湖北省荆门市沙洋县毛李中学教联体2023-2024学年七年级下学期期中校本作业历史试题(无答案)

年春季学期七年级校本作业历史（共4页，满分为60分，用时为60分钟。）注意事项：本作业分题目卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在题目卷上无效。一、选择题（每题2分，共12题，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1．《隋书·地理志》记载，江南地区，“川泽沃衍，有海陆之饶，珍异所聚，故商贾并凑”。隋炀帝认识到南方快速发展的经济已经成为隋王朝的重要支撑。鉴于此，隋炀帝（）A．派军灭了南方陈朝 B．开通了南北大运河C．兴建了东都洛阳城 D．统一了南北度量衡2．与之前的皇帝不同，唐玄宗采用自主命题、自主考核的方法，能准确掌握县令与官员的能力是否进步，办事是否认真等。这一举措有利于（）A．发展生产 B．社会稳定 C．民族交融 D．整顿吏治3．据右表可知（）诗人诗句李白田家秋作苦，邻女夜舂寒。杜甫稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。白居易三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。A．唐诗大多反映农民生活困苦 B．唐诗繁荣依赖于农业的发展C．农业生产丰富了唐诗的内容 D．科举考试促进了唐诗的繁荣4．中非友谊源远流长，唐朝时中国就和非洲有了友好往来。这一结论的佐证史料是（）A．唐朝墓葬出土的非洲黑人俑 B．唐招提寺和鉴真塑像C．玄奘口述的《大唐西域记》 D．新罗人的《桂苑笔耕》5．755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，后被朝廷平定；黄巢深受民众拥护，带领起义军攻入长安，给唐朝统治以致命的打击。综合两则史事能推论出（）A．安史之乱的过程 B．黄巢起义的背景C．唐朝灭亡的原因 D．五代十国的更迭6．右图所示为宋太祖对地方加强控制的措施，这些措施有利于（）A．军事力量的增强 B．文化教育的昌盛 C．商业活动的发展 D．中央集权的强化7．他在南宋建立之初，率军北伐，取得了郾城大捷等诸多战果，收复了许多失地。他精忠报国的形象，影响了一代又一代的中华儿女。“他”是（）A．文天祥 B．岳飞 C．辛弃疾 D．寇准8．下图是我国古代货币演变示意图。其变化反映了（）A．手工业的进步 B．农业的发展 C．商品经济的发展 D．城市的繁荣9．李老师组织开展研究性学习，通过班级群推送了资源包（见下表）。据此可知，该研究性学习的主题是（）资料类型名称史书“国家根本，仰给东南。”——《宋史》谚语“苏湖熟，天下足。”——南宋谚语统计数据1187年（南宋）统计的人口数据显示：北方679万户，南方1238万户A．水稻种植推广 B．城市生活繁荣 C．社会人口增长 D．经济重心南移10．右面的对联描述人物的主要功绩是（）创蒙文同族共尊成吉思汗奠元基后世皆颂一代天骄A．统一蒙古 B．建立元朝 C．设立行省 D．开凿运河11．传统节日习俗是中华文化的重要组成部分，是历史长期积淀的结果，在诗词作品中广为出现。苏轼词中“屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留”描绘的传统节日是（）A．春节 B．清明节 C．中秋节 D．端午节12．古代陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道。宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返。上述材料说明了宋元时期（）A．经济文化繁荣 B．民族关系融洽 C．对外贸易繁盛 D．科学技术发达二、非选择题（共4题，共36分。）13．阅读下列材料，回答问题。（9分）材料一科举是隋朝时期新兴的一种选官制度，其主要特点是通过考试选拔官员。因为它“分科举人”，故名科举……并且，它体现出不问出身与背景、公平竞争的特色。——摘编自张帆《中国古代简史》材料二唐朝增设了考试科目，对考试内容的要求也越来越高，扩宽了选举范围，发掘了更多的优秀人才，推动社会发展进程。武则天创立了武举与殿试。武举主要由兵部来考核，表现突出者就能够直接授官，殿试则是由皇帝亲自进行策问。——摘编自邓文睿《中国古代科举制度发展的历程及其历史影响》材料三宋朝皇帝十分重视选拔文士治国，所以科举取士至宋时达到了极盛。两宋进士科共开118科，录取进士42000余人，是中国历代取士最多的王朝。为杜绝请托舞弊之风，992年以后，相继建立起锁院、糊名、誊录、磨勘等制度，把科举考试基本建立在了公平竞争的基础上。——摘编自马茜华《中国古代选官主导方式演变述论》（1）根据材料一，概括科举制度的特点。（3分）（2）根据材料二并结合所学知识，归纳唐朝时期完善科举制的措施。（4分）（3）根据材料三结合所学知识，简述宋朝改革和发展科举制度的历史意义。（2分）14．阅读材料，完成下列要求。（7分）618年唐朝建立，随后唐高祖统一全国。继位的唐太宗以民为本，轻徭薄赋，虚心纳谏，巩固边防，国力增强。武则天称帝后，继承太宗时期的政策，使唐代社会经济持续发展。唐玄宗登基后，在继承选贤任能、发展生产、注重文教的传统外，针对时弊，对军事、财政等制度进行改革，唐朝进入全盛。——摘编自汪篯《唐王朝的崛起与兴盛》（1）根据材料并结合所学知识，指出唐朝全盛时期的治世名称。（2分）（2）小史同学认为，正是因为政策的延续性，将大唐帝国推向鼎盛。你是否同意小史的看法？结合所学知识，简要说明理由。（5分）15．阅读材料，完成下列要求。（10分）材料一唐宋元时期民族交往交流交融史实时期中国古代民族交往交流交融史实（摘录）唐朝唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的松赞干布；唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗；先后设置安西都护府和北庭都护府管辖西域。宋朝辽与北宋进行澶州之战后订立澶渊之盟；西夏与北宋战后议和；宋与辽、西夏边境开设贸易场所“榷场”，进行互市。元朝蒙古与契丹、女真、汉、波斯人和阿拉伯人等杂居相处形成新的民族—回族。——摘编自部编版《中国历史七年级下册》材料二元统一后，在包括台湾、西藏、云南等地在内的“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”空前辽阔的地域内，都首次建立了行政机构，设置驿站，修驿道，以便加强中央对边疆地区的直接控制。又利用中央政府财力上的优势，积极从事边疆地区的开发，兼及抗灾赈饥，使边疆地区的经济、文化有所提高和发展。——摘编自关治中等《试析元朝统一的历史作用及地位》（1）根据材料一，概括唐宋时期处理民族关系的方式。（4分）（2）根据材料二结合所学，指出元朝对台湾、西藏实行管理的措施。根据上述材料，概括元朝统一的历史作用。（6分）16．阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一【感受大都市】唐长安城平面图著名的丝绸之路就是以长安为起点，它将西方的物产、经济、文化带入长安城。唐长安城成为东西方商品、文化交流的汇集地。城中人口，除普通百姓、皇族、达官贵人、兵士、奴仆杂役、佛道僧尼、少数民族外，外国的商人、使者、留学生等总人数不下3万人。——摘编自《中国古代史》材料二【都市文化】《清明上河图》中的“瓦子”随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断扩大，市民文化生活也丰富起来。东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的，等等，令人眼花缭乱。……——人教版《中国历史》七年级下册材料三【科技文化】每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面