幼儿园幼师个人工作总结（21篇）

幼儿园幼师个人工作总结（精选21篇）幼儿园工作总结是对教化教学实践中的问题和困难进行分析和解决的重要途径。以下是一些优秀的幼儿园工作总结范文，希望能给大家供应一些写作思路和参考。

幼儿园实习幼师个人工作总结

我园是x职中的附属幼儿园，每期都将担当x幼师学生来我园见习的指导工作。自20x年3月起至4月底，本期的幼师学生指导工作圆满结束。现将见习学生指导状况及效果总结如下：学生见习取得的成果学生见习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用学习成果，检验学习效果。

为了完成理论与实际的结合，进一步提高学生的思想觉悟、实践实力，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便把学生培育成为能够主动适应现代幼儿园须要的高素养人才。通过在幼儿园观摩老师和幼儿的接触，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合实际，在专业领域内进行深化的学习。在教学活动过程中，让学生主动参加活动，在嬉戏活动与延长活动中，也让见习学生主动参加其中，通过与幼儿的接触沟通，了解幼儿的须要。也将所学理论学问实际运用，找出存在的差距。

1。保育方面在学生见习期间我告知他们，不行以帮小挚友处理他们生活中的琐事，假如有小挚友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐性引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们恒久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。老师应当坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。

2。教学工作中在学生见习期间，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一打算好;仔细的上好每一节课，还常常让见习的学生参加其中，感受整节课的过程。课后还耐性的为他们讲解，让他们多与孩子接触，多与孩子们交谈，教他们怎样辅导孩子们进行课后的练习。让他们在与孩子们的接触当中去了解孩子。学生见习促进了学生自身的发展培育了学生的实际实力，而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，尤其是学前教化这门实践性很强的学科，必需从课堂走向幼儿园。

目的就在于让学生通过视察和分析，了解实际的幼儿园教学过程，熟识幼儿园管理的基本环节，实际体会一个幼儿园老师的基本素养要求，以培育自己的适应实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。在幼儿园的一日活动当中，除了正常的教学活动外，嬉戏活动在幼儿园的一日生活中是特别重要的，也是不行缺少的，如何让幼儿在嬉戏中学习。幼儿园嬉戏活动形式是多种多样的，有的分为活动性与安静性嬉戏，智力嬉戏与体育嬉戏，集体嬉戏与个人嬉戏，有的嬉戏还须要打算丰富的嬉戏道具，有的嬉戏则须要老师用丰富且带有童趣的语言吸引幼儿组织幼儿。

在嬉戏活动中，我也让学生和幼儿一起嬉戏，感受嬉戏的乐趣，了解幼儿的须要。我们在教学过程中应加强对学生的专业技能培育，增加对学生实践技能的培育环节，让学生多练，多反思;多带领学生去正规的幼儿园见习，学习胜利幼儿老师的先进阅历：多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和须要。。我信任经过不断的实践和学习会使我们取得新的成果，更大的进步。

幼儿园实习幼师个人工作总结

一个星期的幼儿园见习生活结束了。我们有幸来到的青岛政府机关幼儿园北园，五天的时间，我们已对幼儿园每一天的流程有了大致的了解。

每天八点之前来到园里，去负一楼的伙房取口杯、果盘和叉子，我负责的是大二班，在三楼。来到教室第一件事就是开窗通风，指导孩子们将桌子上的小椅子搬下来，并喝一杯水。九点起先加餐，要提前数好人数，到伙房取奶和饼干，一般要拿40袋奶，这个重量可真不轻，保育员真是很幸苦的。回到三楼，让孩子们排队拿奶，吃饼干。

由于是大班的孩子，九点一刻以后一般会上两节小学预备课，这段时间身为保育员还是比较轻松的。

11点开午饭，会提前下去取餐，分饭。之后便起先劳碌，洗刷勺子，擦桌子，扫地，拖地，洗抹布。其间，班主任会带领孩子下去漫步，然后回寝室午休。之后保教人员可以起先吃饭。

下午2点半左右，孩子们起床，自己能整理好衣服、被子，一般2点15从伙房取水果，分好放在桌子上等孩子自己取。之后有区角活动，活着看一些寓教于乐的动画。保育员就打扫盥洗室，清洗口杯、果盘、叉子、擦嘴巾等，在下午四点开晚饭前送回伙房。

四点的晚饭结束后，班主任负责陪伴孩子在大门口等待家长接送。保育员就打扫一下不干净的地方。一天就结束了。

这一个星期劳动下来我已经迫不及待周末的到来了，保育员不是件简单的活儿，一个有责任心的保育员才是优秀的，一个对孩子健康真正关切的保育员才是最好的。我们对待保育员的看法应当同我们敬重师长一样。

最让我感动的除了班主任老师的关切帮助，还有孩子们。看到他们对你淘气的挤眼，用稚嫩的面孔问“老师你明天还来吗”，或者快乐跟你说“老师再见”的时候，一种暖暖的感动会扩散心头。

一周结束了，我要养精蓄锐，打算下一周的劳碌了。

幼儿园幼师个人工作总结

惊慌而又劳碌的学期工作结束了，回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上创建了一流业绩，但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿教化事业发展又上了一个新的台阶，我园老师们的教化教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子团结一样，精诚合作带领教职员工努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探究中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效。现将一学期来的工作做以回顾总结：

一。规范教化教学工作和日常管理工作。

为了进一步规范幼儿园教化教学工作，本学期加强了对老师的业务工作检查制度，通过老师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广阔老师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了肯定的常规，形成了良好的教化教学秩序。

二。主动开展教研活动，提高老师业务水平。

本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行。在师资培训方面，我们实行了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早熬炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广阔老师工作主动性，培育了自信念。经过一学期努力，各方面均有肯定程度的进步。

同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小阅历，努力找寻理论支持点。通过主动的努力，取得了较好的成果，为我园今后老师队伍整体素养的提高打下了良好的基础20__年幼儿园教学工作总结20__年幼儿园教学工作总结。并组织老师走出园门外出学习新的教化理念与新的教学技能。外出学习的教研组长刚好把了解的新信息传递到每个老师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。以中青年老师教学评比为契机开展幼儿园中青年老师教学展评活动，提高老师的教学实践实力和教学反思实力。

三。学习新《纲要》转变教化思想。

我园依据区教化局的要求，组织老师进行研讨活动，以《纲要》为依据，将《纲要》的内容与本园的教学实际相结合，并依据《纲要》的划分的五大领域，组织老师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习。通过一学期的主动摸索，老师的相宜引导来设计、组织活动。

为了丰富幼儿的在园生活，20__年10月份，依据《我爱祖国》主题活动，我园举办了幼儿古诗文竞赛活动，并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖。这些活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢迎与好评。广阔教职工通过筹备、组织活动进一步熬炼了组织协调实力。

四。深化一线，加强管理。

1、为确保幼儿园教化教学质量的提高，做好教学质量监控是。园长、业务园长组织老师深化各班进行听课、看活动，了解每位老师的教学，听课后和老师刚好进行反溃本学期听课率达101%以上。

2、依据幼儿园对老师教学工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地老师的教学进行评估。

3、完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与资料的整理与收集。

五。家园协调，合作共赢。

1、各班开学初，老师都向家长公开了幼儿园以及每个老师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通，。

2、每月出好一期家园之窗，栏目不断丰富、内容不断充溢，同时通过家访等形式亲密家园联系。

3.11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，了解幼儿园的教学状况以及孩子的发展状况。

4、主动参加社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时，我园还主动参与蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动，从而使不仅促进了家园互动，也使老师的文艺表演水平有所提高。

六。存在的不足。

1、教化理念和老师的教学实践还存在着肯定的距离，老师在活动中帮助幼儿梳理提升阅历的实力有待提高。

2、教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引老师，让老师真正的参加到活动中来我们还有很多工作要去思索。

3、区角活动开展不扎实、有效。

幼儿园幼师个人培训工作总结

转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自我能够参与这次的培训学习，这次的培训充溢而富有好处，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自我的一点学习体会。

一、幼儿老师要培育终身学习的理念。

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教化理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自我的能量，给自我充电。假如只靠原先在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负职责的事。过去，我们是领着孩子在学习，此刻我们是和孩子一齐学习，假如我们不把自我的学问的海洋装满，怎样才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，此刻的教化对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每一天至少学习一篇教学方面的文章，每一天练练基本功，让自我在幼教领域不至于落后。

二、幼儿老师加强道德素养的培育。

讲到了幼儿老师道德素养的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更简单对社会造成损害，是潜在的定时炸弹。所以幼儿园老师务必要有高尚的品德，还要有高度的职责心。假如老师没有职责心，品质恶劣是不能更好的照看幼儿，培育不出好孩子的。才能能够培育，而一个人的品德出了问题是很难订正和改善的。说到品德，我又想到职责心，幼儿老师没有职责心，是不能很好的照看幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教化?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度思索，以诚待人，平常照看幼儿的时候多留意细微环节，不让任何潜在的危急损害到孩子。

三、老师应具备良好的师德和职业道德。

德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。酷爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师务必具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

幼儿园幼师个人培训工作总结

转瞬两个星期即将过去，在浙建幼儿园的两个星期实习使我感到非常开心。

孩子们的天真可爱，让我万分信息。这次在浙建大班的实习，相比上次在市政府幼儿园小班的见习，使我多了很多珍贵的阅历。

在踏入浙建幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小挚友一起做嬉戏，学习简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教化是基础教化的有机组成部分，是学校教化的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教化相结合的原则，对幼儿园实施体、智、德、美诸方面的教化，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的需求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的须要，真正使幼儿在活动中得到欢乐得到发展！

工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味呢！

刚来到幼儿园的第一天，指导老师刘老师就对我说：“孟莹，你知道一般以前的实习生来到班级，首先第一样做的是什么事情吗？”我说：“不太清晰。”刘老师说：“是记孩子们的名字，首先是记几个比较突出的，比如比较能干，淘气的，皮肤比较好的等”于是我第一天的实习就在这记名字中度过了，小挚友们写字时，我把她们的本子一本本拿起来看，或让小挚友自己签名的形式，她们总会笑嘻嘻地挤到你面前嚷道：“我来，新老师，我叫腾王阁。”“孟老师，我叫张思琪。”

说起这让我想到一件事，是在市政府幼儿园小班见习中的一件事。当时我在洗手，突然感觉衣角被谁扯动着，一看，是一个小女孩，我蹲小身去问道：“怎么了？找新老师有事吗？”只见小女孩憋着小红脸说道：“新老师，你可以问下我叫什么名字吗？我当时愣了一下，一个小班的孩子，也是渴望被老师关注的。结果这个小女孩的名字我现在还是记忆忧新。我发觉快速快捷地记住孩子们的名字对现在和以后和孩子们的沟通都是有着莫大的好处的。

你会发觉当你无意中微笑着叫了某个孩子的名字时，他们的眼中会冒出一种闪亮的别出心裁的光线。他们会觉得你喜爱自己。自己得到了重视。

我信任，全部的人都喜爱被表扬，这是全部人的通性，幼儿当然也不例外，这种渴望被表扬的欲望剩至毕成年人还剧烈，不论来自谁的表扬，父母的，老师的等等。但是一味地对孩子进行表扬，忽视了孩子的缺点这对孩子以后的成长是极为不利的。

我们班有几个男孩子很淘气，但是皮得却很可爱，我很喜爱他们，常常时时常地拍他们一下脑袋，中午绑绑线也和他们玩在一起，他们好像也感觉到了这一点，我很少会指责他们，无论他们再不守纪律，所以在我这里他们也会时时常和我开开玩笑。

就在我实习第四天早晨，负责早晨写字的指导老师刘老师因为身体不舒适所以请假了，自然，早晨，督促他们写字的任务就落到我的身上了，但很惊奇的是，不论我怎么好好说，“小挚友们，你们不要讲话了。”可是这个一点都不管用，特殊那些淘气捣蛋，一个个一点面子也不给我，只顾在那边眉开眼笑地讲着恒久说不完的话。那一次我真的火了，用特别亮的分贝叫他们几个出来，我告知他们，我特别不满足他们现在的学习状态，一点都没有把我的话听进耳朵里去，一点都没有要上小学的意思，这不是老师喜爱的孩子，现在我教给你们一个任务，回去给我管纪律，一人一个组，管不好以后什么嬉戏都别玩了！”说完我特意走出了门，回头5分钟，我来到了教室门口，特别满足，教室里特别宁静，我嘴角会意地一笑。那一次之后，那几个小淘气课后照样嘻嘻哈哈跑来和我打闹，但在课上，紧闭自己的小嘴巴，该不出声时绝不出声。

幼儿园实习幼师个人工作总结

08级英语班177号李辉20__年3月我带着对美妙将来的向往和希望，我来到了贵州省关岭县布依族苗族自治县示范幼儿园起先了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深刻的印象。

俗话说：万事开头难。当我走进这个幼儿园的时候一下子觉得压力好大，走到园长办公室，园长对我的亲切问候，让我感到倍加暖和。园长起先对我进行工作安排，当我接到工作任务的时候，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作阅历。当我走进我所实习的班级的时候，心里还是有点悲观，他们没有钢琴，用的是脚踏风琴，没有电视机，让我一下子觉得许多课程无法进行，面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐退去。这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好。所以，我每次都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，在空闲时间的时候，常常练琴，最终用脚踏风琴完整的上了一节音乐课。

听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。在实习期间我听了很多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。

成学生一样，主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我常常参与班级备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的老师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要像孩子的母亲一样关切和爱惜他们。在实习期间我始终以主子公的看法，主动帮助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一样好评，给我自己的工作注入了新的动力。

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过15个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐。还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特殊是像我所带的班级幼儿人数比较多。所以要想有一个胜利的半日活动，须要老师的细心策划、敏捷应变和幼儿的主动协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的依据。我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威历和威信不够。

太一样的，甚至大相径庭，假如你抱着一个死板的看法，是确定干不好这一行的。见机行事对与老师来说也是必备的。

以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我的带班老师龙芝谨老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合，如午饭后龙老师会带小挚友沿操场的边缘走，边走边向幼儿介绍周边植物的名称，要求幼儿爱惜它们。

总之，经过了这次的实习之后，我深深的体会到要当一名好的幼儿老师是不简单，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。我肯定会记住我的带班老师给我说的话“只有不好的老师，没有不好的孩子”，我坚信只要我主动、努力、不断完善自己，全身心投入工作，我肯定会成为一名优秀的幼儿老师。

幼儿园实习幼师个人工作总结

我于20__年_月_日至20__年_月_日在_市其次幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，此刻回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。

昨日还为在一个生疏的地方，应对着生疏的人，强迫自我适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼，今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。__这个地方充溢了我这个顶岗实习生的快乐与泪水，_二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。

为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的职责。作为一名实习老师，我深感自我的职责重大。所以脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自我，为人师表，到处留意自我言行和仪表，爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。

同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一齐团结协作完成实习学校布置给我们的任务。进取的参与实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范高校学前教化专业的形象，给实习学校留下很好的印象。

20__年_月_日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上_顶岗分队的客车历经3小时来到__，实习学校的领导把我们支配好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不一样的指导老师班级。我被支配到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。

早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自我，从今便有了新的称呼“董老师”。孩子们每一天来到幼儿园都不会遗忘说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种充溢华蜜感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班仅有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。

所以，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热忱，在教学方面给了我许多的指导与帮忙。在那里我要向我的指导老师说一声“多谢”。多谢您帮忙我将理论与实践相结合，在教学工作上自我有了新的提高和上升。

刚走进大七班心境是非常低落的，因为我已经熟识了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的也许布局和设施，完全不像幼儿园的教室。

当时心境非常的低落，环境不能变更你可是你能够试着去创设新的环境，想明白后，立马变更了这种消极的看法，以进取的心态迎接我新的一批孩子。我接手了尹老师的班，起先自我去组织管理课堂。可是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是仿照这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自我在屋里整理卫生。

没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的相识，同时，在那一瞬间感觉自我成长了!也要感谢杨老师的一句话：作为新老师自我带班职责非常重，可是你要有一个“闯”劲，就会做得很胜利。“闯”字让我学会了应对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又起先了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历，最终直到实习结束一切都很胜利和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。

在教学方面，刚起先仔细听园里骨干老师讲课，吸取阅历。之后在3月下旬就起先自我备课，修改教案，确保教案教学课件规范，资料精确。进取了解幼儿的特性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上进取应对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自我在教学工作的不足。有错必改，自我提高。

给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的留意力，我常常采纳的方法有，视频、头饰、图画等。导入胜利这节课便胜利了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，敬重幼儿的特性发展，培育幼儿的创建力和想象力。教化无处不在，对幼儿的教化更贯穿的日常生活中。视察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐可是在教学与日常管理中严格要求自我，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习老师的职责。

在服务幼儿园方面，我们进取协作幼儿园参与一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方非常狭小，什么材料也没有，所以创设起来非常的困难。我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所须要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自我动手做的，正所谓“自我动手，丰衣足食”。创设完成后自我感觉到非常的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在那里学习到了环境创设和区角创设的阅历，这又是一种成长，一种收获。

在实习学校工作方面，进取努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参与学校的各项活动，使自我更加的完善起来。不光只要求自我完成就好，应当更加精彩的完成高质量的工作，这样才能更好的熬炼自我。在幼儿园除了教学工作外，我们还参与幼儿园的“教研活动”、“优质课竞赛活动”、“案例课题探讨活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲竞赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画竞赛活动”……进取参与学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自我的激励。这也是一种成长，一种收获。

在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，所以比较相识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮忙。而我作为实习小组长负责通知他们学校里安排的各项任务，组织大家进取完成工作。听从驻县老师的支配，进取协作，完成任务。注意团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有看法应当提出来，大家一齐分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。

为期四个月的实习生活快要结束了，最终我要对自我说一声多谢。多谢自我的努力，多谢自我的英勇，使我最终满载而归。信任这四个月的挑战生活对自我将来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿老师这条道路上我还有许多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，英勇的尝试，因为我始终信任“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”

幼儿园幼师个人教学工作总结

下面是我为大家整理的,供大家参考。

工作总结是对肯定时期的工作进行总结、分析和探讨，确定成果，发觉问题，吸取教训，下面是我整合的幼儿园幼师个人教学工作总结范文，一起来看看吧。

幼儿园全体老师同心协力，团结一样，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教化教学任务。

一、加强学习，提高老师的业务素养。

1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教化活动，提倡老师以妈妈的姿态与孩子沟通，提高了老师对幼儿教化工作的相识。

2、加强了教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，教化教学水平有大幅度提高。

3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务实力。本学期接着进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基础。

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。

二、加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿发展须要，树立目标意识，选择教化内容，开展了教化活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并刚好给以指导，完善听、议课制度。对实习老师刚好赐予指导，使其顺当完成教学实习任务。

2、加强教化科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促教化质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导，对影视教化课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可。

3、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有安排地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次，到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节，并赐予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节，加强两边的沟通，共同提高教化教学水平。本周幼儿园老师轮番参与了淄川区的一日活动培训，使老师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。

三、加强科学管理，促办园水平提高。

1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在探讨教化教学工作时，要探讨平安工作;在落实教化教学工作时，要布置平安工作;在检查教化保育工作时，也要检查平安工作。

2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。特殊是寄宿的管理，制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外，晚间还有园长、园长助理的轮番值班，刚好发觉问题、解决问题。

3、努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求刚好更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得发展。

4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创建良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次，面对面的沟通300人次，通过这些活动使我们的教化得到了家长的认可，很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。

四、胜利组织了各种竞赛活动，让幼儿在活动中提高了各种实力。

1、自编幼儿体操竞赛。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参与湖外活动的爱好，熬炼幼儿的身体，增加体质，三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演竞赛活动，全体幼儿人人参加，收到了很好的效果。

2、北园下午特色课开设胜利。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，北园的下午特色课从3月1日起先正式开课，通过4个月的操作，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一样好评。

3、胜利组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会竞赛项目设置嬉戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“快乐速递”、中班的欢乐接力、大班的我是小司机，还是学前班的歼灭大灰狼，都是孩子们喜爱的嬉戏项目，特殊是有家长的共同参加，更增加了喧闹的气氛。整个竞赛过程组织严密，支配合理，裁判员仔细负责，一丝不苟，使运动会进行顺当，获得了圆满胜利!

4、5月份全力打算庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、北园特色课为基础，力争给更多的孩子参加的机会，参与演出幼儿达200人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们庆贺节日。5月28日晚上，"庆六一"演出获得了圆满胜利!我们很欣慰,也很激烈"!演出得到了全部在场领导、观众的一样好评,就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上，而且能原原本本地把全部的节目看完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得!整个_坐的满满的,可以说是济济一堂。观众席上掌声如雷，孩子们个个表现精彩，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不简单，但我们胜利了,真为我们的孩子傲慢!我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟，给孩子们留下美妙的回忆。演出后，许多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。

5、六一期间，美术班、北园美术特色课都实行了画展，演出那天我们在东关_的门厅开拓了金城幼儿园小画廊，孩子们的画挂满了门厅，那长长的画廊，竟然是出自3----5岁的孩子之手，有人说不信任，但是我们的国画现场表演给人们做出了的回答。我们听到更多的是惊羡：这么小的孩子能画出这么好的画，真难得!

6、“六一”节那天我们为每个孩子打算了精致的礼物，郭书记亲自送到每一个孩子手中，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。

7、6月12号、13号，幼儿园进行了新生报名工作，已经顺当结束，招生状况令人满足。

五、个人总结：

本学期，幼儿园取得了可喜的成果，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应当做的事情，除了幼儿园正常的教化教学管理外，我还做好了以下几项工作：

1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己。

2、担起了北园的收费工作，顺当完成了各项收费任务。

3、做好了食堂的监督、会计工作，使食堂帐目清晰。

4、做好了幼儿园的宣扬工作，在学校网站、学校校刊《学诲》《成长之旅》《附小信息》上都有幼儿园的风采。

在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了20x年度的各项教化教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。

一、营造学习氛围，加强教学探讨。

充分发挥老师的主观能动性，接着仔细学习《幼儿园指导纲要》，深化领悟《纲要》精神，仔细钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的实力。我们在园内主动营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，激励老师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，激励老师结合自己的实际工作，就探讨的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识;激励老师仔细钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园依据常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使老师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们主动为每一位老师创建各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的老师必需刚好反馈所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让老师们从中受到启发，获得感性和理性的相识。

二.开展园本化培训，以教研活动为手段，主动探究素养教化的新方法、新途径.

1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，激励老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，变更教学策略。

2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，主动进行课堂教学改革，激励青年老师争当教学典型，主动创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年老师作为骨干力气，以塌实仔细的工作看法、较好的教学实力赢得了全园老师的好评，我们就以身边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能主动参加，细心打算，观摩后的互动也使老师进一步提高了教化评价实力，同时也帮助老师认清自身的不足，取长补短。

3.正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子嬉戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

4.为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活。

动的爱好，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动安排。结合主题活动内容，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创建自由表现的机会和场所，激励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。

5.依据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，老师们的分析总结实力、反思实力、写作实力得到了提高，并且通过对数学领域教化目标的解读，探讨教学策略，帮助老师领悟数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。

6.结合“老师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，刚好发觉问题，刚好找寻解决问题的对策。

三.加强课题探讨，突显办园特色。

本学期，我园课题《幼儿生活中的科学活动探讨》实施一年来，科学、规范课题探讨工作，并加强老师对儿童个案的视察探讨，为行动探讨供应科学的依据，探讨工作初显实效。我们将接着以视察探讨幼儿生活中的事物和现象为突破口，培育幼儿自主探究、自主学习的实力，激发幼儿对自然、社会的爱好和爱科学的情感、培育幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺当成为区级立项课题。

四.提高家长学校工作的质量，增加良好社会效应。

本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教化讲座、爱好班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教化形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大部分家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们老师也或多或少获得了一些启示：老师要学会倾听、视察幼儿;为开展顺当，老师必需与家长有更亲密的沟通;老师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是观赏者等等。

一学期惊慌而又劳碌，开心而又充溢，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

本年度仔细落实了上级部门的工作目标和本校的教化教学工作安排，接着突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了安排的工作。全体老师同心同德，与时俱进，顺当的完成自己的教化教学任务。本年度我校主要做好了以下几方面的工作：

一、加强了常规教学管理。本年度，学校教学工作本着“科学规范、求真务实、重点突破、分工协作”的管理原则和“激发活力、张扬特性、人尽其才、提高质量”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的新措施。

首先是健全制度，规范管理。在学校统一领导下，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。本着立足实际，遵循科学性，增加实效性，激发主动性的原则。规范教学环节，明确各环节工作作务及要求，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动工作主动性等方面都起到了主动作用，使教学工作在较短的时间里步入了良性轨道。

其次是分工协作，落实责任。本年度在教学管理中，既突出工作任务分解，明确各自责任，又注意协作整合，保证工作整体质量和效率。一是根据“分层把关、恪尽职守，相互协作、注意整合”的思路，明确了教学管理责任。校级领导包年级抓教学。明确提出了各年级教学质量，目标任务。二是明确了教研组在教学管理中的责任。提出教研组对本学科教学教研工作负责，任课老师做好本学科教研教改工作的指导、组织和协调。

二、狠抓常规落实。常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。本年度学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理做为最基础，最重要，最根本的工作，教学方面做了一些较有成效的工作。

首先，明确工作要求。一是对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出教案备写要求，课堂教学规范要求，自习辅导要求，单元教练反馈要求，作业批改要求，早读进教室辅导要求，老师教案签审要求，使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。二是提出了听课评课要求，分层提出教学管理人员、青年老师和其他老师全学年听课节数要求;并对评课标准、程序提出了详细的要求，评课工作在本年度中期也有所加强。

三、深化“高效课堂”工作。

3月份，我校仔细学习上级部门关于开展“高效课堂”的实施方案，成立了以园长为组长，教育主任和骨干老师为副组长的实施高效课堂教学领导小组，并进行了合理的分工，做到目标到人，明确责任。

(一)、主动组织教学比武，教学优质课评比活动。

1、学校组织了老师的教学赛课活动，通过老师的观摩课，激励老师上好优质课，推动我校教学探讨的新高潮。本年度我校共开展校内高效课堂过关课6节，让老师在互听互评中学到他人的教学特长，在活动中提高自己的教学水平,本年度推出孙雪鸽老师参与学区组织的高效课堂评赛活动。

2、我们将4月份和10月份定为听课月。为进一步落实搞好高效课堂活动，要求每一位老师每周必需听课1节以上，而且要与授课老师进行沟通，并把自己的听课感想上交教育处，本年度，我校老师人均听课38节以上，校领导人均听课70节以上，听课笔记记载详实，听后感悟深刻。良好的教学探讨氛围已在我校形成，为提升我校的整体教化教学水平，打下了坚实的基础。

{二}、做好各级论文撰稿，评比工作。

2、我们要求每位老师一学年至少要有一篇文章在区级以上单位获奖。评优、评先与教化教学论文的撰写相结合。

(三)、狠抓教学常规管理。

1、教育处每月必需进行一次务实的教学工作检查，每次工作检查必需有较具体的记载和小结。对存在问题的同志刚好提出整改措施，并在限期内予以整改。

2、主动做好校内教学质量检测活动。为提高教化教学质量，促进老师不断学习教学业务学问，提升自身的教学水平，把有效教学做实、做细，真正的把有效教学落实在行动上，我们对一二年级的语数学科进行了多次月考检测，效果很明显，各位老师能上好课，备有效的课堂教案，让学生得到了的实惠。同时我们还实行观看视频、出外听课、学区调研听课等方式提高老师的授课水平。教育处刚好做好活动资料的整理和归档工作，督促教研组仔细实施教研安排。

3、仔细落实老师上课的规范性和统一性。11月份，我们依据教化组上课的要求，让全体老师运用白板教室上课，加强了对高效课堂教学的备课、上课、作业批改等方面的要求，对老师的上课进行了合理的优化、细化管理。

4、开齐开足课程。本年度我们严格执行上级课程设置的有关规定，决不允许任何老师占用学问技能课，仔细开齐开足课程，决不少上一节课。

5、加强备课管理，备课时，重视思路，备教法，备学生的学，老师要依据实际状况仔细进行教学反思，高质量地写好教学后记。

6、仔细执行好教学安排，通过写后记，教学随笔，作业状况分析，质量分析等形式，实现自己的反思。

(四)、进一步加强高效课堂的实施。

1、接着加强老师要确立正确的质量观,不但要重视考试成果，而且关注学生的全面发展，促进学生走全面发展之路。

2、每位老师必需接着推动“当堂训练”的环节，探讨自己的设计的每一道习题是否达到了预期的目的。

3、接着促进老师教学行为的转变，营造良好的课堂氛围，使课堂教学获得高效。

四、仔细扎实开展校本研修活动。

学校依据上级文件精神，制定了切实可行的校本研修实施方案，组织老师学习相关要求及嘉奖方法，学校要求老师每年度读六本教化管理的书籍，撰写读书心得，每一周撰写一次业务学习笔记及反思，刚好更新博客，按安排开展老师现代化手段操作实力培训，按时参与国培、出外听评课等活动，经过校本研修使老师的业务实力和现代化教学手段的操作实力有所提高。学校在以后将接着加强和完善校本研修工作。

1.我校将接着推行和完善运用白板教室上课，它能促进学生对学问地理解，又能提高老师的现代化手段运用实力。

2.我校将接着完善用固定表格式考核每位老师的教学工作，实行日登记、周公示、月汇总，使考核公开化、公正化，充分调动每位老师的主动性、主动性。

在这一年度，我们在教学工作中取得了一些成就，但是在工作中难免有一些不足，在以后的工作中我们将再接再厉，争取在以后的工作中再上一个新台阶。

我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很华蜜，期望迈入中班的他们有更加精彩的表现，下面将这学期工作做一个总结：

1.加强学习，提高自身素养。

1)、专心参与园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具。调动气氛。

2)、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质打算和学问打算工作。自己动手制作教学用具。依据他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学资料注入新的活力，在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的潜力，留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，保证好幼儿每一天的嬉戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展潜力。

2.重视一日常规培育。

孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园，很多孩子原生活较无序，自由化。因此结合礼仪教材一课外阅读资料培育幼儿如：《穿衣_歌》指导幼儿正确穿_服，《翘鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教化幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习惯，要克服。《大大和小小》告知幼儿不挑食等以及教化幼儿如何递接物品，玩玩具不争不抢，玩过要整理好，有个别幼儿特性细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，为了让孩子驾驭涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中驾驭方法，调动幼儿专心性，培育好习惯。此刻孩子们构成了良好的生活习惯和学习常规。

3.关注个体，注意保教结合，家园协作。

起初我们在活动中，视察发觉有些特性的孩子。

例如：马育斌小挚友口齿不清楚，刚来幼儿园时，我们一句都听不懂，刚起先以为没什么，之后，她哭着跑过来说些什么，急的还跳来跳去。于是我们耐着性子听，是不是还叫他过来和他谈话，渐渐的我们听懂了。有一次他回家告知爸爸说：“我的好挚友是赵凯昌。”可爸爸妈妈听着：袋袋糖，袋袋糖，什么呀?之后过了一个礼拜才明白原先是“赵凯昌”此刻他能专心发言了。

郭相邻以前不会和小伙伴说话，玩耍，总是趴在桌子上，有些自闭。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走过去询问，他还是哭着不说话，我望见他捂着肚子，以为是肚子疼，给他倒了杯水。可他还是哭着，我在那猜着。于是我轻轻的俯在他的耳朵旁和他交谈着，他才告知我去厕所。结合孩子的状况，我与家进步行沟通，共同开启孩子的心灵。此刻的他能主动和我打招呼，打完招呼还抱着自己笑。他笑起来的样貌很可爱，第一次看到这般微笑。

我们一切的一切都是为了孩子们健康成长，让家长放心。

4.平安工作。

我刚好对室内室外进行平安隐患排查，确保孩子们的平安。

1)结合日常生活中平安进行情景表演，强化幼儿的平安意识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

2)加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

3)做好入园、离园交接工作，确保幼儿平安。

4)勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。

5.家长工作。

1)老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化职责。孩子的欢乐，是对我工作的激励。

2)专心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，这天谁有进步，谁变乖了，这天谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的状况。

3)向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园须要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进行访问，刚好与家长联系，收集家长的看法和举荐，持续家园一样教化。

4)做好多数幼儿的家园工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。

5)与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。

昨日我们更多地是傲慢。这天我们更多的是努力。这一学期，我们取得了一些成果，但仍存在一些不足没我们会在今后工作中找出差距，并针对不足接着努力改善。

转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作总结如下：

一、思想方面。

主动参与园里组织的各项活动。酷爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。主动响应工会号召，并参加各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民老师的职业道德要求。

二、生活方面。

在日常活动中，我们注意幼儿生活各方面良好习惯培育。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培育他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，实力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。

我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的养分。又比如在培育幼儿的自信念方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我爱护意识还不够强，能够躲避一些危急，不做危急的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不留意爱护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强，有肯定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还须要培育。

三、工作方面。

在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的激励下，很多小挚友在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小挚友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个激励的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、创建力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问。向同行学习。向教化对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教化工作奠定了良好的基础。环境是为教化教学活动服务的。

依据教学活动的须要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简洁的玩具，让孩子们玩得既快乐又好玩。

四、学习方面。

我班幼儿在学习方面驾驭的学问还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有爱好。能逐步驾驭各种绘画工具的运用方法并且大部分幼儿能够运用多种工具进行操作。部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有特性，大胆自信地运用各种材料、工具、线条、色调和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的实力，体会胜利的欢乐。孩子们的绘画实力也有了很大的提高。语言方面，我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数孩子能声音洪亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简洁汉字。活动中的倾听习惯也有所改进，还须要我们进一步提高。

大部分幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩，知道要一心一意地玩一个嬉戏，没有胜利不能随意换别的嬉戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子主动探究的实力提到进一步提高。

五、嬉戏方面。

同样在我们的角色嬉戏中，孩子们能够将自己的生活阅历更好的融入进嬉戏中，会自己制作一些嬉戏中的替代品来进行嬉戏。孩子们东简洁的摆布玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。在嬉戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的嬉戏规则，情愿与别人共享玩具，体会共享的乐趣。在嬉戏中，他们学着了与人相处，孩子们从嬉戏中发觉了集体活动的乐趣，幼儿的交往实力有明显提高。

他们能运用结伴、轮番、商议等方式，喜爱表达自己的主见和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关切集体和关切同伴的意识还须要增加。在嬉戏中大部分幼儿能够协作合作争取成功，我们激励大家共同合作，有集体荣誉感。

六、家长工作方面。

家长工作也是我们教化的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所相识。很多家长特别重视教化，也知道从何下手来协作老师。因此，开学初，我们主要是和家长们沟通，具体介绍。

同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目的及工作方法。为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

七、德育工作方面。

许多人都说，你们老师好辛苦呀，必需要有耐性才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐性是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要同等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和挚友们的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了挚友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中视察孩子的，并有针对性的进行个别教化。

爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是敬重孩子，爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，独立生活实力差，自我爱护实力也不强，所以我会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱护自己。

做一名优秀的幼儿老师是我的心愿，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长!

幼儿园实习幼师个人工作总结

实习人：

实习时间：20_年4月至5月。

实习对象：_幼儿园x班幼儿。

实习目标：

1.熟识小班幼儿的学习特点、教学方法、教学内容的特点，并从中获得专业学问相关的学问，提高自己如何给孩子上好课。

2.学会课程的设计和实施方法，从而驾驭小班幼儿阶段的教学规律和教学特点。

3.培育良好的职业道德观，恪敬职守，用于创新。

一、实习目的与意义。

1、初步获得组织幼儿教化、教学的方法，培育从事幼教工作的实际实力。

2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。

3、增加酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教化工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教化思想。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在改变，幼儿教化也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要驾驭先进的教化理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康强壮的成长。

二.实习的内容和过程。

在幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作1。

分工，在期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。

首先，保育工作。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿创建一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。在户外活动要提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，细心、耐性的帮助每个幼儿并教给他们一些简洁又力所能及的生活小学问、小窍门，帮助幼儿提高生活自理实力，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿爱上幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长学问。

其次：教化工作。在实习期间，最大的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。

下来，我也很快的由“找挚友”这一首歌起先了那一天的音乐活动。

从这件事上，我渐渐体会到，任何事情并无定性，有一些事情始终是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，找到更适合孩子的方法，这样才能适应现代教化管理的须要。

另外，家长工作。在幼儿教化中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要刚好通告家长，同时赐予表扬和指责，取得家长的充分信任，家长工作肯定不能忽视，否则会给我们今后的工作带来许多不必要的麻烦。

三.实习的收获及不足。

要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热忱的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关切和爱惜他们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照看好每个幼儿，服务好每一位家长，经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一点都疏忽不得，更须要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，驾驭幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然接受簇新事物，新的学问在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应当主动向有阅历的老师多学习，努力提高教学水平。从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。

越高，“学高为师，行正为范”，我愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐与家长的诚意，只有不好的老师，没有不好的孩子，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足之处，我要在今后的工作中，不断充溢自己，弥补自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教化事业。

幼儿园实习幼师个人工作总结

现就谈谈我实习的体会：

即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、主动主动地去学习，才能取得好的教学效果。

首先幼师对孩子要充溢爱心，自己要有耐性，老师自己要有特长，要学会视察孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新实力。时间久了，渐渐习惯了，就要起先给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应当做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课阅历。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。

由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有阅历的老师上课的好了。

过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

总之，想成为幼儿老师，肯定要有责任心，要随时视察孩子的一举一动，避开意外的发生。要有许多许多的耐性、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。

幼儿园实习幼师个人工作总结

1、仔细听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情景的介绍。了解实习园、班的一般情景。鼓幼实行的是基本课程，实行单元教化法，并且一向采纳小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更贴合幼儿的心理发展特点，也使课堂更简单管理。

2、见习幼儿全天活动。经过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、资料支配、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任老师传授的工作阅历，我以为我组织的活动必需会到达较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是簇新感，这使幼儿非常喜爱你，望着他们迫切的眼神，我不由得惊慌起来，一个问题问出口，自我就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所期望引导的正确轨道时，全部幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必需思索如何把它拉回来?这是没有阅历的我们始料未及的。最终你想出了解决的方法，可下头一个环节，又要如何进行呢?昨晚背得滚瓜烂熟的台词，此刻早已支支吾吾。

3、尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。在第一个星期，我已经能够非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。

1)仔细制订具体的每日安排和课时安排。提前三天将安排交给指导老师批阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但此刻想起觉得非常可行，从自我拟出一份教案，到老师修改，再到自我完善，到最终的教具打算，至少也要三天时间，并且，提前交教案，也给自我留出了充分的打算时间。

2)实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动，酷爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，假如不能以身作则又怎样能要求你的学生?冬季虽然寒冷，但