3.1激素的发现与内分泌系统课件-高二上学期生物人教版选择性必修1

激素与内分泌系统第三章体液调节研究发现，狗进食过程中，胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠，其中的酶可用来消化食物。胰腺如何判断何时分泌胰液？20世纪前，人们认为只有神经调节：推测反射弧：问题探讨小肠→小肠神经→神经中枢→传出神经→胰腺↑胃酸↓胰液消化过程：怎样通过实验验证胃酸通过小肠，由神经调节影响胰腺分泌胰液？法国科学家沃泰默的实验：(1)稀盐酸+小肠→胰液(2)稀盐酸+注入血管→无胰液(3)稀盐酸+切除神经的小肠→胰液如何分析上述三组实验，你能得出什么结论？问题探讨胃酸→小肠→小肠神经→神经中枢→传出神经→胰腺→胰液(1)(2)对照：自变量：小肠(细胞)结论：稀盐酸通过小肠促进胰腺分泌胰液(1)(3)对照：自变量：小肠周围的神经结论？法国科学家沃泰默的实验：(1)稀盐酸+小肠→胰液(2)稀盐酸+注入血管→无胰液(3)稀盐酸+切除神经的小肠→胰液如何分析上述三组实验，你能得出什么结论？问题探讨胃酸→小肠→小肠神经→神经中枢→传出神经→胰腺→胰液(1,3).由于小肠上的微小神经难以剔除干净，胰液的分泌仍是一种神经调节过程囿于定论的沃泰默：问题探讨胃酸→小肠→？→胰腺→胰液胰腺通过什么方式调节胰液的分泌？怎样才能彻底排除小肠神经对胰液分泌的影响？任务1.设计实验探究胰腺分泌胰液的调节方式提出问题、作出假设、设计实验、实验操作、数据分析、得出结论假设：小肠分泌某种化学物质，促进胰液的产生设计实验：设计几组实验？不同组别的自变量？检测指标？预测实验结果？小肠黏膜+稀盐酸提取液狗静脉胰腺是否分泌胰液研磨注射问题探讨胃酸→小肠→？→胰腺→胰液胰腺通过什么方式调节胰液的分泌？怎样才能彻底排除小肠神经对胰液分泌的影响？任务1.设计实验探究胰腺分泌胰液的调节方式提出问题、作出假设、设计实验、实验操作、数据分析、得出结论假设：小肠分泌某种化学物质，促进胰液的产生设计实验：设计几组实验？不同组别的自变量？检测指标？预测实验结果？小肠黏膜+稀盐酸狗静脉小肠黏膜+生理盐水狗静脉稀盐酸狗静脉若…则…研磨、注射另辟蹊径的斯他林和贝利斯：两位英国科学家读了沃泰默的论文，却大胆地做出另一种假设：这不是神经反射而是化学调节——在盐酸的作用下，小肠粘膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。问题探讨问题探讨任务1.设计实验探究胰腺分泌胰液的调节方式小肠黏膜+稀盐酸提取液小肠黏膜+生理盐水提取液稀盐酸提取液胰腺分泌胰液研磨促胰液素的发现狗静脉狗静脉狗静脉注射胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液小肠能分泌某种化学物质，促进胰液的产生结论：促胰液素巴甫洛夫（1849-1936）在对高级神经活动的研究中，创立了条件反射学说，因对消化生理的研究而获1904年诺贝尔生理学和医学奖。“自然，人家是对的。很明显，我们失去了一个发现真理的机会。”巴甫洛夫的感慨：是什么因素使斯塔林和贝利斯抓住了成功的机遇呢？敢于质疑，尊重科学事实，不被已有的理论所禁锢，大胆假设、小心求证。促胰液素的发现再质疑：胰腺受到促胰液素-激素调节，是否也受神经调节？请说出促胰液素分泌、运输和作用的过程：小肠黏膜促胰液素血液循环胰腺稀盐酸胰液促胰液素是人们发现的第一种激素促胰液素的发现使人们认识到，机体除了神经调节，还存在由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节内分泌器官内分泌细胞激素靶器官反应分泌血液运输作出激素调节分泌腺的分类①外分泌腺：分泌物通过导管排出。如皮脂腺、汗腺、唾液腺（不是激素）②内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里（分泌激素）外分泌腺激素调节胰岛素的发现1869年，研究者发现了胰腺中的胰岛，但对它的作用一无所知。科学事实：1889年，科学家无意中发现，切除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的病。作出判断：糖尿病与胰腺有关。提出假说：胰腺能分泌某种抗糖尿病的激素。验证假说：制备胰腺提取物，注射给因摘除胰腺而患实验性糖尿病的狗。科学家试图向实验性糖尿病狗注射胰腺提取物来证明胰岛素的存在，但收效甚微。这是为什么呢？研究激素的方法胰管腺泡细胞胰岛胰腺血管腺泡细胞消化酶胰岛细胞胰岛素分泌分泌分解科学事实：1920年，加拿大助教班廷查阅资料时了解到，胆结石堵塞胰管或以实验方法结扎胰管，都会引起胰腺萎缩，这样的机体不会患糖尿病。实验思路:结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，再用萎缩的胰腺提取液来治疗糖尿病。研究激素的方法结扎一只狗的胰管摘除另一只狗的胰腺胰腺提取液糖尿病模型糖尿病症状消失血糖和尿糖含量制备造成注射观察测定班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？关键是通过结扎胰管，让胰腺萎缩，残留胰岛将萎缩的胰腺提取物注射给实验性糖尿病狗内定性观察糖尿病症状与定量测定血糖尿糖含量研究激素的方法任务2.设计实验验证胰岛素由胰腺中的胰岛分泌“去除该种成分并证明其功能也随之丧失；然后再引入该成分，并证明其功能又可以恢复”——2000年诺贝尔生理学或医学奖获得者卡尔森摘除法移植法注射法饲喂法研究激素的方法减法原则加法原则摘除公鸡的睾丸公鸡第二性征消失注射适量雄激素公鸡第二性征重现研究激素的方法任务3.设计实验验证证实雄激素（睾酮）是公鸡的睾丸分泌雄激素睾丸分泌促进男性的第二性征的出现作用性染色体组成外生殖系统表观未做手术手术后XY雄性雌性雄激素在胚胎生殖系统发育中有什么作用？内分泌系统的组成和功能资料：研究人员在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为睾丸的组织，当幼兔生下来后，观察性染色体组成和外生殖系统的表现。雄激素睾丸分泌作用促进男性生殖器官的发育实验结果足以证实该结论？减法原则内分泌系统的组成和功能在家兔胚胎生殖系统分化之前，摘除家兔即将发育成睾丸的组织出生后，观察性染色体组成、外生殖器的表观A.出生后，注射适量雄激素雄性B结果预测B.摘除的同时，注射适量雄激素加法原则内分泌系统的组成和功能雄激素睾丸分泌促进男性的第二性征的出现作用促进男性生殖器官的发育促进精子的生成雌激素卵巢分泌促进女性的第二性征的出现作用促进女性生殖器官的发育促进卵细胞的生成孕激素下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸内分泌系统的组成：(1)相对独立的内分泌腺：垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸(2)兼有内分泌功能的细胞：下丘脑中的某些神经细胞;如在小肠黏膜上有分泌促胰液素等的众多内分泌细胞。内分泌系统的组成和功能内分泌系统的组成和功能胰高血糖素胰岛A细胞分泌升高血糖作用降低血糖胰岛素胰岛B细胞胰岛分泌作用共同调节糖代谢研究发现2型糖尿病人的基础胰岛素水平比健康人大约高出10%，但是他们的血糖却始终较高。其原因与胰岛A细胞分泌的胰高血糖素过多有关。内分泌系统的组成和功能甲状腺激素分泌减少呆小症甲状腺激素分泌过多甲减甲状腺激素甲状腺分泌促进生长和发育作用提高神经的兴奋性调节体内的有机物代谢肾上腺髓质分泌皮质分泌肾上腺素提高机体的应激能力作用内分泌系统的组成和功能肾上腺素分泌增加肾上腺髓质分泌皮质分泌肾上腺素醛固酮皮质醇调节水盐代谢作用提高机体的应激能力作用内分泌系统的组成和功能尿液的形成肾上腺髓质分泌皮质分泌肾上腺素醛固酮皮质醇调节水盐代谢作用调节有机物代谢提高机体的应激能力作用作用内分泌系统的组成和功能影响糖、蛋白质、脂肪的代谢促进四肢脂肪分解，促进面部和腹部脂肪合成促进糖原合成和血糖升高生长激素分泌不足或过多（幼年）生长激素分泌过多（成年）内分泌系统的组成和功能生长激素垂体分泌调节生长发育作用下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸内分泌系统的组成和功能下丘脑促甲状腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素促性腺激素释放激素垂体促肾上腺皮质激素促性腺激素甲状腺肾上腺皮质卵巢睾丸甲状腺激素肾上腺皮质激素性激素分泌分泌促甲状腺激素分泌分泌分泌内分泌调节枢纽内分泌系统的组成和功能机体调节内分泌活动的枢纽

下丘脑促xxx激素释放激素

垂体促xxx激素

抗利尿激素生长激素内分泌系统的组成和功能分泌部位分泌激素主要功能过少过多下丘脑促xx激素释放激素促进垂体抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收水尿崩症垂体促xx激素促进靶腺体生长激素促进四肢发育侏儒症巨人症（幼）肢端肥大（成）甲状腺甲状腺激素提高神经兴奋促进有机物代谢呆小症（幼）大脖子（成）甲亢肾上腺肾上腺素提高应激能力，升血糖肾上腺皮质素调节水盐平衡等胰腺胰岛A细胞：胰高血糖素提高血糖胰岛B细胞：胰岛素降低血糖糖尿病低血糖性腺雌性激素促进生殖器官和细胞的发育，促进第二性征雄性激素激素类药物有的可以口服，有的却不能口服，只能注射。这和激素的什么特性相关？内分泌系统的组成和功能分泌部位分泌激素化学本质主要功能过少过多下丘脑促xx激素释放激素多肽促进垂体抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收水尿崩症垂体促xx激素蛋白质促进靶腺体生长激素促进四肢发育侏儒症巨人症（幼）肢端肥大（成）甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物提高神经兴奋促进有机物代谢呆小症（幼）大脖子（成）甲亢肾上腺肾上腺素氨基酸衍生物提高应激能力，升血糖肾上腺皮质素类固醇调节水盐平衡等胰腺胰岛A细胞：胰高血糖素多肽提高血糖胰岛B细胞：胰岛素蛋白质降低血糖糖尿病低血糖性腺雌性激素类固醇促进生殖器官和细胞的发育，促进第二性征雄性激素1.下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素多为肽类或蛋白质类，肽类、蛋白质类激素易被消化酶所分解，故一般采用注射法，不宜口服。2.雄激素、雌激素、孕激素等固醇类激素3.甲状腺激素、肾上腺素等氨基酸衍生物类激素都可以口服，也可以注射。激素的化学本质内分泌系统的组成和功能内分泌器官内分泌细胞激素靶器官反应血液运输分泌作出激素调节内分泌系统结构基础研究方法减法原理/加法原理作用调控生长发育和生殖调节物质和能量代谢维持内环境稳定摘除某内分泌腺→观察特定症状出现→→重新移植腺体或注射腺体提取物→观察特定症状消失小结种类作用化学成分内分泌失调症的临床表现1.激素对生命活动的调节都起促进作用(

)2.内分泌腺分泌的激素经导管运输到相应部位(

)3.促胰液素是由胰腺分泌的激素(

)4.一种内分泌细胞只能分泌一种激素(

)5.促胰液素通过消化液运输到胰腺(

)6.垂体既能分泌促甲状腺激素释放激素，也能分泌生长激素(

)7.甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育(

)8.垂体的