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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2023年人教版八年级语文上册期末考试(新版)满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下列加点字的读音全部正确的一项是()A.船艉(wěi)不逊(xùn)窒息(shì)藏污纳垢(gòu)B.颁发(bēn)绰号(chuò)镌刻(juān)杳无消息(yǎo)C.泄气(xiè)周济(jì)黝黑(yòu)屏息敛声(liǎn)D.巨额(é)翘首(qiáo)滞留(zhì)惟妙惟肖(xiào)3、下面句子中加点的成语使用有误的一项是()A.人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。B.此刻倒霉迹象纷至沓来,频频小震酝酿着某一两次大地震。C.潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。D.队伍分散开去,络绎不绝,前后长达一英里左右。4、下列各句中有语病的一项是()A.大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。B.高铁开进机场,铁路与港口无缝对接,充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。C.刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动,旨在加强校际深度合作,促进校际文化交流。D.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理,人工智能技术开始在实体店中应用。5、下列没有使用修辞手法的一项是()A.火中有你万里的躯体/有你千年的面容/有你的云你的树你的风B.蝉翼般轻轻滑落的槐树叶,细看时,还沾着些故国的泥土啊C.老朋友,我的心弦紧绕着你,就像你的树皮一样与你连在一起!D.星光因你而闪烁/波光因你而摇曳6、给下列句子排序,最合理的一项是()①“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是直言。④批评别人或者不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味地追求说话的方式,是不足取的。⑥对于有些事物,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来,这就是婉言。⑦我们现在的社会,抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见,⑤②③④⑦①⑥B.②③⑦①⑥④⑤C.⑤②③⑦④①⑥D.②③⑦⑤⑥④①7、古诗默写。(1)晴川历历汉阳树,______。(崔颢《黄鹤楼》)(2)相顾无相识,______。(王绩《野望》)(3)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;______,______。(陶弘景《答谢中书书》(4)______,______,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)(5)《钱塘湖春行》中颔联和颈联,用“______,______。______,______”的优美诗句写出早春季节西湖生机勃勃的景象。(6)《使至塞上》中描写奇特壮美塞外风光的两句诗是:______,______。二、文言文阅读。(15分)弃书捐剑项籍①少时,学书②不成,去;学剑,又不成。项梁③怒之④。籍曰:“书,足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略⑤知其意,又不肯竟学。后刘、项相争,刘邦智取,项籍以力斗,然终为刘所败,乃智穷也。(注释)①项籍:项羽,名籍,字羽。②写字③项梁:项羽的叔父。④怒之:意动用法(以之为怒)⑤略:大概。1.选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。()A.学书不成,去(离开,放弃)B.剑,一人敌(敌人)C.不足学(值得)D.又不肯竟学(完毕,完)2.下列文言虚词的含义和用法与例句不相同的一项是()例句:于是项梁乃教籍兵法A.见渔人,乃大惊B.问今是何世,乃不知有汉。C.乃记之而去。D.乃以宗正刘礼为将军,军霸上。3.翻译句子(1)书,足以记名姓而已。(2)然终为刘所败,乃智穷也。4.项羽年少时不肯学书学剑,而后终为刘邦所败,这个故事给人的教训是什么?三、现代文阅读。(30分)1、耐心成就人生之美①现在不少人感觉到,焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病,干什么事都显得急不可耐,总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。比如,有的人看到他人成名成功了,一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐,变得焦躁不安、心慌意乱;有的人则经不起一点怠慢和挫折,绕不得一点弯路和曲折,不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事,恨不得一蹴而就,早日“梦想成真”;还有的人甚至变得有话不好好说,遇事不好好商量,碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”等等。一言以蔽之,没耐心。②耐心就是不急躁、不厌烦,它既是一种性格,也是一种品格,是“高尚的秉性”,能够成就事业,更成就人生。③耐心成就成功之美。在相当意义上说,耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上,哪有一帆风顺?总会遭遇挫折,有时还布满荆棘,如果没有耐心,不能坚持到底的话,则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理,与其想象大相径庭的是,这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他:如何能够寻找到一个要素,足以表达自己的一切?这位雕塑大师沉默片刻,然后极其严肃地说:应当工作,只要工作,还要有耐心。在相当意义上说,正是耐心成就了雕塑大师。“日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事”。很多时候,成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久,更在于你能否坚持到底。④耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说,静为躁君。《大学》里讲:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”丰子恺先生曾在《山中避雨》提到,同友人游山遇雨而仓皇奔走,友人不耐烦,但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴,“反觉得比晴天游山趣味更好”,遂借了把胡琴,信手而弹,一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心,才能在细粒微毫间,得到人生真趣味。“心收静里寻真乐,眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长,心静才能听到万物的声音,而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上,多一份耐心,就会多一些发现,多一重体验。⑤。哲人说:“无论何人,若是失去了耐心,就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。古往今来,滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢,愚公移山也好、精卫填海也罢,难在耐心、贵在耐心、成也在耐心。俗话说,慢工出细活。我们做很多事情,往往要靠绣花功夫、工匠精神,而离开了耐心,这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流,这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。⑥耐心是一种修养,需要研磨、修炼养成。耐心不够,或因心里想法太多、欲望太强,或因沉不住气、性子太急。少一点功利,多一份淡泊;少一点焦虑,多一份淡定;少一点杂念,多一份纯净;少一点喧嚣,多一份宁静。如此,研磨耐心,修炼心性,方可保持一颗耐心,成就人生之美。1.文章开头的作用是什么?2.联系上下文,在第⑤小节横线上填写恰当的句子。3.分析第④段划线句子的论证方法及作用。4.你觉得该如何研磨和修炼“耐心”呢?请结合文中观点和自身实际谈谈你的理解。80-100字。2、《藤野先生》①我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了,这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇,并不大;冬天冷得利害;还没有中国的学生。②大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待,不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬已经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食,我住在那里不相宜,几次三番,几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家,离监狱也很远,可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。③从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:④“我就是叫作藤野严九郎的……”⑤“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”⑥但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”1.作者为什么只记得“日暮里”和“水户”?这反映了作者怎样的思想感情?2.作者把日本职员的“操心”说是“好意难却”,联系下文看有什么作用?3.“大概是物以希为贵罢”中的“大概”对表达意思有什么作用?4.⑤⑥两段表现出藤野先生怎样的思想品质?5.从③至⑥段看,课文在写人上有什么特点?1.130.“日暮里”触发了作者忧国之情,印象深刻;“水户”是反清志士客死的地方。反映了作者爱国的思想感情。2.132.为下文写藤野先生做铺垫。因为有了这段内容,藤野先生的真诚关心就表现得更突出了。3.大概,表示似有此事,但不完全肯定,与“罢”合用更加强了不敢肯定的语气,这是作者用诙谐的语气猜测他在仙台受“优待”的原因。4.热情诚恳,求实精神。5.选取典型的事例,抓住主要特征,突出人物品质。四、写作题(40分)“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨,“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤,“先忧后乐”是文人读懂时代的担当,万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文,一草一木,一人一事,都需要用慧眼去阅读,用心灵去感悟。请以“读懂”为题目,写一篇文章。要求:①题目自拟,文体自选。②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论。③不少于600字。

参考答案:一DBADB(1)芳草萋萋鹦鹉洲(2)长歌怀采薇(3)夕日欲颓,沉鳞竞跃(4)庭下如积水空明,水中藻、荇交横(5)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(6)大漠孤烟直,长河落日圆。二1.B2.B3.(1)写字,能够用来记姓名罢了。(2)然而最终被刘邦打败,是智力用尽了。4.项羽年少时,学什么都是浅尝辄止、半途而废,因此,长大后虽

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