大二轮高考总复习英语第02部分专题06第02节写作技巧高效增分

第二节写作技巧高效增分从书面表达的评分标准可知，运用较高级词汇对提高书面表达的得分档次至关重要。我们常常提到“亮点词汇”，这不是要求考生使用一些偏词、怪词，而是要求考生尽量使用一些生动、具体、形象的词语，并且要运用得准确、得体。如“Thejobisverydifficulttodo.”若能表达成“Thejobisverychallenging.”则更能显示出考生深厚的语言功底。句式单一、缺乏生气的文章，哪怕无任何错误也不可能得高分。精彩句式的合理使用会使文章极具可读性。在语言表达上不能只注重简单句的运用，还应多使用一些并列句或复合句，使句式灵活多变。合并简单句会使文章的语言由松散变得凝练。另外，考生在写作时，可以适当使用感叹句，增强语言的表达力；省略与替代交替使用，避免重复，使句子更简练、精确；主动句与被动句交替使用，使句子更具多样性；分词(短语)及with复合结构的使用，使得文章结构紧凑。一、肯定不如双否好双重否定是一种修辞。对于考生来说，只要稍加注意，在文章中运用双重否定的句子可以给自己的书面表达加分。因此在行文中，同学们应尽量交替使用肯定句式与否定句式。1．邮递员天天准时到。Thepostmanesontimeeveryday.(普通)Thepostmanneverfailstoeeveryday.(高级)2．几乎每个人对生活的态度都不同程度地受到地震的影响。Almosteveryone’sattitudetowardslifewasaffectedbytheearthquake.(普通)Therewashardlyamanorawomanwhoseattitudetowardslifewasnotaffectedbytheearthquake.(高级)应用类似的修辞会在高考中为考生加分。利用否定句进行同义句转换(1)Shealwaysarrivesatthepanyontime.___________________________________________________________________(2)Everyonewasmovedbyhernoblebehaviour.___________________________________________________________________(3)EverytimeIseethephoto，Iwillremembermymother.___________________________________________________________________答案：(1)Sheneverfailstoarriveatthepanyontime.(2)Noonewasnotmovedbyhernoblebehaviour.(3)Ineverseethephotowithoutrememberingmymother.二、陈述不如倒装妙在书面表达中，阅卷老师喜欢看到的高级语法结构有：倒装、强调、从句、独立成分、分词结构以及虚拟语气。倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法，它能使文章内容突出、富有节奏。在高中阶段，只需掌握倒装的五种形式就可应对书面表达。1．以否定词开头，使用部分倒装语序如果写出的句子有否定词，不如用否定词开头变成倒装句。Iwillnevergiveup.(普通)NeverwillIgiveup.(高级)其他的否定词(组)如not，seldom，hardly，nosooner，little等以及有否定意义的介词短语如innocase，atnotime，bynomeans等放在句子的开头，句子用部分倒装。2．以地点状语开头，使用完全倒装语序在近几年的高考书面表达中常有表达地点的句子，如“一个建筑位于什么位置”“什么地方有什么东西”等，它们都可以用完全倒装句式表达出来。图书馆位于我们学校的中央。Thelibraryisinthecenterofourschool.(普通)Inthecenterofourschoolliesthelibrary.(高级)图书馆的前面矗立着一棵百年古树。Ahundred－year－oldtreestandsinfrontofthelibrary.(普通)Infrontofthelibrarystandsahundred－year－oldtree.(高级)总之，表达地点时我们可以把地点状语放在句首，后面倒装。这样做的好处之一是倒装句本身就是高级结构；其次，倒装后把真正的主语放到了句子的末尾，后面还可以继续加从句，使整个句子再呈现更多的亮点。如：Inthecenterofourschoolliesourlibrary，which_is_between_the_garden_and_the_teaching_building.3．“only＋状语(从句)”置于句首，句子(主句)使用部分倒装语序用来强调地点、时间、方式、条件等。OnlyinthiswaycanIimprovemyEnglish.只有用这种办法我才能提高英语水平。Onlybytakingexercisecanwekeephealthy.只有通过锻炼我们才能保持健康。4．“so＋形容词/副词”置于句首，主句使用部分倒装语序那部电影非常有趣，我们都想再看一遍。Thefilmwassointerestingthatweallwantedtoseeitasecondtime.(普通)Sointerestingwasthefilmthatweallwantedtoseeitasecondtime.(高级)5．as引导的倒装句as引导的让步状语从句使用倒装语序，可起到同样巧妙的效果。Richasourcountryis，wehavealotofproblems.我们国家尽管富裕，但我们还是有许多问题。Badlyinjuredashewas，hemanagedtotakedownthecar’snumber.他尽管受伤严重，仍然成功地记下了那辆车的号码。使用倒装句改写下列句子(1)Ididn’tgotobeduntilfathercameback.(2)Wecangetalongverywellwitheachotheronlyinthisway.(3)Atalltowerstandsinfrontofthebuilding.(4)Travellingcannotonlyrelaxus，butalsobroadenourhorizons.(5)IwassoangrythatItelephonedthepolice，whocameshortlyafter.(6)Heseldomrefusestohelpothersifever.(7)IhadhardlyfinishedmyhomeworkwhenmybestfriendTomcame.(8)Idon’tknowwherehehasgone，andIdon’tcare，either.(9)Youshouldneverbediscouragedinanycase.(10)Ourteachersandsomeparentswereseatedontheplatform.答案：(1)NotuntilfathercamebackdidIgotobed.(2)Onlyinthiswaycanwegetalongverywellwitheachother.(3)Infrontofthebuildingstandsatalltower.(4)Notonlycantravellingrelaxus，butalsobroadenourhorizons.(5)SoangrywasIthatItelephonedthepolice，whocameshortlyafter.(6)Seldomdoesherefusetohelpothersifever.(7)HardlyhadIfinishedmyhomeworkwhenmybestfriendTomcame.(8)Idon’tknowwherehehasgone，andnor/neitherdoIcare.(9)Innocaseshouldyoubediscouraged.(10)Seatedontheplatformwereourteachersandsomeparents.三、主动不如被动巧许多高考阅卷老师发现，在近几年的高考试卷中，考生很少使用被动语态，也许是受中文思维的影响，几乎整篇文章都使用主动语态。其实，在英语文章中，被动语态的使用是很重要的。因为英语是一门客观的语言，而汉语是主观的语言。具体体现在英语经常使用被动语态，汉语却经常使用主动语态；英语经常使用物称或形式主语开头，强调一件事发生在某人身上，而汉语经常使用人称开头，强调某人做了某事。所以，使用被动语态符合英语的习惯。如果能把整篇文章中两三个句子变成被动语态，就会呈现出句型的变化，使整篇文章句型丰富。我们每次最多可以借5本书，借10天。Wecanborrowfivebooksatmostatatime，andwecankeepthemfortendays.(普通)Atmostfivebookscanbeborrowedatatimeandtheycanbekeptfortendays.(高级)将下列句子改为被动语态(1)MustIhandinmyhomeworkbytomorrow?(2)Jimmy’sgoodbehaviorimpressedmedeeply.翻译下列句子(用被动语态)(3)地板被弄脏了。我们擦一擦吧。(4)我的电脑什么时候能修好？答案：(1)Mustmyhomeworkbehandedinbytomorrow?(2)IwasimpresseddeeplybyJimmy’sgoodbehavior.(3)Thefloorhasbeendirtied.Let’sgetitcleaned.(4)Whencanmyputerberepaired?四、简单句不如并列句、复合句强有时为了使句子的连贯性更强，表达更为贴切、自然，我们可以在两个或多个简单句之间加上and，but，for(因为)，or(或者；否则)，while(而，却)，notonly...butalso...等并列连词(词组)，使其成为并列句。1．Ouroutdooractivitywilllastthreehours.We’llbebackatabout11o’clock.→Ouroutdooractivitywilllastthreehoursandwe’llbebackatabout11o’clock.2．Youmusthurry.You’llmisstheplane.→Youmusthurry，oryou’llmisstheplane.有时则需根据上下句之间的关系，在两个或多个简单句之间加上when，after，as，because，where，which，who等从属连词，使简单句变成复合句。1．We’llorganizeallkindsofactivitiesinourEnglishclub.WecannotonlypractisebutalsolearnmoreEnglishintheactivities.(改为含定语从句的主从复合句)→We’llorganizeallkindsofactivitiesinourEnglishclubinwhichwecannotonlypractisebutalsolearnmoreEnglish.2．Hemissedthefirstbus.Hecametoschoollate.(改为含状语从句的主从复合句)→Becausehemissedthefirstbus，hecametoschoollate.将下列句子合并成并列句或主从复合句(1)Yourstudybeesmuchmoredifficult.Youhavetoworkmuchharder.(2)Weshouldbeeasy－going.Weshouldbeconcernedforothers.Wewanttobelikedbyothers.用适当的并列连词填空(3)Workhard，________youwillfail.(4)Atabout9o’clocklastnight，Iwasbusypreparingformytomorrow’stest________suddenlyloudnoisescameintomyroom.(5)HalfofthegirlschoosefilmandTVstarsastheiridols，________56%oftheboysfavorsportsstars.根据汉语提示完成句子(6)Ihavetakenwithme____________________(你叫我还给图书馆的那两本书)．(7)__________________(如果你有兴趣)，pleasesignupattheofficebefore5：00p．m.nextTuesday__________________(以便我们可以做必要的安排)．(8)__________________(使我印象最深的)ishisfamoussaying.答案：(1)Yourstudybeesmuchmoredifficult，soyouhavetoworkmuchharder.(2)Ifwewanttobelikedbyothers，weshouldbeeasy－goingandconcernedforothers.(3)or(4)when(5)while(6)thetwobooksthatyouwantmetoreturntothelibrary(7)Ifyouareinterested；sothatwecanmakenecessaryarrangements(8)Whatimpressesmemost五、非谓语结构不能少非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种。1．用动词不定式作目的状语Tomasteraforeignlanguage，wemustworkhardatit.要想掌握一门外语，我们必须努力学习它。2．用分词作方式和伴随状语(尤其是现在分词)Theywalkedintotheclassroom，talkingandlaughing.他们有说有笑地走进了教室。Theprofessorwentoutofthelab，followedbyagroupofstudents.教授走出实验室，后面跟着一群学生。3．用现在分词作结果状语和原因状语。个别特殊结构中也可用动词不定式。Hisuncledied，leavinghimalotofmoney.他的叔叔去世了，留给了他很多钱。Notknowinghisname，Ifoundithardtofindhim.由于不知道他的名字，我发现很难找到他。Hegotthereinahurryonlytofindeveryonegone.他匆匆赶到那儿，结果发现大家都走了。You’reoldenoughtotakecareofyourselfnow.现在你已经够大了，能够照顾好自己了。4．非谓语动词作定语时，在通常情况下动词不定式表示动作尚未发生；现在分词表示动作正在进行；过去分词表示动作的被动意义和动作已经发生。Thebuildingtobebuiltnextmonthisalibrary.下个月要建造的楼房是一座图书馆。Thebuildingbeingbuiltnowisadiningroom.现在正在建造的楼房是餐厅。Thebuildingbuiltlastyearisalab.去年建造的楼房是实验室。注意：当被修饰的名词前有thefirst，thesecond，theonly，thenext，thebest，themostsuitable等序数词或形容词最高级时，通常要用动词不定式作定语。Hewasthefirst(one)tothinkoftheidea.他是第一个想到那个主意的。5．时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句等几乎所有的状语从句都可以变成独立主格结构或分词结构。Ifsuchisthecase，youshouldapologizetoher.→Suchbeingthecase，youshouldapologizetoher.如果是这样的话，你应该向她道歉。如何把状语从句变成独立主格结构或分词结构呢？请记住下面的口诀：第一步，去掉连词。第二步，看前后主从句的主语。若前后主语不一致，就把从句改成独立主格结构；若前后主语一致，就把从句改为分词结构。第三步，改分词。把从句的谓语改为分词。现在分词doing表主动，过去分词done表被动或完成。将下列句子改为含有独立主格结构或分词结构的句子(1)BecauseIamastudent，I’dliketoknowabouttheticketpriceforstudents.(2)Whenweheardthenews，wejumpedwithjoy.(3)SinceitiswritteninsimpleEnglish，thepassageiseasytounderstand.(4)Aftereverythingwasdone，theysatintheyardandchattedwiththeelderlypeople.(5)Ifweatherpermits，we’llgooutforanoutingtomorrow.(6)ThoughhehaslivedinCanadaforthreeyears，hestillcan’tspeakEnglishwell.(7)Aftertherainhadstopped，hewentoutforawalk.(8)Iwasfrightenedbytheloudnoise，soIwenttoseewhatwashappening.(9)BecauseIdidn’tknowhowtogetintouchwithhim，Iturnedtohisbrother.(10)SinceIhaven’tmethimbefore，Idon’tknowwhatheislike.答案：(1)Beingastudent，I’dliketoknowabouttheticketpriceforstudents.(2)Hearingthenews，wejumpedwithjoy.(3)WritteninsimpleEnglish，thepassageiseasytounderstand.(4)Everythingbeingdone，theysatintheyardandchattedwiththeelderlypeople.(5)Weatherpermitting，we’llgooutforanoutingtomorrow.(6)HavinglivedinCanadaforthreeyears，hestillcan’tspeakEnglishwell.(7)Therainhavingstopped，hewentoutforawalk.(8)Frightenedbytheloudnoise，Iwanttoseewhatwashappening.(9)Notknowinghowtogetintouchwithhim.Iturnedtohisbrother.(10)Nothavingmethimbefore，Idon’tknowwhatheislike.六、篇章结构巧连贯1．在英语写作中，要做到篇章结构连贯，除在内容的组织安排上要注意前后的逻辑关系外，有时还需要恰当使用能承上启下的关联词语。最常用的关联词语有：(1)表示举例的关联词语：forexample，take...forexample，forinstance，suchas，like(2)表示列举的关联词语：foronething...(and)foranother(thing)．..，inthefirstplace，tobeginwith/tostartwith，firstofall，firstandforemost，firstandmostimportant，first(ly)/second(ly)/third(ly)，inaddition，besides/what’smore/furthermore/moreover，finally，lastbutnotleast，ontheonehand...ontheotherhand...(3)表示转折的关联词语：but，however，while，onthecontrary，otherwise，inspiteof(4)表示因果的关联词语：because，since，as，for，dueto，owingto，thanksto，onaccountof，becauseof，asaresultof，forthisreason，so，therefore，so...that(5)表示比较的关联词语：similarly，paredto/with，justlike，justas(6)表示时间的关联词语：atfirst/tostartwith/inthebeginning，then，next，later，afterwards，(soon)afterthat，afterawhile，finally，now，atpresent，inthepast，recently，immediately，soon，atthatmoment，assoonas，themoment，fromthenon，fromnowon，atthesametime，meanwhile，not...until，after，before，when，while，during(7)表示目的的关联词语：forthispurpose，with/forthepurposeof，soasto，sothat，inorderto，inorderthat(8)表示让步的关联词语：though，although，evenif，eventhough，nomatterhow/what/who...(9)表示条件的关联词语：if，unless，aslongas，solongas，onconditionthat，incase，incaseof(10)表示并列的关联词语：notonly...butalso，both...and，either...or，neither...nor，aswellas(11)表示强调的关联词语：withoutanydoubt，obviously，aboveall(12)表示概括的关联词语：inaword，inshort，inbrief，generallyspeaking，inconclusion，onthewhole，allinall(13)表示观点的关联词语：inmyopinion，inmyview，inmypointofview，asfarasI’mconcerned，asforme，personally，Ithink/believe...2．记叙文的语篇连接词在记叙文中常用oneday，atfirst，then，later，afterwards，soon，before，after，when，while，assoonas，since，during，eventually，atlast，finally，intheend，immediately等表示时间顺序的连词或连接性词语来叙述故事的发展或做某事的过程。3．议论文的语篇连接词在议论文中，列举事实、陈述理由或说明原因时，常用foronething...(and)foranother(thing)．..,inthefirstplace，tobeginwith，first(ly)，second(ly)，third(ly)，inaddition，besides，firstandmostimportant，lastbutnotleast等。这类连接词在近几年的高考书面表达中运用十分广泛。(一)用then，first，finally，afterthat的适当形式填空Ihadabadcoldlastweek.1.________，Ihadarunningnose，butIdidn’ttakeitseriously.2.________Ibegantocough.3.________，Ihadafeverandfeltweak.4.________，Iwassenttohospitalandhadtolieinbedforthreedays.(二)用when，then，afterwards，while，thenextday的适当形式填空5．________，wesetoffearlyinthemorning.6.________climbingthemountain，weenjoyedthewarmsunshineandabeautifulview.However,7.________reachingthetop，wewereshockedtoseelitterhereandthere，suchasbottlesandbananapeels.8.________westartedtopickupthelitter.9.________，weputtherubbishint