新部编版八年级语文上册期末测试卷及答案【完美版】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新部编版八年级语文上册期末测试卷及答案【完美版】满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、选下列加点字注音全对的一项（）A．炽热（chì）荒谬（miù）甲胄(wèi)殚精竭虑（dān）B．要塞（sài）尴尬（ɡān）惊骇(hài)歼灭（qiān）C．教诲（hùi）诘责（jié）轩邈（miǎo）猝死（cuì）D．瞥见（piē）屏息（bǐng）锃亮(zèng)踌躇（chóu）3、下列句子中成语使用正确的一项是（）A．曾国藩为挽救大清危局，殚精竭虑，鞠躬尽瘁，真可谓挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。B．在这个购物一条街上，各种品牌鳞次栉比，人人都能找到自己喜欢的风格。C．主动认罪与被动认罪虽然最终的结果相同，但是认罪的动机却南辕北辙。D．你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。4、下列句子没有语病的一项是（）A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。B．近视患者都应该接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。D．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。5、下列句子运用了修辞手法的一项是（）A．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。B．我现在想想，那时真是太聪明了。C．在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。D．总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。6、下列句子排序最恰当的一项是（）①如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。②任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。④不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。⑤关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。A．①③④⑤②B．⑤④①②③C．②⑤④③①D．③②⑤④①7、古诗文默写。①白头搔更短，________________。（杜甫《春望》）②金陵城上西楼，倚清秋。__________________。（朱敦儒《相见欢》）③_______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）④晴川历历汉阳树，____________________。（崔颢《黄鹤楼》）⑤几处早莺争暖树，_____________________。（白居易《钱塘湖春行》）⑥晓雾将歇，_______________。（陶弘景《答谢中书书》）⑦杜牧在《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是：_______________________，_______________________。（杜牧《赤壁》）⑧《与朱元思书》一文中写江流气势磅礴的句子是：________________，________________。（吴均《与朱元思书》）二、文言文阅读。（15分）（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许．头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇．行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自柳宗元《小石潭记》）（乙）是岁三月朔，余三人者，携童子四五人出游。天未明东行过洪山寺二里许折北穿小径可十里度松林涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。旁有盘石，可坐十数人。松柏竹树之阴，森布蒙密。时风日和畅，草木之葩烂然。香气拂拂袅衣，禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。坐久，闻鸡犬吠。东行数十步，过小岗，田畴平洐弥望，有茅屋十数家，遂造焉。（选自杨士奇《游东山记》）1．解释下列画线的词。(1)潭中鱼可百许头许：_____(2)斗折蛇行蛇：_____(3)是岁三月朔是：_____(4)深处可浮小舟浮：_____2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．天未明东行/过洪山寺二里许/折北穿小径/可十里度/松林涉涧。B．天未明/东行/过洪山寺二里许/折北/穿小径可十里/度松林/涉涧。C．天未明/东行过洪山寺/二里许折北穿小径/可十里/度松林涉涧。D．天未明东行/过洪山寺/二里许折北/穿小径可十里度/松林涉涧。3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。(2)香气拂拂袅衣，禽鸟之声不一类。4．（甲）（乙）两文段的游踪有何异同？请简要回答。三、现代文阅读。（30分）1、爸爸教我读中国诗程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这句诗，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！(有删改)1．文中围绕爸爸教“我”读中国诗，记叙了三件事，请概括。(1)________________________________________________；(2)上学前，爸爸教“我”理解《示儿》诗中的句意；(3)________________________________________________。2．说说你对第③段画线部分的理解。3．第④段爸爸高兴得流泪，其原因是________________________________。4．根据全文，概括爸爸的形象。5．谈谈你对第⑧段画线句的理解。2、灯火萧萧①乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。②“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动”!那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。在胡兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年。③家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子，中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上来，油润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。④夜深的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，仿佛可以跟古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起。如果能翻阅几则“聊斋”，或许更增加一些古奥之趣，可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花!⑤最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影，一老一少，祖孙两人从“人初静”，守到夜更深，守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆，那是祖母无怨的爱，无尽的心，所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……⑥当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原来就是这样的啊!那情景仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了!⑦这样的煤油灯，我们家好像只有三盏，人在客厅的时候，灯随我们在客厅，夜读如果是在祖母的房间，灯就随着我们过去。有时，书读到一半，要到客厅拿东西，那得提着灯过去，脚步不能太急，免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝①?风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出，风大的时候，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，仿佛履薄的人，战战兢兢。⑧那情景仿佛护着累世的家产。⑨在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨。⑩虽然，煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中。⑾多少风与云吹送过去了，我们长大了，家里安装电灯了，刚开始，我们只要五烛光的灯泡，五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意，却免除了油烟的熏染、风动的闪烁，那样笃定而拘谨的五烛光灯泡，是我们使用“电火”的第一步。⑿此后，四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们的成长，日光灯一到，黄光从此成为白光，那又更向前跨过了一步，这时，伴读的祖母早已回到天上去了，惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨，总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去，我怅怅然在良好的灯光下写作。⒀继之而来的美术灯，霓虹灯，将我们的家、我们的城装扮得更美，耀眼、闪烁的灯，增添了一些妖媚，每个家、每个众人进出的地方，都安装了无数的、千奇百怪的灯，入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新奇和眩惑。⒁有一次，我从华冈上望向台北，万家灯火里哪一盏是为我而开的?喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。⒂四十年了，从摇曳昏黄的煤油灯下，我们来到一个全新的世界，坐在讲求爱眼照明的桌前，如果祖母还在，那会是什么样的一种情境?我常有一个奇怪的想法，在一个万灯闪亮的夜晚，陪祖母静静欣赏这一些光影缤纷!⒃我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。(选文有改动)（注释）①土埆厝：台湾的一种民居。1．“‘生命’的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光””，请你阅读②--⑨段，简要概括作者与灯火相伴的几段时光，并依据提示，将横线补充完整。灯火下读书——______________——剪烛挑灯夜战——_____________2．品味语言，回答下面的问题。(1)从修辞角度，赏析第⑤段画线句的妙处。祖孙两人从“人初静”，守到夜更深，守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆……(2)结合语境，谈谈你对第⑾段句子中加点词的理解。那样笃定而拘谨的五烛光灯泡，是我们使用“电火”的第一步。3．第⑩段中“那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中”富有内涵，谈谈你的理解。4．本文在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解四、写作题（40分）阅读下面的文字,按要求作文。春天萌发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕育,生命律动,需要发现;亲情醇厚、友情真挚、爱情甜蜜,弥足珍贵,需要发现;生命灵性、世事真相、人性善恶、人情冷暖,万象纷呈,需要发现……请以“发现”为题,写一篇不少于600字的作文。（提示与要求）(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

参考答案：一DACBC①浑欲不胜簪。②万里夕阳垂地大江流。③老骥伏枥。④芳草萋萋鹦鹉洲。⑤谁家新燕啄春泥。⑥猿鸟乱鸣。⑦东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。⑧急湍甚箭，猛浪若奔。二1．（1）表示约数（2）像蛇那样（3）这（4）泛，划，乘坐2．B3．（1）石潭两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。（2）香气飘拂，沾染衣裳，各种各样的禽鸟，发出的声音也是不相同的。4．同：都是在山水自然中游玩，都经过水潭或山涧、都有茂盛的树林。异：甲文从小丘开始，写到篁竹，最后在小石潭结束，重点围绕水潭来写；乙文从洪山寺写起，文章提及松林、山涧、盘石，小岗，最后到一个小村庄去，重点围绕盘石周边环境来写。三1．(1)_孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教“我”记住了陆游的诗；(3)上学后，爸爸教“我”理解杜甫诗中思念亲人的感情2．①写出了夏天夜晚满天繁星的景色。②表现出了夏夜“我”朦胧欲睡的状态。③引出“我”被父亲吟诗声唤醒的情节。3．还未上学的“我”小小年纪居然懂得了诗的意思4．①爸爸是一个有家国情怀的知识分子；②爸爸又是一个深爱孩子、