2022下半年教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）

202220225钟作答。结构化面试不分科目，只分中小学和幼儿结构化，即小学、初中、高中考生全部2022下半年面试考生回忆版，答案解析为参考答案解析，持续更新。1、上课的时候有同学看漫画，你怎么办?教育教学类学生的这种行为是不正确的，会影响学生的学习，我会及时干预。行为。其次，课后我会找到这位学生沟通，了解他在课堂上看漫画的原因。如果是因为他对漫画特别痴迷，那我会肯定他的兴趣爱好并鼓励他坚持自己的爱好，但我会告诉他课堂上是用来学习的，希望他能遵守课堂纪律;如果是因为我上课太枯燥、缺乏吸引力，那我会加强学习，提升课堂的趣味性。最后，我会借此机会召开相关的主题班会，鼓励大家在遵守学校制度的情况下坚持自己的兴趣爱好，不能耽搁自己的学习。理。2、老师们一起参加教研活动，有些老师说觉得这个没用，怎么办?人际关系类针对这件事，我会积极处理。首先，我会主动与这些老师沟通，询问他们有这种想法的具体的原因。的理念、最宝贵的知识传授给学生。再次，我不会受其他老师影响，积极参加此次活动。总之，作为一名老师，要树立终身学习的意识，做好学生学习的促进者角色。32参考解析：这里小芳和老师的行为都是不正确的，我会采取如下方式处理。展中，体罚会对学生的身心造成极大的伤害，不利于学生的健康成长。等。体罚的方式。4、把学校看作教育机构，对此你怎么看?我认为把学校看作是教育机构的观点是错误的。了“教书”还有育人，而培训机构的责任，更多的是进行教学。需时时关注孩子的心理行为发展变化等等。因此，我认为不能把学校教育单纯地看作教育机构。5.公开课上有两位学生打架，你怎么处理事件，一定要高度重视，不能带着恼怒的情堵去处理这个问题。首先，停止讲课，立刻制止打架行为，把两人分开，检查受伤情况，如果有及时送校医，如果没有，将两人的距离分开远一点，给他们时间冷静。然后继续讲课，这样情况出现具他学生的注意力就分散了，这时，我会转变授课方式，采用游戏、音频、视频等方式，把学生的注意力吸引到课堂上来，保证课堂教学的顺利进行。下课之后我会及时分别找两位学生查询事情原委和经过，针对双方的错误进行分析教育，让学生意识到自己打架的不良后果和自己做的不对的地方。然后把两名同学喊到一起，促进他们良性沟通，解开双方的矛盾，建立起良好的同伴关系。的友爱团结。6、很多学生对于知识点的理解都不一样，你怎么看?教育教学类针对这种情况，我会以理解的态度对待。理解学生。的思路，然后根据学生的理解，老师进行合适的引导。最后，总结学生的思路，调整老师的教学方法，促进学生学习。7、新学期李老师班上来了个自闭症同学，她很担心，怕自己专业知识不足做的不好作为一名教师，要培养自己多方面的综合能力，针对这种情况我会采取以下措施帮助李老师。解，提升自己的专业知识。教，学习他们的经验。对自闭症同学给予更多的关注和关爱。8.老师上课不讲重点，课后办补习班，收费你怎么看这种做法是错误的。而绝非学校之外的家庭和社会的某一角落。如果听任教师从事有偿家教等副看来将严重影响正常教学。的经济负担，也不利于促进教育公平。再次，有偿家教违法违规。有偿家教行为既违背了《中小学教师职业道德规也模糊了教师的职责。成长，这才是人民教师应有的追求。9、同学当着你的面扔垃圾，你怎么做德育机会。学生是不是抓疼垃圾啦?是不是不小心手滑了，垃圾才会跑到地上。垃圾从我做起。任意识，培养良好文明的班风。10、如果你当上了教师，今后你有什么职业规划?作为一名新教师，我会从短期，中期和长期三个方面给自己提出要求。师生涯第一步。其次，我的中期规划是不断学习，重视理论基础并提高自己的业务水平和工作能力，认真开展教研工作，积累教学经验，积极参与科研任务实现质的提升。最后，我的长期规划是关注学生的点滴变化，理解学生，欣赏学生，并针对他们的个性特征因材施教，成为学生信赖的朋友与导师。同时，我也会积极推进班级或者学校建设，实现组织目标，为教师事业作出积极贡献。11、经师和人师怎么看?所谓“经师”，是指通过传授专业知识和各种学问，教人知识的老师。“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知人师难得，一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。12、老师通过平台上传答案就可以了解学生学习情况，你怎么看?果。13、你上课期间，学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，作为教师，你如何处理?参考解析：学生在课上打瞌睡，于我而言有不可推卸的责任。作为教师，面对“呼噜声”分散同学们注意力，造成课堂秩序短暂混乱的情况，我会这样处理：任务。其次，在课后，我会把该生单独叫到办公室，委婉询问其打瞌睡的具体原因。如果是学生学习太累，我会帮助他规划学习与休息的时间，让学生劳逸结合;如果学生是因为跟不上课程的进度进而听不进去课导致课上睡着，我会利用课余时间，帮助他弥补落下的课程内容，使其不掉队;如果因为学生前一天晚上玩游戏或者聊天太晚导致今天上课没精神，我则会严肃批评他，提醒他学习任务很繁重，应把有限的精力放在更有意义的事情上，并且要保证休息，以后不能再出现这种情况。最后，我会进行自我反思。一方面，在以后的课堂教学中，我会多关注该生，的课无聊而打瞌睡，我会积极提升自我授课水平，积极参加教研活动，学会充分运用多媒体等新的教学手段，增加课堂的趣味性和互动比例。同时，努力提升自己的语言艺术，让学生们能够投入并享受我的课堂。学校把家庭贫困的学生名单出示在校园里，你怎么看?法，我不认同。保护未成年人的隐私权，同时也会伤害学生的自尊心。第二，发放贫困补助的初衷是为了帮助贫困的学生不要受到贫困生活的影响，专心学习。学校的做法可能让发放补助的事情性质发生变化，变成宣传噱头，给收到补助的学生带来压力。第三，展示学生名单也可能会导致这些学生对学校产生不好的看法，不利于建系。上的困难,使学生能够愉快地学习、健康地成长。发现小明同学有抄作业的现象，屡教不改怎么办?业的情况就会产生，我会去了解抄作业的原因，再有针对性的处理。如果抄作业，是因为他不会做的话，我会耐心讲解，让他上课认真听讲，没听懂的可以及时举手问老师。习巩固，可以通过作业来提升熟练程度、做题速度。时间安排。时改正，布置合适的作业。最后，以身作则，言传身教。多跟学生沟通交流。学生从不知到知的一个过程你怎么看首先，我赞同这一说法。我的理由如下：学生的学习是一个从不知到知，从知之不多到知之较多的过用，忽视对学生能力的培养。生学习方法的指导，使学生会学知识。键在于个人的学习能力。因此，教学生会学习，使其终身受益，意义深远。会看，动手、动脑，会记、会思”。一个小明说别人打他，老师看了监控小明没有被别人打。对此你怎么看?【参考答案】一般都不是孩子有意撇谎，而是孩子搞不清现实和幻想。子冷静下来，仟细耐心的询问孩子为什么说别人打他，平时多关注孩子。18、老师把纪律不好的学生安排在角落，你怎么看?我不认同老师这一做法。首先，这一做法违背教育惩戒规定，属于心理孤立的一种方式。也没有做到尊重和关爱学生，没有落实将教育面向全体的原则，也不利于促进教育公平。一方面，这一方式简单粗暴，没有体现教育智慧，没有指出学生错误并加以正确的教育和引导。这不仅不能使学生认识到错误，而且有可能造成学生的逆反心理。另一方面，这样的做法会使学生破罐子破摔，不能实现立德树人的教育目的。也可能使得班级同学孤立纪律不好的同学，造成紧张的师生关系、生生关系。最后，作为老师应该宽容接纳学生，公平对待每一位学生，尊重不同学生身心发展的个别差异性，理解学生身上存在的不足，允许学生犯错误，并坚持因材施教。只有这样，才能不断促进每一位学生的进步与发展。希望社会都参与到阅读中来“推动全民阅读，建设书香中国”，对这句话你怎么看?高国民素质，构建和谐社会。余时间多读书我也要树立终身学习的理念，多读书，读好书。上课时小亮模仿老师口音，老师把他骂了一顿，你怎么看?我认为老师这种做法不合适。首先，老师的这种做法违背了中小学教师职业道德规范中老师要关爱学生、尊重学生的要求。沟通，让学生意识到自己在课堂的行为不当之处，并加以改正。非，遵守课堂纪律。习总书记的百年大计，你怎么看?参考解析：我是赞同的首先，百年大计，体现出国家发展的长远眼光。其次，百年大计，教育为本。近年来，一系列法律法规、政策文件，以及“特岗计划”“公费师范生计划”“乡村教师支持计划”等专项计划的实施，保证了教师安心从教的制度基石，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。的业务水平。李老师把成绩发给家长群，你怎么看?我认为这种做法不合适。上的攀比，不利于素质教育的真正落实。其次，老师应该私下单独和学生家长沟通，通报孩子学习情况。最后，老师需要真正落实素质教育要求，坚持教学评价多元化的要求，防止唯有的博士去中小学当老师，你怎么看?我赞同这一做法，对于这一现象我们应当理性看待。择时，理念逐渐多元化、开放化。中小学教师也可以有高学历从业者。素养，才能做好教师。平，对于我国中小学阶段的人才的培养，是非常有意义的。我虽然不是博士教师中的一员。亮亮是小学生，几天没有得到老师的表扬，不想上学，如果你是班主任你怎么办?针对这个问题，我会及时处理。学生，让学生发现自身的闪光点，重拾学习的自信心。其次，我会反思自己，是不是平时忽略了学生的感受，积极处理。念，改进教学。25、老师为人耿直，说话直，工作中老是喜欢挑你毛病，你怎么办?针对这个问题，我会保持积极阳光的心态，平和地分情况处理，不能因为他人毛病具体是什么。展自己。如果是生活中存在的问题，在他挑毛病后，我的生活因此得到很大改善，我也应该感谢他。但是如果他提出的问题都是无中生有，那么我会与该名教师进行私下谈话，询问他此举的原因是什么。和打扮受到的质疑，那么我今后应该注意。自己平时的教学是不是有诸多问多邀请他们听课，对我提出建议。将逐渐向好，这名教师也不会经常性地挑我毛病了。有人认为家校联系是班主任的工作，和任课教师无关，你怎么看?我认为这一观点是不正确的。方协同努力。协作意识。工作的意见和建议。学校文化教育是立德树人的根本你怎么看?对于这个观点我是赞同的。学主渠道作用，第二，校园的文化氛围对人有潜移默化的感染作用。生锤炼品格的领路人。培育学生健全人格，促进学生全面发展。实践多位一体的育人平台，培育学生健康全面地发展。青年教师穿拖鞋上课，你怎么看?老师的职业形象。威信，还可能错误的引导学生在校行为习惯。养，加强对自身要求，成为一名优秀教师。在课上，有名学生玩手机，你批评了他，他反驳说你也在课上接打手机，你怎么做?上课玩手机肯定是不对的，我会采取以下方式处理。首先，为了不影响教学，我会先将同学的注意力转移到课堂上来。其次，课后我会找到该名学生沟通，告知学生上课玩手机，是对自己的不负为，两人共同进步。且会给学生做不良示范。总之，教师要严于律己，为学生树立好榜样，不可以以任何理由影响教学工多沟通，多完善,育人为本，德育为先。教师在寒假采用新式方法布置寒假作业，比如让学生录制新年祝福等，你怎么看?这种方式我是非常赞同的。高学生的积极性，更全面的锻炼学生的能力。步。某高校校长在每个教师生日时送上生日贺卡祝福，你怎么看?对学校的归属感。我们老师也应该像校长学习,把每一位学生放在心上，关心关爱每一位学生。32、你的课上同学还没有来，给家长打电话也没有接，你怎么办?针对这个问题，这个事情我不能忽视，学生的安全第一，我会及时处理。先安排教室中的学生自习，班干部维持纪律。其次，我会找个离该学生家较近的另一个学生家长帮忙，请他过去看看是怎么回事。如果这种办法行不通，我会提前跟学校领导报备，联系学生当地社区或相关部门去学生家中查明情况。话畅通，以便老师联系，有事或孩子生病提前跟老师请假。总之，这种情况不能掉以轻心。33、有位学生跟老师说自己的成绩差，老师说“但是你画画好啊”，你怎么看?值得肯定的，他肯定了学生的绘画才能，符合新课改的要求。能，因材施教，帮助他们成为健康的人。应该充分尊重、理解平等对待每一个学生，关心关爱每一位学生。新思维，为社会建设输送更多专业人才。的天赋和潜力，并帮助他们成为一个优秀的人。家校沟通，作为任课老师有没有责任，你怎么看?我认为家校沟通，任课老师是有责任的。优化都具有重要的意义，需要班主任、任课老师、家长、学校的多方协同努师的共同努力。协作意识。康、全面发展。家长在家长群里面经常发关于教师的负面新闻，你怎么办?家长解决问题。作有任何建议，都欢迎家长们私信给老师，有针对性的解决问题。绪。36、只有受到真正的教育，才是真正的人，你怎么理解?到其他方面对个体影响、的开发和利用，以发挥自己最大的价值。的社会生活中，我们不难看到，很多接受了教育的知识分子，也会利用自己学然接受教育，却对学习没有任何兴趣，完全是一种被动的状态，这样的教育对的价值观。这样才能成为真正的人。样才能成为社会所需要的合格人才。37、提问时没有同学回答或者同学回答错误，该怎么办?松的课堂环境。其次，我会反思自身课堂存在的问题，是否是课堂难度调整提问方式存在问导学生思考，帮助其回答问题。后补习或指定学习小组，帮助其补充知识的不足。38.你的学生考场作弊你怎么办?的前提下及时制止他的行为。首先，我会告诉该学生此次考试成绩无效，并和他沟通，了解他作弊的原因。的竞争观和考试观，让他理解通过作弊换来的成绩终究是无效的，不利于他长远的发展。的考试环境。其次，我会将相关情况告知给家长并召开家长会，会上强调诚信教育的重要同时，不断跟进他之后考试中的表现，确保这个现象不会出现。行为。39、派遣你去艰苦地方工作，你怎么看?会。提升最好的踏板效率。会付出十二分的努力。所以，我坚信，到艰苦地方工作，自己也会做出一番成绩的。同事关系处不好，怎么办?【人际关系类】度。极主动去帮助对方，让对方感受到自己的真诚和友好。和埋怨，既然想要改善同事关系，就需要努力融入到团队之中去，让自己成为团队的一员。想要改变的决心，也能获得同事的认可和支持，进而改善关系。己主动去和对方交谈，解除双方存在的误解。亮亮上课总是哭闹，不想上课，问，你怎么办?【综合分析类】首先，我会正视该问题，先安抚亮亮的情绪，维持正常的课堂秩序。会采取不同的措施。时，不给孩子过多的学习压力，实现家校共育在教学过程中，一定要理解孩子，给孩子更多的爱和温暖。上课时，有一位同学被班主任狠狠批评了而闹情绪，作为老师，你怎么看?我不认同这一教师的处理方式，我会采取以下措施：堂的凝重,让学生的注意力重新向到学习上，保证课堂的正常进行。和班主任交代事情缘由，稍后班主任也会找她重新了解情况。再次，由于同学上课哭泣，对于本节课的知识可能没学进去，必要时候可以为她补课，补上落下的学习进度。做出更为得当的处理方式，避免此类事情的再次发生。健康成长，处理好师生关系和同事关系，共同促进学生的全面发展。43、老师不能和中学生发生肢体接触，你怎么看?我认为此说法是片面的。第一，上课时，学生做小动作老师是可以以必要的动作去示意。提醒他。助学生掌握知识。第三，教师作为一种职业也是需要和学生保持一定的距离。总之，我们要辨证的看待这个问题。好的作业红章，不好的作业蓝章怎么看的表现。解放孩子。的信心和动力,它是一种帮助学生树立自信的教育。赏识教育尊重学生身心发展的规律,变对立为对话，变批评为鼓励,让学生从恐惧的心理状态中走出来,对自己充满信心，对未来充满希望。因此，教师要在教学过程中,多一些赏识教育，少一些粗暴惩罚,让学生能在师爱的温暖中健康快乐成长。课间被嬉戏打闹的同学撞倒，骨折，家长指责你，你怎么办?我不会回避，我会和家长一起面对处理。进行复盘和责任划分。其次，平息家长情绪。我们会通过学校的监控录像，以及其他同学的描述来还原事件经过，理清事故造成的原因以及责任方。保护能力，下一步要抓紧课间纪律，避免此类的事情再次发生。小明期末考试因为身体原因没考好，想让老师再举行一次，你怎么看么状况，了解具体的情况。认可的，作为老师应肯定他的积极，认真和上进，但也应明确告诉他考试要集中进行统一安排，这样才有利于考试的公平公正。好身体，保持一个良好的学习状态，下一次考试继续努力，一定能够弥补这次遗憾。接手一个新班级，之前的班主任告诉你，这个班级同学的差异化比较大，你怎么办?交流，与其他任课老师交流，来对本班同学进行一个充分的了解。第二，开展交流班会，与学生建立良好的师生关系和认知基础，与本班学生一起制定班级制度公约，组建班委会逐步建立班集体。第三，与本班家长建立联系机制，促进家校共育。第四，开展各项活动提升班级凝聚力。如何理解“传授有温度的知识”教育是一场心灵的对话，“有温度的知识”即教育不是冷漠无情的，而是有温度的。有温度的教育才会启发心灵、塑造人格、铸就灵魂。教师是孩子生命成长中重要的他人，需要教育带着温度落地，需要付出真敢的人。有温度的教育更美好，也更有力量。的不顺便可能失去弹性。有温度的教育能够让孩子的心灵更坚韧、更有力量，即便遭遇挫折，也能坦然面对，不至于丧失勇气和希望。各方面的综合素质。教育的根本任务在于立德树人。我们怎样教育人培养人，这些都需要有温度地进行，这样的教育，才能有说服力和感染力，才能真正地起到教育的效果。学生在学知识的时候，同时也培养了自己的思想品德。同学带手机进课堂玩，被任课老师让班干部搜查没收教师这样的做法不值得提倡。首先，学生的手机属于学生的财产，没收学生的手机侵犯了学生的财产权。识到课堂中认真学习的重要性以及带手机进课堂玩对学习的影响。不强，容易沉迷于玩手机。规范，热爱学生，尊重学生，采用恰当的方法管理学生。班级内竞选班干部一个调皮学习不好的男生当选了，你会怎么办?首先，我会尊重班级学生的选择。头表率作用。同时，我也会向这名同学分享一些班级管理的经验。最后，我也会在课堂上和同学表明配合和监督班干部的工作，塑造一个良好的班集体和班级氛围。有人说，老师不仅要教授学生知识，还要让学生爱上学习，学会学习，你怎么看终身学习。家长送礼你咋办?现如今，很多家长为了老师可以更多的关注自己的孩子，会出现给老师送礼的现象。但是作为一名人民教师，我们应该果断拒绝。首先，与家长进行沟通，表示对他们的理解。和家长的任何礼物。教育学生。制这种歪风邪气的蔓延。小明同学留守，任课老师认为他脏，班主任应该怎么做?动，讲卫生。这名同学有自己的实际情况。如何更好地帮助这名同学解决生活中，学习中遇到的问题。最后，我会做这名老师的思想工作，向这位老师说明这个同学所面临的实际情况。同时也会与这名同学的家长取得联系，希望家长尽自己所能多关心学生。我也会在生活上多照顾这名学生，帮他解决一些力所能及的实际的生活问题。升学率不高，您怎么看?全面发展，不仅有升学率这一个指标。生身心健康成长。男同学欺负女同学，女同学家长找到你，说处理不好就告诉校长，你怎么处理?首先，我会和家长道歉，自己的管理不当，才会造成这种问题的发生。惯。然后与男同学的家长取得联系，一起帮助小明。的发生。学生家长认为在学校教的不够，想私下辅导。西和取得进步，还是学生学习到了并且也有所进步，让家长不满意。好的学习方法，提高该学生的学习效率和学习效果。最后，如果仅仅是对学生学习的量不满意，我会结合素质教育的理念和现在的双减政策向家长说明现在学生发展，不仅仅是学习成绩的发展。学校的教育教学生的学习与成长。有个学生考试考得不好，老师在课堂上展示了他的试卷，导致该学生厌学了，你怎么办?件再次发生。希望能够得到同学们的谅解。班上上课时男同学扯了女同学的辫子，下课来找老师倾诉，你怎么办?行分类处理。困扰。希望他做一个受人欢迎的小绅士，而不是一个招人讨厌的人。体的好男生。进行了教育。如果这名同学再有此类行为可以继续向我投诉。你们班的小明打了一位同学，你把他的父亲叫到办公室来，他的父亲直接就打小明，你有什么看法?定是暂时回到班级或这在单独的房间待一会。人，就要给孩子树立一个什么样的榜样。的处理方式。最后，给父亲讲解暴力解决问题会使问题更加严重。等父亲消气了以后，让孩子在父亲面前承认错误，同事表明父亲的教育方式也是有问题的，有待改进的地方。只有听老师话的才是好学生，你怎么认为?我不赞同这种说法，看待这个问题应该是辩证的。首先，听话的学生指的是能够遵守纪律，按时完成学习任务的学生，一般学习也会没有个性，失去创造性，反而不利于学生全面发展。其次，有些学生会显得调皮一些，上课做小动作，作业也不能按时完成，老师就把他们归为了不好的学生一类，但是他们也有自己的优点，思维活跃、性格也会开朗一些。我们作为人民教师，要用发展的眼光全面看待学生，作为发展中的人，学生都是有无限潜能，我们应该积极地去引导他们，帮助他们在各自擅长的领域成为一个品学兼优的好学生。不能片面判断听话的学生就是好学生，这样才能促进学生良好个性品质的发展。61一个同学在你上课时老说话，你怎么办?我会妥善处理。首先，及时制止说话同学的行为，保证课堂教学正常进行;其次，课下找到该学生沟通，让说话的同学意识到自己行为的不当之处，并做出保证，同样的错误不会再犯;确的行为习惯和良好的学习态度。62老师让家长批改作业你怎么看?首先，我不赞同这种做法。规定。课余生活，与学校形成协同育人合力督促孩子回家后主动完成学校布置的作和社会实践。教育是所有人必经的道路，出生之后就依靠父母教育，大些了就依靠父母学校社会的共同教育才能成长，才真正成为人。有人说，只有受过适合的教育的人，才能成为真正的人，你怎么看?人发展的重要性。对此我有以下看法。首先，教育在人的身心发展过程中，起着举足轻重的作用，它能够促进个体在充分的开发和利用，以发挥自己最大的价值。但是，只强调接受教育，而没有看到其他方面对个体影响的观点是片面的。在平时的社会生活中我们不难看到，很多接受了教育的知识分子，也会利用自己虽然接受教育，却对学习没有任何兴趣，完全是一种被动的状态，这样的教育对学生的作用可以说微乎其微。因此，一个人，要想成为合格的人，接受教育确的价值观。这样才能成为真正的人。总之，一个人要接受多方面的训练和熏陶，同时还要主观能