体罚学生的现象。

4、我能遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，以身作则注意身教。

1、加强学习，不断完善自我。今后我要时时到处加强学习，汲取先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探究，深研教材，提高自身的教化教研实力。

2、敬重学生，教化引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。

3、强化责任，提高效率。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好安排，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺当开展和自身实力的不断提高。

4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤视察、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。

通过自查，我将会在以后的教学中坚固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行老师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满足的人民老师，为学校教化工作奉献自己的一份力气。

老师第一学期工作报告篇三

本年度我担当高三（11）、（14）班的化学教学工作，并兼高三（14）班的班主任工作。这届学生是自己从高一带上来的，第一次带高三，感觉压力很大，须要学习的地方许多。

因此，在每一天的教学工作中，我兢兢业业，踏踏实实，丝毫不敢有所懈怠，惟恐出现任何差错，影响了学生的前途。

以下是对这一学期化学教学工作的总结。

我们高三备课组统一安排：第一阶段的基础复习，稳扎稳打，打好基础。这阶段复习主要以《必修1》、《必修2》、《化学反应原理》、《有机化学》基本教材为线索，《金版新学案》为教辅，进行系统的复习。考纲规定的考点，近几年高考反映的重点考点，怎样帮助学生理解这些学问点的有关内容，以及各学问点之间的联系，是第一阶段复习要解决的重要问题。

在复习课的教学过程中，我感觉不能简洁的将学问点进行积累，师生应互动，引导学生将头脑中散乱的学问条理化、系统化、规律化，将零星的学问“点”梳理成学问“线”，并编织成学问“网”。同时还要将化学学问提炼升华，形成坚固的学问框架结构和学科学问体系。这样才能使学生所学的学问融会贯穿，消退学问上的盲点，拓展学问的生长点，达到启迪思维，开发智力，将学问内化为实力的目的。

给学生提出以下两个要求：

（1）回来课本，精读教材，字斟句酌。

系统复习，自始至终都应以教材为本，回来教材，留意学问的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性。对中学化学学问和技能都要一一复习到位；对教材中的关键性学问，进行反复阅读、深刻理解，以点带面形成学问结构；对化学学问的理解、运用和描述要科学、精确和全面，如规范地运用化学用语，正确、全面地表达试验现象和操作要点等对学问点之间的相互关系及其前因后果。如与离子反应有关的学问有离子反应方程式的书写和正误推断、离子共存问题、离子浓度大小比较、离子的检验和推断、溶液的导电性改变等。应用性是指通过复习要学会运用学问解决实际问题的方法，如元素周期律、周期表涵盖的内容相当丰富，可以进行元素位、构、性相互推断，预料未知元素的性质，比较各种性质的强弱等。此外，要重视对化学试验内容的复习，而且尽可能地亲自动手操作，通过这些典型试验，深化理解化学试验原理、试验方法的设计、试验结果的处理等，切实提高试验实力。

（2）做一道题会一道，通几道。

练习不在于多，而在于精。在练习过程中，假如遇到不懂或者模糊的学问点，要立刻复习，找出存在的问题、弥补薄弱环节、扩大学问的应用范围和提高实力的目的，从而提高复习效率。

每次考试，都是一次练兵，重要的是发觉学生存在的问题，有利于在后续复习中进行针对性的查漏补缺，总结阅历教训，以便学生在高考中不犯错误或少犯错误，所以既不能因一时失误或遇到困难而气馁，也不能因成果进步而沾沾自喜。

1、学问复习中，构建学问框架和体系，让学问点融会贯穿，再由此上升为学生的解题实力，这个实力还有点吃力，有待提高。

2、例题、习题的选择讲解还不够典型，今后要细心设计，要有梯度，要有逻辑，这样才能学生学得轻松，效率高。

3、要留意提升学生的信念和爱好，多激励、表扬学生。

4、要强化学科规范,要强化化学计算实力的培育

5、还要多做题，多反思，多学习。

老师第一学期工作报告篇四

总结写作时，往往选择成果最显著、阅历最突出或对全局最重要的几个方面去总结，从而说明工作的整体状况。下面是我为大家整理的关于小学学校第一学期工作报告总结，希望对您有所帮助!

一、工作回顾

八、九月份

利用业务学习时间，组织老师学习各科《课程标准》及各科《教学指导看法》。依据学校实际，重新调整了课务。把写字和阅读教学当做日常工作来抓，努力加强学生良好习惯的养成教化。开学第一天严格落实“九个一”。强化执行《小学生日常行为规范》，让学生进行自我管理、自我教化。以班级为单位，开展一些小型的竞赛活动，如“一周无错题”，“谁的作业最仔细”，“谁的作业最刚好”，“谁的发言最主动”，“谁进步得最快’等。还有写字竞赛、古诗文朗诵竞赛、读书演讲、读书征文等活动。

由于本学期学校开展改扩建工作，我们把公物重新归置、整理，并登记造册，确保公物的运用畅通。同时加强学生的平安教化，教化学生不要到施工现场，杜绝平安事故的发生。

十月份

接着加强对学生进行常规教化，通过开展各种活动，强化良好行为习惯的养成，重在细微环节，落在实处。加强《班主任手册》的运用管理，促进班主任工作管理的规范化、科学化。接着加强对学生卫生、平安教化，重点落实好校内损害的防范工作。开展人人上一节“减负增效”课堂教学的评优活动，并按规定上报教案、说课稿、评课材料。组织老师主动组织材料，申报课题。开展了其次轮“抽查课”活动。

十一月份：

结合期中考试的到来，加强对师生诚恳诚信教化，并培育学生养成仔细，细致检查，总结的好习惯。加强了师德教化，严禁体罚与变相体罚学生现象的发生。有安排地组织学生做好学习。考试结束后，仔细组织全体老师做好质量分析，开好质量分析会。同时接着加快校内、围墙、传达室的建设，并实行防范措施，杜绝平安事故的发生。

十二月份：

进一步加强教化现代化资料的搜集和整理工作，迎接教化现代化验收，做好了校内文化建设，使传承中国古老文明这一中心得到很好的贯彻。组织开展了第三轮“考核课”。接着做好学生的平安教化，加强学生管理，教化学生留意上学来回途中的交通平安，教化学生不玩水、不滑冰。通过开展一系列的活动提高广阔师生的平安防范意识和自护自救实力，接着加强学生的行为常规训练及良好行为习惯的培育，结合期末检测对师生进行诚恳诚信教化并培育学生养成仔细、细致、检查的良好习惯。撰写教化、教学、教科研等各类工作总结。结合老师的教学状况及学校的考核细则，组织人员对老师的本学期的教学工作做一个全面的考核，记入老师个人业务档案，为老师的职评、年度考核、评优评先做好打算。

三、取得的成果

(一)、老师培训：

2、开展校本培训，组织老师学习各科课程标准，每两周对老师的个人钻研本进行一次检查，激励老师在集体备课的基础上，对所备学科进行二次修改，老师驾驭教材的实力得到了很大的提高。

3、努力实践学习与工作相融合的教研教改思路，主动开展校本教研，在接着抓好“五个一”的基础上要求全体老师努力做到“四会”，大力提倡以个人自学为主，集体培训为辅，提高老师素养。

4、老师每周每人至少要支配2课时的时间参与教科研活动。组织老师学习和探讨教科研理论，进行调查探讨和试验探讨。激励老师加强教化理论学习，刚好撰写教化理论学习笔记和教化博客，转变老师观念，不断提高老师的教化科研实力。

(二)、备课及课堂教学：

1、开展了学初、期中和期末三轮全员听课，并且把听、评、议相结合，计入老师的业务档案，促进了老师教学实力的提高。

2、接着深化探讨推行高效、共享、反思的备课模式。教育处仔细检查老师备课，精确把握各科教学进度，探讨、解决在教学中存在的问题，指导老师留意教材的系统性、科学性，进行宏观监控，加强参加指导。从多次备课检查中发觉芈培、张灿的六数，凌玉礼的五数、张博的四数，刘杰、魏传芬、李晓东、张敬华、李秀梅的语文比较好。常识方面有张敬华品生，单芳、李朋的英语、周广祥的科学也比较好。这些同志能较好地把自己的教学行为转化为学生的学习行为，突出了学生的主体地位。

3、注意学生特性发展，提高课堂教学效率。要求老师做到带题上课，刚好挖掘“小课题”，并开展探讨，使课堂教学实现有实效、有活力、有价值，呈现出新的局面。李晓东的《通过学生自评作文以提高写作实力的探讨》和李小龙的《低年级儿童掰手指口算实力的调查与探讨》课题，针对课堂教学中学生出现的状况进行探讨，提高了课堂教学效率。

(三)、学生辅导：

1、进一步加强珠心算在我校的普及力度，彰显我校的办学特色。加强尖子生的训练，现在我们从一到三年级均开展普及教学，学校给每班制定详细的教学任务，平常跟踪调查，进行督促，每月进行一次考核，学期末进行了综合考评。

2、充分利用每天的课外活动时间，开放学校图书室，把图书有安排的借给学生阅读，激励学生撰写读书笔记，开阔了学生的学问面，阅读实力得到了提升。

3、学校建立了学生档案，以班级为单位制订了《提优、稳中、促差安排》，每个班级定地点、定时间、定辅导老师、定辅导学生、定辅导内容，使辅导具有针对性。

4、作业的布置和批改，我们要求老师在作业的设计上不仅要留意练习的针对性和层次性，还必需留意对练习作业的评讲，要刚好反馈，还要充分发挥学生的主体性，让学生互评、互讲。

(四)、德育工作：

1、学校坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

(1)组织老师学习《中小学老师职业道德规范》，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。关切短暂落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建同等、民主的师生关系。

(2)抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教化，刚好反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理。

(3)构建社会、家庭、学校同步教化网络

定期召开家长会，刚好传达学校中心工作，各项主要活动，教化教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教化与学校教化能默契协作。

(4)本学期，各班都能结合本班实际，做好成果差生、品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐性去感化他们，尽量把一些苗头性问题歼灭于萌芽状态之中。

2、强化行为规范训练，变更学生精神面貌

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和评价标准。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标记佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。充分发挥校值日生、班级干部值日监督作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公允公正，值日工作到位。通过对各班进行检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核干脆挂钩，有力地调动了班主任工作。通过对行为规范教化的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

3、加强与学生家庭练习，搞好家庭教化工作。本学期，召开了两次校级家长会，家长出席率达90%。在家长会上，学校以详细事例讲解并描述了家庭教化的重要性和教化方法，家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师学校的感情。

(五)、其他方面：

1、接着完善学科评价体系，建立学生档案，刚好发觉学生成果，进行激励，更好地发挥考试评价对教学的导向作用。

2、进一步加强了师生对信息技术教化在提高教学质量和促进老师信息化专业发展方面重要性的相识;以自我学习、应用为提高的基本途径，不断增加应用信息技术的实力。充分利用体育、音乐、科学、美术设备和计算机，激励老师要主动学习，恰当运用教学媒体，使媒体应用常常化。

3、课内外结合，丰富学生学校生活。激励学生多读书、多记笔记，撰写日记，全面培育语文实践实力。重视从学生的生活体验和已有的学问中学习数学和理解数学。英语学科接着突出口语特色，创建各种应用口语的环境，开展一些展示学生口语实力的活动。接着加强培育学生良好的写字习惯，加强对写字课的指导检查，提倡每天练字，每生每周保证1小时的课外练字时间，各位任课老师加强指导，提高学生的写字水平。

3、加强后勤管理，开源节流，做好学校开支的规划，合理运用有限的学校资金，把钱用在刀刃上。

二、存在的问题

1、个别老师存在职业倦怠现象，进取心不强，工作的主动性、主动性不足，不能深化地学习教化理论，固步自封，靠吃老本过日子，工作效率不高，个别学科的成果还有待于进一步提高。

2、学校的教学设施、校容校貌得到很大的改善，但个别老师运用媒体的主动性不足，不能常常运用教学媒体，甚至有的老师不会运用多媒体进行教学。

3、由于受水平的限制，个别科目发展不够均衡，个别学生的学习主动性不高，还应加强这部分学生的教化，进一步加强学生的管理。

4、学生的行为习惯还不尽如人意。如一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校内内吃零食的不良习惯。个别学生讲话不文明，还存在说脏话现象。

5、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题，德育系列活动开展还不够常常。

6、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，特殊是影像资料，为以后活动的开展和对学生的教化失去珍贵、有劝服力的东西，达不到应有的德育效果。

三、改进措施

1、全面贯彻教化方针，建立全面、公正、公允的教化质量评估体系和监控机制，全面提高我校教化教学质量。

2、以学校发展目标为导向，加强目标管理，适时进行调控。加强师生思想道德教化。提高学生的心理素养、平安意识和自护实力。

3、加强常规管理，全面提高教化教学质量。接着落实“三个规范”、切实把常规管理工作落到实处。

4、加强教化科研工作，支持老师参与培训学习，提高老师的业务素养和学历水平，加强学校现有的课题探讨，争取按时顺当结题。

5、进一步完善激励机制，做到奖罚分明。进一步健全老师考评制度，激励老师主动工作、大胆创新，不断提高全体老师教书育人的自觉性，形成讲政治、讲学习、讲奉献的氛围，激励老师良性竞争，努力提高我校的教化教学质量。

回顾一学期以来的工作，形成的阅历，弥足宝贵，取得的成果，我们倍感欣慰，存在的不足，今后我们将努力克服。为把王套小学建设成管理规范、成果突出，特色显明的学校而不断努力。

寒冷的冬日伴同着绚烂的冬阳，岁月的消逝带来新春的脚步，转瞬间一学撇第掸校工作已入尾声。回首一学期来的学校工作，我校成功承办大大小小多项运动。

这些运动的成功举办，不仅晋升了我们学校的办学内涵，也大豪富厚了师生们的校内文化生活，进步了师生的各方面素养。

念书节运动

“念书节”运动是为了激发同学们的念书热忱，使得他们把念书坚持究竟，去爱书，去念书，让念书成为一种习惯，让书香浸透心房，让书香溢满校内!

足球节运动

在足球节运动中，队员们阅历了汗水、泪水的犀利，经受住了一次次考验，任何艰苦都阻挡不他们对足球的酷爱和对胜利的盼望，他们靠着坚决的信念，尽心努力地完成每场竞赛，呈现出实小的活动风貌。

科技节运动

本次科技节运动，学生们可以近间隔触摸科技,亲身感想感染到了科技的奇妙与魅力，增长了学问，真正做到了激发学生对科学深厚的爱好，同时还培育了学生们的科学精神和科学合理的的创建措施。

艺术节运动

此次艺术节运动，为学生供应了一个展示自我的舞台，凸显了学生无穷的`艺术创建力，也展示了我校艺术教育的累累硕果。挥手20__，展望20__，我们再创辉煌!

学校成长的持续引擎是什么?——与时俱进的教育理念和赓续精进的老师步队。我校秉承“以师兴校”的成长策略，以师德、业务为抓手，打造了一支敬业奉献、敢于争先的老师步队。我校成功承办张坂学区青年老师素养评比运动、晋光与张坂城乡联研暨__试验小学教授教化开放日等运动。

教授教化开放周

“才智是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅多数火花。”教授教化开放周运动让每位先生都在介入本次运动的历程中有所熬炼，有所进步，全面匆忙进了老师的自我发展与成长。

中队开放日

校内是学生接收教育的场所，少先队运动是小学生发展的主阵地。本学期中，我校301中队开展了《学会感德》学区级少先队中队研讨运动。本次运动赐予在场的班主任先生们深刻感悟：组织有仪式感的班队运动，让班队运动常态化，让学生在每一次运动中得以发展。

兢兢业业课外指导

科学王莹莹先生曾说：“教育是最清苦的行业，老师是最费劲的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的将来负责。”就在本学期中，她指导了601班王欣婷和602班许润杰同学参与20__年全国青少年科技影像大赛分手荣获三等奖。

正是，这么一个仔细负责的先生，指导了一个又一个孩子，让孩子们点燃信念，酷爱科学。

参赛区级主持人大赛

讲堂上,你激情投入,魅力四射;主持人竞赛的舞台上，你展示一个优秀主持人优秀的举止投足、现场把控。公然，成功是属于仔细踏实的人。这么一位课内仔细教授教化、课外细心筹备参赛的林静雯先生，在本次泉州台商区20__年校内主持人大赛荣获老师组一等奖。

参赛区级书法赛课

林德球先生是我校的一名书法先生，书法课中的他，本着“生本位”的思想，细心执教，让学生在一撇一捺中体悟生活如书法应耐性、恒心、细心的真谛。林先生在本学期泉州台商投资区小学书法教授教化现场课竞赛中荣获三等奖。

参赛学区青年老师赛课

机会总是给有筹备的人，我校的列位青年老师们仔细、踏实走好每一步，通过一次次的磨课、赛课晋升自身的教授教化才能。

参赛学区青年老师基础功竞赛

现如今，信息技巧如此蓬勃，书法却与我们渐行渐远。为弘扬书法传统文化，让书法艺术在老师心中激荡，我校共有26位院诎奏年老师参与，竞赛历程重要而又不失活泼。先生们饱蘸浓墨、鼓动感动翰墨，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地呈现自身书法的实力，充分展示了我校老师扎实的基础功。

在这次竞赛中，我校先生们的造诣斐然。此中王诗雨、蔡世凤、王莹莹、吴淋淋、骆昭惠、张亚娇、薛惠彬、林晓婷八位先生参与张坂中心小学20__年青年老师技能素养现场赛分手荣获综合奖一、二、三等奖。

召开校内班主任沟通会议

作为班主任必要必定的策略和措施，只要运用合适，不仅班级治理得好，学风班风也会不错。本学期中我校时常召开了班主任阅历沟通会，为先生们搭建一个相互沟通、相互学习、取长补短的平台，从而进一步强化班级治理，进步班主任治理程度。

为了进一步强化学校教育教授教化治理，夯实学校教授教化老例治理工作。我校踏踏实实地落实教研运动，并主动欢迎上级反省，力争在每一次教研和反省中，都能进一步规范学校治理，晋升办学程度，让学校各项工作再迈新台阶!

教研运动

为了更有针对性地开展教研运动，赓续进步我校老师教育教授教化程度，给老师们一个相互沟通、探讨，展示老师自我风度的舞台，本学期，我校将研讨分手语文、数学、技能科三大教研组进行教授教化研讨。

通过一场又一场的教研运动，先生们“同等介入、互动研讨”，探究多种道路教授教化措施，协作考虑更好的教授教化方法。沟通中，实时独创问题、分析缘由、梳理阅历，杀青新的共识，高效、快速地晋升了我校讲堂教授教化的有效性，使他们在教授教化方面获得了磨炼，对进步老师的教育教授教化程度起到很大的匆忙进作用。

一、实行的主要措施和取得的主要成果

1、加强老师的政治思想素养的提高，我校利用政治业务学习时机组织老师学习文件精神，并对老师进行爱岗敬业的教化，树立酷爱老师行业，酷爱学生，并且树立终身从教的奉献精神。

2、在假期中，专心组织我校老师进行接着教化的学习和各年级各学科的新课程培训工作。增加了我校老师的专业化水平和职业化水平。

3、德育工作，我校以各年级为德育教化小组，各班主任落实德育首位，充分利用周会课对学生进行爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班群众等教化。加强学生思想品德的教化，为学生成才树立远大的志向。

4、加强学校管理，规范各位老师的教化教学行为。各位老师务必按常规要求上课，使老师这种特别的行业在社会中起到典范的作用。规范老师的语言，使老师的言行真正成为学生的楷模。

5、加强学校师生的平安工作和教化工作管理，平安工作常抓不懈，我校层层签订了平安职责书，做到职责到人，职责明确。学校开展一切活动都坚固树立平安第一的思想。学校利用开学第一周对学生进行平安教化。值周老师每周对学生进行平安防范的教化。学校每周对学校内部设施进行平安检查，解除担心全隐患。

5、学校“四化”工作稳步提高。我校种花种草绿化美化了校内。每一天组织学生两次大扫除，确保校内卫生清洁。

7、少先队工作。我校设立了大队辅导员，中队辅导员，保证每两周组织一次少先队活动。每次活动都有安排、记录和总结。充分发挥少先队的先锋作用，组织少先队参加学校管理。

二、存在的主要问题

1、学校今年将依据年终考试成果，对这些存在的几个薄弱科目进行分析和老师调配。

2、各班班主任对学生的思想道德品质管理松懈，表此刻少数学生违反校纪校规。

3、个别老师的思想还没有彻底转变，对当前教化工作发展相识不清，对工作报应付思想。

4、我校的管理制度还有待完善。还存在执行皮软的阻碍。

5、校容校貌方面还希接着改善。

三、努力方向

1、提高老师思想觉悟和业务水平，增加老师教书育人、服务育人、管理育人的职责感、紧迫感和使命感。使我校老师成为社会满足，家长放心的好老师。

2、接着抓好我校平安工作，坚持对学生进行平安防范教化和自救自护教化，杜绝担心全事故的发生。

3、接着抓好我校的教研工作，使教研工作有实效性和针对性，促进我校的教化教学进一步发展。

4、努力提高我校的课间操质量，利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教化和志向信念、诚信等的教化。

5、努力推动教化改革，推动我校的课程改革，使学生能主动欢乐地理解学问并获得学问。

6、全面推动我校的教化教学质量，发展优等生，促进中等生，帮辅后进生，接着设立“进步学生嘉奖制度”和“一帮一”活动。

7、努力建立，办出我校的特色。

本学期，我校进一步深化课程改革，在有效德育、高效课堂、艺术体育三个方面进行了专心的探究，使学校彰显出了显明的办学特色，在市县范围享有崇高的美誉度。

一、特色建设

(一)、推动有效德育。透过多年的探究与实践，构成了我校有效德育的框架与模式。我校有效德育分三大板块：一是课程式德育(美德课堂、家长讲堂);二是主题式德育(每月规划一个教化主题);三是互助式德育(让合作小组从课堂的互学到课外的互勉)。本学期，榆林市德育工作现场会在__召开，市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教化局局长常少明、县长李晓媛等与会领导观摩了我校有效德育展示，赐予了充分的确定。

1、课程式德育：开发德育校本课程――《美德课堂》、《家长讲堂》。

我校紧紧围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字，编写了《美德课堂》的九个校本教材。整理修改了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教化读本》、《出彩中国人》、《最美榆林人》等，制作了美德视频教学光盘30多个，丰富了美德课堂课程资源。各年级每周支配固定课时开设美德课程，以“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”五条育人途径，对学生进行美德教化。

本学期，我校以班为单位，每月开设一节“家长讲堂”课，由优秀家长代表上课。“家长讲堂”包括四大门类：即百科学问类、爱好特长类、实践技能类、职业特点类。到目前为止，学校共支配了八期“家长讲堂”。“家长讲堂”涉及健康、环保、平安、科普、艺术、法制、民俗等多个领域。在现场会期间，优秀家长苗__的《我的三十里铺》，宋__的《大美__》等七位家长的精彩课堂给与会领导留下深刻的印象。

2、主题式德育：在师生中每月开展“双主题”德育活动。

我们本着“为孩子设计，给孩子欢乐，促孩子成长”的原则，每月规划一个德育教化主题，将德育教化融入日常生活细微环节和学校活动之中。本学期，我校开展了“红色革命教化”、“平安教化”、“八礼四仪教化”、“规范语言文字教化”四个专题教化。组织学生参观了__县革命纪念馆，进行了平安应急演练，开展了礼仪少年评比活动，支配了易错字订正专题活动，实现了月月有主题，周周有活动。

学校依据现代教化的须要，每月进行一次师德建设主题教化活动，以提高老师的师德修养和教化潜力。本学期在老师中进行了“社会主义核心价值观教化”、“礼仪教化”、“荣辱观教化”、“尊严教化”，为老师印发了七期学习资料，制定了《__县其次小学老师礼仪规范》，修订了《老师综合考核方法》，进行了《教化部老师十条禁令》的学习。

在实施“双主题”教化中，德育处对每一主题教化做到规划合理，方案细致，措施得力，督促到位;少队部把升旗活动作为实施主题教化的大德育课，充分利用校内广播进行主题宣讲;各班级将主题教化设计为近、亲、实、小的话题，严格根据德育处的支配落实教化活动，保证了教化的质量。

3、互助式德育：推行合作小组捆绑式评价。

一是文化带动。学校把“十个学会”作为“互助式德育”总目标，让学习小组成员在“课堂互学”中“学会学习”、“学会讲解”、“学会倾听”、“学会求助”、“学会展示”;在“课外互助”中“学会自律”、“学会互助”、“学会共享”、“学会观赏”、“学会评价”。

二是评价推动。根据“淡化个体、强化小组”的评价原则，我们把每个学生的成果凹凸、表现好坏都放在小组中进行捆绑评价，旨在培育学生的群众荣辱观，让学生在“一荣俱荣，一损俱损”的意识下，提高德育的有效性。

三是课题促动。学校把“学习小组建设”作为立项课题进行探讨。本学期，学校进行了小组长全员培训，组织了小组建设研讨会，开展红旗小组评比活动，对“互助式德育”的推动进行了卓有成效的探究，效果显著。

(二)建设高效课堂。为建设高效课堂，提高课堂教学的效益，我校在充分学习邱学华先生尝试教学理论的基础上，借鉴洋思、杜郎口、__二中等名校课堂教学改革的胜利阅历，在语文、数学、英语、科学四个学科方面进行了不同教学模式的探究，取得了良好的试验效果。

1、模式简介：四个教学模式突出了“以人为本”的教化理念，体现了“少教多学”的教学思想，让“先学后教”有了可操作的模式，为师生的互动沟通搭建了宽敞的平台。

2、主要做法：在试验过程中，我们透过“借鉴与消化相结合”、“理论与实践相结合”、“指导与探究相结合”，实行“以校实施，试验带动，全面推动”的工作思路，进行实践与探究。

(1)在三至六年级进行分学科试验探讨。实现围坐式教学，全面推行学案教学。

(2)提高合作小组的学习力。教育处进行了小组长集中性培训，专心构建健康向上的小组文化，进行合作小组建设特地研讨活动，实行合作小组捆绑式评价。

(3)推行“131”高效课堂推动策略。即每人一堂试验课，为老师印发了三期高质量的课改学习资料，以教研组为单位每月组织一次专题研讨。

(4)规范学案管理。推行年级群众备课，每一学科每学期至少备不低于50次的学案，保证学案的质量。

(5)重视课改调研及成果征集。本学期，教育处进行了优秀论文、教学设计、说课稿的征集，以积累典型阅历，发觉突出问题，深化课改工作。

(6)实现课改标兵认定制度。从20_年起，我校实行了课改标兵认定制度，本学期以校际公开课沟通为依据认定了三名课改标兵。截至目前为止，共认定了10位课改标兵。

3、试验成效。本学期，__三小、__明德小学来我校进行了高效课堂沟通;榆林市教化局副处级调研员贺靖、原市教化局副局长王治德来我校进行课改调研，对我校高效课堂赐予很高的评价;我校崔欢老师在子洲县课改推动会和__县骨干老师培训中进行了示范教学;我校青年老师霍佩佩、马姣在__县赛课中荣获较好的成果。

(三)发展艺术体育。我校从课程的设置，平台的搭建，经费的投入，过程的管理进行了保障，提高学校的艺术体育水平。

1、开发校本课程――书法课、围棋课。本学期，学校外聘了两位专业老师，制定了各校本课程的教学目标及实施方案，为校本课程的有效实施带给了保证。

2、规范课堂管理。学校制定了明确详细的体育艺术课程教学目标，严格规范过程管理，进一步完善了课程评价细则。

3、开展大晨练活动。我校每一天早晨支配30分钟的大晨练活动，晨练包括队列队形训练，两套校内群众舞，一套广播操，让学生得到了充分的熬炼。

4、开展丰富多彩的艺术教化活动：学校组织了学生绘画竞赛、手抄小报展评、汉字听写竞赛，“六一”时间进行了美文诵读活动，这些活动组织有序，学生广泛参加，效果良好。

5、各项展示竞赛成果较好。我校五年级三班的群众朗诵《中华少年》被__县教化局授予“中华经典诵读一等奖”，20名同学参与了榆林市青少年国学经典诵读展示活动。我校六年级的网球操在榆林市德育现场会和__县足球竞赛开幕式上进行了精彩展示。学校的四位同学参与了团县委组织的“核心价值观引领我成长”演讲竞赛，三名同学受到表彰。我校的足球队、田径队在无专业老师指导的状况下，负责老师辛苦的训练给师生留下一份感动。

二、精细管理

1、推行“12345”教学常规管理。“一”，每人一堂公开课;“二”，支配了两个验收，对非考试科目即幼儿班进行了教学质量验收。“三”，有效支配了三次集中性常规教学检查;“四”，进行了四次教学质量考核评价;“五”，每一教研组至少组织了五次群众研讨会。

2、改善办学条件。本学期，为迎接市德育现场会，在会前半个月的时间，安装了八块电子白板，对各教室墙面进行了油漆粉刷，队整个校内进行补修和美化，设计了特性显明的班级文化，全力改善了办学条件，实现了电子白板班班通，优化了育人环境。

3、推行值日校长工作制度。我校从20_年起，推行值月校长负责制。各值月校长以高度的职责感和优良的帮助精神，“用眼睛想事，用脑子做事”，值好每一天班，做好每一件事，刚好总结学校的工作状况，解决实际存在的问题，保证了良好的学校秩序和学校的健康发展。

4、加强各级课程管理。为了进一步规范办学，让各级课程的育人效益最大化，学校重视各课程的安排制定、过程管理，有效进行目标评价。本学期，我校开学初由教育处组织，各校级领导参加，对各老师的学科安排进行了补充与审核。期末依据教学安排，透过抽查学生展示的形式对非考试科目进行了验收评价。

5、强化老师六项基本功训练。本学期，我校仔细落实市局文件精神，加强老师“读、写、画、做、说、评”六项基本功训