2024届新疆阿克苏地区沙雅县达标名校中考适应性考试历史试题含解析

2024届新疆阿克苏地区沙雅县达标名校中考适应性考试历史试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是()A．公元前2070年，禹建立夏朝B．西周时期，周天子把土地及平民奴隶分给亲属、功臣，封他们为诸侯。C．汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学D．北宋建立后，推行重文轻武政策，国家出现文治局面2．“……中国人的思想却是开放的，兼容并蓄而且好探求”。以下所述能证明此观点的有①唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官；②长安城商贾云集……到处可见歌舞盛宴；③演奏的乐器有西域流行的或从域外传入的羯鼓、胡琴等。④科举考试采用八股文形式A．①②B．②③④C．①②④D．①②③3．张仲景做长沙太守后，坚持为百姓治病；郑板桥任潍县县令时，曾开仓救济百姓。两人的做法都体现了A．法治思想B．非攻思想C．无为思想D．仁爱思想4．“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉……工届罢工不及五日，而曹、章、陆去。”材料旨在说明A．无产阶级具有强大的战斗力B．学生运动推动了马克思主义的传播C．学生运动没有取得任何成效D．学生运动迫使政府妥协5．2017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京拉开帷幕。各国代表共商合作大计，共建合作平台，共享合作成果。其中的“一带”是指“丝绸之路经济带”。在古代，丝绸之路是（）A．郑和下西洋的主要通道B．对外文化交流的桥梁C．沟通中西交通的陆上要道D．连接中国南北的交通大动脉6．作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他功绩的是（）①灭掉六国，实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度③统一文字、货币、度量衡④采用科举制选官⑤焚书坑儒⑥修建都江堰．A．②③⑤⑥ B．①②③ C．①②③⑥ D．②④⑤⑥7．下图是中国代表在哪一次会议上的情形（）A．多哈会议 B．日内瓦会议C．第26届联合国大会 D．万隆会议8．下表史实与推论，不正确的一项是选项史实推论A赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定了基础B北魏孝文帝改革促进了中国古代北方地区的民族交融C安史之乱唐朝的国势从此由盛转衰D澎湖巡检司清朝政府加强了对的管辖A．AB．BC．CD．D9．历史学家爱德华·拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”对材料的理解不正确的是A．“望着过去”是为了维护俄国的封建专制统治B．“望着未来”指促进了资本主义的发展C．改革维护了广大农民的根本利益D．改革使农奴获得了人身自由10．小红写了一篇小论文，其关键词有“基督教”“法兰克王国”“庄园”“大学”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝国”，她研究的主题是A．封建时代的欧洲B．罗马帝国的兴衰C．封建时代的亚洲D．古代欧洲文明11．时间轴能将零散的知识点链接并整合，形成完整的知识体系和线索，下面是某学生作的“新中国外交”的时间轴，括号内所代表的外交成就是A．和平共处五项原则；中美关系正常化 B．和平共处五项原则；中美建交C．亚非会议；中美关系正常化 D．亚非会议；中美建交12．日本学者冈田武彦将中国古代的人生哲学分为三系：现实主义，主张以“力”和“术”为手段去绝对地支配和控制对立的另一方；理想主义，以人本来具有道义性这一道德人生观为基础；超越主义，强调人是相对的存在，只有通过顺从那超越于人的东西，才能摆脱这一命运的束缚。材料中的“三系”分别是A．法家、儒家、道家B．法家、墨家、道家C．法家、墨家、儒家D．道家、儒家、墨家二、简答题（共3小题，满分26分）13．史称“得人者昌”，“失贤者亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。14．以上革命有什么相同的积极作用？15．在实现祖国统一的道路上，“一国两制”构想发挥了巨大的促进作用。请简述“一国两制”的含义。创造性的提出“一国两制”伟大构想的是谁？在“一国两制”伟大构想的指引下，香港、澳门分别于何时回归祖国？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】

依据所学知识可知，北宋建立后，推行重文轻武政策，国家出现文治局面，是对北宋的历史的评价，选项D符合题意；ABC项都是对历史史实的陈述，不属于评价。故选D。2、D【解析】依据所学可知，唐代所学开放的对外政策，唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官；长安城商贾云集，到处可见歌舞盛宴；演奏的乐器有西域流行的或从域外传入的羯鼓、胡琴等，①②③符合唐代开放的史实；明朝科举考试采用八股文形式，④错误。仔细审查ABC不合题意，故此题选D。3、D【解析】

根据题干，张仲景“坚持为百姓治病”、郑板桥“曾开仓救济百姓”可知，都体现了对百姓的仁爱思想，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。4、D【解析】

根据题干信息“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉……工届罢工不及五日，而曹、章、陆去。”可知与五四运动相关；结合所学知识可知，由于巴黎和会上中国外交失败；1919年5月4日，北京学生在天安门前发表宣言，并举行示威游行。引发了五四运动。结果北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字（拒签合约），这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。因此材料旨在说明学生运动迫使政府妥协。选项D符合题意；选项ABC与题干内容不符，故选D。5、C【解析】试题分析：本题考查丝绸之路的有关知识。结合所学知识可知，在西汉张骞通西域的基础上，西汉开创了丝绸之路。古代的“丝绸之路”，从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，运到西亚，再转运欧洲。“丝绸之路”成为横穿欧亚的陆上交通要道。ABD不符合题意，C符合题意，故答案选择C。【考点定位】人教新课标七年级上册•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路6、B【解析】

公元前221年，秦灭六国后，建立了我国统一的国家。创立了一套封建专制的中央集权制度。秦始皇规定全国统一使用圆形方孔铜钱；统一度量衡。秦朝还统一文字，把小篆作为全国规范文字B项符合题意；ACD三项不符合题意；故此题选择答案B。7、C【解析】

1971年10月25日,联合国第二十六届大会就恢复中华人民共和国在联合国一切合法权利,并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去的2758号决议进行表决。表决的结果是,决议以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数通过。图片中即是乔冠华在联合国大会上开怀大笑的情景。故选C。8、D【解析】

依据所学可知，元朝设置澎湖巡检司管辖地区，这是历史上中央王朝首次在地区正式建立的行政机构，故D史实与推论表述错误，符合题意；赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定了基础，故A史实与推论表述正确，不合题意；北魏孝文帝改革促进了中国古代北方地区的民族交融，故B史实与推论表述正确，不合题意；安史之乱使唐朝的国势由盛转衰，故C史实与推论表述正确，不合题意。故此题选D。9、C【解析】

根据题干信息“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去”，由此判断与俄国亚历山大二世时期，1861年改革改革相关；结合所学知识可知，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定:农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价。1861年改革实质是维护地主阶级的利益，挽救统治危机。选项ABD对材料的理解是正确的；不符合题意；改革维护了地主阶级的利益，而不是广大农民的根本利益；选项C对材料的理解是不正确的；符合题意，故选C。10、A【解析】

依据材料中“基督教”“法兰克王国”“庄园”“大学”“《查士丁尼法典》”“拜占庭帝国”，可知小红研究的主题是封建时代的欧洲，A符合题意；罗马帝国的兴衰只适合后两者的信息，A不符合题意；法兰克王国不是亚洲的历史，C不符合题意；古代欧洲文明涵盖的范围太广，材料主要描述的是封建时代的欧洲，D不符合题意。故选A。【点睛】11、A【解析】

依据所学知识可知，1953年周恩来在接见印度访问团的时候，提出了和平共处五项原则。1972年美国总统尼克松访华，中美关系开始走向正常化。选项A符合题意；中美建交的时间是1979年，亚非会议时间是1955年，排除BCD，故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握尼克松访华的时间和中美建交的时间，不要混淆知识点。12、A【解析】

依据“主张以力和术为手段去绝对地支配和控制对立的另一方”可知，反映的是主张要建立专制主义中央集权制度，这是法家的思想；依据“以人本来具有道义性这一道德人生观为基础”可知，反映的是主张社会和谐，建立礼乐文明的社会，这是儒家的思想；依据“超越主义，强调人是相对的存在，只有通过顺从那超越于人的东西，才能摆脱这一命运的束缚”可知，反映的是超越功利的人生观，这是道家的思想；A项符合题意；BCD三项都不正确，不符合题意；故选A。【点睛】解题的关键是对“主张以力和术为手段去绝对地支配和控制对立的另一方”、“以人本来具有道义性这一道德人生观为基础”、“超越主义，强调人是相对的存在，只有通过顺从那超越于人的东西，才能摆脱这一命运的束缚”的分析理解，结合法家、儒家、道家的思想解答即可。二、简答题（共3小题，满分26分）13、唐太宗重视用人，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武则天广揽人才，破格用人，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，选贤任能，重视官员的选拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当，宠信奸臣李林甫、杨国忠等为相，酿成“安史之乱”。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢于直谏的人；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。【解析】

通过材料考查唐代前期百余年用人方面的史实相关的知识点。题文信息提示：唐代前期百余年用人方面的史实及经验教训。结合所学历史知识分析：唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦，听取规劝，调整统治政策，出现"贞观之治"；武则天重视人才，任用贤臣，如姚崇等，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，重视官员的选用与考核，任姚崇、宋璟等为相，出现"开元盛世"。"开元"以后用人失当，任李林甫、杨国忠等为相，酿成"安史之乱"。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢言直谏者，任人唯亲，姑息养奸，危害严重。根据要求即可回答：唐太宗重视用人，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武则天广揽人才，破格用人，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，选贤任能，重视官员的选拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当，宠信奸臣李林甫、杨国忠等为相，酿成“安史之乱”。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢于直谏的人；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。14、促进了资本主义的发展，推动了人类历史的进程。【解析】

根据所学知识可知，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。美国独立战争推翻了英国殖民统治，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。法国大革命摧毁了封建制度，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。由此可知它们的积极租用是促进了资本主义的发展，推动了世界历史进程。15、（1）含义：（一个国家，