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文档简介

“实验观察植物细胞”课程标准的要求：锻炼学生的实验动手能力，而且有利于培养学生正确的科学态度和创新思维。因此，本节课在本章乃至在整个初本节是初中《生物学》(人教版)七年级上册第二单元第一章第二节的内容。细胞是构成生物体的基本单位，观察细胞、认识细胞的基本结构是学生学习生物学的基础；使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构在学习本节课之前，学生具备一定的显微镜使用基本技能，而且初步认识了科学探究的基本思想和一般过程，这为本节实验教学的开展奠定了基础。但由于七年级学生才步入初中，刚刚涉及探究和实验，在实验能力和创新思维等方面的训练有限在实现训练学生的实验规范和引导学生的创重点、难点【教学重点]】【教学难点]结构简图电脑、投影仪、录像、显微镜复习引入实验教学课堂总结多媒体显示各种实验材料，观察了解不同玻片不同玻片标本实物实物投影演示临时装片的制作方法临时装片、显微镜老师巡视，引导、帮助，重点发现同学中的创新点，给予鼓励，并观察思考临时装片的制作过程。针对老师演示展开讨论，对各个步体验探究过程。鼓励创新思维。培养归纳能力、观察能力和自学能其它

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