《我的老师》作文指导省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

作文：我老师1/20我记得，有一次……写什么？2/202、当我们老师想多让我们上一节语文和数学课时候……他讨好我们时说话语气他婉转笑容他渴求目光他这么做是为何？3/203、当老师脆弱时候……他欲言又止神情他两眼湿润目光他微微颤动声音他希求和渴望4/204、当老师私下和我们像朋友一样时候……他调皮举动他和我们亲昵行为他和我们之间谈话他对我影响5/20你还记得老师哪些方面？6/20怎么写？一、写老师作文类型1.描写老师外貌，要求抓住老师外貌特点；2.经过记叙一件事情，来表现老师性格特点或高尚品质；3.经过记叙一两件事情，来表现老师性格特点或高尚品质。7/20二、写老师参考开头1.《我老师》两种开头

第一个开头：我最最难忘，是我初一课时王进老师。第二种开头：我在上初一时，教我们语文课是经验丰富王进老师，那时候我可喜欢上她课了。8/202.写班主任两种开头第一个开头：我们班主任姓李，要说起她呀，全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。第二种开头：我班主任是李老师，留着一头短发，走起路来风风火火，一看就知道是位精干而有魄力人。9/20三、写老师参考词句循循善诱/苦口婆心/平易近人/呕心沥血/言传身教/辛勤耕耘/桃李满天下/举止文雅/兢兢业业/老练从容/知识渊博/温和/和善可亲/炯炯有神1.老师讲课声音时高时低，好像山涧清泉缓缓流过我心田。2.同学们完全被她讲课吸引住了，伴随她脸上表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。10/203.她年轻精干，对同学热情亲切，就像一位辛勤园丁，栽培着我们这些稚嫩幼芽。4.她这些话，就像一根火柴，点燃了我心中希望。5.老师讲这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我心上。6.他中等身材，微黑脸膛，显得很健壮，一双不大不小眼睛，总是露出温和目光。7.新来班主任是位女教师，脸上露着微笑，说话总是细声细气，右嘴角有一粒黑痣。11/208.她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，可能是过于疲劳缘故吧，使得她原来就有些发黄头发上增添了几根银丝。9.王老师白净脸上嵌着一双有神眼睛，小巧而端正鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺身材，衣着总是那么整齐得体。10.年轻女教师姓赵，细高个儿，白净脸上有一对温柔大眼睛，说起话来细声细气，像是在哄孩子。12/20四、写老师参考段落1.您在这短暂说话间歇，眼光向整个教室溜了一遍，您目光和我目光相碰，这相碰仅仅是一刹那，就在这一刹那，多少同学异样目光扫向了我。我同桌，那个调皮鬼还“嘿嘿”笑了两下。我心沉下去了，我头垂下来了。（小作者很会写文章，最终一句话写得形象生动，让人一看就知道“我”当初心里不好受了。）13/202.有一次，放了晚学，外面下着滂沱大雨，窗户被豆大雨点打得“噼噼啪啪”地响，同学们都有伞，他们打着伞回去了，只有我一个人站在教室门前走廊里。此时，风更猛烈地怒吼着，铅色阴云又一次充满了天空，好像要吞了整个世界，又是一道闪电划破了黑沉沉天空，接着是轰隆隆打雷声。我害怕了，身子也以为冷了起来，我哭了。哭声惊动了正打着伞回家马老师，她走了过来，温和地问：“海平，你怎么了，为何哭呀？”我回答说：“马老师，天下着大雨，我不敢回家。”马老师说：“来，我送你回家。”于是，就一手撑着雨伞一手拉着我走出了校门。（这里景物描写写得很好，这么就突出了我着急，突出了老师对我关心。）14/203.刘老师站立在那里，一动也不动，他身影像一棵大树，又像一座塔。我们都敬畏地站在一边，一句话也不敢说。只听见头顶上树叶发出沙沙响声，好像在说：“你们是多么胡涂啊！”（用了两个比喻写出刘老师缄默不语样子，使人难忘。沙沙叶声也衬托了我们内心害怕和愧疚。）15/204.有一次，批改好数学考试卷子发下来，我只好了八十几分。错在哪儿呢？我急忙寻找，发觉一道应用题被扣掉了十几分，可是我重复运算，总以为自己没错。要不要跟王老师讲呢？我犹豫了很久，终于鼓起勇气去找她。她仔细看了一下试卷，说：“你用是简便方法，老师倒没有想到。”便马上给我加了分，以后她还在班里表彰了我。（写老师作文，有同学认为一定要写老师做了哪些正确事情。其实，做错了事情，勇敢地认可，不也是很让人钦佩吗？）16/20五、写老师参考题材1.不分白天和黑夜地工作，连休息天也不例外；2.星期天也来学校上班；3.学生家长出差，就让学生住到自己家里；4.白发过早地爬上了他双鬓，皱纹充满了他前额；5.下课时，把学生叫到办公室来喝水；17/206.下课时，总是喜欢摸摸学生头，帮学生系好衣扣；7.学生生病，当日就去探望，还送去水果和礼品；8.放弃暑假休息为学生补课；9.他不但指导我们学习文化知识，同时也教我们怎样做人；10.老师开展了一系列德育活动，来提升我们道德涵养；11.他主动地与家长进行联络；18/2012.班级里发生了什么违规违纪事情，他总是抓住不放，及时地进行教育；