广东省德庆县孔子中学高二体育第十四周课时教案

广东省德庆县孔子中学高二体育第十四周课时教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容《高中体育课程标准》第二章“运动技能与锻炼方法”，第四节“球类运动”。本节课我们将重点学习篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等，结合实践锻炼学生的团队协作能力和比赛策略。依据教材内容，我们将进行以下练习：

1.篮球运球技巧：原地运球、行进间运球。

2.传球技巧：胸前传球、地面传球、过顶传球。

3.投篮技巧：原地投篮、跳投。

4.篮球比赛的基本战术：进攻与防守策略。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为：通过篮球技能的学习与练习，培养学生以下几方面的能力：

1.运动能力：提高学生的篮球技能水平，包括运球、传球、投篮等基本技巧，增强身体协调性和灵活性。

2.团队合作：在篮球比赛中，培养学生良好的团队协作精神，提高沟通与配合能力。

3.竞争与合作：通过篮球比赛，让学生学会在竞争中尊重对手，培养公平竞争的意识，并在团队合作中实现共赢。

4.自我管理：培养学生自主锻炼的习惯，提高锻炼效果，形成积极向上的锻炼态度，增强体质，促进健康成长。三、学情分析广东省德庆县孔子中学高二年级学生在经过一年多的体育学习后，已具备一定的运动基础和体能水平。在知识层面，学生对篮球运动的基本规则和技巧有一定的了解，但在实际操作中，运球、传球、投篮等技能的掌握程度参差不齐。在能力方面，学生的身体素质、协调性和灵活性存在差异，这将对篮球技能的学习和掌握产生影响。

在素质方面，学生普遍具有积极向上的学习态度，但部分学生在团队合作和竞争意识方面有待提高。此外，学生在日常学习生活中，行为习惯各异，部分学生缺乏自主锻炼的习惯，这对篮球技能的提升和体质增强造成一定影响。四、教学资源1.硬件资源：篮球场、篮球、篮球架、计时器。

2.软件资源：《高中体育课程标准》相关教材、篮球教学视频、篮球比赛录像。

3.课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学内容、学习资料和课后反馈。

4.信息化资源：多媒体教学设备、投影仪、音响设备。

5.教学手段：现场示范、分组练习、比赛实践、视频分析、即时反馈。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球运动的历史吗？它在我们生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些篮球运动的精彩图片和视频片段，让学生初步感受篮球的魅力。

简短介绍篮球运动的基本概念和在我国的发展情况，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球的基本技巧和规则。

过程：

讲解篮球运动的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。

使用图表和示意图，详细介绍这些技巧的动作要领。

通过实例分析，让学生更好地理解这些技巧在比赛中的实际应用。

3.篮球技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球技巧的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球技巧案例进行分析，如NBA球星的动作演示。

详细介绍每个案例的背景、技巧特点和在比赛中的关键作用。

引导学生思考这些技巧如何在实际比赛中运用，以及如何提高自己的篮球水平。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球技巧主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的技巧要领、训练方法和提高策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧要领、训练方法和提高策略。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球的基本技巧、案例分析和小组讨论等。

强调篮球技巧在提高比赛表现和个人素质中的价值和作用，鼓励学生课后积极练习。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球技巧训练的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《篮球运动技术教程》：详细介绍了篮球运动的基本技巧、训练方法和比赛策略。

-《NBA球星成长故事》：通过NBA球星的亲身经历，展示了篮球运动的魅力和运动精神。

-《篮球规则解读》：深入解析篮球比赛的规则，帮助学生更好地理解比赛。

2.课后自主学习和探究：

-观看篮球比赛视频，分析比赛中球员的技巧运用和战术配合，总结经验教训。

-深入了解篮球运动的发展史，探究篮球运动在全球的普及程度及其原因。

-学习篮球运动的相关体能训练方法，提高自己的身体素质和运动能力。

-了解篮球运动中常见的运动损伤及其预防措施，增强自我保护意识。

-探索篮球运动与团队合作、竞争意识、心理素质等方面的关系，提升自身综合素质。

鼓励学生在课后积极进行自主学习，通过阅读、观看视频、实践锻炼等方式，深入了解篮球运动，提高自己的篮球技能和运动素养。同时，将所学知识与实际生活相结合，培养自己的团队合作精神、竞争意识和领导能力，为未来的学习和发展奠定基础。七、课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们学习了篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等，并了解了篮球比赛的基本战术。通过案例分析和小组讨论，同学们对篮球技巧的掌握和运用有了更深入的认识。以下是本节课的要点回顾：

-篮球基本技巧：原地运球、行进间运球、胸前传球、过顶传球、原地投篮、跳投。

-篮球战术：进攻与防守策略，团队合作在比赛中的重要性。

-案例分析：NBA球星的技巧演示，了解篮球技巧在实际比赛中的应用。

2.当堂检测：

（1）篮球技巧实践测试：

-运球：学生进行原地和行进间运球，评估其熟练程度和稳定性。

-传球：学生进行胸前传球和过顶传球，评估传球的准确性和力度。

-投篮：学生进行原地投篮和跳投，评估投篮的准确性和动作规范性。

（2）篮球知识问答：

-请学生回答以下问题，检验他们对篮球知识的掌握：

1.篮球运动的基本技巧有哪些？

2.篮球比赛中的进攻和防守策略有哪些？

3.请列举一位NBA球星，并简要介绍其篮球技巧特点。

（3）小组讨论成果分享：

-各小组分享他们在讨论中提出的篮球技巧训练方法和提高策略，其他学生和教师进行评价，提出建议。八、典型例题讲解1.例题一：篮球运球技巧的应用

题目：在篮球比赛中，如何运用运球技巧突破防守？

答案：在比赛中，球员可以通过快速变向运球、背后运球等技巧，突然改变运球方向，摆脱防守球员的纠缠，为自己创造投篮或传球的机会。

2.例题二：传球技巧的准确性

题目：在篮球比赛中，如何提高传球技巧的准确性？

答案：提高传球准确性的关键在于掌握正确的传球手法和用力方式。练习时，要注意手腕的灵活运用，以及传球时的力量和角度。此外，观察队友的跑位和防守情况，提前做出判断，有助于提高传球的准确性。

3.例题三：投篮技巧的练习方法

题目：请列举三种投篮技巧的练习方法，并说明其作用。

答案：

-方法一：连续投篮练习，作用是提高投篮的稳定性和连贯性。

-方法二：距离投篮练习，逐渐增加投篮距离，提高投篮力量和准确性。

-方法三：模拟比赛场景投篮练习，锻炼在对抗和压力下的投篮能力。

4.例题四：篮球比赛中的防守策略

题目：在篮球比赛中，如何运用防守策略限制对方得分？

答案：防守策略包括人盯人防守和区域防守。人盯人防守时要密切注意对方球员的动向，积极干扰其投篮和传球；区域防守时要保持与队友的紧密配合，及时调整防守位置，封堵对方进攻路线。

5.例题五：篮球比赛中的团队配合

题目：在篮球比赛中，如何通过团队配合创造得分机会？

答案：团队配合是篮球比赛中的关键因素。球员之间要通过传球、挡拆、跑位等战术配合，为队友创造得分机会。例如，通过多次传球，找到空位的队友，或者利用挡拆战术，为进攻球员创造投篮空间。板书设计①篮球基本技巧

-运球：原地运球、行进间运球

-传球：胸前传球、过顶传球

-投篮：原地投篮、跳投

②篮球战术要点

-进攻策略：快速转移、挡拆配合

-防守策略：人盯人、区域防守

③案例分析与技巧应用

-NBA球星技巧展示

-技巧在实际比赛中的应用实例

板书设计采用图文结合的方式，将篮球技巧的动作要领以简笔画形式展示，搭配关键词和重点句子，使学生在视觉上能够直观地理解和记忆。同时，通过艺术性的布局和趣味性的插图，激发学生的学习兴趣，增强课堂的互动性和趣味性。教学反思与改进-课后收集学生的反馈意见，了解他们对本节课教学效果的评价。

-观察学生在课堂上的参与程度和互动情况，评估他们的学习兴趣和积极性。

-分析学生在篮球技巧测试和知识问答中的表现，评估他们对知识点的掌握程度。

2.需要改进的地方：

-部分学生在篮球技巧的实际操作中仍存在一定的困难，需要加强个别指导和练习。

-部分学生在小组讨论中参与度不高，需要提高他们的团队合作意识和沟通能力。

-学生对篮球战术的理解和应用能力有待提高，需要加强相关案例分析和实践演练。

3.改进措施：

-增加个别辅导和练习