MOOC 哲学与人生-山东大学 中国大学慕课答案

MOOC哲学与人生-山东大学中国大学慕课答案第一章单元测试题（1）1、问题：课程视频中《马加爵犯罪心理分析》的作者是（）？选项：A、熊丙奇教授B、易中天教授C、李玫瑾教授D、阎光才教授正确答案:【李玫瑾教授】2、问题：谢谢这么多支持和帮助我的人，感谢你们，从你们身上我感受到了温暖。也感谢批评我的人，如果能早日听到这么多的批评，或许我就不会干出这件傻事。上面的话出自（）的声明？选项：A、马加爵B、林森浩C、杨元元D、药家鑫正确答案:【林森浩】3、问题：在竞争愈来愈激烈的当今世界，如何与人和谐相处和保持顺畅的沟通，如何学会自我管理与自我情绪控制，如何灵活应对工作和生活环境的变化而具有适应性，如何对工作对他人对团队有担当，这些被视为“智商”的因素是影响个体生涯发展的主要障碍。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：分数是衡量学生“认知水平”的重要依据，只要成绩好，就能在社会上生存、职场上游刃有余、生活上幸福。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、填空题：（）在《中国哲学简史》中这样界定哲学：“哲学就是对于人生的有系统的反思的思想”。正确答案:【冯友兰】第一章单元测试题（2）1、问题：华东师范大学高等教育研究所教授阎光才发表了“我们的教育究竟缺什么”，其中调查结果表明：在非正式能力、通识性能力、专业知识运用能力等三者之间，供需双方最不匹配的，即高校培养明显不足的是（），其次是（），最后才是（）。选项：A、通识性能力、非正式能力、专业知识运用能力B、非正式能力、通识性能力、专业知识运用能力C、专业知识运用能力、非正式能力、通识性能力D、通识性能力、专业知识运用能力、非正式能力正确答案:【非正式能力、通识性能力、专业知识运用能力】2、问题：哲学家（）说：“一定要等到你课本都丢了，笔记都烧了，为了准备考试而记在心中的各种细目全部忘记时，剩下的东西，才是你所学到的。”选项：A、张岱年B、冯友兰C、怀特海D、苏格拉底正确答案:【怀特海】3、问题：著名教育学学者熊丙奇认为，一个人的学历代表他的学习经历，可以全面反映他的人格、身心状况。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：现代教育应反思：培养人才，有知识更要有德性；大学教育，重学术更要重人格。让学生懂得去爱，去尊重，去包容，才能避免悲剧重演！选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、填空题：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领，包括学会认知、学会做事、（）、学会生存。正确答案:【学会合作】第二章单元测试题1、问题：叔本华认为，人最重要的东西在于（）。选项：A、他自己是什么。B、他拥有财富。C、别人如何评价他。D、他拥有社会地位。正确答案:【他自己是什么。】2、问题：性犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也。上面这句话反映了（）。选项：A、人性善B、人性恶C、人性无善恶D、人性善恶混正确答案:【人性无善恶】3、问题：“人之性恶，其善者伪也。”是哪位学者的观点？选项：A、告子B、孟子C、荀子D、杨雄正确答案:【荀子】4、问题：（）认为，人性“非由外铄我也，我固有之也”。这就是说，人性是人生而固有的本性。选项：A、告子B、孟子C、荀子D、杨雄正确答案:【孟子】5、问题：近代思想家严复指出了中国国民素质的三大弱点，分别是（）。选项：A、国民的体力差B、国民的智力差C、国民的道德差D、国民的财力差正确答案:【国民的体力差#国民的智力差#国民的道德差】6、问题：弗洛伊德认为，“人心”(humanmind)可以分为三个层次，即（）。选项：A、本我B、自我C、超我D、无我正确答案:【本我#自我#超我】7、问题：人格形成的影响因素包括（）。选项：A、生物（遗传）因素B、家庭因素C、社会实践D、自我教育正确答案:【生物（遗传）因素#家庭因素#社会实践#自我教育】8、问题：客观认识自己的途径包含（）。选项：A、在比较中认识自我B、从人际态度中反馈自我C、用实际成果检验自我D、自我感觉正确答案:【在比较中认识自我#从人际态度中反馈自我#用实际成果检验自我】9、问题：个性心理特征包含需要、动机、兴趣和世界观。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、填空题：《》记载：“人之有道也，饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。”正确答案:【孟子##%_YZPRLFH_%##孟子?滕文公上】11、填空题：（）认为，我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的，就是关于“人”的知识。正确答案:【卢梭】第三章单元测试1、问题：俞敏洪认为，一个人在18岁之前的成长过程中，（）的影响占比超过60%，（）占30%，还有10%的影响来自（）。而现实中，很多家长完全不知道该怎么教育孩子。选项：A、学校教育、家庭教育、社会教育B、家庭教育、学校教育、社会教育C、家庭教育、社会教育、学校教育D、学校教育、社会教育、家庭教育正确答案:【家庭教育、学校教育、社会教育】2、问题：家教中最本质的内容是（）。选项：A、家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。B、花钱请老师上文化课辅导班C、送孩子出国，接受西式的教育D、陪着孩子参加各种艺术比赛正确答案:【家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。】3、问题：（）是指父母都非常强势，处处压制着孩子，要求他们言听计从。孩子很少能够发表自己的看法意见或是表达自己的情感需求。选项：A、专制型B、溺爱型C、忽视型D、权威型正确答案:【专制型】4、问题：（）会培养出“他人的地狱”和“社会的敌人”。在这种家庭中长大的孩子，他们的心中只有自己，他们不尊重父母，轻视别人，也无视法律和伦理道德。选项：A、专制型家庭教养方式B、包办式溺爱C、放纵式溺爱D、忽视型家庭教养方式正确答案:【放纵式溺爱】5、问题：一般来讲，（）培养出来的孩子，尊重父母，尊重别人，也遵守法律和伦理道德，但是他们人际交往能力和应对能力较弱。选项：A、放纵式溺爱B、包办式溺爱C、民主型家庭教养方式D、忽视型家庭交往方式正确答案:【包办式溺爱】6、问题：哪些因素造成了药家鑫事件的发生？选项：A、药家鑫生活在一个非常专制、包办型的家庭。B、药家鑫生活在一个非常专制、包办型的家庭。C、学校教育在人格培养方面，存在漏洞。D、父亲的过分严厉导致药家鑫害怕犯错误，更害怕承担错误的后果。正确答案:【药家鑫生活在一个非常专制、包办型的家庭。#药家鑫生活在一个非常专制、包办型的家庭。#学校教育在人格培养方面，存在漏洞。#父亲的过分严厉导致药家鑫害怕犯错误，更害怕承担错误的后果。】7、问题：古希腊神话中的美狄亚是一位至情至性的女子，曾经为了爱情不惜杀兄弃父。然而当她发现丈夫为了继承王位而背叛自己，和公主结婚的时候，她进行了一系列惨烈的报复行动，毒死了公主和国王，并亲手杀死了自己和丈夫的两个亲生儿子。这个故事暗含的价值观包括（）。选项：A、孩子是父母的附属品。B、父母可以决定孩子的生死。C、为了报复自己的丈夫，美狄亚不惜伤害无辜的孩子。D、孩子是一个独立的个体，父母和子女是平等的。正确答案:【孩子是父母的附属品。#父母可以决定孩子的生死。#为了报复自己的丈夫，美狄亚不惜伤害无辜的孩子。】8、问题：一般而言，刚出生的孩子并没有什么区别，三年、六年、九年之后就产生很大的差异，走出了不同的道路。这个差异主要是由社会造成的。外在社会环境对孩子的一生有重要影响。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】9、问题：孩子学习成绩的好坏主要是由学校负责，检查家庭作业应该由老师完全负责。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：只要孩子学习成绩好，其它方面有些差距都能原谅。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】11、问题：只要满足孩子的物质生活需求，就是负责任的家长。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】12、填空题：俞敏洪作为一个教育界的“资深元老”，他认为：“从事教育这么多年，我感觉现在中国教育最大的问题是（）。”正确答案:【家庭教育】13、填空题：你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。这句话出自（）。正确答案:【卢梭】14、填空题：（）曾经给孩子写过一封信《孩子，妈妈为什么打你》，对于懵懂的青少年略施惩罚后，让孩子明白母亲的苦心。正确答案:【毕淑敏】第四章单元测试1、问题：叔本华认为，（）在人类生活中扮演着极重要的任务，是生存意志的核心，是一切欲望的焦点。选项：A、亲子关系B、朋友关系C、性的关系D、师生关系正确答案:【性的关系】2、问题：关于恋爱，有的女孩子信仰“宁肯坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”。这反映了（）。选项：A、恋爱动机多元化B、感情功利化C、道德责任感缺乏D、贞操意识淡漠正确答案:【感情功利化】3、问题：英国大文豪莎士比亚说过：一切不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓。毛泽东也在对待男女青年婚姻问题上引用过此话。这句话说明（）。选项：A、恋爱动机多元化B、感情功利化C、恋爱道德责任感缺乏D、贞操意识淡漠正确答案:【恋爱道德责任感缺乏】4、问题：一般而言，选择恋人的时候，下面哪一项是最重要的？选项：A、门当户对B、社会地位C、人品和能力D、长得帅正确答案:【人品和能力】5、问题：以下恋爱的观点，正确的是（）。选项：A、初期交往容易感情冲动，单凭印象，只看见对方的优点，看不出缺点，便是与同性朋友相交也不免如此，对异性更是常有的事。B、恋爱不论在如何狂热的高潮阶段也不能侵犯道德底线。C、为了求恋爱成功而尽量隐藏自己缺点的人，是非常明智的。D、诗人常说爱情是盲目的，但不盲目的爱情毕竟更健全更可靠。正确答案:【初期交往容易感情冲动，单凭印象，只看见对方的优点，看不出缺点，便是与同性朋友相交也不免如此，对异性更是常有的事。#恋爱不论在如何狂热的高潮阶段也不能侵犯道德底线。#诗人常说爱情是盲目的，但不盲目的爱情毕竟更健全更可靠。】6、问题：如何避免婚姻是爱情的坟墓？选项：A、亲密有间B、珍惜彼此的感情C、宽容D、对恋人百依百顺正确答案:【亲密有间#珍惜彼此的感情#宽容】7、问题：年轻人谈恋爱，有时候会遭到某一方家人的反对，面临这种处境，如何处理是比较恰当的？选项：A、不必考虑家人的意见，我的爱情我做主B、悄悄地转入地下继续交往，不告诉父母C、暂时分开，冷静地考虑两人是否合适，然后再决定是否交往D、两人去找反对方的父母谈谈正确答案:【暂时分开，冷静地考虑两人是否合适，然后再决定是否交往#两人去找反对方的父母谈谈】8、问题：恋人之间应该坦诚相待，不能有任何秘密，一方可以查看另一方的手机、邮箱等个人用品。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】9、问题：如果你真爱上了一个人的话，你就会遏制不住想为他做点什么，想让他快乐，一定会有这样一种强烈的愿望。换句话说，为了爱情，恋人愿意为对方做任何事情。这种恋爱方式是勇敢的表现。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、填空题：（）是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的互相倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。正确答案:【爱情】11、填空题：（）认为，光接受爱是绝对不够的；接受的爱应当能激发你奉献出自己的爱，惟有当接受的爱和奉献出的爱等量存在时，爱才能达到它的最佳状态。正确答案:【罗素】第五章单元测试1、问题：叔本华认为，（）在人类生活中扮演着极重要的任务，是生存意志的核心，是一切欲望的焦点。选项：A、亲子关系B、朋友关系C、性的关系D、师生关系正确答案:【性的关系】2、问题：关于恋爱，有的女孩子信仰“宁肯坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”。这反映了（）。选项：A、恋爱动机多元化B、感情功利化C、道德责任感缺乏D、贞操意识淡漠正确答案:【感情功利化】3、问题：英国大文豪莎士比亚说过：一切不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓。毛泽东也在对待男女青年婚姻问题上引用过此话。这句话说明（）。选项：A、恋爱动机多元化B、感情功利化C、恋爱道德责任感缺乏D、贞操意识淡漠正确答案:【恋爱道德责任感缺乏】4、问题：以下恋爱的观点，正确的是（）。选项：A、初期交往容易感情冲动，单凭印象，只看见对方的优点，看不出缺点，便是与同性朋友相交也不免如此，对异性更是常有的事。B、恋爱不论在如何狂热的高潮阶段也不能侵犯道德底线。C、为了求恋爱成功而尽量隐藏自己缺点的人，是非常明智的。D、诗人常说爱情是盲目的，但不盲目的爱情毕竟更健全更可靠。正确答案:【初期交往容易感情冲动，单凭印象，只看见对方的优点，看不出缺点，便是与同性朋友相交也不免如此，对异性更是常有的事。#恋爱不论在如何狂热的高潮阶段也不能侵犯道德底线。#诗人常说爱情是盲目的，但不盲目的爱情毕竟更健全更可靠。】5、问题：如何避免婚姻是爱情的坟墓？选项：A、亲密有间B、珍惜彼此的感情C、宽容D、对恋人百依百顺正确答案:【亲密有间#珍惜彼此的感情#宽容】6、问题：年轻人谈恋爱，有时候会遭到某一方家人的反对，面临这种处境，如何处理是比较恰当的？选项：A、不必考虑家人的意见，我的爱情我做主B、悄悄地转入地下继续交往，不告诉父母C、暂时分开，冷静地考虑两人是否合适，然后再决定是否交往D、两人去找反对方的父母谈谈正确答案:【暂时分开，冷静地考虑两人是否合适，然后再决定是否交往#两人去找反对方的父母谈谈】7、问题：如果你真爱上了一个人的话，你就会遏制不住想为他做点什么，想让他快乐，一定会有这样一种强烈的愿望。换句话说，为了爱情，恋人愿意为对方做任何事情。这种恋爱方式是勇敢的表现。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题：恋人之间应该坦诚相待，不能有任何秘密，一方可以查看另一方的手机、邮箱等个人用品。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】9、填空题：（）是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的互相倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。正确答案:【爱情】10、填空题：（）认为，光接受爱是绝对不够的；接受的爱应当能激发你奉献出自己的爱，惟有当接受的爱和奉献出的爱等量存在时，爱才能达到它的最佳状态。正确答案:【罗素】第六章单元测试1、问题：老子关于生命的核心思想是选项：A、修德立身，建功立业B、乐生安死、珍生顺死C、逍遥自由，超越生死D、著书立说，光耀千秋正确答案:【乐生安死、珍生顺死】2、问题：按照美国哲学家怀特海的观点，生命所具有的三个特征包括选项：A、生命的过程性B、生命的联系性C、生命的超越性D、生命的宝贵性正确答案:【生命的过程性#生命的联系性#生命的超越性】3、问题：孔子的养生思想包括选项：A、讲究饮食起居B、注重心理调节C、崇尚音乐陶冶D、坚持运动锻炼正确答案:【讲究饮食起居#注重心理调节#崇尚音乐陶冶#坚持运动锻炼】4、问题：老子生命哲学的重要思想是贵己重身。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：抑郁症只是个人在思想上想不开而异，不能算作疾病。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第七章单元测试1、问题：西方完善主义幸福观的创始人是（），后来的柏拉图和亚里士多德继承了他的观点。选项：A、苏格拉底B、伊壁鸠鲁C、毕达哥拉斯D、德谟克利特正确答案:【苏格拉底】2、问题：毕淑敏在《提醒幸福》一文中写到：幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，这只是你心灵的感觉。毕淑敏这句话恰恰是对幸福哪一种特征的诠释？选项：A、幸福的主观性B、幸福的客观性C、幸福的绝对性D、幸福的相对性正确答案:【幸福的主观性】3、问题：实现的幸福的内在途径包括（）选项：A、学习知识B、修养品德C、积累财富D、保持健康正确答案:【学习知识#修养品德】4、问题：道德是提升幸福的阶梯。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：幸福不仅是道德生活的目的，更是某一阶段性人生目标实现后，产生的满足感。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第八章单元测试1、问题：（）是对其所信仰的神圣对象，包括特定的教理教义等，由崇拜、认同而产生的坚定不移的信念及全身心的皈依。选项：A、原始信仰B、宗教信仰C、哲学信仰D、政治信仰正确答案:【宗教信仰】2、问题：老子信仰的对象是（）选项：A、天B、道C、人D、神正确答案:【道】3、问题：在《论语》中，“天”的含义丰富，包括（）选项：A、肉眼可以看到的自然界的天空B、一种主宰的、不可抵抗、不可改变的力量C、万事万物生成、变化的根源D、个人德性与智慧的赋予者正确答案:【肉眼可以看到的自然界的天空#一种主宰的、不可抵抗、不可改变的力量#万事万物生成、变化的根源#个人德性与智慧的赋予者】4、问题：老子的信仰对我们的启示在于（）选项：A、以保持生命的本真为最高追求B、追求淡泊的精神境界C、少私寡欲，知足知止D、为而不争，无为而无不为正确答案:【以保持生命的本真为最高追求#追求淡泊的精神境界#少私寡欲，知足知止#为而不争，无为而无不为】5、问题：在多元文化并存的社会里，民族主导信仰的确立是不可或缺的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第九章单元测试1、问题：康德年轻时选择独身的主要原因是（）。选项：A、经济压力B、不喜欢女性C、不善交际D、恐惧婚姻正确答案:【经济压力】2、问题：“一些不可控的力量可能会拿走你很多东西，但它唯一无法剥夺的是你自主选择如何应对不同处境的自由。你无法控制生命中会发生什么，但你可以控制面对这些事情时自己的情绪与行动。”这句话出自（）。选项：A、法国启蒙思想家伏尔泰B、德国哲学家叔本华C、二战纳粹集中营幸存者维克多·弗兰克尔的《活出生命的意义》D、英国哲学家休谟正确答案:【二战纳粹集中营幸存者维克多·弗兰克尔的《活出生命的意义》】3、问题：以下对俄狄浦斯王的描述，不恰当的是（）。选项：A、俄狄浦斯王是古希腊三大悲剧之一，剧作者是索福克勒斯。B、命运被描述成一种残酷无情的、不可预知的、强大的异己力量。C、俄狄浦斯身上最可贵的品质，就是人类与命运抗争的积极进取精神。D、无论任何事情，主观上的希望与客观现实是相符的。正确答案:【无论任何事情，主观上的希望与客观现实是相符的。】4、问题：康德在中学期间养成了严肃、自制、勤劳、不喝酒不打架的品格，中学教育给康德一生留下了美好的回忆。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：康德有规律的机械的生活节奏，包括早上起床，都是完全自律的行为。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】6、问题：鲁定公十年（前500年），齐鲁夹谷会盟，鲁由孔子担任傧相，创造了鲁国外交史上多年未有的成就。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：失败带给我们的只有耻辱，没有任何积极的意义。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题：生物-心理-社会医学模式，已经明白的告诉我们，心理因素也是导致疾病的元凶之一。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】9、填空题：“聪明深察而近于死者，好议人者也。博辩广大危其身者，发人之恶者也。为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。”这是（）告诫孔子的话。正确答案:【老子】10、填空题：孔子周游列国，历经坎坷，支撑孔子的信念是恢复（）。正确答案:【周礼】第十章单元测试1、问题：当代著名哲学家、伦理学家（）评价说：“米尔格拉姆的服从实验让我们更加清醒地认识到不加批判地接受权威的危险。”选项：A、彼得·辛格B、密尔C、康德D、罗尔斯正确答案:【彼得·辛格】2、问题：关于苏格拉底的表述，错误的是（）。选项：A、苏格拉底目睹了雅典的衰落，深感痛心。B、30多岁时做了一名不取报酬也不设馆的社会道德教师。C、苏格拉底把自己比作一只牛虻，是神赐给雅典的礼物。D、苏格拉底关心大多数人关心的事，挣钱，有一个舒适的家。正确答案:【苏格拉底关心大多数人关心的事，挣钱，有一个舒适的家。】3、问题：密尔认为人类认识具有可错性。不仅个人的认识有可错性，集体的共识有可错性，整个时代的认识也有可错性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：真理所向披靡，只要是真理，人们就会无条件的接受。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：密尔提倡言论自由，但并不认为言论自由是绝对的、无条件的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题：康德认为，启蒙就是人类对他自己招致的不成熟状态的摆脱。这种不成熟状态之所以是自己招致的，其原因不在于人缺乏理性，而在于当没有别人的指点时，人缺乏使用理性的决心和勇气。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、填空题：在西方自由主义发展史上，对自由的证成大致有两个路径：其一是权利理论，其二是功利主义。密尔对自由的证成采用了（）路径。正确答案:【功利主义】8、填空题：密尔强调个性的重要性，是因为人类从远古发展至今，受惠于那些具有（）的个人。正确答案:【首创性##%_YZPRLFH_%