幼儿园开学安全计划小班（19篇）

幼儿园开学安全计划小班（优质19篇）幼儿园小班的教化环境温馨、平安，让孩子们有宾至如归的感觉。幼儿园小班的总结范文可以为我们供应写作思路和评价标准，让我们更有针对性地对孩子进行总结和评价。

幼儿园小班平安安排

幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小挚友的欢乐天地，可以帮助孩子健康欢乐地度过童年时间，不仅学到学问，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教化作为整个教化体系基础的基础，是对儿童进行预备教化(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教化课程没有明显的区分，也许由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，确定教学内容。

幼儿园以嬉戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，并注意养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中特别明确嬉戏是幼儿园里幼儿教化与生活的最主要内容。如英国对幼儿园说明为“用实物教学、玩具、嬉戏及发展幼儿智力的学校”，德文说明为“尚未进学校的嬉戏学校。”另外，幼儿园一年中实行的重要活动还有：幼儿园的入学典礼、六一儿童节、老师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。

图为青岛黑氏饭店旧址，现为市南区机关幼儿园。

起源。

孩子们正在上课。

欧文于1816年创办的幼儿学校，最初出现的幼儿教化机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过的慈善性质的社会福利机构而已，那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。

世界上最有影响的幼儿园是由德国的教化家福禄培尔创办的。1837年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童，成立了世界上第一个教化学龄前儿童的组织。在这个组织中，福禄培尔既不对孩子们进行单调的操练，更不体罚。孩子们常常被带到大自然中去，有时他们一起在花园或室内劳动。他注意培育孩子们的动手劳作技能和集体活动的实力。在多年的试验后，福禄培尔提出，这样的学园应当叫“幼儿园”，从今幼儿园的名称就被传播开来了。

中国最早的幼儿园思想出现在维新运动领导人康有为的《大同书》中。后来清政府颁布了带有资产阶级性质的中国第一个系统学制。学制规定了对2~6岁儿童进行教化的蒙养院，最早出现的是武昌模范小学蒙养院(1903年)。除了政府办的外，外国传教士和中国私人创办的幼儿园也出现了。到了1910年，中国幼儿园的学生已达152万多人。

分类。

幼儿园根据时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，根据对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特别儿童幼儿园，根据服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园，根据规模(包括托、幼合建的)可以分为大型幼儿园(10个班至12个班)、中型幼儿园(6个班至9个班)和小型幼儿园(5个班以下)。为了便利教养，一般根据年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3–4岁幼儿，每班20-25人，中班为4-5岁幼儿，每班25–30人，大班为5–6岁幼儿，每班31–35人。

课程。

幼儿园教化课程的编排由领域范围与年间活动构成，课程内容相互融合，无明确的科目区分。

健康。

包括活泼、轻松开心地成长，体会充溢感;充分的活动自己的身体，按部就班的活动;养成健康、平安的生活习惯及生活看法。

幼儿园。

人际关系。

包括享受开心的幼儿园生活，体会通过自己的力气达到目的的充溢感;与四周的人的相互交往中培育对他人的爱与信任感;养成社会生活中良好的习惯及看法。

环境。

包括培育与四周环境的亲近感，并在与自然的接触中培育对各种事物、现象的爱好与关切;四周环境与自身的关联中，进行发觉与思索，并将其应用在实际生活中;对四周事象进行考察、思索、学习，丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。

语言。

包括使儿童体会用语言表达自己的心情时的.欢乐;学会倾听别人的语言及谈话，尽量说出自己所经验的、所思索的事，体会相互沟通的乐趣;在理解日常生活所必需的语言的同时，多接触连环画与故事书等，并要常常与老师、小挚友相互沟通。

表达。

包括培育对各种美妙事物丰富的感受力;用自己的话表达自己所感受到、思索到的东西，并体会其中的乐趣;培育对生活的形象思维，并感受各种不同的表达方式。

组成。

幼儿园。

1.儿童活动的室内部分，一般包括活动单元(活动室、卧房、卫生间(厕所、盥洗、洗浴)、贮藏及衣帽等)和全园大活动室(全园或几班共同活动室，雨雪天作室内操练、音乐舞蹈大教室)。

其中儿童的大部分活动内容在活动室进行，内容的多样性要求室内家具可以有多种组合方式，并要求所创建的建筑空间为这种多变供应可能，最常见的是正方形和矩形，此外还有不规则形、图形等。此外卧房也是重要的组成部分，儿童白天有3小时的睡眠，要求宁静、不干脆吹风，睡眠时不须要阳光，平常需阳光照耀及通风换气。活动室与卧房可平面相结，也可上下相连。

2.医务管理用房，主要有医疗保健、病儿隔离室、晨检、管理及老师办公室、会议室。

3.后勤用房，主要有厨房、烧水和消毒、洗衣、木工等。

4.儿童活动室外部分，主要有每班活动场地、全园活动场地(大操场，对全部儿童开放，采纳草地，此外有河坑、戏水池、滑梯、平衡木)和种植园等。

地点选择应满意下列要求。

1.应远离各种污染源，并满意有关卫生防护标准的要求。

2.便利家长接送，避开交通干扰。

3.日照足够，场地干燥，排水通畅，环境美丽。

4.能为建筑功能分区、出入口、室外嬉戏场地的布置供应必要条件。

总平面设计要求。

1.对建筑物、室外嬉戏场地、绿化用地和杂物院等进行总体布置，做到功能合理，便利管理，朝向相宜，嬉戏场地日照足够，创建符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

2.室外活动场地必需各班设专用场地。每班的嬉戏场地面积不应小于60平方米。各班嬉戏场地之间宜实行分隔措施。

3.宜布置有集中绿化，并严禁种植有毒、带刺的植物。

建筑设计要点。

1.平面布置应功能分区明确、避开相互干扰，便利运用管理，有利于交通疏散。

2.严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。

3.生活用房的室内净高：活动室、寝室、乳儿室不低于2.80米，音体活动室不低于3.6米。

4.建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。

5.生活用房应布置在当地最好的日照方位，并满意冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求。暖和地区、燥热地区的生活用房应避开朝西，否则应设置遮阳措施。

6.各房间应满意隔声的要求。

幼儿园小班平安安排

提高幼儿各方面实力，保证幼儿平安，能让家长放心地把孩子交给我们,快乐地把孩子接回去，也成为幼儿园和老师的'重要教化方面。所以制定了本学期的平安教化工作安排如下：

一、详细内容与要求：

入园：

1，会协作保健老师接受晨检，身体不适会主动告知保健老师或带班老师。

2，入园时，教化幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好刚好检查的工作。

3，教化幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，渐渐走近教室。老师做好督促工作。

午餐：

1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成担心全的后果。老师督促。

2、教化不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的简单滑到的东西，以免幼儿摔倒，老师做好督促工作。

3、幼儿一手扶碗，一手拿筷子，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。老师做到督促工作。

午睡：

1、保持开心心情入眠，并能正确快速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。

2、教化幼儿午睡时，保持良好的睡姿。

3，睡觉时，保证幼儿手里没有任何危急物品，幼儿做到不咬被褥。

离园：

1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随意乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。

2、宁静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。

3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以渐渐走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。

室外活动：

1、组织幼儿在室外做嬉戏时，让幼儿学会不乱跑，不随意攀爬大型玩具，遵守嬉戏规则。

2、在玩滑滑梯等大型玩具时，让幼儿排队有序地玩，学会谦让，不推挤同伴。

二、详细平安活动支配和措施：

1、做好新生心情稳定工作。

措施：要运用各种条件，例如讲故事，看影视活动等等，让幼儿知道幼儿园的美妙，幼儿了解在幼儿园里可以学习许多的本事，而且还有许多小挚友在一起嬉戏，培育幼儿酷爱幼儿园的良好情感。并帮助保育员一起打扫教室的各个角落的卫生，为幼儿整理床位，为幼儿的茶杯位置安置好，做好新学期教学材料的发放工作。

2、园舍平安检查，刚好消退隐患。

措施：刚好检查教室的硬件设施，发觉有平安隐患，刚好调整。

3、对幼儿进行日常生活平安教化，重点做好来园离园的平安。

措施：利用教室示范讲解，让幼儿知道离园的基本常规，并且做好家长的引导工作，让家长协作老师，做好幼儿的来园离园的平安教化。

幼儿园小班平安安排

这学期我班有37个孩子，其中男生23个，女生14个。每个孩子都是家庭的将来和新希望。让他们平安、健康、欢乐地成长是我们的责任。这个班有些孩子是新来的孩子，平安意识比较弱。为了培育孩子的平安意识，学会简洁的平安自救方法，避开各种平安事故，保证教化教学秩序的稳定发展，依据我们小班孩子的年龄特点和实际状况，我们班制定了平安教化安排：

1、生命平安。

考虑小班儿童的年龄特点，敬重小班儿童身心发展规律，在平安意识的渗透下，为儿童供应健康丰富的生活和活动环境，满意儿童多样化的发展需求。

(1)坚持每天早晚检查，确保儿童不带危急品入园。假如发觉，要刚好没收，教化孩子，与家长沟通。

(2)每天坚持给孩子量体温。假如温度超过37.50摄氏度，请勿进入公园。

(3)给孩子吃药，把药放在孩子拿不到的地方，写下孩子的名字。依据家长的服药要求，保证用药刚好精确，严禁错药或漏药。

(5)日常生活中，教化孩子不要移动插座，以防触电；不要将手指放在门窗上，以防夹伤；留意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上厕所不要推不要挤，以免磕碰。严格写交接班记录，刚好清点人数和物品，并向接班老师讲解。

2、吃东西和午睡是平安的。

小班的孩子习惯把许多东西塞进鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等小孔里。并在日常生活中亲密关注他们，指导儿童留意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里，防止疾病从嘴里进入，不要吃不干净、不簇新和发霉的食物；吃的时候肯定要先把汤热一下再给孩子上，并且要拿到孩子面前，防止烫伤。不要玩衣服(如纽扣、珠子、发夹、拉链等)。)，不要蒙着头睡觉，不要带着玩具和物品睡觉，吃饭和午睡的时候来回巡察。

3、活动平安。

小班上学期对幼儿园环境不熟识，孩子在探究适应环境的过程中很简单新颖 。平常利用晨会、教学活动、嬉戏等方式对孩子进行平安学问教化，提高孩子的平安意识和自我爱护实力。在日常训练中，应教化孩子遵守活动规则，不要带危急品参与活动(如剪刀、玩具等尖锐物品)，不要在嬉戏中做危急动作(如头朝上滑下滑梯，从下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自离开群体，友好相处，相互谦让，不挤人，不打人。

4、运输平安。

进出公园的人许多，幼儿园空间也大。而且小班孩子很简单被环境的爱好点吸引。因此，当来到公园时，父母被要求把他们送到老师那里，说h利用家庭酒吧、家长会、公园内外联系等。宣扬家长的平安学问、平安教化的重要性和幼儿园的平安教化活动，要求家长主动协作幼儿园做好平安教化，特殊是留意交通平安，接送孩子时遵守交通法规。提示家长留意家居生活的`平安和家居活动的环境平安(如烧伤、烫伤、电击、中毒、跌倒等的预防教化)，引导孩子记住父母的姓名和电话。

5、简洁的自助方法。

在教学活动中渗透相关的平安学问，让孩子知道110、120、119急救电话的号码和用途，在紧急状况下可以呼救，肯定程度上消退了担心全因素。培育孩子量力而行，加强孩子自理实力的培育。

时刻提示自己和孩子遵循安排的大方向，留意细微环节，依据实际状况刚好调整。我们信任我们的孩子会健康欢乐地成长。

幼儿园小班平安安排

每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。幼儿园的平安工作依据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子科学学问、培育行为习惯的同时，引导他们学会爱护别人、爱护自己。下面是我整理的幼儿园小班平安安排，希望对大家有所帮助!

一.班况分析：

本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园呢!本班幼儿___名，其中，男孩____名，女孩____名。孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成;喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。本班孩子独生子女占___%。大部分孩子娇生惯养、自理实力较差._________________________等___位小挚友自我限制意识较差，喜爱以自我为中心，蛮横、独霸、喜爱玩危急嬉戏，对老师提出的常规要求冷眼旁观。

二.任务目标：

(1)身体发展：

1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与集体活动，做仿照操。

2.练习运用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。

3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。

4.懂得不远离成人，不跟生人走。

5.学习简洁的自我爱护方法。

(2)认知发展：

1.感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

2.喜爱接触自然，关切和爱惜身边的动植物，视察明显特征。

3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。

4.听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。

(3)社会性发展：

1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。

2.喜爱上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小挚友和亲人。

3.喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规则。

4.不纠缠大人，独立嬉戏，不发脾气。

三.各方面的详细内容要求：

(1)常规工作：

1.班级卫生保健管理：

抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。

结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。

3.抓好幼儿生活常规和学习常规。

(2)教学活动：

合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。

(3)环保教化：

1.通过秋游活动进行环保教化。

2.通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式对幼儿进行环保教化。

(4)家长工作：

日常性的家长工作：

(1)利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。

(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。

(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。

阶段性的家长工作：

(1)家访：

完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。

(2)家长会：

(3)家长开放日：

请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。

平安工作始终是我们老师的首要任务。由其是对于我们小班，自制力相对较差的孩子。那么提高幼儿各方面实力，保证幼儿平安，让家长放心地把孩子交给我们,快乐地把孩子接回去，也成为幼儿园和老师的重要教化方面。那么，以下，是我们本学期的平安教化工作安排：

一、详细内容与要求：

入园：

1，会协作保健老师接受晨检，身体不适会主动告知保健老师或带班老师。

2，入园时，教化幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好刚好检查的工作。

3，教化幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，渐渐走近教室。老师做好督促工作。

午餐：

1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成担心全的后果。老师督促。

2、教化不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的简单滑到的东西，以免幼儿摔倒。老师做好督促工作。

3、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。老师做到督促工作。

午睡：

1、保持开心心情入侵，并能正确快速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。

2、教化幼儿午睡时，保持良好的睡姿。

3，睡觉时，保证幼儿手里没有任何危急物品，幼儿做到不咬被褥。

4、幼儿上下床时，老师应督促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子，一节一节上，在床上穿脱衣服要坐在床上，禁止幼儿站在床上穿脱衣物。

离园：

1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随意乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。

2、宁静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。

3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以渐渐走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。

二：每个月份详细平安活动支配和措施：

1、做好新生心情稳定工作。

措施：要运用各种条件，例如讲故事，看影视活动等等，让幼儿知道幼儿园的美妙，幼儿了解在幼儿园里可以学习许多的本事，而且还有许多小挚友在一起嬉戏，培育幼儿酷爱幼儿园的良好情感。并帮助保育员一起打扫教室的各个角落的卫生，为幼儿整理床位，为幼儿的茶杯位置安置好，做好新学期教学材料的发放工作。

2、园舍平安检查，刚好消退隐患。

措施：刚好检查教室的硬件设施，发觉有平安隐患，刚好调整。

3、对幼儿进行日常生活平安教化，重点做好来园离园的平安。

措施：利用教室示范讲解，让幼儿知道离园的基本常规，并且做好家长的引导工作，让家长协作老师，做好幼儿的来园离园的平安教化。

1、外出活动的平安教化，抓好国庆节、秋游的平安管理和平安教化工作。

措施：通过故事讲解，让幼儿知道外出平安的重要性。利用家长会，博客，家长联系册等形式，让家长知道幼儿外出活动的重要性以及方法!

2、幼儿保健学问宣扬教化。

措施：通过看影视活动，让幼儿深化了解保健学问的重要性，以及保健的基本方法。

3、做好户外活动中的平安教化，学会相互避让。

措施：在户外活动之前，具体的为幼儿讲解并描述在户外的平安隐患，要学会相互避让。在户外活动时，老师要不断的督促幼儿的平安隐患。

十一月份：公共平安。

1、幼儿保健学问宣扬教化。

措施：通过大帮小，家长助教等活动让幼儿了解保健学问的重要性和基本保健常识。

2、开展“我会运用灭火器”平安教化活动，做好秋季消防平安教化。

措施：老师提前给幼儿看关于地震和火灾的视频，让幼儿知道地震和火灾对人类来说，是特别大的灾难。并且看视频了解在地震和火灾中，我们原委应当怎样逃命。看完视频后，老师再进一步自我演示逃命过程。老师做好防范工作。

3、上下楼梯的平安教化。

措施：通过讲解并描述幼儿的亲身经验，让幼儿知道上下楼梯的平安隐患，并且教会幼儿上下楼梯的方法，在上下楼梯时，老师做好不断督促工作。

十二月份：平安自救。

1，学会平安自救的常识，知道自救的电话号码，如：110、119、120等。

措施：通过教学课程的学习，让幼儿牢记这些重要的自救的电话号码。,。

2，做好寒假期间的平安教化工作和平安管理工作。

措施：通过故事讲解，让幼儿知道外出平安的重要性。利用家长会，博客，家长联系册等形式，让家长知道幼儿外出活动的重要性以及方法!

3，盥洗室平安常规教化。

措施：通过影视活动，让幼儿知道盥洗室的平安隐患，并通过博客，家园联系册等的各种形式，让家长检查盥洗室的平安设施，留意幼儿平安。

1，平安教化。

工作总结。

措施：结合本学期的平安工作安排，以及本学期的实践活动，仔细完成平安教化工作总结。

2，对幼儿进行假期前平安防护教化。

措施：通过家长学校的活动，让幼儿了解假期的平安隐患。并且学会留意自己的平安!

详细的各种活动将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

20xx年平安工作安排明确指出幼儿园只有幼儿能平安、健康地成长了，才能有效地绽开幼儿园的各项教学工作。所以，将幼儿平安工作放在首页，贯穿到园内的每一个生活的角落是我们的责任。对于幼儿园小班的平安工作更是重中之重。以下便是幼儿园小班平安工作安排：

新《纲要》中指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化工作者的职责。小班幼儿大部分都是新入园的小挚友，平安意识淡薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我们小班年段制定了一份平安教化。

工作安排书。

1、活动平安教化：幼儿遵守活动规则，比携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、进餐、午睡平安：知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。

3、生活平安教化：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

4、接送平安：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。

5、家庭平安：向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。

6、简洁的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随意开门。

在平安教化周里，我们小班年段支配了一系列的平安教化活动，详细支配如下：

活动内容：

1、《不跟生疏人走》。

2、《平安玩滑梯》。

3、《防火小能手》。

4、《玩的健康好成长》。

5、《小老鼠进城》。

6、《相识特别的电话号码110、119、120》。

7、《平安标记》。

8、《过公路》。

9、《小小消防员》。

10、《画红绿灯》。

嬉戏：

《玩滑梯》、《红绿灯》、《荡秋千》、《过斑马线》、《小狗警-察》。

幼儿园小班平安安排

20xx年平安工作安排明确指出幼儿园只有幼儿能平安、健康地成长了，才能有效地绽开幼儿园的各项教学工作。所以，将幼儿平安工作放在首页，贯穿到园内的每一个生活的角落是我们的责任。对于幼儿园小班的平安工作更是重中之重。以下便是幼儿园小班平安工作安排：

新《纲要》中指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的`成长是我们每位教化工作者的职责。小班幼儿大部分都是新入园的小挚友，平安意识淡薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我们小班年段制定了一份平安教化工作安排书：

1、活动平安教化：幼儿遵守活动规则，比携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、进餐、午睡平安：知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。

3、生活平安教化：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

4、接送平安：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。

5、家庭平安：向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。

6、简洁的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随意开门。

在平安教化周里，我们小班年段支配了一系列的平安教化活动，详细支配如下：

1、《不跟生疏人走》。

2、《平安玩滑梯》。

3、《防火小能手》。

4、《玩的健康好成长》。

5、《小老鼠进城》。

6、《相识特别的电话号码110、119、120》。

7、《平安标记》。

8、《过公路》。

9、《小小消防员》。

10、《画红绿灯》。

《玩滑梯》、《红绿灯》、《荡秋千》、《过斑马线》、《小狗警察》。

幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小挚友的欢乐天地，可以帮助孩子健康欢乐地度过童年时间，不仅学到学问，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教化作为整个教化体系基础的基础，是对儿童进行预备教化(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教化课程没有明显的区分，也许由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，确定教学内容。

幼儿园以嬉戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，并注意养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中特别明确嬉戏是幼儿园里幼儿教化与生活的最主要内容。如英国对幼儿园说明为“用实物教学、玩具、嬉戏及发展幼儿智力的学校”，德文说明为“尚未进学校的嬉戏学校。”另外，幼儿园一年中实行的重要活动还有：幼儿园的入学典礼、六一儿童节、老师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。

欧文于1816年创办的幼儿学校，最初出现的幼儿教化机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过的慈善性质的社会福利机构而已，那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。

世界上最有影响的幼儿园是由德国的教化家福禄培尔创办的。1837年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童，成立了世界上第一个教化学龄前儿童的组织。在这个组织中，福禄培尔既不对孩子们进行单调的操练，更不体罚。孩子们常常被带到大自然中去，有时他们一起在花园或室内劳动。他注意培育孩子们的动手劳作技能和集体活动的实力。在多年的试验后，福禄培尔提出，这样的学园应当叫“幼儿园”，从今幼儿园的名称就被传播开来了。

中国最早的幼儿园思想出现在维新运动领导人康有为的《大同书》中。后来清政府颁布了带有资产阶级性质的中国第一个系统学制。学制规定了对2~6岁儿童进行教化的蒙养院，最早出现的是武昌模范小学蒙养院(1903年)。除了政府办的外，外国传教士和中国私人创办的幼儿园也出现了。到了1910年，中国幼儿园的学生已达152万多人。

幼儿园小班平安安排

工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

以下是工作安排频道为大家整理的幼儿园小班平安安排与总结，供大家参考。更多阅读请查看工作安排频道。

良好的常规管理是幼儿平安活动的保障，开学初，我就依据以往的工作阅历，共同确定幼儿在园一日生活常规，并仔细按常规管理的要求去做。我们依据《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园平安工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作安排，对幼儿实施系统的平安教化，为确保目标达到，还制定了详细的内容和措施。现将这一学期的工作总结如下：

我们会定期召开的平安工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定平安活动预案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。在户外活动时确保有两位老师在场，即使在室内活动时发觉担心全因素老师也能刚好制止。严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，坚固树立“平安第一”的大局意识，扎实开展各项平安防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的平安，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。

每月我班都有重点地开展平安教化活动，如三月进行平安逃命演习和进行幼儿入园和离园的平安教化和指导，同时进行常规培训。四月是进行户外活动和运用大型器械的平安教化。五月上好平安教化课。六月进行卫生教化，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教化。如此有安排地进行，渐渐提高孩子们的平安相识。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，老师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成肯定的`日常行为习惯，这也是保证我班幼儿平安的重要条件。

做为班级老师，我们还把平安教化融入日常生活中，排列每日的平安日志，督促幼儿不带危急物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中视察幼儿的心情和面色，发觉异样现象马上处理或送保健室。此外，我们常常对幼儿进行平安教化，包括平安学问，平安警报、平安教化等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行探讨，以提高对平安工作的相识，全方位宣扬平安工作。

通过五月平安活动的主题活动，我们编排了“小小平安情景剧”，营造了情景，真情体验。通过情境活动，让幼儿了解发生各种危急时，知道所应当实行的措施。初步培育幼儿的自我爱护意识。在活动中幼儿主动参加活动,学会了学会爱护自己的方法.

平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动。我班老师始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件平安事故，平安工作圆满结束。

幼儿园小班平安安排

本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园呢!本班幼儿xx名，其中，男孩xx名，女孩xx名。孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成;喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。本班孩子独生子女占xx%。大部分孩子娇生惯养、等x位小挚友自我限制意识较差，喜爱以自我为中心，蛮横、独霸、喜爱玩危急嬉戏，对老师提出的常规要求冷眼旁观。

(1)身体发展：

1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与集体活动，做仿照操。

2.练习运用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。

3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。

4.懂得不远离成人，不跟生人走。

5.学习简洁的自我爱护方法。

(2)认知发展：

1.感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

2.喜爱接触自然，关切和爱惜身边的动植物，视察明显特征。

3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。

4.听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。

(3)社会性发展：

1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。

2.喜爱上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小挚友和亲人。

3.喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规则。

4.不纠缠大人，独立嬉戏，不发脾气。

(1)常规工作：

1.班级卫生保健管理：

抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。

结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。

3.抓好幼儿生活常规和学习常规。

(2)教学活动：

合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。

(3)环保教化：

1.通过秋游活动进行环保教化。

2.通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式对幼儿进行环保教化。

(4)家长工作：

日常性的家长工作：

(1)利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。

(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。

(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。

阶段性的家长工作：

(1)家访：

完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。

(2)家长会：

(3)家长开放日：

请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。

幼儿园小班平安安排

一、指导思想：

幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的平安教化。”为指导思想。

二、班况分析：

我班现有幼儿38名，小班幼儿的自我爱护实力较差，平安意识薄弱。

三、工作目标：

1.促进幼儿身心健康发展。

2.防止幼儿意外事故的发生。

四、详细实施方案：

(一)一日活动中的体现：

1.早上来园时，带班老师要留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，特殊是个别要往外跑的小挚友，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。要留意小挚友是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要刚好将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小挚友。

2.幼儿生活活动时，肯定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;喝水时要留意开水的冷热，避开烫伤。

3.晨间谈话或教化活动时，老师要教化幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。来园要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。要教幼儿识别特别号码的用途(如110、119、120)。遇到危急时，教化幼儿学会躲避。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。在带班时，每天都要留意是否有小挚友遗留在厕所等地。教化活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞。

4.幼儿进餐、午睡时，老师要留意带刺带骨食物平安，以免幼儿卡喉。盛热菜热汤时要留意避开幼儿，以免幼儿烫伤。吃饭时，老师要教化幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，要留意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。

5.户外活动时，老师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。要教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。要稳定幼儿心情，不让幼儿太激烈，以免乱奔乱跑，发生意外。老师要留意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞。活动时老师肯定要在旁边看着，不要让一个幼儿离开自己的视线范围。排队集合时，不能让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6.离园接送时，两位老师都必需在场，一个老师肯定要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小挚友。与家长沟通时，一个老师必需在看小挚友，不能两个老师同时与家长沟通。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。

7.幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

(二)家长工作中的体现。

1.向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)，主动做好平安防范工作。

2.让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门等。

(三)老师工作中的体现。

1.老师要有剧烈的平安爱护意识，要加强责任心，要时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安。

2.老师要刚好解除班内担心全隐患：要检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，(如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等)。

3.保育老师要做好午睡值班工作：要仔细巡查发觉问题刚好处理。

4.老师要常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安教化，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护实力。

总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我们班的平安工作安排，我们将尽自己的一切实力爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。

五、活动支配：

1.二月份：不跟生疏人走。

2.三月份：平安玩滑梯。

3.四月份：防火小能手。

4.五月份：过公路。

5.六月份：相识特别的电话号码110、119、120。

一.目标在《幼儿园教化指导纲要(试行)》里指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以，为幼儿创设平安、卫生、舒适、开心的环境，以保证孩子健康、欢乐地成长，做好平安工作是非常重要的。幼儿园的一日生活常规是不行忽视的，我会充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行刚好教化，帮助幼儿建立良好平安意识。现依据幼儿的年龄特点，制定平安安排如下：

1、保证幼儿一日活动的平安，心情开心。

2、教幼儿自如地玩大型玩具和运动器械，并留意平安。

3、不乱抛纸、不将手指、杂物放在嘴里。

4、增加幼儿的平安意识，懂得一些基本的自我爱护学问。

5、确保嬉戏材料和活动场地的肯定平安，避开一切可能发生的危急源头。

6、在下走楼梯的时候能宁静有序的走。

二内容。

1.早上来园时，留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，特殊是个别要往外跑的小挚友，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。

2.来园时要留意小挚友是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要刚好将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小挚友。

3.带班老师在带班时，每天都要留意是否有小挚友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，肯定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教化活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班老师肯定要在场。

4.户外活动时，要稳定幼儿心情，不让幼儿太激烈，以免乱奔乱跑，发生意外。

5.滑滑梯时，老师要留意小挚友不乱挤乱压，以免滑下来时挤在一起压成一堆。

6.在幼儿接送时，两位老师都必需在场，一个老师负责收接送卡，一个老师看其他小挚友。与家长沟通时，一个老师必需在看小挚友，不能两个老师同时与家长沟通。

7.离园接送时，肯定要把孩子亲自交给家长，如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。

总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我们班的安排，我们将尽自己的一切实力护保好幼儿的平安。

幼儿园小班平安安排

本学期我班共有幼儿36名,其中男孩22名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。

本班幼儿部分都是新入园的小挚友，平安意识淡薄，为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份平安教化安排：

1、生活平安。

全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心发展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的发展须要。

（1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要刚好没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。

（2）坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50c不入园。

（3）把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

（5）日常生活中，教化幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。

2、进餐、午睡平安。

小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。

3、活动平安。

小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖 。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

4、接送平安。

来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要刚好、主动与班级老师联系，老师刚好做好缺勤状况登记。

利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬，宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

6、简洁自救方法。

在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理实力的培育。

时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着安排的大方向，注意细微环节，适时地在实际状况下进行调整，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。

平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，每一位父母都希望孩子在学校平安渡过每一天，健康欢乐成长，万一出现平安事故，都会成为家长和老师心中恒久的痛。这万一的概率要靠我们老师加强平安管理，才能能防患于未然，削减平安事故，使我们的教化教学工作更轻松、开心。

为切实搞好这一工作，我制定了以下的安排：

一、指导思想。

以县教化局的'指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建班级平安氛围。

二、教化内容支配：

1、交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路对的管理。

2、要求学生学习《学生守则》、《学生日常行为规范》及学校有关平安教化的各项规定，增加学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共平安意识，切实保障学生的人生平安。

3、防溺水教化，要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。

4、防触电的教化，对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。

5、防食物中毒的教化，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。

6、防病、防体育运动损害的教化;重视同学们身体健康教化，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。

7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。

三、实施措施。

1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。

2、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱护自我，学会生存。

3、围绕“消防平安周”出好第三期黑板报。教化学生加强平安防火意识。

4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

一、指导思想：

为确保在园幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教化，培育幼儿自我爱护意识和自我管理实力，激励幼儿做一个有心人，能细致视察、到处留意、主动抵挡突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，主动创建一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好的育人环境。

二、详细目标：

1、进一步完善平安制度，健全平安工作责任制。

2、增加教职工的平安防范常识，提高平安防范意识。

3、使幼儿驾驭园内各类大型玩具的玩法，了解交通规则，相识水、电、煤气和火运用不当的危急性，初步驾驭几种应急、脱险、逃命的方法。

4、杜绝重大平安事故的发生。

三、领导小组：

组长：副组长：

成员：

四、工作措施：

1、健全组织领导，确保工作到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组等一系列平安组织。定期召开各种平安工作会议。制定工作安排，探讨实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。

2、加强宣扬教化，提高平安意识。组织教职工仔细学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训；利用家长学校和园内宣扬栏，开展平安、卫生学问教化；增加教职工和家长的平安防范意识和学问。

3、规范工作，确保平安。

（1）严格执行园平安管理规程，加强过程管理，把平安工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，刚好消退各种担心全因素。

（2）坚持平安设施优先配置、刚好修理，安检工作做到一周一次，保证园舍设施完好，确保运用平安。

（3）抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心视察幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。

（4）抓好消防平安工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持平安疏散通道畅通，修订消防预案，组织一次消防灭火救援演习。

（5）充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。接着严格执行食品选购 、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到选购 索证手续齐全，食品48小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。

（6）接着严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录；严格按要求做好传染病的防控工作，宣扬教化、预防措施到位。同时，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互结合，让孩子身心得到和谐的发展。

幼儿园小班平安安排

新《纲要》中指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化工作者的职责。

我班现有幼儿48名，其中女生15名，男生35名。小班幼儿大部分都是新入园的小挚友，平安意识淡薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我们班制定了以下平安教化工作安排：

1、建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生平安工作。

2、加强平安教化，提高平安意识及自我爱护实力。

首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，每天应做好缺勤状况登记，做好晨午检工作，并做好各种消毒、服药记录，在每半天对幼儿进行体温测量并做好记录。并实行一系列措施，做好平安防范工作。

1、老师做到：

（1）坚持每天晨检。

（2）保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。

（3）刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

（4）严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。

（5）老师在工作中做到时刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪。

2、生活平安。

全面考虑小班幼儿特点，敬重小班幼儿身心发展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地发展须要。日常生活中，教化幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

3、进餐、午睡平安。

小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。

4、活动平安。

小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖 。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

5、合理运用药品：

班里的'药箱要妥当保管，要放置在固定位置，防止幼儿自己拿着吃。每天来时清点并做记录幼儿用的药名、剂量、用法等。服药时，肯定要核对药名、剂量、用法，并督促幼儿吃完，做好服药记录。

6、做好有关甲型h1n1流感的预防学问与措施。

（1）高度重视流感。

（2）教幼儿用正确的方法洗手。

（3）科学相识甲型h1n1流感。

（4）主动预防甲型h1n1流感流感。

（5）对全园进行消毒以及每天给幼儿量体温。

7、接送平安：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。

8、家庭平安：向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。

幼儿园小班平安安排

一．班况分析：

本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园呢！本班幼儿___名，其中，男孩____名，女孩____名。孩子们都能听懂一般话，对老师提出的.常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。本班孩子独生子女占___%。大部分孩子娇生惯养、自理实力较差._________________________等___位小挚友自我限制意识较差，喜爱以自我为中心，蛮横、独霸、喜爱玩危急嬉戏，对老师提出的常规要求冷眼旁观。

二．任务目标：

（1）身体发展：

1．动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与集体活动，做仿照操。

2．练习运用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。

3．自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。

4．懂得不远离成人，不跟生人走。

5．学习简洁的自我爱护方法。

（2）认知发展：

1．感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

2．喜爱接触自然，关切和爱惜身边的动植物，视察明显特征。

3．一一对应地比较多少、长短、高矮、大孝区分前后里外。

4．听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。

（3）社会性发展：

1．说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。

2．喜爱上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小挚友和亲人。

3．喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规则。

4．不纠缠大人，独立嬉戏，不发脾气。

幼儿园小小班平安安排

新的学期起先了，为了做好平安工作，小小班老师制定了。

工作安排。

一、创设一个平安、健康的发展环境，注意保教结合。

我们会定期召开的平安工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定平安活动预案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。在户外活动时确保有两位老师在场，即使在室内活动时发觉担心全因素老师也能刚好制止。严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，坚固树立“平安第一”的大局意识，扎实开展各项平安防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的平安，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。

二、加强幼儿的平安教化、提高平安意识。

每月我班都重点地开展平安教化活动，如进行平安逃命演习和进行幼儿入园和离园的平安教化和指导，同时进行常规培训。进行户外活动和运用大型器械的平安教化。上好平安教化课。进行卫生教化，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教化。如此有安排地进行，渐渐提高孩子们的平安相识。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，老师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成肯定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿平安的重要条件。

三、开展平安教化活动，增加幼儿自己爱护意识。

做为班级老师，我们还把平安教化融入日常生活中，排列每日的平安日志，督促幼儿不带危急物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中视察幼儿的心情和面色，发觉异样现象马上处理或送保健室。此外，我们常常对幼儿进行平安教化，包括平安学问，平安警报、平安教化等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行探讨，以提高对平安工作的相识，全方位宣扬平安工作。

通过平安活动的主题活动，我们编排了“小小平安情景剧”，营造了情景，真情体验。通过情境活动，让幼儿了解发生各种危急时，知道所应当实行的措施。初步培育幼儿的自我爱护意识。在活动中幼儿主动参加活动,学会了学会爱护自己的方法.

新学期起先了，各项工作正在紧锣密鼓的进行着，平安工作被首当基中地列为保教工作的重点。结合托班幼儿的年龄和本班幼儿的实际相识水平，将利用幼儿一日活动的各个环节、幼儿的生活、家长、社区等途径开展适合幼儿实力水平和学习特点的平安教化活动。制定以下班级平安教化活动安排。

1.活动平安教化：幼儿遵守活动规则，比携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。能按老师的要求开心地参与集体活动。听众老师的指令，不擅自离开老师的视线之内等。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。同时在室内外活动时，教化不推挤、不打闹、不追逐，渐渐走，有秩序地活动。

2.进餐、午睡平安：渐渐养成很好的用餐习惯，做到从不挑食，不留碗底，安宁静静地进餐等。知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。

3.生活平安教化：结合小小班幼儿新奇心的特点，要刚好教化幼儿电的危害性。幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤。结合图片大力宣扬火的危害性，联合家长共同做好幼儿的防火教化。留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

4.接送平安：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，凭借送卡接送孩子。不跟生疏人离开或擅自离园。

5.家庭平安：向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。结合家长教化幼儿远离煤气，做到不擅自开关煤气的阀门。家长做到定期检查煤气的零部件的运用状况刚好更新。养成常常检查煤气阀门是否关好的习惯。作到弄好防范于未然。

6.简洁的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随意开门。幼儿独自由家时，不随意给生疏人开门。不跟生疏人走。不随意接受生疏人的礼物，不吃生疏人的东西。特殊是小小班幼儿是非差别实力差，更要加强防范教化。激励幼儿能记住家人的电话号码，记住父母的名字以及家庭住址和父母的工作单位等。

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幼儿园小班平安安排

本学期我班共有幼儿37名,其中男孩23名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的将来和新希望。让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份平安教化安排：

1、入园。

(1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要刚好没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。

(2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50c不入园。

2、服药。

把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的'服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

3、进餐、午睡。

小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。

4、日常活动。

教化幼儿不动插座，以防触电。

不将手指放在门、窗处，以防夹伤。

留意不玩火、肥皂以及消毒物品。

教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

5、离园。

离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。

1、利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬。

2、请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。

3、提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。

4、引导孩子记住父母姓名、电话号码等；知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。

xx班。

x年xx月xx日。

平安安排平安安排幼儿园小班

老师：银永霞。

在日常生活和学习中不知道怎样爱护小手，我想通过本次活动让幼儿。

驾驭一些平安保健常识。

活动目标：1、知道爱惜小手，不玩尖利的东西。

2、知道手划破后简洁的处理和爱护方法。

活动打算：相关图片一张。

活动过程：1、请幼儿视察图片，提问：

——这个小挚友的手怎么啦？（出血了）。

——好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破