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文档简介

2024届河南省商丘市永城市市级名校毕业升学考试模拟卷历史卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.“1800年,大约五分之一的英国人口居住在城镇,城镇规模大约1万多人。而接下来的一个世纪中,庞大的乡村社会被城市化了,全国有三分之一的人口在城里工作和生活。”这则材料最适合用来说明A.启蒙运动的意义 B.资产阶级革命的影响C.工业革命的影响 D.马克思主义诞生的意义2.马克思评论俄国“不花费一分钱,不出一兵一卒,而能比任何一个参战国(从中国)获得更多的好处”。与这一评述对应的史实是A.通过《南京条约》获得了关税特权B.第二次鸦片战争中劫掠火烧圆明园C.通过《北京条约》等割占大片领土D.通过《辛丑条约》获得了巨额赔款3.史学家评价说:“它既保留了希腊罗马古典文化,又吸收了东方文明成果,对欧洲乃至世界影响深远。”这位史学家所说的“它”是A.拜占庭帝国B.西罗马帝国C.罗马帝国D.亚历山大帝国4.印度民族大起义中的杰出女英雄是()A.尼赫鲁 B.甘地 C.伊丽莎白 D.章西女王5.有学者认为:“(光荣革命)不是一次微不足道的政变,也不是一次建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里的“转折点”的是A.通过《权利法案》结束了国王的权力 B.议会与国王在国家权力上实现了平衡C.国家权力的重心由国王转移至议会 D.英国君主立宪制确立6.下表为法国不同人物关于“欧洲联合”的主张,据此能够被认定的历史事实是时间人物主张1306年法国外交家杜布瓦为了避免战争,建立“基督教共和国”15世纪法国国王亨利建立由欧洲国家君主委派代表组成的总理事会1713年法国思想家圣皮埃尔提出《争取永久和平方案》,建立“欧洲联邦”1932年法国外长白里安“法国和德国和解”,建立“欧洲联邦”1950年法国政治家让莫内将法德两国的煤钢生产置于一个超国家机构的管理之下,并对西欧其他国家开放A.欧洲一体化开始于中世纪 B.法国在对德政策上一直主张和解C.欧洲联合的思想早已出现 D.欧洲一体化是法国人努力的结果7.2017年召开的中国共产党第十九次全国代表大会上,代表着马克思主义中国化的最新成果﹣﹣新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导想。下列属于马克思主义中国化成果的是()①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想④科学发展观A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④8.1960年尼克松曾说:“一个国家必须爱好和平才具备进入联合国的资格。十分明显,中国不是。”1971年尼克松又说:“没有中华人民共和国的参加,是不可能有稳定与持久的和平的。正因为如此,我在好几个方面采取主动行动,为两国之间的比较正常的关系敞开门户。”对这两段互相矛盾的材料分析最为合理的是A.反映了中国国际地位明显提升B.预示着中美关系将有实质性的突破C.见证了中美关系由对抗走向建交D.证实了新中国加入联合国的必然性9.在人类历史的长河中,出现许多叱咤风云的大国、强国,比如战国末期统一中原的秦国,18世纪确立霸主地位的英国,19世纪以来不断崛起的美国,19世纪末确立亚洲强国地位的日本和1978年以来日益强大的中国。它们的发展道路各不相同,但崛起的原因惊人一致。他们崛起的一致因素是()A.和平崛起B.武力掠夺C.制度创新D.民主强国10.把“电”的福音传播到人间的天使指的是A.富兰克林B.法拉第C.西门子D.爱迪生11.贞观初,太宗曾对公卿说:“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣”。为此太宗()A.知人善任和虚心纳谏 B.奉行开明的民族政策C.戒奢从简和轻徭薄赋 D.重视人民群众的作用12.《权利法案》规定:国王无权废止法律,不经议会同意,国王不得组织常备军;《王位继承法》规定:王位继承和任命法官等重大问题由议会决定。对上述材料解读正确的是A.议会的权力受到限制B.国王的权力不断扩大C.英国实行民主共和制D.英国实行君主立宪制二、简答题(共3小题,满分26分)13.西藏是在哪个朝代成为我国的正式行政区的?清朝中央政府是如何加强对西藏的管辖的?14.在中外历史上,涌现了诸多杰出的人物,他们站在时代的前列,极大地推动了历史的进步和社会的发展,读图并结合所学的知识回答问题。写出图一的人物在近代领导中国掀起一场救亡图存的变法运动的名称及影响。图二的孙中山被称为中国民主革命的伟大先行者,你认为他最主要的历史功绩是什么?图三的改革家实施了新政,这次新政的核心措施是什么?“新”体现在何处?图四是中国改革开放的总设计师邓小平,他在哪次会议上提出改革的?为实现祖国统一,邓小平有提出了哪一伟大构想?这一构想最早是针对什么问题提出来的?15.举出阿拉伯帝国疆界的东西南北四至。

参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【解析】

材料描述的英国的城市近代化过程,这是工业革命大机器生产带来的影响,所以选择C项,BDA在材料中没有体现,时间上也不确切,不符合题意;故选C。2、C【解析】

第二次鸦片战争期间,沙俄通过1860年中俄《北京条约》割占了中国乌苏里江以东,包括库叶岛在内的约40完平方千米的领土,C正确;ABD与题干无关,排除。故选C。3、A【解析】

依据所学知识,拜占庭帝国是一个地跨亚、非、欧的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造的独具特色的拜占庭文化。它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭对东欧文化的影响更为巨大。A项符合题意;BCD三项不合题意,故选择A。【点睛】题干“它既保留了希腊罗马古典文化,又吸收了东方文明成果,对欧洲乃至世界影响深远。”是解题的关键,说明这个帝国是欧洲的国家,既保留欧洲希腊罗马的文化,同时因为对外征战又吸收了东方的文明成果。据所学,拜占庭帝国是由东罗马帝国发展而来,保留希腊罗马的文化;罗马帝国不断东征,与东方国家和地区的联系中,由此吸收了东方文明成果。4、D【解析】依据所学知识可知,印度民族反英大起义中的杰出章西女王。A项是印度独立后的第一任总理;B项是印度民族解放运动的领导人和印度国家大会党领袖,本题考查的是女英雄,所以不符合题意;C项是英国的女王。故选D。5、C【解析】

依据题干的关键信息“议会与国王权力关系史上的决定性转折点”,结合所学知识可知,光荣革命之后,英国议会颁布了《权利法案》,限制了国王的权利,国王成为了议会的国王,两者的地位发生了根本变化,C项符合题意;《权利法案》通过后,国王仍拥有行政权,故A项错误;B项与材料“也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协”的信息不符,且不符合史实,故排除;D项是《权利法案》的意义,而题干说的是光荣革命,故D项错误;故选C。6、C【解析】

从信息“为了避免战争,建立‘基督教共和国’”等可以看出,从中世纪开始就存在着欧洲联合的思想,C符合题意;欧洲一体化开始于中世纪是错误的,当时只是一种设想,并没有付诸实践,A排除;法国对德的政策并不是一直主张和解,二者之间还有矛盾,B排除;材料表面上看出来是法国人的思想和政策,只能看出法国人在推进欧洲一体化方面有积极的作用,但不能说欧洲一体化是法国人努力的结果,D排除。故选择C。7、A【解析】

依据所学知识可知,中国新民主主义革命时期,毛泽东把马克思主义与中国实际相结合,形成了毛泽东思想,中国建设社会主义时期,邓小平把马克思主义与中国实际相结合,形成了邓小平理论,后来的“三个代表”重要思想和科学发展观都是马克思主义中国化的成果,①②③④符合题意;A项符合题意;BCD三项的内容具有片面性,不符合题意;故选A。8、B【解析】

根据“一个国家必须爱好和平才具备进入联合国的资格。十分明显,中国不是”和“没有中华人民共和国的参加,是不能有稳定与持久的和平的”可知,美国对中国的态度发生了变化,预示了中美关系将有实质性的突破;故B符合题意,ACD对材料的解读不正确,不符合题意,故选择B。9、C【解析】

依据所学知识可知,战国末期的秦国通过商鞅变法建立了封建制度;18世纪确立霸主地位的英国和19世纪以来的美国都是通过资产阶级革命走上了资本主义道路;19世纪末的日本通过资产阶级改革走上了资本主义道路;1978年以来的中国是十一届三中全会后通过经济体制改革日益强大。在这些国家崛起过程中,既有武力方式,也有和平方式,但都建立了当时先进的制度,离不开制度的创新。所以,他们崛起的一致因素是制度创新,C项符合题意;A项符合中国,不符合英国、美国、日本;B项符合英国、美国、日本,不符合中国;D项符合英国、美国,不符合日本和中国。由此可知ABD三项不是崛起的一致因素,不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键需熟悉古今中外大国崛起的原因。解题时,需对古今中外大国崛起的过程进行分析,英国、美国都是通过武力革命的方式走上资本主义道路的,日本是通过改革的方式走上资本主义道路的,战国末期的秦国和1978年以来中国都是通过改革走向强国之路的。然后找出古今中外大国崛起的一致因素是制度创新。10、D【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,爱迪生是举世闻名的美国电学家,科学家和发明家,被誉为“世界发明大王”。他除了在留声机、电灯、电报、电影、电话等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生及公司员工一生共有约一千多项发明创造,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。1902年5月28日,爱迪生宣布发明了一种新式蓄电池。所以答案选D考点:人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”。11、A【解析】根据题干信息“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣”,这句话的意思是,人要照见自己,一定要有明镜;一国之主要想知道自己的过失,一定要借助于忠臣;结合所学知识可知,唐太宗在治国理政方面,知人善任和虚心纳谏;他重用敢于直谏的魏征,曾前后向唐太宗进谏二百多次。唐太宗广纳贤才,知人善任,房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断,他们都是贞观时期著名的宰相,选项A符合题意;而选项BCD与题干内容无关,不符合题意。因此只有选项A符合题意,故选A。12、D【解析】

依据课本所学,为限制王权,1689年,英国议会通过了《权利法案》。确定议会为国家的最高权力机关,一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来。英国资产阶级革命前是国王世袭制,君主立宪制的特点是保留统而不制的君主,国会拥有国家最高权力的政治制度。材料内容是对国王权力的限制,说明英国实行君主立宪制。D项符合题意;C项不合题意;《权利法案》确定议会为国家的最高权力机关,AB两项不合题意。由此可知ABC三项不合题意,故选择D。二、简答题(共3小题,满分26分)13、元朝时期西藏正式划入中国版图清朝时期,顺治帝赐予达赖五世“达赖喇嘛”的封号,后来,康熙帝又赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号;此后,历世达赖和班禅,都必须经过中央政府的册封,达赖和班禅的继承必须报请中央批准;1727年,清朝开始设置驻藏大臣.后来,清朝颁布法令,明确规定驻藏大臣代表中央政府,与达赖、班禅共同管理西藏事务.清朝的这些措施,大大加强了中央政府对西藏的管辖.【解析】

结合所学可知,蒙古统治者早在进攻南宋的同时,就开始对西藏地区用兵和招降,后来蒙古贵族代表与吐蕃的上层政教代表共同议定,吐蕃各地归附蒙古。元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,将这一地区划为一个单独的行政区,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务,朝廷还在当地设置地方机构,实行完整有效的管理。从此,西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。清朝入关后,西藏的宗教首领达赖五世亲自入京朝贺。顺治皇帝正式赐予他“达赖喇嘛”的封号。康熙时,清军稳定了西藏的局势,并册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”。此后,历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。1727年,清朝开始在西藏设置驻藏大臣,监督西藏地方政府。1793年,清朝颁布《钦定藏内善后章程》,规范了西藏地方行政体制和法规,标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。清朝明确规定驻藏大臣代表朝廷,与达赖、班禅共同管理西藏事务。14、(1)戊戌变法,在社会上起到了思想启蒙作用。(2)推翻了清王朝,建立了资产阶级共和国。(3)工业复兴法。国家加强对经济的干预和指导。(4)十一届三中全会;“一国两制”,。【解析】

(1)第一小问依据图一的梁启超结合所学可知是戊戌变法;第二小问依据所学知识可知,戊戌变法的影响是在社会上起到了思想启蒙作用。(2)依据图二结合所学可知孙中山的功绩是推翻了清王朝,结束了封建帝制,建立了资产阶级共和国。(3)第一小问依据所学可知罗斯福新政的核心措施是工业复兴法;第二小问依据所

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