四年级《上册语文》期末试卷【加答案】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数四年级《上册语文》期末试卷【加答案】（时间：90满分：100分）班级：____________姓名：____________一、看拼音，写词语。guīcháolúwěibàzhànshàshítiàoyuèdàosuìyìlìlǒngzhàokuānkuòchàndòng二、给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。松脂（zhīzhǐ）渗水（sènshèn）汹涌澎湃（pénpéng）隧道（suísuì）细菌（jūnjùn）开天辟地（bìpì）三、比一比，组词语。提（_________）潮（_________）锯（_________）盼（_________）堤（_________）朝（_________）据（_________）粉（_________）四、把词语补充完整，再按要求写四字词语。依（____）傍（____）高楼（____）（____）欣（____）若（____）供养（____）（____）（____）（____）失措无能（____）（____）1．我能写出带有“不”字的四字词语：_____________、_____________。2．我能写出带有“花”字的四字词语：_____________、_____________。五、选词填空。回忆回首1．当你（______）往事时，不为自己的虚度年华而悔恨，这就是幸福。2．那棵高大的老槐树，长满苔藓的老屋将成为我永久的（______）。思潮思想3．要想学习好，首先必须在（______）上意识到学习的重要性。4．新文化运动时期出现了各种各样的文艺（______），有的如昙花一现，很快就消失了。六、按要求写句子。1．啊，河流醒来了！（仿写拟人句）_________________________________2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（用加点词写句子）__________________________________3．小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）___________________________________4．发现这天窗的大人们，是应得感谢的。（修改病句）__________________________________七、回忆课文内容填空。1．在神话故事中我们认识了一个个鲜明的人物，在《盘古开天地》中我们认识了________的盘古，在《精卫填海》中我们认识了_______的精卫，在《普罗米修斯》中我们认识了________的普罗米修斯，在《______》中我们认识了为民造福的女娲。2．课文中有美丽的画卷。在《观潮》中，我们的脑海里会浮现出钱塘江大潮的画面：浪潮越来越近，_________________，浩浩荡荡地_______；那声音如同________，好像______________。《走月亮》中的夜景同样是那么温馨：哟，卵石间有多少__________，每个小水塘都________！八、阅读短文。我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。1．根据意思从文中找到相应的词语写下来。（1）模模糊糊，看不清。（______）（2）向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。（______）（3）形容不断地改变。（______）2．请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。3．文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。你能再写出两个这样的词语吗？_____________________________________________________________________4．作者喜欢小溪的原因是()A．因为它极为平常，朴实无华。B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。5．文中画“____”的句子在文中的作用是()A．点明中心。 B．承上启下。 C．总结全文。九、快乐习作。校园是我们最熟悉的地方，我们对他都有很多期待，未来的学校会是什么样？还有老师吗？同学们怎样学习？请你大胆想象你未来的学校为题写一篇习作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、归巢芦苇霸占霎时跳跃稻穗毅力笼罩宽阔颤动2、zhīshènpéngsuìjūnpì3、提水潮湿锯子盼望堤岸朝阳根据花粉4、山水林立喜狂不周惊慌为力不约而同一丝不苟鸟语花香春暖花开5、回首回忆思想思潮6、小鸟在枝头唱歌。草地、羊群、白云、牧民构成了一幅有着大草原气息的风景画。小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？发明这天窗的大人们，是应得感谢的。7、舍己为人坚持不懈勇敢、有同情心女娲补天犹如千万匹白色战马齐头并进飞奔而来山崩地裂大地都被震得颤动起来可爱的小水塘啊抱着一个月亮8、1．朦胧夸耀变幻无穷2．胭脂红、玫瑰红、金红……像浮动的道道彩绸。3．草绿、葡萄紫。4．C5．B9、示例：未来的学校如果你想问我的未来想要什么，我会明确地告诉你:“我想要一所让我非常喜欢、令我依依不舍的美丽学校，哪怕只有一天也好，我会把这一天的分分秒秒都用上。”我希望我的学校里有个小型游乐园——里面有旋转木马、水上轮船、摩天轮等等。上楼是用弹簧床，你往弹簧床上一跳，说出你想上的楼层，那床就会“砰”地一下把你弹上去，而下楼则是用螺旋滑梯，“嗖嗖嗖”转几个弯就滑下去了，但是电梯比滑梯差远了，电梯用起来极耗电，人站上面头又晕，而螺旋滑梯用起来既省时又省力。教室也设计得很有品位，哈哈哈哈！黑板的两边多了两个伸缩自如的手臂，一只手拿着黑板擦，一只手拿着教