小学校园环境管理制度范文

第页共页小学校园环境管理制度范文第一章总则第一条本制度是为了规范和完善小学校园环境管理，营造良好的学习、生活环境，树立学生的环保意识，培养良好的行为习惯和社会责任感。第二条小学全体师生均应遵循本制度的规定，共同维护学校环境的整洁、安全、美观。第三条小学校园的环境包括教室、走廊、图书馆、操场、食堂、厕所等公共区域，以及校园内的花草、树木等。第四条学校将定期进行环境检查，对环境管理情况进行评估，对不符合要求的情况进行整改和处罚。第五条学校将组织各种环境保护活动，提高学生的环保意识和动手能力，形成良好的环保习惯。第二章教室环境管理第六条学生进入教室后，应自觉保持教室的整洁和安静，不得乱扔垃圾，不得随意涂画或损坏公物。第七条学生在教室内应保持文明用语，不得大声喧哗，不得打闹或进行危险活动，不得玩手机或其他电子设备，以免影响上课秩序。第八条学生在教室内应按时完成作业，并保持书桌、椅子的整洁，不得乱摆乱放。第九条教室的黑板、桌椅、课桌等公共设施需经常保持清洁，如有损坏应及时报修，不得私自修改或拆卸。第三章操场和走廊环境管理第十条学生在操场和走廊上应保持规则行走，遵守交通规则，不得奔跑、追逐或在楼梯上玩耍。第十一条学生在操场上进行体育课或活动时应穿着合适的运动服装，不得穿着裙子、凉鞋等不安全的服装。第十二条学生在操场上应保持个人卫生，不得乱扔垃圾，不得吃东西。第十三条学生在操场上应遵守游戏规则，不得打架、欺负他人或进行危险活动。第十四条学生在走廊上应保持安静，不得大声喧哗，不得随意涂画或损坏公物。第四章图书馆环境管理第十五条学生进入图书馆应保持安静，不得大声喧哗，不得吃东西。第十六条学生进入图书馆应遵守秩序，不得抢夺书籍或毁坏书籍。第十七条学生应带上自己的一卡通，借阅图书前需要向工作人员出示卡片并登记，不得私自借阅或乱放书籍。第十八条学生借阅图书后应按时归还，不得擅自扩大借阅期限，如有损坏或遗失，需要赔偿。第五章食堂环境管理第十九条学生在食堂排队时应保持秩序，不得插队或争抢食物。第二十条学生在食堂进餐时应使用公筷和公勺，不得乱用筷子或吹口哨。第二十一条学生在食堂吃饭时应保持干净，不得乱扔食物或餐具，不得浪费食物。第二十二条学生在食堂用餐完毕后应将餐具归还到指定位置，不得将餐具随意带出食堂。第六章厕所环境管理第二十三条学生在使用厕所时应保持公共卫生，不得乱扔纸屑、垃圾或乱涂乱画。第二十四条厕所内需要保持干净卫生，如有异味或堵塞应及时向工作人员反映，不得私自修理。第二十五条学生在使用厕所时应保持文明礼貌，不得打闹、奔跑或围观他人使用厕所。第七章环境保护活动第二十六条学校将定期组织环境保护活动，如植树造林、垃圾分类、节约用水等。第二十七条学生应积极参与环境保护活动，做到垃圾分类、节约用水、节约用电等。第二十八条学生应树立环保意识，不用一次性餐具和塑料袋，减少塑料污染。第二十九条学生应关注环境问题，提倡大家共同呵护环境，共同建设美丽的校园。第八章处罚措施第三十条违反校园环境管理制度的学生，将根据情节轻重进行相应处罚，包括批评教育、警告、扣分、留校察看、停课等。第三十一条违反校园环境管理制度的学生如造成其他学生或学校财产的损失，需要承担相应的赔偿责任。第三十二条领导和老师应根据实际情况，对校园环境管理制度进行调整和完善，并及时向学生和家长进行通知。第九章审议和修订第三十三条学校将于每年底对校园环境管理制度进行评估，并根据评估结果进行修订。第三十四条校园环境管理制度的修改需经过学生代表、家长代表和教师代表的审议和讨论，经过校长签字后方可生效。第三十五条校园环境管理制度的具体实施由校领导和相关部门负责监督和落实。第十章附则第三十六条本制度自颁布之日起施行，本制度的解释权归学校所有。第三十七条对于本制度未尽事宜，可根据实际情况进行补充规定。小学校园环境管理制度范文（二）一、校园环境的重要性校园环境是孩子们学习、成长的场所，直接关系到他们的身心健康和教育效果。良好的校园环境能够提供一个安全、整洁、美观、文明的学习环境，有利于学生积极主动地学习和参与各项活动。因此，制定一套科学、合理的校园环境管理制度对于促进学生的全面发展非常重要。二、基本原则(一)科学合理：制定校园环境管理制度应以科学的理论为基础，根据学生的实际情况制定合理、可操作的规定。(二)以人为本：以学生为核心，关注学生的成长与发展，为学生提供一个良好的学习和生活环境。(三)全员参与：校园环境管理不仅仅是学校的责任，家长、学生、教师等各方应共同参与，共同建设优美的校园环境。(四)宣传教育：通过广泛的宣传教育，提高全体师生对校园环境管理的认识和重视程度，增强环境保护意识和责任心。三、校园环境管理制度内容(一)保持环境整洁1.每个班级成立环境管理小组，组织每周一次的卫生清扫活动，保持教室、走廊、操场等校园环境的整洁。2.每日放学后，学生应负责清理自己所在区域的垃圾，保持校园环境的整洁。3.禁止乱扔垃圾，禁止在墙壁、桌椅上乱涂乱画，对于违反规定的学生，给予批评教育，并进行适当的惩戒。(二)节约用水用电1.宣传校园节约用水用电的重要性，并通过各种方式提高学生的节约意识。2.制定节约用水用电的具体措施，如关闭水龙头时缺水、合理使用电力设备等。3.禁止浪费用水用电的行为，并对浪费行为进行批评教育。(三)校园绿化管理1.每个班级成立绿化小组，负责班级绿化区域的管理。2.进行定期的绿化活动，如种树、种花等，培养学生绿化意识和责任感。3.加强校园绿化的管理，提供良好的绿地空间，为学生提供接触大自然的机会。(四)培养文明习惯1.开展文明礼仪教育，培养学生的文明行为习惯，如尊敬老师、礼貌待人等。2.推行文明用餐制度，教育学生在食堂用餐时注意餐桌卫生，不浪费食物。3.组织开展环保宣传活动，教育学生垃圾分类、资源回收等环保知识。四、校园环境管理制度的落实(一)宣传教育：通过班会、家长会等形式，广泛宣传校园环境管理制度，提高全体师生和家长的环保意识和责任心。(二)规范管理：学校制定相关责任制度，明确各部门的职责和义务，确保校园环境管理的落实。(三)建立监督制度：设立监督机构，加强对校园环境管理的监督，对违反制度的行为进行批评教育和纠正。(四)激励措施：对于积极参与校园环境管理的学生和班级，给予表彰和奖励，激励大家共同营造良好的校园环境。总结：校园环境管理是学校的一项重要任务，制定一套科学合理的校园环境管理制度对于提高学生的素质和教育质量具有重要意义。通过加强环境教育，培养学生的环保意识和责任感，全员参与校园环境的管理，我们相信将能够建设一个整洁、美丽、文明的校园环境，为学生的健康成长提供良好的保障。小学校园环境管理制度范文（三）第一章总则第一条为加强小学校园环境的管理，营造良好的学习和生活环境，规范师生行为，提升学校形象，根据国家相关法律法规和教育部要求，制定本制度。第二条本制度适用于我校所有师生和来校人员。第三条学校环境指学校内外的各类设施设备、绿化景观、环境卫生等。第四条学校环境管理的宗旨是：美化校园环境，增强环保意识，形成师生共同维护和改善学校环境的良好氛围。第五条学校环境管理的原则是：文明行为、公平公正、依法依规、科学管理。第六条学校环境管理的职责分工：学校负责人负责全面领导和组织实施校园环境管理工作，各部门、教师、学生负责学校环境管理的日常工作。第七条学校环境管理的监督机制：学校负责人对环境管理工作进行定期检查，环境管理委员会对环境管理工作进行监督和评估。第二章校园环境管理第八条学校环境管理应当注重以下方面的工作：（一）环境卫生管理：保持校园内外的环境整洁，定期进行卫生清扫，保证空气清新、水质洁净、土壤肥沃。（二）设备设施管理：对学校的设备设施进行日常维护保养和定期检查，确保其正常运行。（三）绿化景观管理：对校园的绿化景观进行精心布置和养护管理，营造美丽的校园环境。（四）垃圾分类管理：推行垃圾分类制度，引导师生养成良好的垃圾分类习惯，保护环境，减少资源浪费。（五）节能减排管理：鼓励使用节能设备、节能灯具，合理使用水电资源，降低能耗排放。（六）环境保护宣传：开展环境保护宣传活动，提高师生对环境保护的意识和行动。（七）校园安全管理：加强学校安全管理，确保师生的生命财产安全。第九条学校环境管理委员会是学校环境管理的具体组织和协调机构。（一）学校环境管理委员会由校长担任主任，副校长、教师代表、学生代表等组成。（二）学校环境管理委员会负责制定《校园环境管理规定》和相关制度，组织实施校园环境管理工作。（三）学校环境管理委员会定期召开会议，研究和解决学校环境管理中的重大问题。第三章师生环境行为准则第十条师生环境行为准则是学校环境管理的基本规范，包括以下内容：（一）文明行为：师生应当遵守道德规范，礼貌待人，讲文明语言，不随地吐痰、乱扔垃圾等不雅行为。（二）保护环境：师生应当保护学校环境，不破坏学校设施设备，不乱写乱画，不采摘破坏植被。（三）节约资源：师生应当节约用水、用电，爱护公物，不浪费资源。（四）垃圾分类：师生应当按照规定的垃圾分类要求，将垃圾放置到指定位置，保持环境整洁。（五）安全意识：师生应当增强安全意识，遵守学校安全规定，注意交通安全，遵守消防安全规程。第十一条学校应当通过开展文明教育活动、组织环境保护实践活动等方式，加强对师生环境行为准则的宣传教育。第十二条学校可以根据实际情况，制定更加详细的师生环境行为准则。第四章环境管理的奖惩措施第十三条对于在环境管理中表现优秀的师生，学校将给予表扬和奖励。第十四条对于在环境管理中存在违规行为的师生，学校将给予批评教育和相应的惩罚措施。第十五