2021-2022年部编版四年级语文上册期末考试卷及答案【学生专用】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2021—2022年部编版四年级语文上册期末考试卷及答案【学生专用】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。shàshíàomìpíláocāochǎngkuānkuòfēngsúdòngxuéànzhào二、在加点字正确的读音上画“√”。妨碍（fāngfáng）污染（kuīwū）搓手（cuōchāi）叮嘱（zhǔshǔ）开荤（hūnchē）抢劫（jiéqù）三、辨字组词。副（_________）谈（_________）蹲（_________）风（_________）蝠（_________）淡（_________）遵（_________）凤（_________）四、将下面词语补充完整，再完成练习。①（___）耳欲聋②左顾右（___）③横七（___）八④刚正不（___）⑤无可（___）何⑥慈眉（___）目⑦哄（___）大笑⑧精疲力（___）1．仿照词语④，再写两个表现人物精神品质的成语：_________、_______2．仿照词语⑥，再写两个描写人物外貌的成语：_________、_________五、选词填空。爱护爱惜珍惜1．他从小就养成了一种（____）书籍的习惯。2．他十分（____）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。安静宁静平静寂静3．老师来了，教室里立刻（____）下来。4．海上有一轮明月，照着（____）的海面。5．他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（____）。六、句子小天地。1.勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。（改成设问句）__________________。2.你无意间伤害了别人。你应该向人家道歉。（用关联词连成一句话）_______________。3.丽丽眉飞色舞地说：“爸爸妈妈决定，寒假带着我到海南旅游”。（改为转述句）________________________。4.在横线上续写带有动作描写的句子，以表明人物“高兴”的心情。小天获得了朗读比赛一等奖，他拿着奖状高兴地_______________。七、根据课文内容填空。1．本单元我们去了海宁的盐官镇，观看了被称为________的_______大潮；我们跟随诗人_________与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家_______三次观看_______，领略了夜空不一样的美。2．______________布满河床。哟，卵石间有多少_______的小水塘啊，每个小水塘____________________！3．王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色”，诗中写“声”的诗句是：_______________，_______________；写“色”的诗句是：_______________，_______________。八、阅读短文后回答问题。羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事能使它们分心似的。它们把嘴贴在草上，鼻翼（yì）不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔjué）着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。羊吃草实在有趣，要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和嫩芽吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”，同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。（1）聚精会神：_________________________________________________（2）一丝不苟：_________________________________________________（3）不厌其烦：_________________________________________________2．（内容探究）用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。_________________________________3．（尝试提问）结合全文，尝试提出一个有价值的问题，并试着回答。问题：__________________________________回答：__________________________________4．（理解含义）作者把“我们”的学校比作_________，把同学们在学校里学习比作__________，把_________比作“草茎”“草根”，把__________比作“翻草”。5．（问题探究）作者讲要分得清“土香草”和嫩芽，其实是要我们分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。对于周围的世界，我们要能分清是非好坏，懂得有选择地接受这个世界的事物。6．（获得启示）你从“羊吃草”中得到了什么启示？__________________________________九、习作天地。在你的心中，你的妈妈和哪种动物比较像呢？是性格温和的绵羊，还是凶恶的老虎？是……请结合一种动物形象，来写一写你的妈妈。要求：语言生动，描述贴切，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、霎时奥秘疲劳操场宽阔风俗洞穴按照2、fángwūcuōzhūhūnjié3、副手谈心蹲下风光蝙蝠清淡遵义凤仙花4、震盼竖阿奈善堂竭视死如归铁面无私眉清目秀鹤发童颜5、爱护珍惜安静平静宁静6、是谁为人间带来火种？是勇敢的普罗米修斯。因为你无意间伤害了别人，所以应该向人家道歉。丽丽眉飞色舞地说，爸爸妈妈决定，寒假带着她到海南旅游。一蹦三尺高7、天下奇观钱塘江徐志摩巴金繁星灰白色的鹅卵石可爱都抱着一个月亮空山不见人但闻人语响返景入深林复照青苔上8、1．形容专心致志，注意力高度集中的样子。文中形容羊吃草时十分认真，一点儿也不马虎。不嫌麻烦，指很有耐心。2．胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。3．第3自然段中第1句话在结构上有什么作用？这是一个过渡句，起承上启下的作用。4．绿茵茵的草地羊吃草那些不理解或消化不透的知识反复咀嚼那些不理解或消化不透的知识5．损害我们身心健康的事物有益于我们身心发展的事物6．启示：我们学习时应该像羊一样，选择吃嫩草，不吃“土香草”。我们还应经常像羊一样“翻草”，当老师把课文讲完以后，要把还没有弄明白的知识仔细地琢磨几遍，反复咀嚼，及时巩固。如果我们学习的时候能像羊吃草一样聚精会神、反复咀嚼，那我们还有什么学不会呢？9、例文：虎老妈我的妈妈虽然很爱劳动，很温柔，但有的时候她在我眼里也是一只凶巴巴的母老虎。这回，我考试考砸了，我告诉了老妈我的成绩之后，跟一只小羊似的