广西钦州市2024届语文八年级第二学期期末学业质量监测试题含解析

广西钦州市2024届语文八年级第二学期期末学业质量监测试题1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用。(28分)1.(2分)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()也有的梦想--这些卑中至尊，贱中之美，小中之大，_丑中之美，坏中之好，A.匮乏深远而且B.匮乏远大乃至C.贫困远大何况D.缺憾长远乃至2.(2分)下列词语书写全部正确的一项是()A.推操帷幕穹顶萦饶C.晦暗燎原玷污D.枯燥沙砾3.(2分)下列句子中，加点成语使用不正确的一项A.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。D.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止防不胜防。4.(2分)下列文学常识和课文内容理解表述有误的一项是()C.傅雷先生既是杰出的翻译家也是优秀的教育家，在《傅雷家书》中，他首先强调的就是一个年轻人如何成才的问D.《恐龙无处不在》是阿西莫多的一篇科普说明文，题目用双重否定的形式，强调了恐龙哪里都有的事实，揭示了文5.(2分)下列词语中加点字注音有误的一项是()6.(2分)选出加点字的注音全部正确的一项()7.(2分)下列关于文学常识的说法正确的一项是()8.(2分)下列句中加点词语使用有误的一项是()(2)呜呼!,吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)二、阅读理解。(42分)11、(10分)阅读下面的文字，完成后面小题①深冬，读老树画画，读到一句“有麦青青于野，有你在我心头”,心底温泉一般，汩出一汪暖意。悸动的心，③麦子耐寒，跟梅花一样，喜欢雪。当雪降临时，梅花喜欢将孤傲写在枝头，而麦子呢，卑微地匍匐地亲吻。因此，雪地里，看到梅花，人会觉得冷，而看见麦苗呢，就会觉得暖，其实，这是一种视觉体验。但父亲却将这种体验拟人化了，他说，麦子是个朴实的阿哥，它秋天发芽，冬天成长，春天拔节、夏天成熟，普通，却给种安全感。而梅花呢，是个冷艳的贵妇，它疏影横④我觉得，这是父亲最诗意的一次表达，这个地地道道的农民，用多年的生活体验，感悟出诗一样的语言，他也像麦子一样，用他的勤劳，朴实和坚韧，让我们五姊妹有了一种最实在的⑤记得小时候，父亲爱种麦。每年秋天，农闲时节，别人已在家享受清闲，而父亲，却转入另外一个战场，他将馍馍、面疙瘩。后来，上学了，读课文，读到“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”,心里竟沁润出一种温润润的熨⑦不过，雪地里，也有些小“破坏分子”,总在打着麦苗的主意，比如几只田鼠，或一只野兔，悄悄地钻进麦田1.文章开头引用老树的诗句“有麦青青于野，有你在我心头”有何好处?2.第③段主要运用了哪种写作手法?有何作用?3.文章不仅写麦子，还写了父亲，请根据文章 →父亲爱种麦子养家→12、(16分)阅读下面的文字后，完成下列小题刘林是一所乡村小学的负责人，这里位置偏僻，经济状况很是糟糕，学校自然的。至于说体育设施，几乎是一无所有，只有两个快要散架的篮球架，上体育课时，孩子们只能在校园的空地上跑着玩。这天，刘林在网上看到一条消息，有人给农村学校捐赠体育器材，有需要的可以过了一个来月，刘林几乎都要忘记这件事了，这天，他接到一个电话，对方自报家门是负责捐赠体育器材项目的工作人员，说看到了他的报名信息，觉得符合捐赠条件，打算进行实地考察后再做定夺，这才给对方笑了，说了声“那行”,就挂了电话。转过天是个休息日，刘林正在家里干点杂活，电话响了起来，还是那位工坐上车后，那个戴眼镜的中年男子摇下车窗，问：“刘校长，如果咱学校成了受捐对象，你能不能保证用好这批你联系的。”一转眼又是几天过去了，刘林接到电话，学校成了受捐对象。几天后，工作人员就把一批篮球送到了学有了这些东西，也能领着孩子们上堂像模像样的体育课了。现在要全部收回，由生产厂家调换合格产品，请刘林把篮球整理好，明天他会来把篮球拉走校长，我为你的食言感到遗憾。”过现在我明确地告诉你，你们学校的受捐资格被刘林一下子急了，过去一把拉住了中年男子的胳膊，大声地说：“先生，为啥我们先捐赠的篮球就是个‘敲门砖’,也是个考察，看捐赠能不能起到作用。这么多天过去了，你们学校的篮球个个都是崭新的，说明了什么?你们根本就没让学生用过，这样的学校有资格成为受捐对象吗?”听到这话，刘林却变得心资格，我绝无二话。”“实不相瞒，为了让篮球能用得久一点，我们就想了这个方法，从家里找来破布，玩篮球之前把它包起来。”法。你放心，我回去后会把你的情况告诉大家的，争取在后续捐赠中为你们学校送来更多的器材!”(选自《故事会》,2018年3月)结果刘林没抱多大希望报名接受捐赠①篮球使用一段时间②③中年男子深受感动，争取为学校送来更多器材(1)对方笑了，说了声“那行”,就挂了电话。(2)中年男子看着刘林，微微一笑。4.文章题目为“特殊考察”,请说说本次考察的特殊之处，并联系实际，谈谈文章带给你的思考。13、(12分)父亲的雨②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一城梯田的上助总得有一口山塘。夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不会让村人处在恐看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。为这，父亲回来没少挨骂。父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨劳，仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。风雨越大，父亲就一副越快乐的着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。所以我竟⑦一年夏天，天平了很久，大秋以为再没而下了，就挖开山塘拼命往自己回里放水，父亲左动右功要节约，但没有人听他的。后来再下而时，父亲硬撑了两个小时没出门，但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼，念叨就更⑧母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半点折扣。母亲给父亲煎药时，还在不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听地念叨了。他躺在床上，配合母亲的念叨，咝咝咝地从牙缝里抽着凉气，他疼呢。父亲正在2.结合上下文说说文章第③段中写父亲挨骂了，为什么还“快乐”呢?5.认为父亲是怎样的一个人?请结合文章内容简要分析。三、写作。(50分)要求：(1)文体自选，不少于600字，不得出现真实的人名、校名，确需出现的，请以化名代替。(2)不得以本试卷一、积累与运用。(28分)【解题分析】种作用：[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)故选C。10、(1)徒有羡鱼情(2)何时眼前突兀见此屋(3)选贤与能讲信修睦(4)曲径通幽处禅房花木深(5)零落成泥碾作尘只有香如故3.父亲对麦子的诗意表达，父亲诗意的一次表达”;第⑦段“⑦不过，雪地里，也有些小‘破坏分子’,总在打着麦苗的主意，比如几只田鼠，或一突出了麦子在父亲的照料下长得很旺盛，父亲的辛勤劳作换来了“白面馒头和幸福日子”,父亲用他的勤劳，朴实和“看刘林上完体育课”)4.“雨”是文章线索，贯穿全文；表现文章主要内容是关于父亲与雨的事情；暗含父亲对雨的深厚感情，借“雨”来5.①责任心强。来雨时，村人都乐得什么都忘了，只有父亲还记得要往山塘补水。②甘于奉献。风雨越大，父亲越快乐，因为可以为村民储蓄更多的水③顾全大局。面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水，不懂节约的自私行为，父1.此题考查的是对文章情节的梳理。文中写了父亲和雨的故事，首先父亲还记得要往山塘补水”;然后写了“在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶”“风是一件很快乐的事”,句中“挨骂”是因为母亲心疼他，同时父亲因为冒雨为水塘蓄了水，造福了村民，所以也是快身”,运用动作描写，生动形象地写出了父亲动作的麻利和大雨4.此题考查的是文章标题的作用。文章标题的作用通常有：①概括文章内容②揭示文章主旨③提示文章线索④紧扣幕”,“风雨越大，父亲就一副越快乐的样子”,可见他乐于奉献，“大伙以为再没而下了，就挖开山塘拼命往自己回里放水，父亲左动右功要节约”,可见他顾全大局。据此理解作答。三、写作。(50分)直到这一刻，当我被一个小女孩向妈妈索要布娃娃的画面所感动时，我忽然明白其实童真一直都在。难道不是吗?如此文是半命题作文。从审题角度看，这道作文题的关键点有两个。第一个是提示语中的“成长”,这个词语已经明确