2024届甘肃省陇南徽县联考中考联考历史试题含解析

2024届甘肃省陇南徽县联考中考联考历史试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．17世纪，为改变俄国落后面貌，亲自出国考察，回国后推行强军强国治国方略的是（）A．尼古拉一世 B．彼得一世 C．亚历山大二世 D．亚历山大2．下表描述的经典战役是A．官渡之战B．赤壁之战C．巨鹿之战D．淝水之战3．下列搭配正确的是A．《南京条约》——开放广州、厦门、福州、宁波、南京五处为通商口岸B．《瑷珲条约》——英国割占中国东北60多万平方千米土地C．《马关条约》——允许日本在中国开设工厂D．《辛丑条约》——清政府赔偿军费白银二亿两4．1949年下半年发生了苏联原子弹首次爆炸成功和中国革命的胜利。前者使美国和其盟国感到，它们正面临着苏联空前的军事威胁，甚至是核威胁；后者则使杜鲁门政府认为它所担心的共产主义浪潮的扩张已成为事实。这两大事件直接导致（）A．美国“杜鲁门主义”的出台 B．美苏两国因惧怕核战争而妥协对话C．美苏两极格局局面正式形成 D．“冷战”加剧和美国极力排斥新中国5．英语单词china的意思是“瓷器”。当第一个字母大写时，意思就是“中国”。早在几千年前，有个地方的居民就已懂得烧制如下图所示精美的彩陶。他是A．元谋人B．北京人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民6．如下图是日本明治维新后义务教育的普及率变化情况。该现象形成的主要因素是（）A．传统文明的继承 B．资本主义的发展C．人文思想的传播 D．人才培养的需要7．著名历史专家马克垚先生在《西欧封建经济形态研究》一书中，把西欧某一组织“视为封建西欧农业生产中一种特定的组织形式”，这一组织是A．基督教会B．城市C．庄园D．大学8．战国时期的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。其中法家学派的集大成者是（）A．老子 B．孟子 C．墨子 D．韩非9．某历史网站制作“汉朝的科技文化”网页，下面不能入选的是A．王羲之的《兰亭集序》B．华佗发明“麻沸散C．蔡伦发明“蔡侯纸D．司马迁的《史记》10．20世纪50年代中期到70年代初，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。其原因有（）①美国的扶持

②制定适当的经济政策③重视科技教育④实行“科技立国”政策。A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③11．一位英国人这样说道：“阿根廷和北美的西部草原有我们的牛群；秘鲁运来它的白银；南非和澳大利亚的黄金则流到伦敦；印度人和中国人为我们种植茶叶……”这是（）A．西欧城市兴起的表现 B．新航路开辟的结果C．亚历山大东征的影响 D．海外殖民扩张的影响12．“世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。”材料反映了世界贸易组织的（）A．宗旨 B．作用 C．原则 D．要求二、简答题（共3小题，满分26分）13．随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的多极化格局。“一超”是指美国。冷战后，美国为了称霸世界，重新制定了全球战略。发生在1999年的什么事件是美国对世界多极化趋势的挑战？“多强”中的有一个是国家联盟。它的名称是什么？2016年6月23日，英国举行公头脱离该联盟，该联盟成立是时间是多少？“多强”中还有中国和日本。日本在近代史上曾两次发动大规模的侵华战争，这两次战争分别是什么战争？“多强”中另一个国家曾最早加入苏联的联邦。它是哪个国家？在列宁领导下，为促进国民经济的恢复和发展，苏俄实行什么样的经济政策？苏联后期，哪两位领导人针对斯大林模式进行了改革？14．世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪，世界格局经历了多次大变动，对人类社会的发展产生了重要影响。结合所学知识回答问题。第一次世界大战后形成的世界格局的实质是什么？形成这一格局的两次会议，分别对中国造成了什么影响？二战结束后，世界形成了美苏主导世界的两极格局，这一格局的表现主要是哪一政策的实施？为此，美国采取哪些措施？“冷战”结束后，世界格局出现多极化趋势，哪些因素推动了多极化趋势？结合所学知识思考，影响国际关系格局演变的决定性因素是什么？你觉得我国当前应该如何应对国际格局的演变？15．在第二次工业革命中，科学技术的发展突出表现在哪几个方面?其特点是什么?

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、B【解析】

结合题文，依据所学可知，彼得一世敢想敢为，曾亲自出国考察，决心改变俄国的落后面貌，进行了改革，故B项符合题意；尼古拉一世是19世纪的俄罗斯帝国的沙皇，故A项不符合题意应排除；亚历山大二世是尼古拉一世的儿子，领导了废除农奴制改革，故C项不符合题意应排除；亚历山大是公元前四世纪的历史人物，曾建立了亚历山大帝国，进行了亚历山大东征，故D项不符合题意应排除；所以本题选B。2、B【解析】

根据所学可知，赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于208年在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军的战役。这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，故B项正确。官渡之战是曹操军与袁绍军相持于官渡(今河南中牟东北)，在此展开战略决战，A项错误。巨鹿之战，是秦末大起义中，项羽率领数万楚军(后期各诸侯义军也参战)，同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿(今河北平乡)进行的一场重大决战性战役，C项错误。淝水之战，发生于公元383年，是东晋十六国时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役，D项错误。ACD不符合题意，排除，故选B。3、C【解析】

A项，1842年《南京条约》开放的是广州、厦门、福州、宁波、上海。故A项不符合题意；B项，1858年《瑷珲条约》俄国割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米。故B项不符合题意；C项，1895年《马关条约》规定允许日本在中国开设工厂，赔偿日本军费白银二亿两，该条约大大加深了中国半殖民地化程度。故C项符合题意。D项，1901年《辛丑条约》规定清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保。故D项不符合题意。由此可见，C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。4、D【解析】

依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。题干时间是1949年，所以A不符合题意。美苏两国因惧怕核战争而妥协对话的说法明显错误，所以B不符合题意;美苏两极格局局面正式形成是1955年，所以C不符合题意。“冷战”加剧和美国极力排斥新中国是苏联原子弹首次爆炸成功和中国革命的胜利导致的结果。故选D。5、C【解析】

依据题干“有个地方的居民就已懂得烧制如下图所示精美的彩陶”的信息，结合所学可知，在我国陕西西安附近的半坡村，发现了距今约五六千年的原始农耕村落遗址，处于母系氏族公社繁荣阶段，普遍使用磨制石器，原始农业有了发展，开始有原始畜牧业，主要饲养猪、狗等。会制造色彩鲜丽的彩陶，并使用陶器，会建造半地穴式房屋，定居生活，以经营原始农业为主，使用的石器为比较精致的磨制石器；C项符合题意；ABD三项的原始人不会制造彩陶，不符合题意；故选C。6、B【解析】

题干给出的图是日本明治维新后义务教育的普及率变化情况。根据图表可知，图表反映日本明治维新后义务教育的普及率不断上升，该现象形成的主要因素是资本主义的发展。1868年明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。【点睛】解决本题需要灵活运用日本明治维新的内容、影响。7、C【解析】

根据所学知识可知，庄园是西欧封建社会农业生产中的特定的组织形式。故C正确。基督教会是一个宗教组织，不是经济组织，故排除A项。城市不是农业方面，故排除B项。大学是教育，题目考查的是经济组织，故排除D项。故选C。8、D【解析】

依据课本所学，法家主张君主治国要靠法令、权术和威视，以使臣民慑服。战国末期的韩非子是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立统一的中央集权的封建国家，提供了理论依据。D项符合题意；老子是道家学派的创始人，认为世间万物都有其自然法则。A项不合题意；孟子是战国时期儒家主要代表人物，主张实行“仁政”，B项不合题意；墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。【点睛】“法家学派的集大成者”是解题的关键，据所学，战国末期的韩非是法家的集大成者；老子是春秋时期道家的代表；孟子是战国时期儒家主要代表人物；墨子是战国时期墨家的创始人。9、A【解析】

根据所学知识可知，王羲之是东晋时期著名的书法家，有“书圣”之称，代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”；华佗是东汉时期著名的医学家，他发明了麻沸散；东汉时期，蔡伦发明蔡侯纸，他的造纸术被列为中国古代四大发明；司马迁是西汉伟大的史学家、文学家、思想家，他的代表作有《史记》。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。10、A【解析】

二战后日本经济发展的主要原因有美国的扶植，如战后的民主化改革、工业基础较好、朝鲜战争中的军事订货、制定适当的经济政策，如发展外向型经济、重视教育发展和实行“科技立国”政策等，因此①②③④正确，A符合题意；结合上述分析可知BCD错误，排除。故选A。11、D【解析】

结合所学知识可知，材料中澳洲、美洲、亚洲都在与英国发生联系，说明在19世纪中期，英国的对外殖民扩张，使世界市场初步形成，世界各地经济联系加强，D项符合题意，ABC三项的内容与题的材料的内容无关，不符合题意；故选择D。12、B【解析】

依据课本所学可知，“世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低工，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。”材料反映了世界贸易组织的作用。1995年1月1日，世界贸易组织（WTO）成立。它成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。B项符合题意。ACD三项不合题意，故选择B。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）科索沃战争。（2）欧洲联盟或欧盟；1993年。（3）甲午中日战争，日本全面侵华战争。（4）俄罗斯联邦；新经济政策；赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫。【解析】

（1）根据所学知识可知，“一超”是指美国。冷战后，美国为了称霸世界，重新制定了全球战略。发生在1999年的科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战；1999年，以美国为首的北约对南联盟境内进行狂轰滥炸，造成南联盟的重大人员伤亡和物质损失。5月8日中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击，造成三名中国记者不幸牺牲，科索沃战争表明世界和平的主要威胁霸权主义和强权政治，美国不甘心失去超级大国的地位，力图阻止其他国家的迅速发展，霸权主义利用并介入地区冲突、民族矛盾、宗教纷争，使其转换为国际冲突，直接威胁世界和平。（2）根据所学知识可知，“多强”中的有一个是国家联盟。它的名称是欧洲联盟或欧盟；1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟。（3）根据所学知识可知，“多强”中还有中国和日本。日本在近代史上曾两次发动大规模的侵华战争，这两次战争分别是甲午中日战争，日本全面侵华战争。甲午中日战争清政府战败，中国殖民地化程度大大加深，日本全面侵华战争遭到惨败。（4）根据所学知识可知，“多强”中另一个国家曾最早加入苏联的联邦。它是俄罗斯联邦；1922年12月，苏维埃俄国各族人民在自愿和平等的基础上，成立了苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联。最初加入苏联的加盟共和国是俄罗斯联邦、外高加索联邦、白俄罗斯、乌克兰，后来扩大到15个加盟共和国。在列宁领导下，为促进国民经济的恢复和发展，苏俄实行新经济政策；苏联后期，赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫针对斯大林模式进行了改革。14、（1）帝国主义重新瓜分殖民地和势力范围；巴黎和会引发了五四运动，华盛顿会议打击了日本独占中国的计划，使中国回到列强共同支配的局面。（2）冷战政策；提出杜鲁门主义、实施马歇尔计划、建立北约。（3）两极格局的结束，西欧的联合、日本的崛起、中国的发展、经济全球化的推动等。（4）国际力量对比的变化；加强国际交流和合作、坚持和平共处五项原则、大力推行改革开放，增强综合国力等。【解析】（1）第一问，依据所学知识可知，第一次世界大战后，帝国主义列强通过巴黎和会和华盛顿会议，建立凡尔赛—华盛顿体系。这个体系的实质是一战后帝国主义重新瓜分世界和势力范围，奴役殖民地和半殖民地的体系。第二问，依据所学知识可知，巴黎和会无视中国的合法权益，把原来德国在山东的一切权益转交给日本，引发了中国的五四运动；华盛顿会议中，与会九国代表签署了《九国公约》，使中国再次处于几个帝国主义国家的共同支配之下。（2）第一问，依据所学知识可知，第二次世界大战中的1945年2月，在苏联的雅尔塔召开了会议，雅尔塔会议奠定了二战后两极格局（雅尔塔体系）的基础。二战后美苏之间为了争夺世界霸权，展开了冷战政策。所以，这一格局的表现主要是冷战政策的实施。第二问，依据所学知识可知，冷战政策政治上推行杜魯门主义；经济上实行马歇尔计划；军事上成立北大西洋公约组织。（3）依据所学知识可知，1991年，苏联解体后，美苏“冷战”结束，世界政局暂时形成了“一超多强”的局面，并朝着多极化方向发展，但是一个相对稳定的世界格局还没有定型。美国是当今唯一的超级大国，实力明显；但欧盟、日本的崛起、中国的发展和俄罗斯等国家联盟和国家实力也在不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。（4）依据所学知识可知，当前世界政治格局出现了多极化的趋势，影