第10课 影响世界的工业革命 导学案 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

高一历史教学案《第10课影响世界的工业革命》教学案课题执教人课时时间核心素养1.时空观念：了解在空间上涉及工业革命发展的时空观念；2.唯物史观：学会掌握人类社会由低级到高级发展的观点和生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系等原理理解工业革命的发展。3.史料实证：通过史料感受工业革命，培养论从史出的学习方法。教学目标1.通过了解工业革命；2.认识工业革命的影响；教学重点工业革命的原因教学难点工业革命的进程和影响教学流程教学过程二次备课课前预习课前预习一、工业革命的背景1.概念：工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。2.首先发生在英国的原因（1）政治前提：英国“光荣革命”后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展。（2）原料因素：①英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品。②英国通过殖民扩张，获得了大量廉价的原材料。（3）资金因素：殖民扩张和海外贸易提供了资金。（4）市场：殖民扩张扩大了海外市场；英国农业资本主义发展迅速，提供了国内市场。（5）技术因素：①英国的手工工场发展水平较高，劳动分工细致，生产工具日趋专门化，工人的生产技术日益纯熟，为技术改革和机器发明提供了条件。②17世纪中期，英国已成为欧洲的科学技术中心之一。（6）劳动力因素：英国农业资本主义的发展和圈地运动，提供了自由劳动力。二、工业革命的进程(18世纪60年代至20世纪初)1.第一次工业革命（1）开始领域：棉纺织业。（2）开始标志：18世纪60年代，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”。（3）成就(表现)①机器发明和制造：从18世纪30年代，提高织布速度的“飞梭”开始，在半个多世纪内，通过珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等一系列发明创造，棉纺织业基本实现了机械化生产。②近代工厂出现：1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。概念辨析工场与工厂工场是以手工劳动为主，以分散的家庭生产为组织形式；工厂实行大机器生产，集中生产，分工细致，人成为机器的附庸。③动力革新：1782年，瓦特运用新的科学知识，试制出旋转运动的“复动式蒸汽机”。1785年，经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。（4）影响：蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。动力技术的革新，催生了交通工具的革命。人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国的机器制造业也实现了机械化。（5）扩展：从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。2.第二次工业革命（1）背景①19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展。②自然科学领域取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷。（2）表现①动力方面：电力技术的广泛开发和应用，人类进入“电气时代”；内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力。②交通领域：汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革命最具深远影响的成就。③化学领域：采用合成方法制造新的材料；石油化工业获得发展，化学工业的兴起令人瞩目。④新技术改造的旧产业部门：炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等，焕发新的活力。3.两次工业革命的对比第一次工业革命第二次工业革命时间18世纪60年代－19世纪中期19世纪中后期－20世纪初动力机械蒸汽机内燃机、电动机显著标志蒸汽机的使用电力的广泛使用发明者技师和工匠科学家、工程师工业部门轻工业为主(代表产业是棉纺织业)重工业为主科技含量科学与技术尚未真正结合科学与技术紧密结合三、工业革命的影响（1）生产力：推动生产力大发展，经济空前繁荣，在工业化的带动下，商业和交通运输业等行业的重要性进一步提高，农业变革也在欧美地区全面展开。（2）生产关系：工业革命后建立资本主义大工厂制度；第二次工业革命后出现垄断组织。（3）阶级结构：工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。工业资产阶级逐渐获得统治地位，工人阶级为争取权利展开工人运动，中间阶层的力量开始壮大。（4）社会生活：推动城市化进程，以工厂为中心形成了许多城市，改善人们的生活，提高文化素养，提升女性地位，人口明显增加。（5）经济格局：工业革命后英国成为世界工厂和世界贸易中心；第二次工业革命后英国失去贸易垄断地位，美国和德国异军突起。（6）世界市场：19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成；随着第二次工业革命的开展，世界市场在不断发展；19世纪末20世纪初，世界基本被资本主义列强瓜分完毕，以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界经济体系最终形成。（7）社会问题：两次工业革命导致社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列的社会问题。合作探究课堂达标1．1870年，美国棉花收入的80%以上来自国外销售;到1900年,美国棉花产量的三分之二依然销售国外。该现象表明（C）A．农业垄断组织初见成型 B．工业化开始渗入农业生产C．世界市场的影响力凸显 D．科技革命改变了经济结构2．瓦特并非蒸汽机的首位发明者，他是在纽科门式蒸汽机的基础上逐渐改进了蒸汽机的运行效率，但出于具有蒸汽机的专利，瓦特得到了巴洛克、博尔顿等企业家的“风险投资”，这又促进了蒸汽机技术的市场化进程。据此可知(A)A．知识产权保护推动了工业革命进程 B．保持技术的垄断是瓦特成功的主因C．工业技术进步离不开商业资本支持 D．海内外市场的扩大是工业化的前提3．《全球通史》指出：“新的棉纺机引起对动力的需求，这种动力应当比传统的水车和马车所能提供的动力更充裕、更可靠。”在此背景下，应运而生的是(B)A．发电机 B．改良蒸汽机 C．内燃机 D．电动机4．有学者认为：某一时期逐步出现了技术