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文档简介
幼儿园英语活动方案(3篇)
幼儿园英语活动方案(通用3篇)
幼儿园英语活动方案篇1
一、活动目标:
1、以英语文化月为契机,营造国际部良好的英语学习氛围,让师生了解一些基本的西方文化
2、通过丰富多彩的活动,激发师生学习英语的兴趣,提升师生英语的听、说、唱、表达能力;
3、加强国际部英语特色教学,丰富国际部师生文化生活。
活动主题:共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想
二、活动时间:20__年5月7日——5月30日
三、活动准备:
策划每个分活动的具体安排(活动形式、内容、参与班级、人员分工等)
布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。
以班为单位做好参加活动的准备:中英文童话或故事剧、小型集体歌舞、道具准备。
根据不同的活动设计服装、道具及主持人
根据不同的活动形式安排活动时间、参加人员及设计安排会场。
英语驿站:班级利用晨谈、餐前、餐后、放学前的时间开展“每天英语角”的活动,开展讲英文故事、复习所学过的英语句型、英语游戏、英语歌曲等多种形式开展英语活动。
四、系列活动
本次英语文化月活动分年龄组以“英文歌舞表演”、“幼儿英文童话剧表演”、“教师英文秀”、“亲子活动游戏大赛”、“我型我秀”等系列活动的形式来进行。
A.能歌善舞小明星(5月7日——5月11日)
活动目的:通过幼儿集体英文歌曲、舞蹈的表演,培养幼儿对音乐、艺术的热爱和理解,提升音乐智能的发展。
活动形式:以班或年龄组为单位,进行不同主题内容、不同形式的分组、集体、个人表演,比如:歌曲联唱、舞蹈、表演等。部分内容可以选取布朗英语(KidsBrown2.0)不同主题中的Song(歌曲)或Chant(童谣)为素材。
活动评奖:根据表演评出最佳小歌手、最佳表现等奖项(涉及所有孩子)
B.英语歌曲合唱团(5月14日——5月18日)
活动目的:通过班级集体英文歌曲的合唱表演,增强幼儿的艺术表现力,塑造班级的英语文化特色。
活动形式:各班级选一首英文歌曲表演唱,由英语老师和班级共同商议演唱歌曲名称,要求具有完整性和注重演唱的舞台感觉和整体协调性。
活动评奖:根据表演评出最佳合唱团、最佳舞台风采等奖项(涉及所有孩子)
C.“showyoushowme”英文教师风采秀(5月21日——5月25日)
活动目的:通过教师的英文风采秀,增强英文教师的专业能力,培养其自信大胆、具有感染力教学风格。
活动形式:以个体英文教师参加展示,表现的方式和内容不限。
活动评奖:根据展示评出最佳风采奖、最佳表现等奖项(涉及所有老师)
B.你演我话舞台剧(5月28日——5月31日)
活动目的:通过表演童话剧激发幼儿积极参加艺术活动的兴趣、培养幼儿的表演能力、创造力、想象力和合作精神,同时增加幼儿英语学习兴趣、促进幼儿英语思维以及英语表达的发展。
活动形式:以班或年龄组为单位,以《KidsBrown2.0》中的故事情境为素材编排剧目。
活动评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳合作奖等奖项(涉及所有孩子)
通过英语月让孩子们真正成为活动的主体,让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为我们走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。
幼儿园英语活动方案篇2
一、指导思想:
通过举办校园英语节,激发学生对英语的兴趣和爱好,提高学生的听,说,读,写的能力,以丰富多彩的.英语活动为载体,营造良好的英语学习的氛围,丰富校园文化生活,让学生在英语活动中体会到学英语,用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点,全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。
二、活动口号:
moreenglish,morefun.多些英语,多些快乐。
三、活动时间:
20__年4月6日---30日
四、活动领导小组:
组长:
成员:、各班班主任
特邀:音、体、美、电教老师等
英语节活动是学校教育教学活动的一部分,感谢全体教师积极参与,协同管理。
五、具体活动方案:
英语节开幕时间:20__年4月6日
地点:学校操场
1.召开英语节动员会,宣布活动方案,布置具体工作。
2.宣传英语节,鼓励全校同学积极参与。
3.各年级布置、评选优秀英语节作品。(英语任课老师)
六、英语节期间活动:
本届英语节主要有以下活动:
1.技能之赛(如:学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比);
2.文化之旅(如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等);
3.体验之行(如:英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等)
三大版块活动,为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台,丰富多彩的活动,激发了兴趣,增长了知识,开阔了视野,历练了英语,挖掘了潜能,同学们尽情享受着英语带来的快乐。
活动(一):开幕式
4月6日:英语节开幕仪式
对象:全体学生
地点:外操场(若下雨,则在教室收看电视直播)
1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。
2.英语老师代表讲话及宣布口号。(顾)
活动(二):英文书写比赛
对象:3-6年级学生(每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。)
内容:比赛前由教师确定(王)
时间:4月14日
要求:书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词;四年级书写句子;五、六年级书写对话或短文。
八、奖励办法
1.各个人项目比赛选出一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。
2.根据班级团体总分,以年级为单位,评出团体一、二、三等奖,颁发获奖证书。
九、其他
做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作!(照片、录像等资料)
幼儿园英语活动方案篇3
话题:水果单词applebananaorangepeargrapewatermelon
英语单词小游戏:《appleapple给你,orangeorange给我》
活动情况:先组织学生排好队,各教师对学生进行安全教育,让孩子们用所学的知识以及各自带来的水果互相交换说一说,学生交流一段
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