2021-2022学年辽宁省沈阳市皇姑区北师大版四年级上册期末考试数学试卷【含答案】

小学四年级数学综合测评（2021年－2022学年度上学期）（时间：60分钟，满分：100分）一、填一填。1.月球到地球的平均距离大约是384000千米，画线数读作：（）。【答案】三十八万四千【解析】【分析】读数时，先分级，然后从最高位读起，一级一级地往下读，每级中间不管有几个0都只读一个零，每级末尾的0不读。【详解】384000读作：三十八万四千【点睛】本题考查了学生对整数的读法的掌握。2.下午六时整，时针与分针所成的角是（）。【答案】平角【解析】【分析】钟面一周为360°，共分12大格，每格为360÷12＝30°，6时整，分针与时针相差6个整大格，所以钟面上时针与分针形成的夹角是：30°×6＝180°，由此根据平角的定义即可解答。【详解】30°×6＝180°；下午6时整，钟面上时针与分针所成的角是平角。【点睛】本题要在了解钟面结构的基础上进行解答，掌握角的分类是解题的关键。3.与万位相邻的数位是（）和（），与千万相邻的计数单位是（）和（）。【答案】①.千位②.十万位③.百万④.亿【解析】【详解】略4.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。312156（）3121598998（）10000020×68（）34×40﹢3（）﹣10﹣2℃（）0℃﹣6.5（）﹣7【答案】①.＜②.＜③.＝④.＞⑤.＜⑥.＞【解析】【分析】第1题，两个数都是六位数，且只有个位数字不同，个位数字大的这个数就大；第2题，一个是四位数，一个是六位数，位数多的数大于位数少的数；第3题，分别计算出两边的得数，再比较；第4题，一个是正数，一个是负数，所有的正数都大于负数；第5题，零下的温度小于0度；第6题，两个都是负数，去掉符号，一个是6.5，一个是7，直接比较6.5与7，这两个数中小的那个数，带上负号反而大。详解】6＜9，312156＜312159；8998＜100000；20×68＝1360，34×40＝1360，20×68＝34×40；﹢3＞﹣10；﹣2℃＜0℃；6.5＜7，﹣6.5＞﹣7。【点睛】两负数与负比较大小，去掉负号小的这个数，带上负号反而比较大。所有的负数都小于正数。5.在60502030，6003300，60120706，6300030这四个数中，一个零也不读的是（），读一个零的是（），读两个零的是（）。【答案】①.6003300②.6300030③.60502030【解析】【分析】大数的读法：从各位起，每四个一级；从高位读起，先读亿级再读个级，亿级、万级的数按个级的读法来读，再在后面加读个“亿”和“万”字；每级末尾的0都不读，其它数位上不管有几个0，都只读一个0。据此解答即可。【详解】在60502030，6003300，60120706，6300030这四个数中，一个零也不读的是6003300，读一个零的是6300030，读两个零的是60502030。【点睛】本题考查大数的读法，明确大数的读法的方法是解题的关键。6.教室里，笑笑坐在第二组第六排，她的位置表示为（2，6），那么小军在第五组第三排，他的位置可表示为（____，____）。【答案】①.5②.3【解析】【分析】由题意可得，由“笑笑坐在第二组第六排，她的位置表示为（2，6）”可知数对中第一个数字表示组，第二个数字表示排，据此即可用数对表示出小军坐的位置。【详解】教室里，笑笑坐在第二组第六排，她的位置表示为（2，6），那么小军坐在第五组第三排，他的位置可表示为（5，3）。【点睛】解答此题的关键是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义。7.小军家住在大厦的第6层，可以记作（）层。他家停车位在大厦地下2层，可以记作（）层。【答案】①.＋6②.﹣2【解析】【分析】负数与正数表示意义相反的量，依此地上为正，则地下为负，依此填空。【详解】根据分析可知：小军家住在大厦的第6层，可以记作＋6层；他家停车位在大厦地下2层，可以记作－2层。【点睛】熟练掌握负数的意义及应用是解答此题的关键。8.按照从小到大的顺序排列下面各数。全国土地资源情况表：种类耕地林地牧草地其他农用地面积/平方千米125930023072002635200256500【答案】256500＜1259300＜2307200＜2635200【解析】【分析】根据整数大小比较的方法：比较两个整数的大小，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大，进行解答即可。【详解】256500＜1259300＜2307200＜2635200【点睛】本题考查了学生对整数大小比较方法知识的掌握情况，注意排列顺序是从小到大。二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）9.在1和2之间添（）个0，这个数才能成为一亿零二。A.6 B.7 C.8 D.9【答案】B【解析】【分析】根据整数的写法写出一亿零二，数出中间的0即可；整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出。【详解】一亿零二写作：100000002；中间有7个0；故答案为：B【点睛】本题主要考查整数的写法，注意哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。10.过两点可以画（）直线。A.一条 B.两条 C.无数条 D.三条【答案】A【解析】【分析】根据直线的性质可知，通过两点最多可画1条直线。通过一点可画无数条直线，据此解答即可。【详解】经过两点可以画一条直线。故答案为：A【点睛】明确两点确定一条直线是解决本题的关键。11.一副三角板不能拼成的角是（）。A.150° B.165° C.120° D.15°【答案】B【解析】【分析】一副三角尺有以下几个角度：90°，60°，45°，30°；只要其中的两个角相加或者相减后能得出的角都可以用一副三角尺拼出，据此解答。【详解】A．150°的角可由60°和90°的角拼得。B．165°的角不能由三角板拼得。C．120°的角可由30°和90°的角拼得。D.15度的角可由60度减45度的角拼得。故答案为：B【点睛】本题考查了角的计算与三角板的知识，灵活运用三角板拼出角是解题的关键。12.比最大的五位数大1的数是（

）。A.1000000

B.100000

C.10000

D.1000【答案】B【解析】【详解】略13.计算器的开机键是（），关机键是（）。A.OFF、M＋ B.CE、ON C.ON、OFF D.M＋、CE【答案】C【解析】【分析】计算器不同的按键有不同的作用。【详解】计算器的开机键是ON/C键，关机键是OFF键。故答案为：C【点睛】本题考查了计算器的基本知识，学生需熟记。三、算一算。14.用竖式计算下面各题，并进行验算。961÷3726×28【答案】25……36；728【解析】【分析】根据被除数＝除数×商＋余数即可验算。【详解】961÷37＝25……3626×28＝728验算验算15.能简算的要简算。35×（320－170）÷5013×62＋62×8713×102800÷25【答案】105；6200；1326；32【解析】【分析】整数四则混合运算顺序是：如果是同级运算，按从左往右依次进行计算；如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法；如果有中括号、小括号，要先算小括号里的，再算中括号里的。乘法分配律：两个数和（或差）与一个数相乘，等于把这两个数分别同这个数相乘，再把两个积相加（或相减），使计算更加简便，且结果不变。商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。【详解】35×（320－170）÷50＝35×150÷50＝35×（150÷50）＝35×3＝10513×62＋62×87＝62×（13＋87）＝62×100＝620013×102＝13×（100＋2）＝13×100＋13×2＝1300＋26＝1326800÷25＝800×4÷（25×4）＝3200÷100＝32四、做一做。16.比一比，填一填。把上面的角按从大到小的顺序排列起来。（）＞（）＞（）＞（）比较角的大小时要注意：（）越大，角越大，角的大小与边的长短（）。【答案】①C②.B③.D④.A⑤.张口⑥.无关【解析】【分析】周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角，角的大小和边的长短无关，与角的两边的张口大小有关，张口越大，角就越大。【详解】从图中可知，A是个较小的锐角，B是个直角，C是个钝角，D是个较大的锐角。C＞B＞D＞A，比较角的大小时要注意：张口越大，角越大，角的大小和边的长短无关。【点睛】本题考查了学生对比较角的大小的知识的掌握。17.画一条长3厘米的线段AB，然后画一条线段AB的垂线。【答案】见详解【解析】【分析】直尺的0刻度线为A点，3厘米处为B点，然后用直尺把两端连起来即为3厘米的线段。把三角板的一直角边紧靠已知线段，沿另一直角边画直线，这条直线就是已知线段的垂线。详解】【点睛】作一条线段的垂线，关键是三角板正确、熟练使用。18.画一个直角，再画一条射线，把这个直角分成两个锐角。【答案】见详解【解析】【分析】根据角画法：把量角器的圆心与射线的端点重合，0刻度线与射线重合，然后找到90°的刻度的地方点一个点，最后把射线的顶点和这个点连接起来，标上角度，即可得到90°的角。再在两条直角边之间的部分画一条射线即可解答。【详解】【点睛】考查了画指定度数的角，步骤为：①两重合（点点重合、线线重合）；②找点；③连线。19.填一填。（1）小学的位置是（____，____），中学的位置是（____，____）。（2）（1，1）这一点的位置是（），（2，2）这一点的位置是（）。（3）中学在文具店的（）的方向上，小学在文具店的（）的方向上。

【答案】（1）5，3；5，1；（2）公司；汽车站；（3）东南；东北【解析】【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此解答即可。【详解】（1）小学的位置是（_5___，__3__），中学的位置是（_5___，__1__）。（2）（1，1）这一点的位置是（公司），（2，2）这一点的位置是（汽车站）。（3）中学在文具店的（东南）的方向上，小学在文具店的（东北）的方向上。【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用和以及依据方向判定物体位置的方法。五、解决问题。20.学校要购买《国学》和《小百科全书》各240本，其中《国学》每本30元，《小百科全书》每本28元，准备15000元够吗？【答案】够【解析】【分析】由题意可得，先分别算出《国学》和《小百科全书》的总价，再相加即可。【详解】240×30＋28×240＝240×（30＋28）＝240×58＝13920（元）13920＜15000答：准备15000元够。【点睛】此题考查了混合运算的应用，关键是明确：总价＝单价×数量。21.一个长方形的花带，长300米，宽25米。这个花带的周长是多少米？如果每平方米可种月季花4棵，在这个花带里可以种月季花多少棵？【答案】650米；30000棵【解析】【分析】根据长方形的周长和面积公式解答即可。【详解】（300＋25）×2＝325×2＝650（米）答：这个花带的周长是650米。300×25＝7500（平方米）4×7500＝30000（棵）答：在这个花带里可以种月季花30000棵。【点睛】本题考查长方形的周长和面积，解答本题的关键是掌握长方形的周长、面积公式。22.新学期开始，学校从图书室的藏书中调拨出216本图书，为全校24个班级的“小小图书角”增加一些书。平均每班可以分到多少本书？【答案】9本【解析】【分