2024年春季高等教育自学考试全国统一命题考试中国古代文学史二试卷含解析

2024年春季高等教育自学考试全国统一命题考试中国古代文学史二试卷一、单项选择题1、我国第一部纪传体断代史是（）（A）《史记》（B）《汉书》（C）《后汉书》（D）《三国志》2、钟惺在《浣花溪记》中缅怀的诗人是（）（A）王维（B）杜甫（C）高适（D）孟浩然3、清代桐城派散文的创始人是（）（A）张惠言（B）姚鼐（C）刘大櫆（D）方苞4、“但使龙城飞将在”的“飞将”指的是（）（A）李广（B）李陵（C）李蔡（D）李广利5、《蜀道难》的诗歌体裁是（）（A）五言古诗（B）七言歌行（C）七言律诗（D）七言排律6、《史记》中的“世家”一共有（）（A）二十篇（B）三十篇（C）四十篇（D）五十篇7、《西塞山怀古》的西塞山，在今（）（A）江西境内（B）湖北境内（C）山东境内（D）湖南境内8、《论督责书》的作者是（）（A）杨恽（B）贾谊（C）晁错（D）李斯9、《圆圆曲》中“红颜流落非吾恋”的“吾”是指（）（A）吴三桂（B）陈圆圆（C）李自成（D）田弘遇10、《白马解围》中，写信给白马将军，请求他统兵解普救寺之围的是（）（A）相国夫人（B）崔莺莺（C）普救寺长老（D）张生11、杜甫《登高》的创作地点是（）（A）长安（B）柳州（C）夔州（D）永州12、“顾惟蝼蚁辈，但自求其穴”中的“蝼蚁”指（）（A）身份低微的人（B）身材短小的人（C）目光短浅的人（D）志向远大的人13、《诗经》的传统分类是（）（A）南、风、雅（B）风、雅、颂（C）雅、颂、南（D）颂、南、风14、《神仙传》的作者是（）（A）葛洪（B）干宝（C）丘迟（D）孔稚珪15、下列作品中，借凭吊春秋时吴王古迹抒发兴亡之慨的是（）（A）刘过《沁园春》(斗酒彘肩)（B）吴文英《八声甘州》(渺空烟四远)（C）刘克庄《贺新郎》(北望神州路)（D）王沂孙《齐天乐》(一襟余恨宫魂断)16、《儒林外史》中写马二先生游西湖，见到仁宗皇帝的御书，他所采取的行动是（）（A）慌忙朝拜（B）转身便走（C）仔细欣赏（D）吐了一口痰17、《湘夫人》选自（）（A）《九章》（B）《九辩》（C）《九歌》（D）《九叹》18、下列作品中，引用曹操“月明星稀，乌鹊南飞”两句诗的是（）（A）《秋声赋》（B）《前赤壁赋》（C）《朋党论》（D）《答谢民师书》19、成语“雁足传书”出自（）（A）《李将军列传》（B）《项羽本纪》（C）《高祖本纪》（D）《苏武传》20、把“离骚”解释为“离别的忧愁”的是（）（A）司马迁（B）班固（C）王逸（D）游国恩21、下列地点中，不属于王粲登楼地点三种说法的是（）（A）长安城楼（B）当阳城楼（C）荆州城楼（D）麦城城楼22、《聊斋志异·司文郎》嘲讽的对象是（）（A）余杭生（B）王子平（C）宋生（D）盲僧23、辛弃疾《青玉案·元夕》运用的主要表现手法是（）（A）白描（B）映衬（C）铺叙（D）对比24、史达祖《绮罗香》(做冷欺花)所咏之物是（）（A）孤雁（B）杨花（C）春燕（D）春雨25、龚自珍曾与林则徐、魏源等结成（）（A）几社（B）宣南诗社（C）宋诗派（D）复社26、《邵公谏厉王弭谤》选自（）（A）《左传》（B）《国语》（C）《战国策》（D）《公羊传》27、谢朓《之宣城郡出新林浦向板桥》中的“板桥”即板桥浦，在今（）（A）扬州市西南（B）镇江市西南（C）南京市西南（D）马鞍山市西南28、《明湖边美人绝调》中，用来比喻白妞越唱越高的是（）（A）攀登泰山（B）放东洋烟火（C）飞龙盘旋穿插（D）好鸟乱鸣29、与白居易并称的诗人是（）（A）韩愈（B）柳宗元（C）元稹（D）孟郊30、李密《陈情表》：“前太守臣逵，察臣孝廉”，其中“察”的意思是（）（A）举荐（B）考察（C）观察（D）审查二、多项选择题31、下列作品是白居易创作的有（）（A）《长恨歌》（B）《琵琶行》（C）《秦中吟》（D）《登高》（E）《与元九书》32、《项脊轩志》中，作者祖母所说的话有（）（A）某所，而母立于兹（B）吾儿，久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也（C）儿寒乎?欲食乎（D）吾家读书久不效，儿之成，则可待乎（E）此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之33、王安石《桂枝香·金陵怀古》中化用前人诗句的有（）（A）千里澄江似练（B）六朝旧事随流水（C）叹门外楼头，悲恨相续（D）念往昔、繁华竞逐（E）至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲34、曹操《短歌行》中，用《诗经》成句的诗句有（）（A）何以解忧，唯有杜康（B）青青子衿，悠悠我心（C）呦呦鹿鸣，食野之苹（D）月明星稀，乌鹊南飞（E）周公吐哺，天下归心35、高明《琵琶记·糟糠自厌》中，上场的人物有（）（A）蔡伯喈（B）赵五娘（C）蔡公（D）蔡婆（E）牛丞相三、简答题36、纳兰性德《金缕曲·赠梁汾》一词在典故的运用上有何特点，请举例说明。37、《桃花扇·余韵》一出，写了哪三个人的唱词和对话，对揭示全剧主旨有何作用?38、《邵公谏厉王弭谤》中邵公是如何对厉王进行劝谏的?39、举例说明李斯《谏逐客书》所用的对比手法及其作用。40、《报刘一丈书》写了哪几类人?各有何特点?四、论述题41、论述柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)对情景关系的处理。42、概括《群英会蒋干中计》中周瑜、蒋干、曹操三个人物的性格特征，联系主要情节作具体分析。

参考答案一、单项选择题1、B【试题解析】《汉书》是我国第一部纪传体断代史，全书记事始于汉高祖，止于王莽末年，其体例基本承袭《史记》而略有改变。2、B【试题解析】钟惺于万历三十九年(1611年)奉命使蜀，当年十月到达成都。作者在游览成都浣花溪杜工部祠后，于十月十七日写了这篇《浣花溪记》以缅怀杜甫。3、D【试题解析】A项张惠言为“阳湖派”散文的创始人，B、C项的姚鼐和刘大櫆为“桐城派”的代表人物，方苞为“桐城派”散文的创始人。4、A【试题解析】“飞将”指西汉武帝时名将李广，匈奴称他为“汉之飞将军”。5、B【试题解析】《蜀道难》为七言歌行诗，句式以七言为主，又掺杂四言、五言、六言、八言等句式，长短参差，灵活多变。6、B【试题解析】《史记》是我国第一部纪传体通史．记载了从传说中的黄帝到汉武帝时三千多年的中国历史。全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇，共一百三十篇。7、B8、D【试题解析】李斯是秦王朝唯一留有著作的文学家，除代表作《谏逐客书》外，其另有《论督责书》《自罪书》以及多篇刻石文传世。9、A10、D11、C【试题解析】《登高》一诗是唐大历二年(767年)秋季，杜甫流落在夔州于重阳节登高时所作的诗歌。12、C13、B【试题解析】《诗经》各篇都可以合乐歌唱，根据音乐曲调的不同，分为“风”“雅”“颂”三类。14、A15、B【试题解析】吴文英的《八声甘州》(渺空烟四远)为一首登临怀古之作，词人借凭吊灵岩山昊王遗迹，抒发兴亡之慨。16、A【试题解析】《马二先生游西湖》：“里面是三间大楼……拜了五拜。”根据原文可知，马二先生见到仁宗皇帝的御书则是慌忙朝拜。17、C【试题解析】《湘夫人》选自《楚辞·九歌》，本篇和《湘君》是祭祀一对湘水之神的乐歌。18、B【试题解析】《前赤壁赋》中有“‘月明星稀，乌鹊南飞，，此非曹孟德之诗乎?”之句，故正确选项为B项。19、D【试题解析】成语“雁足传书”出自《苏武传》。苏武被困匈奴多年，单于诡称苏武已死。后来汉使得知实情，声言汉天子在上林苑射得大雁，雁足系有苏武所写帛书，言武等在某泽中。单于不得已，放还武等九人。20、C【试题解析】王选的《楚辞章句》认为“离骚”意为：“离，别也；骚，愁也。”即离别的忧愁。故选C项。21、A【试题解析】王粲登楼的地点有三种说法。《文选》李善注引盛弘之《荆州记》，认为是当阳城楼，《文选》五臣注认为登的是荆州城楼。从赋中所写地理环境看，应为麦城城楼。根据排除法，答案选A。22、A【试题解析】《司文郎》采取了讽刺手法，对才能平庸、文章“格格而不能下”却金榜题名的余杭生进行了辛辣讽刺。23、D【试题解析】《青玉案·元夕》全词采用前后对比的手法，前面的火树银花、香车宝马、欢声笑语等热闹场景，与“灯火阑珊”的幽寂形成了强烈反差。24、D25、B【试题解析】龚自珍，为今文学派主要代表人物。诗、词、文兼擅。曾与林则徐、魏源等结“宣南诗社”。26、B【试题解析】《邵公谏厉王弭谤》选自《国语·周语上》，文章主要讲述周厉王暴虐无道，拒绝听邵公的劝谏，依靠神巫和屠刀压制百姓的批评言论，百姓忍无可忍终于举行起义，将厉王流放到彘的故事。27、C28、A【试题解析】《明湖边美人绝调》：“几啭之后，又高一层……愈险愈奇。”由原文可知，用来比喻白妞越唱越高的则是攀登泰山。29、C【试题解析】白居易与元稹同为新乐府运动的积极倡导者，二者齐名，并称“元白”。30、A【试题解析】“察”为举荐的意思，察举是起于汉代的一种选官制度，即每年由地方官经过考察向朝廷推荐人才，授以官职。二、多项选择题31、A,B,C,E【试题解析】此题可用排除法，《登高》为杜甫的诗歌，故D项可排除。A、B、C三项为白居易的诗歌名篇，E项《与元九书》是白居易写给元稹的书信，此四项均为白居易作品。32、B,D,E【试题解析】A、C两项为老妪，即作者祖母的婢女所说的话，可排除。故选B、D、E项。33、A,C,E【试题解析】A项化用南朝齐谢朓的《晚登三山还望京邑》：“澄江静如练。”C项化用杜牧的《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”E项化用杜牧的《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”故选ACE。34、B,C【试题解析】“青青子衿，悠悠我心”为《郑风·子衿》中的原句，“呦呦鹿鸣，食野之苹”为《小雅·鹿鸣》中的原句，故选B、C两项。35、B,C,D三、简答题36、用典较多，不仅增加感情含量，还使词具有一种特殊的韵味。如用乌衣巷、平原君、阮籍的典故等，均妥帖自然。37、苏昆生、柳敬亭、老赞礼。对全剧的内容作了总括与提示，体现出“借离合之情，写兴亡之感”的创作意图。38、首先，邵公以治水作比喻，提出“防民之口，甚于防川”，揭示对待人民言论的两种态度。其次，列举古代各阶层人士进谏的情况，说明君王听政，必须听取民众意见。最后，通过比喻说明民众的议论正是执政者可以利用的宝贵资源，归纳出言路不可堵的结论。39、正反并举，反复对比。“四君用客”(实笔)与“却客不内”(虚笔)的对比；四君用客与秦王轻客对比；重物与轻人对比。在对比之中显示逐客之谬误。40、作者抓住富有特征的细节并将其放大，绘声绘色地刻画了三种人物形象；干谒者夤缘钻营、奴颜媚骨；当权者骄横贪婪、装腔作势；守门人刁钻奸猾、蛮横势利。作者用漫画式的夸张手法，描绘出三种人物的丑恶嘴脸，并揭露出他们的肮脏灵魂。四、论述题41、情景关系处理十分融合。一开始将“伤离别”的凄苦感情置于“冷落清秋节”的气氛中，情景自然融合。