人教部编版六年级语文下册第1单元 藏戏(教案)【绘本课堂】2022

/人教部编版六年级语文下册第1单元藏戏(教案)【绘本课堂】2022一、教学目标1.知识与技能：通过本课的学习，使学生了解藏戏的特点、形式、表演技巧等，掌握藏戏的基本知识，提高学生的文学鉴赏能力。2.过程与方法：通过自主学习、合作交流、课堂讨论等方式，培养学生主动探究、合作学习的能力，提高学生的思维品质。3.情感态度与价值观：引导学生关注我国民族文化的多样性，尊重并传承民族文化，培养学生热爱生活、热爱艺术的情感。二、教学内容1.藏戏的起源与发展2.藏戏的艺术特点3.藏戏的表演形式4.藏戏的表演技巧5.藏戏的代表剧目及人物6.藏戏在民族文化中的地位和作用三、教学重点与难点1.教学重点：藏戏的艺术特点、表演形式、表演技巧。2.教学难点：藏戏的表演技巧及其在民族文化中的地位和作用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：笔记本、文具盒、参考资料。五、教学过程1.导入新课：通过播放藏戏片段，激发学生的兴趣，引导学生关注藏戏。2.自主学习：学生自主阅读课文，了解藏戏的基本知识。3.合作交流：学生分组讨论，分享各自的学习心得，探讨藏戏的艺术特点、表演形式等。4.课堂讨论：教师组织课堂讨论，引导学生深入探讨藏戏的表演技巧及其在民族文化中的地位和作用。5.总结提升：教师对本节课的内容进行总结，强调重点，解析难点，提高学生的认知水平。六、板书设计1.藏戏的起源与发展2.藏戏的艺术特点3.藏戏的表演形式4.藏戏的表演技巧5.藏戏的代表剧目及人物6.藏戏在民族文化中的地位和作用七、作业设计1.请学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于藏戏的短文，字数不限。2.请学生课后观看一部藏戏作品，下节课分享观后感。八、课后反思本节课通过引导学生自主学习、合作交流、课堂讨论等方式，使学生了解了藏戏的基本知识，提高了学生的文学鉴赏能力。但在教学过程中，对于藏戏的表演技巧及其在民族文化中的地位和作用的讲解不够深入，需要在今后的教学中加以改进。重点关注的细节：藏戏的表演技巧及其在民族文化中的地位和作用。藏戏的表演技巧及其在民族文化中的地位和作用是本节课的重点和难点，需要详细补充和说明。一、藏戏的表演技巧藏戏的表演技巧丰富多样，独具特色。以下是几个重要的表演技巧：1.唱腔：藏戏的唱腔独特，分为雄浑有力的“降调”和柔美抒情的“羽调”两种。降调用于表现英勇、豪迈的气氛，羽调则用于表现温柔、抒情的情感。演员在演唱过程中，要掌握准确的音高、节奏和情感表达，以感染观众。2.舞蹈：藏戏的舞蹈动作丰富多样，包括旋转、跳跃、翻身、伏地等。这些舞蹈动作不仅要求演员具备高超的技巧，还要表现出角色的性格特点和情感状态。例如，英勇善战的将领在战斗中会表现出威猛、矫健的舞蹈动作，而柔情似水的女子则会表现出柔美、舒缓的舞蹈动作。3.面具：藏戏面具是藏戏的一大特色，分为红、蓝、绿、黄、黑、白等颜色，代表不同的角色类型。红色代表国王、将领等正面角色；蓝色和绿色代表勇士、侠客等中性角色；黄色代表活佛、神仙等宗教角色；黑色和白色代表反派角色。演员在表演过程中，要佩戴相应的面具，以突出角色的性格特点。4.服饰：藏戏的服饰华丽鲜艳，具有浓厚的民族特色。演员在表演过程中，要穿着相应的服饰，以表现角色的身份、地位和性格。例如，国王、将领等正面角色会穿着金色、红色等华丽的服饰，而反派角色则会穿着黑色、灰色等朴素的服饰。5.道具：藏戏的道具包括刀、枪、剑、鞭等武器，以及扇、拂、绢等生活用品。演员在表演过程中，要熟练运用各种道具，以表现角色的身份、职业和技能。例如，武将要在战斗中使用武器，文官要在办公时使用扇子等。二、藏戏在民族文化中的地位和作用藏戏作为藏族文化的瑰宝，在民族文化中具有重要地位和作用。1.传承文化：藏戏是藏族文化的重要组成部分，承载着藏族的历史、传说、宗教信仰、道德观念等。通过藏戏的表演，可以将这些文化传承给后代，使之得以延续。2.社会教育：藏戏具有很高的社会教育价值。它通过表演，向观众传达了忠诚、勇敢、善良、正义等美德，引导人们树立正确的价值观。同时，藏戏还反映了社会现实，批判了邪恶势力，起到了警示和教育作用。3.民族交流：藏戏作为藏族文化的代表，不仅在本民族内部受到欢迎，还吸引了其他民族的观众。通过观看藏戏，其他民族可以了解藏族的历史、文化和生活，增进各民族之间的友谊和交流。4.文化旅游：藏戏作为藏族文化的瑰宝，吸引了大量国内外游客前来观看。这对于推动藏族地区的文化旅游业发展，提高当地经济收入，具有重要意义。5.艺术创新：藏戏在传承传统的同时，也在不断创新。许多藏戏剧目在保持传统风格的基础上，加入了现代元素，使得藏戏更加符合现代观众的审美需求。这种创新不仅使藏戏焕发出新的生命力，还为其他民族戏剧的发展提供了借鉴。总之，藏戏的表演技巧及其在民族文化中的地位和作用，是本节课的重点和难点。通过对这些内容的详细补充和说明，有助于学生更好地理解藏戏，提高他们的文学鉴赏能力和民族文化素养。三、藏戏的传承与发展藏戏的传承与发展是藏族文化繁荣的重要标志，它不仅承载着民族的历史记忆，也是民族精神和文化自信的体现。1.传承机制：藏戏的传承主要依靠师徒相传和家族传承。传统的藏戏团体（如寺院戏班和民间戏班）通常由一位师傅带领，徒弟通过长期的学习和实践，逐渐掌握表演技艺。家族传承则是在藏戏世家中进行，父母将技艺传给子女，形成了一种特殊的文化传承链。2.现代教育：随着现代教育体系的建立，藏戏也开始走进学校，成为民族文化教育的一部分。在一些藏族地区的中小学和高等教育机构中，开设了藏戏课程，通过系统的教学，培养学生对藏戏的兴趣和表演能力。3.文化推广：政府和民间组织通过举办藏戏节、藏戏比赛、藏戏巡演等活动，推广藏戏文化，提升藏戏的知名度和影响力。这些活动不仅为藏戏演员提供了展示才华的平台，也为观众提供了欣赏和学习藏戏的机会。4.国际交流：藏戏作为一种独特的民族戏剧形式，受到了国际戏剧界的关注。通过参与国际戏剧节、文化交流项目等，藏戏走出国门，与世界各地的戏剧文化进行交流互鉴，提升了藏戏的国际地位。四、藏戏的社会功能藏戏不仅是一种艺术形式，它在藏族社会中具有重要的社会功能。1.社会整合：藏戏表演通常在节庆、祭祀等社会活动中进行，它能够将社区成员聚集在一起，增强社区的凝聚力和认同感。2.道德教化：藏戏通过讲述故事、塑造角色，传达了藏族社会的道德观念和价值取向。它教导人们分辨善恶、忠诚勇敢，对观众尤其是年轻一代具有重要的道德教化作用。3.心理调适：藏戏的表演和观看过程，能够帮助人们释放情感，调适心理。在欢庆的氛围中，人们可以暂时忘却生活的烦恼，获得精神上的愉悦和满足。4.文化认同：藏戏作为藏族文化的象征，能够强化藏族人民对自己文化的认同和自豪