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PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2023年冀教版七年级生物(上册)期末复习及答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次,大熊猫特有的结构层次是()。A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统2、你知道菜豆种子是怎样萌发的吗?仔细观察下图你会发现,种子萌发时,最先突破种皮的是()A.子叶 B.胚根 C.胚芽 D.胚轴3、下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,错误的是()A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积B.低倍镜观察时视野较大,容易发现观察目标C.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时,要从一侧注视其下降位置D.欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片4、如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图,下列叙述正确的是()A.图甲中②③④⑤组成种子的胚B.图甲中的①发育成图乙中的⑧C.种子萌发过程中结构⑦逐渐变小D.结构⑧的生长只与分生区有关5、下列人类的活动会对鱼的生存造成影响的是()A.向水域中排放生活污水B.向水域中排放各种工厂污水C.农田中农药和化肥随雨水流入水体D.以上三项都是6、下列关于显微镜的使用方法说法正确的是()A.若载玻片上写有英文字母“p”,则显微镜下看到的物像是“b”B.显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C.显微镜的放大倍数越大,观察的视野范围也就越大D.调节粗准焦螺旋镜筒下降时,眼睛一定要注视目镜7、江南星蕨叶背面常有褐色斑状隆起,此结构中产生的颗粒是()A.种子 B.果实 C.孢子 D.花粉8、下图为光合作用示意图。据图分析,下列说法正确的是()A.X表示氧气 B.Y表示二氧化碳C.光照是光合作用的必要条件 D.有机物是光合作用的原料9、“落花不是无情物,化作春泥更护花”.根据生态系统各成分的功能可知,将“落花”化作“春泥”的是()A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光10、下列关于小肠特征的叙述中,与其吸收功能无关的是()A.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛B.小肠绒毛壁及其内毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C.小肠内有多种消化酶D.小肠绒毛中有丰富的毛细血管11、雌蕊的组成是()A.柱头、花柱和子房B.花药和花丝C.花药、花丝和花柱D.花柱和子房12、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是()A.地球上所有生物能够生活的地方B.大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D.地球上所有生物的总称13、下列各项物质中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物是:()A.二氧化碳和水 B.有机物和氧气C.氧气和二氧化碳 D.有机物和水14、生物多样性不包括()A.生物种类(物种)的多样性 B.遗传(基因)的多样性C.生物数量的多少 D.生态系统的多样性15、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是()A.杠杆、支点、动力 B.杠杆、动力、支点C.动力、杠杆、支点 D.支点、杠杆、动力16、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字,请问透明纸上写的是()A.d B.b C.q D.p17、看以下图形表示的血管排序正确的是()A.动脉、静脉、毛细血管 B.毛细血管、静脉、动脉C.静脉、动脉、毛细血管 D.静脉、毛细血管、动脉18、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是()A.根冠 B.分生区C.伸长区 D.成熟区19、植物体进行呼吸作用的时间是()A.只在有光时B.只在白天C.只在晚上D.在白天和黑夜20、使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是()A.液泡叶绿体 B.叶绿体液泡C.液泡线粒体 D.叶绿体叶绿体21、在东非大裂谷地区,导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是()A.地面食物丰富 B.扩大生活范围 C.树上天敌增加 D.森林大量消失22、某人喝醉了酒,走路摇晃,站立不稳,说明酒精麻痹了脑的哪一个部位()A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脑神经23、下列消化液中,不含消化酶的是()A.唾液 B.胆汁 C.胃液 D.胰液24、动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是()A.河蚌的贝壳,可以保护柔软的身体 B.鲤鱼的鳃,利于在水中呼吸C.蜥蜴体表的鳞片,可减少水分散失D.蜜蜂的外骨骼,适于飞行生活25、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是()①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、真菌和病毒都能独立生活③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒④所有的病毒对人类都是有害的A.①② B.②④ C.①③ D.①④二、填空题(共5个小题,共10分)1、分泌胆汁的器官是________,能储藏胆汁的器官是_______。2、鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能_______环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能________环境。3、当肋间肌和_______收缩时,胸廓扩张,气体被人体吸入。4、生物圈是最大的生态系统,它的范围包括___________底部、__________大部和岩石圈的表面。5、呼吸系统由_________和_________两部分组成。其中主要的呼吸器官是_______,是气体交换的场所。三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、下图是人体心脏及血液循环的示意图,请据图回答:(1)心脏主要由______构成,因此它能自动有节律地收缩和舒张,将血液泵至全身。人体血液循环是单向的,在A、C和B、D之间有______,可以防止血液倒流。(2)D为_____,它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏收缩时,血液从D出发进入E_____,流经全身后回到A,这条循环路线叫_____。另一条循环路线是_____。这两条途径同时进行,在心脏处连通在一起。(3)外界气体按照c方向进入肺泡时,此时膈肌处于______(选填“收缩”或“舒张”)状态。(4)b表示肺泡中的氧气扩散进入血液,当血液由①→②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F_____时,血液中氧气含量______。(5)进入人体的氧气最终在细胞的_____结构中被利用,为我们的生命活动提供能量。2、请据图回答下列问题。(1)在长期的进化过程中,洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态,这体现了生物对环境的________。(2)与鳞片叶相比,管状叶细胞中特有的能量转换器是________。(3)乙图是甲图________部分的结构示意图;参与叶片蒸腾作用的水分,主要是通过乙图中的[________](填字号)运输的。(4)若要改变显微镜下丙图的亮度,可以通过调节反光镜和________来完成。3、健康问题,人人关心,请分析并据图回答下列问题:(1)夏季学生溺水事件时有发生,溺水停止呼吸是图中过程[_____]受阻造成的。(用字母表达)(2)过程[B]表示肺泡与血液的气体交换,其交换结果是血液变成_____血。(3)过程[D]表示_____与血液的气体交换,氧气最终进入组织细胞的_____中被利用。(4)图中运输氧的过程是[______]。(用字母表达)(5)若溺水者需要打点滴,则药物最先到达心脏四腔中的______。(6)若A型血的溺水者受伤大出血,无A型血的紧急情况下可少量输入的血型是___型。(7)输送血液的泵是_______。四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素,设计了如图所示的甲,乙两个实验装置,请根据如图回答问题。(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)为了使实验结果更科学,兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理,然后放在阳光下照射几个小时,此时若将叶片摘下,酒精隔水加热,碘液染色,你认为__________(填字母)瓶中的叶片会全部变蓝。(2)装置甲所示的实验设计能探究___________等因素对光合作用的影响,若要探究光照对光合作用的影响,则需选择____________(填字母)进行对照。(3)D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动,是因为D瓶中的叶片进行__________(填生理作用)导致的结果。(4)在乙装置中,塑料薄膜上出现了大量水珠,这是因为植物体内的水分通过叶片上的___________以气体的形式散失出去的。2、某种植物的两个品种,品种A的光合作用强度比品种B高,为探究原因,进行了系列实验。回答以下问题:(1)植物进行光合作用的细胞结构是_____,因含有叶绿素而呈现绿色。叶绿素在光合作用中的功能是_____,叶绿素可以溶解于_____中,研究者利用这点提取叶绿素,继续定量测量,比较发现品种A比品种B的叶绿素含量高。(2)气孔的张开和闭合是由_____细胞调节的。研究者在大田种植实验中,将品种A、B种植于同块田地,光照、温度等环境条件相同且适宜,分别采取不施氮肥、中氮和高氮三种不同浓度氮肥处理,结果如图,发现在各种氮肥浓度下,品种A比品种B的气孔开放程度_____(填“高”或“低”),根据该结果,对品种A比品种B光合作用强度高的原因作出合理解释:_____。(3)研究还发现品种A的导管比品种B更加密集,推测这也是品种A光合作用强度较高的原因,理由是_____。五、资料分析题(共5分)1、资料分析题。目前,中小学生“营养不良和营养过剩”“食品安全”“公共卫生与健康”等状况令人担忧,这些现象表现在:无机盐摄入量不足,导致贫血现象普遍存在;高糖高脂肪的食物过多摄入使肥胖儿童逐年增多;校园周边常年聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”,请根据材料分析回答:(1)贫血可能是因为无机盐中的_____摄入不足导致的,它是构成血红蛋白的主要成分。(2)高糖高脂肪的食物也叫高能量食物,其中_____是人体主要的储能物质,需要肝脏分泌的_____(不含消化酶)乳化后才能进行化学性消化。(3)学生饮用奶有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的_____是构成人体细胞的基本物质,该物质可在_____内初步消化,最终在小肠内彻底消化分解为_____。(4)营养学家还指出,在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量比应为_____。A.3:4:3B.3:3:4C.4:3:3D.4:3:4
参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、D2、B3、D4、C5、D6、B7、C8、C9、C10、C11、A12、C13、A14、C15、A16、D17、A18、D19、D20、B21、D22、B23、B24、D25、C二、填空题(共5个小题,共10分)1、肝脏胆囊2、适应改变(或影响)3、膈肌4、大气圈水圈5、呼吸道肺肺三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、心肌(肌肉)瓣膜(房室瓣)左心室主动脉体循环肺循环收缩肺静脉升高(增加)线粒体2、适应叶绿体
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