2024年中考生物复习专题填图默记练习

2024年中考生物复习专题★★填图默记练习第一单元生物和生物圈 生态系统的组成及食物链和食物网（1）生态系统包括________部分和__________部分。（2）该生态系统中能量的最终来源是______（填字母）。（3）生产者：__________；消费者：____________；分解者：__________。（填字母）（4）该生态系统中有______条食物链，请写出最短的一条：____________（用字母和箭头表示）。（5）该生态系统中，C与D之间属于________关系。（6）若该生态系统被难降解的有毒物质污染，则体内该有毒物质含量最高的是______。（填字母）（7）若某种原因导致E的数量大增，短时间内F的数量会减少，D的数量会________，随后，E的数量也会减少，这表明生态系统具有一定的____________能力。但如果E的数量长时间增多，生态系统的平衡就会遭到破坏，这表明生态系统的这种能力是有____________的。生物与环境的关系1．环境中影响生物的生活和分布的生态因素包括__________因素（如光、空气、水等）和________因素。2．生物与生物之间的关系有________（如鹰和兔子）、________（如水稻和杂草）、________（如豆科植物和根瘤菌）、寄生等。3．环境影响生物；生物能________（如荒漠中的骆驼刺根系发达）并________（如蚯蚓能疏松土壤）环境。生物与环境组成生态系统4．生态系统由__________部分和生物部分组成，生物部分包括__________、消费者和____________（如细菌、真菌等）。5．生态系统中生物体内的有机物由________者制造；生态系统中的能量最终来源于__________。6．在生态系统中，不同生物之间由于____________的关系而形成的链状结构叫作食物链。许多食物链彼此交错，形成复杂的网状联系，称为__________。7．食物链以__________为起点，不包括__________和非生物部分。8．在生态系统中，物质和能量沿着__________和__________流动。9．某些有害物质进入生态系统，会沿着__________不断积累。营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越________。10．________生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称；________生态系统有“地球之肾”之称。11．生态系统具有一定的____________能力，但这种能力是有____________的。一般来说，生态系统的成分越复杂，该能力越______。12．地球上最大的生态系统是__________。第二单元生物体的结构层次1．光学显微镜的结构和使用（1）外界光线较弱时，一般选择遮光器的__________和反光镜的________。（2）能以较小幅度调节镜筒升降，使物像更加清晰的结构是______________。（3）如果物像偏左上方，则向________方移动玻片可将物像移至视野中央。（4）放大物像的结构是________和________。2．动植物细胞的结构与功能甲乙（1）甲、乙中属于植物细胞的是________。（2）控制物质进出的结构是__________，________（填标号）是细胞的控制中心。（3）动植物细胞中都有的能量转换器是__________，植物细胞中特有的能量转换器是__________。3．细胞的生长、分裂与分化光学显微镜的结构和使用1．显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数________物镜的放大倍数。2．当视野较亮时，可使用反光镜的________和遮光器的__________。3．当镜筒下降时，眼睛要从侧面注视________。4．用显微镜观察玻片上的“p”，视野中看到的物像是“______”。5．如果物像在视野的右下方，想把物像移至视野中央，应把装片往________方移。6．显微镜的放大倍数越大，看到的物像就越______，细胞数目越______，视野亮度越______。细胞是生命活动的基本单位7．植物细胞和动物细胞共有的结构有__________、细胞质、__________、__________。动物细胞没有，而植物细胞有的结构有__________、__________、________。8．细胞中，能控制物质进出的结构是__________；能量转换器有__________（植物特有）和__________。9．“多莉”羊的诞生，说明细胞的控制中心是__________，它控制着生物的发育和遗传。10．克隆技术：克隆属于________繁殖。多细胞生物体的结构层次11．细胞分裂过程中，__________的变化最为明显。新形成的细胞与原细胞的染色体形态和数目________。12．细胞________使细胞的数目增多；细胞________使细胞的种类增加，形成各种________。13．植物组织中起保护作用的是________组织；动物组织中起保护作用的是________组织。14．高等植物体的结构层次：细胞→________→________→植物体。15．高等动物体和人体的结构层次：细胞→________→________→________→动物体或人体。第三单元生物圈中的绿色植物1．种子的结构2．根尖的结构和功能3．花的结构和果实的形成（1）花药和花丝组成________。（2）花粉从花药中散放出来，落到柱头上的过程（⑤）叫________。（3）花粉中的精子和________里的卵细胞结合形成__________的过程，称为________。（4）果实中种子的数量是由________的数目决定的。4．叶片的结构5．实验：绿叶在光下制造有机物（1）暗处理的目的是耗尽叶片中原有的________。（2）该实验中________部分起对照作用。（3）染色时先漂洗，再滴加________染色。（4）实验现象：叶片的遮光部分__________，见光部分________。（5）该实验可以说明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，________是光合作用的产物。6．呼吸作用演示实验萌发的种子呼吸消耗萌发的种子呼吸释放萌发的种子呼吸释放①__________②____________③__________7．植物的生理过程eq\a\vs4\al()A：________作用；B：________作用；C：________作用植物类群1．孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、________植物。它们的繁殖方式都是________生殖。2．藻类植物______根、茎、叶的分化；苔藓植物______根，其茎和叶中______输导组织；蕨类植物______根、茎、叶的分化，______输导组织。3．种子植物包括两大类群：________植物和________植物。它们的主要区别是种子表面有无________包被。被子植物的一生4．双子叶植物种子中储存营养物质的结构是________；单子叶植物种子中储存营养物质的结构主要是________。它们的共同特征是都有种皮和________。5．______是新植物的幼体，由________、________、胚轴和________组成。6．玉米种子纵剖面上能被碘液染成蓝色的结构是________。7．种子萌发的条件（1）环境条件：适宜的________、一定的________、充足的空气。（2）自身条件：具有完整的、有生命力的________；已度过休眠期；有充足的营养物质。8．种子萌发的过程种子eq\o(→,\s\up7(________膨胀),\s\do5(种皮变软))子叶或胚乳中的营养物质eq\o(→,\s\up7(转运))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(________\o(→,\s\up7(首先发育))根,\o(→,\s\up7(发育))连接根和茎的部分,胚芽\o(→,\s\up7(发育))芽\o(→,\s\up7(发育))))9．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的________区。10．幼根的生长一方面要靠________区细胞的分裂增加细胞数量；另一方面要靠________区细胞的体积的增大。11．芽在发育时，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成______。12．花的主要结构是________和________。前者包括花药和花丝，花药里有花粉，内含________；后者下部的子房中有胚珠，内含__________。13．绿色开花植物从开花到结果，中间要经历________和________两个过程。14．果实和种子的形成：子房eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(子房壁→,胚珠\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(珠被→种皮,受精卵→))种子))))________。绿色植物与生物圈的水循环15．植物生长需要的营养物质：水和无机盐（通过________运输）、有机物（通过________运输）。化肥主要是给植物生长提供__________。16．植物生长需要量最多的无机盐是含______的、含______的和含______的无机盐。17．蒸腾作用的主要部位是________；叶片由________、________和叶肉组成。18．植物蒸腾作用的“门户”是________，主要分布在叶片的表皮。19．水分进出植物体的途径是土壤→根尖________区→根、茎、叶内的________→叶片的________→大气。20．蒸腾作用可拉动______和无机盐在植物体内的运输；提高大气________，增加降水，促进生物圈的水循环。21．移栽植物时注意：①带土移栽——减少对移栽植物根毛的损伤；②雨后或傍晚移栽；③剪枝后移栽；④移栽后遮阴。以上措施中__________都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物移栽的成活率。绿色植物的光合作用和呼吸作用22．光合作用的场所是__________；条件是________；原料有水和____________；产物有有机物和________。光合作用的实质是________有机物，________能量。23．利用光合作用原理提高作物产量的方法有：合理密植、增加大棚中的____________浓度或________强度等。24．呼吸作用的场所主要是__________；原料有有机物和________；产物有水和____________。呼吸作用的实质是________有机物，________能量。25．呼吸作用原理在生产、生活中的应用（1）________（填“促进”或“抑制”）呼吸作用：中耕松土、及时排水等。（2）________（填“促进”或“抑制”）呼吸作用：果蔬的低温保鲜；储存粮食时，晒干、真空包装等。26．绿色植物的________作用有助于维持生物圈的碳—氧平衡。第四单元生物圈中的人1．消化系统的组成和功能（1）①是________消化的起始部位。（2）胃是__________消化的起始部位。（3）胰腺分泌的________含多种消化酶，通过导管流入小肠。胰腺中的胰岛可分泌____________，直接进入血液，调节血糖浓度。（4）②是人体最大的消化腺，分泌的__________不含消化酶，对________起乳化作用。（5）________是人体消化和吸收的主要部位。2．探究“馒头在口腔中的变化”（1）滴加碘液后，______号试管不会变蓝色。（2）__________对照，可探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。（3）__________对照，可探究牙的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用。3．营养物质消化曲线图（1）图中C、D代表的器官分别是________、________。（2）图中曲线X、Y、Z分别代表________、________、__________的消化过程。（3）淀粉在小肠内最终被分解为__________。4．肺与外界的气体交换图一图二（1）图一中甲表示膈肌处于________状态，气体被________。（2）图一中乙过程中，胸腔容积________，肺内气压________外界气压。（3）图二的a→b过程中膈顶部________（填“上升”或“下降”）。（4）图二的b→c过程表示气体被________。5．血液与血管（1）贫血患者血液中______（填序号）的数量或血红蛋白含量减少，应多吃一些含蛋白质和______丰富的食物。（2）甲是________血管；乙是________血管；丙是________血管。（3）血液在这三种血管中的流动方向为：______________（用标号和箭头表示）。（4）三种血管中，______中的血流速度最快，______中红细胞只能单行通过。（填标号）6．心脏的结构与功能（1）心脏壁最厚的腔是________（填标号）。（2）与左心室相连的血管是__________，其内流________血；与右心室相连的血管是__________，其内流________血。（3）心房和心室之间有__________，心室和动脉之间有__________。7．人体的血液循环（1）图中肺循环的途径是______________________（用标号、字母和箭头表示）。（2）血液流经F、I时，____________和____________进入组织细胞，同时组织细胞产生的______________等废物进入血液。（3）若静脉注射某药物，则其最先到达心脏的________。（填标号）（4）D血管内流________血。8．尿的形成过程9．眼球的结构及视觉的形成图一图二（1）瞳孔的大小可调节，其在黑暗的环境中会________。（2）成像的部位是__________，视觉形成的部位是大脑皮层的____________。（3）图二中表示近视眼的是________，矫正的方法是________。（填标号）10．反射弧（1）反射弧是________的结构基础。（2）神经冲动的传导方向是______________________（用箭头和标号表示）。（3）若④受损，则机体________感觉，________反应。（填“有”或“无”）人的生殖和发育1．男性的主要生殖器官是________，其功能是产生________，并分泌________激素；女性的主要生殖器官是________，其功能是产生__________，并分泌________激素。2．受精的场所是__________；胚胎发育的主要场所是________。3．胎儿与母体进行物质交换的器官是________。青春期的身体变化4．显著特点：____________。5．男女生体形发生变化，区别越来越明显，出现____________。6．神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显________。7．性器官迅速发育，男孩出现________，女孩会来________。食物中的营养物质8．人体内主要的供能物质是________，主要的备用能源物质是________，建造和修复身体的重要原料是__________（也可提供能量）。9．水、无机盐和__________不能为人体提供能量。10．人体缺________易患缺铁性贫血；儿童缺钙易患佝偻病，补钙的同时，有时还应适量补充____________。11．夜盲症是由于缺乏维生素______；缺少维生素C易患__________。消化和吸收12．人体的消化系统由__________和__________组成。消化道依次为________、咽、食道、________、________、大肠、肛门等。消化腺有唾液腺、________（分泌胆汁）、________（分泌胰液）等。13．淀粉在________开始被消化，蛋白质在______开始被消化，脂肪在________开始被消化。蛋白质的最终消化产物是__________。14．________是消化和吸收的主要场所。合理营养15．按照“平衡膳食宝塔”，每日摄入量最多的食物种类应该是__________________类。人体的呼吸16．呼吸系统由__________和________组成。________是呼吸系统的主要器官。17．气体由外界进入肺的途径：外界→鼻→________→喉→________→支气管→肺。18．呼吸道能使到达肺的气体________、湿润、________。19．痰是在________产生的。防止食物进入呼吸道的结构是____________。20．吸气时，膈肌________，膈顶部下降，胸廓容积________，肺容积________，肺内气压________。21．肺泡与血液的气体交换过程：肺泡中的________透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的____________也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡。22．人体内的气体交换是通过____________实现的。23．肺泡壁和毛细血管壁都由______层上皮细胞构成，利于进行气体交换。24．氧最终在组织细胞的__________中被利用，参与有机物的分解，并释放能量。25．与吸入的空气相比，人呼出的气体中含有较多的____________。人体内物质的运输26．血液是由________（运输营养物质及废物等）和__________组成的。27．红细胞富含____________，主要功能是运输________。成熟的红细胞________细胞核。红细胞数量过少或血红蛋白含量过少都能引起________。28．白细胞的体积最______，______细胞核。当身体有炎症时，白细胞的数量会________。29．__________是最小的血细胞，______细胞核，主要作用是止血和加速凝血。30．输血的原则是输________血。31．动脉的血流速度最______，管壁最厚；四肢静脉有防止血液倒流的__________；毛细血管的管壁最薄，只允许红细胞________通过。32．一般情况下，血液流经三种血管的顺序是__________→____________→__________。33．抽血或输液时，针刺入的血管是________；中医上“切脉”时所摸的血管为________。34．心脏主要由________组织构成，壁最厚的腔是__________。35．心房和心室之间有__________，心室和动脉之间有__________，它们可以防止血液倒流，保证心脏处的血流方向是静脉→________→________→________。36．心室收缩时，血液由________→________；静脉→心房。37．体循环的途径：左心室→__________→各级动脉→全身组织细胞周围毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→__________。血液流经组织细胞周围的毛细血管时，由________血变为________血。38．肺循环的途径：__________→肺动脉→肺泡周围毛细血管→__________→左心房。血液流经肺泡周围的毛细血管时，由________血变为________血。39．肺动脉内流________血，肺静脉内流________血。人体代谢废物的排出40．排泄是指人体将代谢废物如____________、________，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。41．人的泌尿系统由________、输尿管、________和尿道组成。________是形成尿液的场所，是泌尿系统的主要器官。42．肾脏的结构和功能单位是__________，由__________、__________、__________组成。43．尿液的形成过程（1）肾小球和肾小囊内壁的________作用：血液流经肾小球时，除__________和大分子__________外，血浆中的一部分水、无机盐、__________、________等物质进入__________中，形成__________。（2）肾小管的__________作用：当原尿流经肾小管时，全部__________、大部分水和部分无机盐等被重新吸收，而剩下的水、无机盐、________等就形成了________。44．尿液的排出过程：肾脏中形成的尿液→输尿管→________→经尿道排出体外。45．若在某人的尿液中发现了血细胞或大分子蛋白质，则可能是由于__________发生了病变；若在某非糖尿病患者的尿液中发现了葡萄糖，则可能是由于__________发生了病变。人体生命活动的调节46．眼球中，能感受光线刺激，产生神经冲动的结构是__________。47．视觉的形成过程：光线→角膜→__________→__________→玻璃体→__________→视觉神经→视觉中枢→形成视觉。48．近视眼成像于视网膜的______方，应佩戴______透镜矫正。49．听觉的形成过程：声波→外耳道→________→听小骨→________（含听觉感受器）→听觉神经→听觉中枢→形成听觉。50．人体神经系统由______和________，以及它们发出的神经组成。51．调节人体生理活动的最高级中枢是____________；具有协调运动、维持身体平衡功能的是________；能调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的是________。52．神经系统结构和功能的基本单位是__________。53．神经调节的基本方式是________，分为________反射（生来就有，如眨眼反射）和________反射（长期经验积累形成的）。54．反射的结构基础是__________。神经冲动在反射弧中的传导方向为__________→传入神经→____________→____________→__________。55．若感受器、传入神经受损，则机体______感觉、______反应；若传出神经或效应器受损，则机体______感觉、______反应。56．人类特有的反射是与____________有关的反射，如谈虎色变。57．内分泌腺没有________，分泌的________对人体有调节作用。58．生长激素由________分泌，幼年时分泌过少会患__________，分泌过多会患__________。59．甲状腺能分泌____________，幼年时分泌过少会患__________。60．同时具有内分泌功能和外分泌功能的是胰腺，它的内分泌部分是________，分泌的__________可调节血糖浓度，分泌不足会患__________。61．__________能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用。62．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到________调节的影响。第五单元生物圈中的其他生物1．关节的结构及骨、关节、肌肉之间的关系甲乙（1）甲图中把两块骨牢固地连接在一起的是__________。（2）肌腱必须附着在________的骨上才能牵动骨绕关节活动；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，故与骨连接的肌肉至少要有______组。2．屈肘和伸肘动作3．细菌、真菌和病毒的特征细菌酵母菌大肠杆菌噬菌体动物类群1．无脊椎动物类群（1）腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有__________；有口______肛门。（2）扁形动物：身体呈________对称；有口无肛门。（3）线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有__________；有口______肛门。（4）环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的________组成；靠________或疣足运动。蚯蚓靠______________呼吸，身体前端有________。（5）软体动物：柔软的身体表面有__________，大多有贝壳；运动器官是______。（6）节肢动物：体表有坚韧的__________；身体和附肢都________。2．脊椎动物类群（1）鱼：体表常覆盖________；靠尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳；用______呼吸。（2）两栖动物：幼体用______呼吸；成体用______呼吸，皮肤可辅助呼吸。（3）爬行动物：体表覆盖角质的____________；用______呼吸；卵表面有坚韧的________。（4）鸟适应飞行的特征：身体呈流线型；前肢变成______；骨轻、薄、坚固，有的骨中空；胸骨上有高耸的__________，增大了胸肌的附着面积；________发达，提供牵动两翼飞行的主要动力；具有与肺相通的________，可辅助呼吸（气体交换的场所是______）；食量大，排便快。（5）哺乳动物：生殖发育方式为______________，提高了后代的__________；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。3．恒温动物有__________和____________。动物的运动4．哺乳动物的运动系统由______、________和________构成。5．骨骼肌由________和________构成。6．关节由关节面、__________、关节腔组成。关节面由关节头和关节窝组成，其表面覆盖____________，可以减缓冲击，减少摩擦。__________内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。7．脱臼是指__________从__________里滑脱出来。8．运动的产生：__________受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕________运动，于是躯体的相应部位就会产生运动。9．在运动中，骨起________作用，关节起________作用，骨骼肌起________作用。10．屈肘时：肱二头肌________，肱三头肌________。伸肘时：肱二头肌________，肱三头肌________。11．运动的协调：运动系统在________系统的控制和调节，以及消化系统、循环系统和呼吸系统等的配合下共同完成运动。动物的行为12．先天性行为：动物生来就有的，由____________所决定的行为。13．学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和________而获得的行为。14．动物越高等，学习能力越______，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越______。15．社会行为的主要特征：形成一定的________，有明确的________，有的群体还形成________。细菌、真菌和病毒16．细菌是______细胞生物，基本结构有__________、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域，______成形的细胞核，属于原核生物。其生殖方式为________生殖。此外，有些细菌还具有鞭毛或________；有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的________。17．单细胞真菌有__________等，多细胞真菌有________、________等。18．真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和__________，真菌属于真核生物。19．细菌和真菌在自然界中的作用：作为__________参与物质循环；引起动植物和人患病，如________引起手癣、足癣、小麦叶锈病等；与动植物共生，如真菌与藻类共生形成地衣，__________与豆科植物共生等。20．人类对细菌和真菌的利用：食品制作；疾病防治，如青霉菌可产生杀死________的青霉素；生成清洁能源等。21．病毒没有细胞结构，由__________外壳和内部的____________组成。22．病毒不能独立生活，只能________在活细胞内。发酵技术与食品保存技术23．发酵食品的制作步骤：________（消除杂菌）→接种（含活的菌种）→________→发酵。24．酿酒及制作馒头、面包时需用到__________，其在________条件下可以将糖类转化为酒精和____________。25．酿制酸奶：__________在温度适宜、没有氧气的条件下可以将牛奶中的糖类分解成乳酸。26．常见发酵食品及利用的菌种：泡菜——__________，醋——__________，酱——________。27．食品腐败的原因：________和________分解食品中的有机物并在其中生长、繁殖。28．食品保存的方法：除去水分，抑制细菌和真菌的生长——__________（晒制、腌制等）；____________——冷藏法、冷冻法；____________——巴氏消毒法。第六单元生物的多样性及其保护生物的分类1．生物分类单位从大到小依次是______、门、纲、目、科、属、______，其中“______”是最基本的分类单位。分类单位越小，其中包含的生物种类越______，所含生物之间的共同特征越______，所含生物之间的亲缘关系越______。2．根据生殖方式的不同，可将植物分为孢子植物和________植物。3．根据体内有无________，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。脊椎动物包括________、两栖类、爬行类、________和哺乳类。生物的多样性及其保护4．生物多样性的内涵：____________的多样性、________的多样性、____________的多样性。5．生物种类多样性的实质是________的多样性。6．保护生物多样性的根本措施是保护____________的多样性，最有效的措施是__________________。第七单元生物圈中生命的延续和发展1．昆虫的发育过程甲乙（1）甲的发育过程属于____________发育。（2）如果乙是一种害虫，则其在________期对农作物的危害最大。2．鸟卵的结构3．细胞核、染色体、DNA、基因、性状之间的关系4．生男生女图解（1）男孩的X染色体一定来自________，Y染色体一定来自________。（2）父亲产生的两种精子的比例为________；生男生女机会均等，都为________。植物的生殖1．有性生殖：由两性____________结合形成受精卵，再由__________发育成新个体的生殖方式，如绿色植物的种子繁殖。2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由________直接产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接、压条、组织培养等。无性生殖产生的后代，只具有________的遗传特性。3．嫁接时要使接穗和砧木的__________紧密结合，以确保接穗成活；嫁接获得的新植株所结果实的特性与________的相同，如将柿子树嫁接到枣树上，获得的新植物体所结的果实是________。动物的生殖和发育4．昆虫的生殖特点：________生殖，卵生，体内受精。5．完全变态发育的过程是卵→幼虫→______→成虫；不完全变态发育的过程是卵→________→成虫。6．若某种害虫的发育方式为完全变态发育，则其在________期对农作物的危害最大。消灭昆虫类害虫的最佳时期都是________期。7．两栖动物的生殖特点：________生殖，卵生，________受精。8．两栖动物的生殖和发育过程（以青蛙为例）：雄蛙鸣叫（目的是________）→雌雄抱对→__________→蝌蚪→幼蛙→成蛙。发育方式是________发育。9．雌雄蛙抱对，可提高卵细胞的__________。10．两栖动物的生殖和幼体的发育必须在______中进行。11．鸟的生殖特点：________生殖，卵生，体内受精。12．鸟卵的卵细胞包括________、__________和________。13．________里面含有__________，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。14．________是胚胎发育的主要营养物质来源；________为胚胎发育提供营养物质和水分。15．鸟类的生殖和发育必经的阶段包括求偶、交配、________。生物的遗传与变异16．________是指亲子间的相似性；________是指亲子间和子代个体间的差异。17．生物的性状是由________控制的，有时还受到________的影响。18．转基因技术：将一种生物的________导入到另一种生物体的基因组中，通过导入基因在生物体内的表达，来改变生物的________的技术。如转基因超级鼠，属于________生殖。19．染色体：由________和__________组成，是遗传物质的主要载体，存在于__________中。DNA：主要的____________，携带着大量的遗传信息。基因：具有____________的DNA片段。20．每条染色体上一般有______个DNA分子；一个DNA分子上包含有______个基因。如人的体细胞中染色体有______条，一般包含______个DNA分子，含有数万对基因。21．在体细胞中，染色体和基因是成对存在的，成对的基因分别位于成对的染色体的同一位置上；在精子和卵细胞中染色体和基因是________存在的；受精时，来自精子和卵细胞的染色体在受精卵中又构成新的成对染色体，基因也是如此。22．基因在亲子代间传递的“桥梁”是________和__________。23．相对性状有________和________之分。控制相对性状的基因也有________和________之分。基因组成为________，表现为隐性性状；基因组成为________或________，表现为显性性状。（相关基因用D、d表示）24．基因组成为Dd的个体，d控制的性状不表现，但基因d______遗传下去。25．男性体细胞的染色体组成是______________，精子的染色体组成是______________________；女性体细胞的染色体组成是____________，卵细胞的染色体组成是____________。26．生男生女机会________，概率都是________。27．禁止近亲结婚的原因是近亲结婚大大________了隐性遗传病的发病率。28．可遗传变异由____________的变化引起，能遗传给后代；不可遗传变异仅由________因素的变化引起，不能遗传给后代。生命起源和生物进化29．原始大气与现在大气在成分上的明显区别是原始大气中没有________。30．米勒的模拟实验证明：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的__________。31．原始生命起源于____________。32．研究生物进化历程的最直接证据是________。33．生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由________到________。34．现代类人猿和人类的共同祖先是____________；____________是人猿分界的标志。35．生物进化的原因：生物通过遗传、变异和____________不断进化。36．变异具有__________性，而____________是定向的，决定了生物进化的方向。第八单元健康地生活传染病和免疫1．传染病：由__________引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病。2．传染病流行的基本环节：__________、____________和____________。3．传染病的预防措施：______________；________________；________________。4．人体的三道防线及其功能（1）第一道防线：________和________，有阻挡、杀灭、清扫作用。（2）第二道防线：体液中的____________和____________，有溶解和吞噬作用。（3）第三道防线：____________和____________，产生________，抵抗________。5．非特异性免疫：人生来就有的，能遗传，对______种病原体都有防御作用。它包括人体的第__________道防线。6．特异性免疫：出生以后逐渐形成的，不能遗传，只针对某一特定的病原体或异物起作用。它包括人体的第________道防线。7．能引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做________。8．抗原侵入人体内，刺激淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质，叫做________。9．抗体与抗原的结合具有__________，一定的抗体只对特定的抗原起作用。10．疫苗通常是用灭活或减毒的__________制成的生物制品。从免疫的角度看，疫苗相当于________。11．艾滋病的病原体是____________________，简称HIV。艾滋病的主要传播途径是性传播、________传播和________传播。用药与急救12．药物可分为处方药和____________（简称________）。13．心肺复苏包括________________和____________。14．静脉出血时，血液呈________色，应压迫伤口________心端止血；动脉出血时，血液呈________色，应压迫伤口________心端止血。健康的生活方式15．健康是指一种身体上、__________和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。16．____________是儿童青少年心理健康的核心。17．吸烟的危害：能诱发多种________系统疾病，可能诱发肺癌。18．酗酒的危害：导致____________疾病和肝脏疾病等。19．吸毒的危害：损害人的________系统，并使心肺受损等。

第一单元生物和生物圈要点生物的特征1．生物的生活需要营养。实例：猎豹捕食羚羊；给花草施肥等。2．生物能进行呼吸，绝大多数生物需吸入氧气，呼出二氧化碳。3．生物能排出体内产生的废物。实例：人出汗、植物落叶。4．生物能对外界刺激作出反应。实例：猎豹发现猎物后迅速追击；含羞草受到碰触后叶片会合拢。5．生物能生长和繁殖。6．生物都有遗传和变异的特性。7．除病毒外，生物都是由细胞构成的。要点生物与环境的关系1．环境对生物的影响：影响生物生活和分布的生态因素包括非生物因素和生物因素。（1）非生物因素：如光、温度、空气、水等。（2）生物因素：即影响某种生物生活的其他生物。①种内关系：种内互助，如蜜蜂群体内的分工合作；种内斗争，如同种雄性个体为争夺雌性个体而斗争。②种间关系：捕食，如狼捕食野兔；竞争，如稻田中的杂草与水稻争夺阳光；共生，如根瘤菌与豆科植物共生；寄生，如菟丝子寄生在其他植物上。2．生物对环境的适应：如荒漠中的骆驼刺根系极发达，以适应干旱环境。3．生物对环境的影响：如蚯蚓能疏松土壤；沙地植物能防风固沙；大树底下好乘凉等。要点生物与环境组成生态系统1．生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。如一个湖泊、一片森林。2．生态系统由非生物部分和生物部分组成。非生物部分主要指生态系统的无机环境，如阳光、空气、水等；生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌、真菌）。3．生产者、消费者和分解者的关系（如图）（1）绿色植物作为生态系统的生产者，通过光合作用固定太阳能。（2）动物作为消费者，促进生态系统的物质循环和能量流动。（3）腐食性细菌、真菌等微生物作为分解者，通过呼吸（分解）作用将动植物遗体分解成简单的无机物，供植物重新利用。4．食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。5．食物链的写法：只包括生产者和消费者，不含分解者和非生物部分；起点一定是生产者；箭头指向消费者。如：草虫鸟。6．食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。7．确定食物网中食物链条数的方法：从生产者一直数到最高级消费者是一条食物链，链中每出现一个分支，就多出一条食物链。8．有毒物质沿食物链富集，营养级别越高的生物，体内所积累的有毒物质越多。9．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量是单向流动、逐级递减的，物质是可以循环的。10．一般情况下，在一条食物链中，生物所处的营养级别越高，其体内有机物含量越少，相对数量越少。相对数量最多的是生产者。11．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。12．生态系统的成分越复杂，所含生物种类越多，其自动调节能力就越强。13．森林生态系统能涵养水源、保持水土，被称为“绿色水库”“地球之肺”；湿地生态系统能净化水源、蓄洪抗旱，被称为“地球之肾”。14．生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。15．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。第二单元生物体的结构层次要点显微镜的基本构造及其使用1．显微镜的构造与功能（1）能调节视野亮度的是遮光器和反光镜。①光线过强，则选用小光圈和反光镜的平面。②光线太弱，则选用大光圈和反光镜的凹面。（2）能使镜筒上升或下降的是粗准焦螺旋（升降幅度大）和细准焦螺旋（升降幅度小）。2．显微镜的使用方法：一取二放三安装；四转低倍五对光；六上玻片七下降；八升细调找物像，两眼睁开看仔细，看完低倍转高倍；九擦整理十归箱。3．对光时，选用较大光圈和低倍物镜对准通光孔。4．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，防止其压碎玻片。5．显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多，视野越亮。6．显微镜下看到的是左右相反、上下颠倒的像。7．如果要把物像移到视野中央，则物像往哪偏就把玻片往哪移，即“偏哪移哪”。8．高倍镜的使用（1）先用低倍镜观察，移动玻片使物像到视野中央。（2）再转动转换器换高倍物镜，转动遮光器或反光镜，调节视野亮度。（3）用细准焦螺旋调节至物像清晰。9．高倍镜与低倍镜的比较项目物像大小物像数量视野明暗视野范围目镜长短物镜长短物镜与玻片的距离高倍镜大少暗小短长近低倍镜小多明大长短远10.污点位置判断：视野中的污点在目镜或玻片上，转动目镜，污点随之移动，则污点在目镜上；污点不动，则污点在玻片上。要点临时装片的制作1．临时装片制作的一般步骤（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程：擦→滴（清水）→撕→展→盖→染（滴加稀碘液染色）。（如图）（2）人口腔上皮细胞临时装片的制作过程：擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（滴加稀碘液染色）。（如图）2．盖盖玻片时要使其一边先接触液滴，然后缓缓放下另一边，避免出现气泡。要点细胞是生命活动的基本单位1．动植物细胞的结构（如图）（1）动植物细胞结构的异同点相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体（2）并非所有的植物细胞都有叶绿体，如叶表皮细胞、根尖细胞等没有叶绿体。（3）液泡内的细胞液中含有带酸、甜、苦、辣、咸、涩等味道的物质及色素。（4）细胞膜控制物质的进出。（5）细胞核是控制中心。2．细胞的能量转换器：植物细胞的能量转换器有叶绿体和线粒体，动物细胞的能量转换器只有线粒体。要点细胞分裂、分化形成组织1．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。2．细胞的生长：细胞从周围环境中吸收营养物质，将其转变成可以组成自身的物质，体积由小变大。3．动植物细胞的分裂过程比较项目植物细胞动物细胞分裂过程首先细胞核一分为二（细胞核内的遗传物质先进行复制，然后均分到两个细胞核中）随后细胞质一分为二，每份细胞质含有一个细胞核最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁细胞膜从中部向内凹陷，缢裂为两个细胞结果一个细胞分裂成两个细胞（两个新细胞与原细胞内的遗传物质一样）图示4.细胞分裂过程中染色体的变化（1）细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。分裂时，染色体会进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。（2）新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。5．细胞生长使细胞体积增大；细胞分裂使细胞数量增加；细胞分化使细胞的种类增加，形成不同的组织。6．植物体的主要组织（如图）种类分布功能分生组织根尖分生区、茎的形成层、芽的生长点等不断分裂产生新细胞保护组织根、茎、叶等的表面保护内部柔嫩的部分输导组织根、茎、叶等处的导管和筛管导管运输水和无机盐；筛管运输有机物营养组织叶肉、果肉、胚乳等制造或储藏营养物质机械组织茎、叶柄、果皮、种皮等处支撑和保护7.高等动物体（人体）的四种基本组织（如表）名称种类及分布功能上皮组织皮肤表面、各管腔壁内表面等保护、分泌等结缔组织骨组织、血液等支持、连接、保护、营养等肌肉组织骨骼肌、平滑肌、心肌等收缩、舒张神经组织大脑、脊髓等处感受刺激，产生、传导兴奋要点动植物体的结构层次1．绿色开花植物的根、茎、叶为营养器官；花、果实、种子为生殖器官。人体的器官有心脏、肺、肾、眼、皮肤、唾液腺等。2．系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定的次序组合在一起构成。人体有神经系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、内分泌系统。3．高等植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。没有系统这一结构层次。4．高等动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→高等动物体。第三单元生物圈中的绿色植物要点植物的类群生物圈中的绿色植物可以分成两大类群：孢子植物和种子植物。1．孢子植物：包括藻类、苔藓和蕨类植物，靠孢子繁殖后代。（1）藻类植物（如衣藻、海带、水绵等）：①大多生活在水中；②无根、茎、叶的分化，无输导组织。（2）苔藓植物（如葫芦藓、地钱等）：①生活在潮湿的陆地上；②有类似茎和叶的分化，无根，无输导组织；③监测空气污染程度的指示植物。（3）蕨类植物（如肾蕨、卷柏、满江红、贯众等）：①生活在阴湿的陆地上；②有根、茎、叶的分化，有输导组织。2．种子植物：包括裸子植物和被子植物，靠种子繁殖后代。（1）裸子植物：种子裸露，种子外没有果皮包被。如油松、侧柏、苏铁、银杏、红豆杉等。（2）被子植物：种子外有果皮包被，分为单子叶植物和双子叶植物。要点种子的萌发1．种子的结构（1）菜豆种子：种皮和胚[胚芽、胚轴、胚根、子叶（2片，储存营养物质）]。（2）玉米种子：种皮、胚乳（储存营养物质）、胚[胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片）]。（3）胚是新植物的幼体，将来能发育成完整的植物体。2．种子萌发的条件（1）环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。（2）自身条件：胚是完整的、有活力的；已度过休眠期；足够的营养物质（种子饱满）。3．种子萌发的过程：种子吸水膨胀，同时子叶或胚乳中的营养物质开始转运。胚根突破种皮，发育成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。要点植株的生长1．根尖的结构（如图）2．幼根的生长：一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面靠伸长区细胞的体积的增大。3．叶芽的结构及其发育（如图）叶芽的结构枝条叶芽eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(幼叶：发育成叶,芽轴：位于芽的中央，发育成茎,芽原基：幼叶内的小突起，发育成芽))4．茎的加粗生长是形成层（分生组织）不断分裂和分化的结果。要点开花和结果1．花的主要结构是雄蕊和雌蕊。（1）雌蕊包括：柱头、花柱、子房（子房里有一个或多个胚珠，胚珠中有卵细胞）。（2）雄蕊包括：花丝、花药（花药里有花粉，花粉中有精子）。2．传粉和受精是绿色开花植物形成果实和种子必须要经历的两个重要生理过程。（1）传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。有自花传粉和异花传粉（风和昆虫为主要媒介）两种类型。（2）受精：胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。（3）受精过程：传粉→萌发出花粉管→花粉管伸长→花粉管进入胚珠内部→花粉管破裂→精子与卵细胞结合→完成受精作用。（如图）3．果实和种子的形成4．若传粉不足，会产生缺粒现象，可进行人工辅助授粉。5．有的果实中有多粒种子，是因为子房中有多个胚珠。要点植物对水分的吸收和运输1．植物生长所需的营养物质包括水、无机盐和有机物。2．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。3．肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。4．根适于吸收水分的特点：成熟区生有大量的根毛，使得根尖具有巨大的吸收面积。5．水分在植物体内的运输路径：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎中导管→叶、花、果实等器官。6．植物的输导组织：导管，由下向上运输水分和无机盐；筛管，由上向下输送有机物。要点绿色植物的蒸腾作用1．蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。2．进行蒸腾作用的主要器官是叶片。3．叶片的结构（如图）（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。结构特征功能表皮无色透明，不含叶绿体，属于保护组织具有保护功能叶肉含有叶绿体，属于营养组织进行光合作用叶脉有导管和筛管，属于机械组织和输导组织运输水分、无机盐和有机物等（2）气孔：分布在表皮上，它是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对半月形的保卫细胞（含叶绿体）围成的空腔。4．蒸腾作用的意义：促进植物对水分的吸收，拉动水分和无机盐在植物体内的运输；降低叶片表面的温度，避免植物被灼伤；提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。要点绿色植物的光合作用和呼吸作用1．验证实验：绿叶在光下制造有机物（如图）（1）实验步骤：取材→暗处理（耗尽淀粉）→叶片的一部分遮光（形成对照实验）→照光→脱色（放入酒精中隔水加热，溶解叶绿素）→漂洗（用清水洗去酒精）→滴碘液（检验有无淀粉生成）→冲洗（洗去碘液浮色）→观察。（2）结论：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；淀粉是光合作用的产物。2．探究实验：二氧化碳是光合作用必需的原料吗（如图）（1）现象和结论：甲装置中的叶片不变蓝，乙装置中的叶片变蓝；说明二氧化碳是光合作用必需的原料。（2）枝条实验前应进行暗处理一昼夜，实验变量是二氧化碳的有无。3．光合作用和呼吸作用（1）光合作用与呼吸作用的区别与联系项目光合作用呼吸作用区别场所叶绿体主要是线粒体条件有光有光无光均可原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物和氧气二氧化碳和水表达式二氧化碳＋水eq\o(→,\s\up7(光能),\s\do5(叶绿体))有机物（储存着能量）＋氧气氧气＋有机物（储存着能量）eq\o(→,\s\up7(线粒体))二氧化碳＋水＋能量实质合成有机物，储存能量分解有机物，释放能量意义绿色植物通过光合作用制造的有机物除用来构建植物体自身外，还养育了生物圈中的其他生物，为其他生物提供食物和能量呼吸作用是生物的共同特征，为各种生命活动提供能量联系呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，而光合作用的原料——二氧化碳，是呼吸作用的产物之一，且呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量（2）光合作用原理在生产上的应用：合理密植；给温室里的农作物施用二氧化碳；延长光照时间等。（3）呼吸作用原理的应用①抑制呼吸作用：贮存粮食蔬菜时，降低温度，减少氧气浓度，增加二氧化碳浓度等。②促进呼吸作用：中耕松土、及时排涝等。4．绿色植物在维持碳—氧平衡中的作用：绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的碳—氧平衡。第四单元生物圈中的人要点人类的起源和发展1．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。2．从猿到人进化的原因是地形和气候的剧烈变化。3．人猿分界的重要标志是直立行走。要点人的生殖和发育1．男性的主要生殖器官是睾丸（产生精子并分泌雄性激素），女性的主要生殖器官是卵巢（产生卵细胞并分泌雌性激素）。2．生殖过程（1）受精：精子与卵细胞在输卵管内结合，形成受精卵。（2）怀孕：在输卵管中，受精卵不断分裂，逐渐发育成胚泡，最终植入子宫内膜的过程。（3）胚胎发育：在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿。（4）胎儿发育：胎儿和母体交换物质的器官是胎盘。（5）分娩：成熟的胎儿从母体阴道产出的过程。3．人发育的起点是受精卵。4．输卵管的作用：输送卵细胞，受精的场所，女性结扎的部位。5．子宫：胚胎和胎儿发育的场所，形成月经的场所。6．青春期（1）青春期的身体变化①身高突增是显著特征。②性器官迅速发育并出现第二性征（与性激素分泌增多有关）。③神经系统以及心脏和肺等的功能增强。④男孩出现遗精；女孩出现月经。（2）心理变化：表现为内心世界逐渐复杂，独立意识强烈，性意识开始萌动。（3）心理卫生：应当集中注意力，努力学习；积极参加集体活动；同学间相互帮助，与师长密切交谈等。（4）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。要点食物中的营养物质1．食物中所含的六大营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。2．糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，并且都能为生命活动提供能量。（1）糖类是主要的供能物质。富含糖类的食物：大米、小麦、马铃薯、红薯等。（2）脂肪是重要的备用能源物质。富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等。（3）蛋白质是建造和修复身体的重要原料。富含蛋白质的食物：奶、大豆、蛋、鱼、瘦肉等。3．水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%～70%。它参与各项生命活动和物质的运输。4．维生素是一类比较简单的有机物，种类很多，不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但却是人体内不可缺少的营养物质。5．几种常见的维生素缺乏症（1）缺乏维生素A——夜盲症。（2）缺乏维生素B1——脚气病。（3）缺乏维生素C——坏血病。（4）缺乏维生素D——佝偻病、骨质疏松症。6．无机盐不能为人体提供能量，在体内的作用多种多样。7．无机盐缺乏症（1）缺钙——幼年得佝偻病、中老年患骨质疏松症，注意：补钙的同时有时也要补充维生素D。（2）缺碘——地方性甲状腺肿。（3）缺铁——缺铁性贫血。要点消化和吸收1．消化系统的组成（如图）2．消化腺及其功能名称功能唾液腺分泌唾液，其中的唾液淀粉酶能初步消化淀粉。胃腺分泌胃液，其中的胃蛋白酶可以初步消化蛋白质。胰腺分泌胰液，胰液中含有消化蛋白质、淀粉、脂肪的酶。肠腺分泌肠液，参与蛋白质、淀粉、脂肪的消化。肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但可以乳化脂肪。3．消化是指食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。4．食物的消化过程（1）淀粉的消化过程淀粉eq\o(→,\s\up7(唾液淀粉酶),\s\do5(口腔))麦芽糖eq\o(→,\s\up7(肠液、胰液),\s\do5(小肠))葡萄糖（2）蛋白质的消化过程蛋白质eq\o(→,\s\up7(胃蛋白酶),\s\do5(胃))初步消化eq\o(→,\s\up7(肠液、胰液),\s\do5(小肠))氨基酸（3）脂肪的消化过程脂肪eq\o(→,\s\up7(胆汁),\s\do5(小肠))脂肪微粒eq\o(→,\s\up7(肠液、胰液),\s\do5(小肠))甘油＋脂肪酸（4）淀粉、蛋白质、脂肪消化过程的比较淀粉的消化蛋白质的消化脂肪的消化开始消化的场所口腔胃小肠参与的消化液唾液、肠液、胰液胃液、肠液、胰液肠液、胰液、胆汁消化终产物葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸5.营养物质的吸收（1）概念：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。（2）小肠可直接吸收的营养物质：水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。（3）大肠只有吸收功能（可吸收少量水、无机盐和维生素），无消化功能。6．小肠是消化和吸收的主要器官。7．小肠适于消化和吸收的特点（1）长——小肠很长，5～6米。（2）大——小肠的内表面有很多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积。（3）多——小肠内含有多种消化液，适于消化。（4）薄——小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成，营养物质很容易通过并进入循环系统，被运往全身各处。要点合理营养与食品安全1．合理营养（1）概念：全面而平衡的营养。（2）合理搭配食谱，保证每日三餐、按时就餐，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%左右。（3）每天按“平衡膳食宝塔”均衡进食五类食物：五谷杂粮类（需求量最多），蔬菜水果类（第二多），鱼肉蛋禽类，豆、奶制品类，油脂类（最少）。2．食品安全（1）购买食品时要注意是否有生产许可证编号，关注生产日期和保质期，是否有添加剂等。（2）买肉类时一定要看是否是检疫合格的。（3）食用蔬菜、水果之前，应该浸泡、冲洗或削皮。（4）发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不可食用。要点呼吸道对空气的处理1．呼吸系统的组成（如图）2．PM2.5依次进入肺的通道：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。要点发生在肺部及组织细胞处的气体交换1．发生在肺部的气体交换（1）肺与外界的气体交换①肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。（如图）a．吸气：膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺内气压降低，肺内气压低于大气压，外界气体进入肺。b．呼气：膈肌舒张，膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压升高，肺内气压高于大气压，气体出肺。②人体呼出的气体和吸入的空气相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增多。（2）肺泡与血液的气体交换（如图）①原理：气体的扩散作用。②气体交换：肺泡血液。③结果：肺泡与血液之间的气体交换，使血液由静脉血变成动脉血。2．组织细胞处的气体交换血液与组织细胞之间的气体交换使得细胞得到氧气，排出二氧化碳，血液由动脉血变成静脉血。3．肺泡适于气体交换的结构特点（1）肺泡数量多，总表面积大。（2）肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，大大增加了肺泡与血液进行气体交换的面积。（3）肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换。要点血液的组成与功能1．血液是由血浆和血细胞组成的。（如图）2．三种血细胞的比较红细胞白细胞血小板数量最多最少较少形态特征两面凹的圆盘状，富含血红蛋白，成熟的红细胞无细胞核有细胞核，体积最大无细胞核，体积最小，形状不规则功能运输氧气和部分二氧化碳防御和保护止血和加速凝血临床上的应用其数量过少或血红蛋白含量过少都能引起贫血其数量高于正常值，很可能是因为身体有了炎症其数量的多少决定人的止血功能是否正常3.贫血患者应多吃一些富含蛋白质和铁的食物。4．亲子鉴定以血液为材料时，应选择的血细胞是白细胞。要点输血与血型1．ABO血型：A型、B型、AB型、O型。2．输血原则：大量输血以输同型血为原则，紧急情况下可输入少量异型血。任何血型的人都可以输入少量的O型血（“万能血”）。AB型血的人是“万能受血者”。3．成分输血：缺什么补什么。如大面积烧伤病人可补充血浆；严重贫血者可补充红细胞；血小板减少的病人可补充血小板等。要点血管1．三种血管（如图）动脉静脉毛细血管（1）动脉：管壁厚，弹性大；血流速度快；无动脉瓣。把血液从心脏送到身体各部分（离心）。（2）静脉：管壁较薄，弹性小，管腔大；血流速度较慢；四肢静脉内有防止血液倒流的静脉瓣。把血液从身体各部分送回心脏（回心）。（3）毛细血管：分布广；管壁最薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过；血流速度最慢，是血液与组织细胞进行物质交换的场所。2．三种血管的关系（如图）（1）血液在三种血管中的流动方向：动脉→毛细血管→静脉。肾小球较为特殊，其血流方向为：入球小动脉→毛细血管→出球小动脉。（2）三种血管的判断①动脉：血管逐渐分支，血液由主干流向分支。②静脉：血管逐渐汇总，血液由分支流向主干。③毛细血管：管径最小，红细胞单行通过，血液流动速度最慢。3．手臂上的青筋和输液扎针的部位都是静脉。要点心脏的结构和功能1．心脏的结构与功能（如图）2．心脏的工作原理（如图）（1）左右心房收缩时，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由心房→心室。（2）左右心室收缩时，房室瓣关闭，动脉瓣打开，血液由心室→动脉，同时静脉→心房。（3）心房和心室均舒张时，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由静脉→心房→心室。要点血液循环1．血液循环的途径（如图）（1）体循环的途径：左心室→主动脉→各级动脉eq\o(→,\s\up7(动脉血))组织细胞周围毛细血管网eq\o(→,\s\up7(静脉血))各级静脉→上下腔静脉→右心房。（2）肺循环的途径：右心室→肺动脉eq\o(→,\s\up7(静脉血))肺部毛细血管网eq\o(→,\s\up7(动脉血))肺静脉→左心房。2．动脉血是指含氧较丰富，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是指含氧较少，含二氧化碳较多，颜色暗红的血液。3．不是所有的动脉都流动脉血，如肺动脉里流的是静脉血；不是所有的静脉都流静脉血，如肺静脉里流的是动脉血。4．血液循环的意义：将营养物质和氧气运送到组织细胞，同时将组织细胞产生的二氧化碳等废物运走。5．静脉注射药物时，药物首先到达心脏的右心房，要到达病人患病处（除肺外）至少要经过心脏2次。要点人体废物的排出1．人体的排泄途径（1）呼气：通过呼吸系统排出二氧化碳和少量水。（2）排汗：通过皮肤排出部分水、无机盐和尿素。（3）排尿：通过泌尿系统排出大量水、无机盐和尿素。（4）人体排便，排出的是食物残渣，不属于排泄。2．泌尿系统的组成（如图）泌尿系统的组成示意图肾的内部结构示意图（1）肾脏是泌尿系统的主要器官，是形成尿液的场所；输尿管、膀胱、尿道是排尿的通道。（2）肾脏的结构和功能单位：肾单位，是由肾小球、肾小囊和肾小管三部分组成的。（3）肾小球两端的血管为动脉血管，内流动脉血。3．尿液的形成主要经过肾小球与肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程。（如图）（1）过滤作用：除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊中，形成原尿。（2）重吸收作用：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重吸收，而剩下的水、无机盐和尿素等就形成了尿液。4．尿液中不含蛋白质。若尿液中出现蛋白质或血细胞，则可能是由肾小球病变引起的。5．原尿中含有葡萄糖而尿液中不含葡萄糖，是因为葡萄糖被肾小管全部重吸收。6．糖尿的形成可能是由于胰岛素分泌不足，也可能是由于肾小管重吸收功能发生障碍。7．尿液的排出途径：肾脏中形成的尿液→输尿管→膀胱→尿道→体外。8．排尿的意义：排出废物；调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能等。要点眼球的结构与视觉的形成1．眼球的基本结构（如图）2．视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→视觉中枢（视觉产生的部位）→视觉。3．瞳孔是光线的通道。瞳孔的大小可调节：走进暗处，瞳孔会放大；走进亮处，瞳孔会缩小。4．人们常说的“蓝眼睛”“黑眼睛”实际上指的是虹膜的颜色。“白眼珠”指的是巩膜。5．如果眼球的前后径过长，或者晶状体的曲度过大且不易恢复原大小，物像就会落到视网膜的前方，这种看不清远处物体的眼叫做近视眼。可以佩戴凹透镜加以矫正。要点耳的结构与听觉的形成1．耳的基本结构（如图）2．听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→听觉中枢（听觉形成的部位）→听觉。3．听觉的保护：遇到巨大声响时，闭嘴堵耳。要点神经系统的组成1．人体的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。其中脑和脊髓属于中枢神经系统；脑和脊髓所发出的神经构成周围神经系统。2．大脑：大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑：协调运动，维持身体平衡；脑干：调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动；脊髓：反射和传导。3．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体（具有细胞核）和突起两部分。神经元受到刺激后，可以产生并传导兴奋。要点反射和反射弧1．神经调节的基本方式是反射。2．反射的结构基础——反射弧（如图）（1）反射弧：感受器（感受刺激，并产生神经冲动）→传入神经（将神经冲动传至特定的神经中枢）→神经中枢→传出神经→效应器。（2）反射弧结构必须完整，缺一不可。当感受器、传入神经中的任一部分受损，则机体没感觉，没反应；当传出神经或效应器受损，则机体有感觉，没反应。3．反射的类型（1）简单反射：是生来就有的，神经中枢在大脑皮层以下，如脊髓。如缩手反射、眨眼反射、膝跳反射和婴儿的排尿反射等。（2）复杂反射：是通过长期生活经验的积累形成的，神经中枢在大脑皮层。如同学们听到铃声走进教室等。4．与语言文字有关的反射是人类特有的，如望梅止渴、谈虎色变等。要点激素调节1．激素是由内分泌腺分泌的，在人体内含量少，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。2．内分泌腺与外分泌腺（1）内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、睾丸、卵巢等。（2）外分泌腺有导管，分泌物通过导管输送到