年山西省忻州市2023-2024学年小升初语文检测卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线年山西省忻州市2023-2024学年小升初语文检测卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列句子中没有语病的一项是（）。A.同学们是否做到“停课不停学”，是功课不落下的关键。B.从一件平凡的小事中，使我明白了一个人生中的大道理。C.由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火。D.我们要共同维护集体的利益，珍借班级的荣誉。2、与“我们站在这形神兼备的少女木雕前，就听得见她银铃般的笑声”修辞手法不相同的是（）A.被誉为“宋元南戏活化石”的莆仙戏唱腔丰富，余韵万里长。B.她半天也没动一下眼皮子，盯着木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。C.一家人要去春晖艺术馆参观木雕作品，小丽的心呀，一下子飞到了天上。D.“帆船头，大海衫，红黑裤子保平安”，说的是湄洲女的发型和服饰内涵。3、下列句子中引用不恰当的一项是（）A.俗话说“打破砂锅问到底”，像东东这样急性子的人是不可能有耐心完成这个实验的。B.“不到长城非好汉”，今天我非登上天都峰不可。C.站在我面前的文学巨匠，我竟然没认出来，真是“有眼不识泰山”。D.“读书破万卷，下笔如有神”，对于我这样热爱读书的少年，读书的功用自是不言而喻。4、下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.机杼王候绊倒万象更新B.御医惊惶书籍独出心裁C.唠叨耽搁绞刑精兵减政5、下列词语使用了什么修辞方法？正确的一项是（）①水平如镜②莺歌燕舞③气吞山河A.①拟人②比喻③夸张 B.①比喻②拟人③夸张 C.①夸张②比喻③拟人6、下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A.我不管你们是怎么想的？我的态度是不会改变的。B.鲁迅先生的代表作有《狂人日记》《阿Q正传》《呐喊》等。C.“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”D.老舍，巴金，叶圣陶……等文学大师，以丰富的人生阅历和厚重的文字，带着我们在文学的海洋里遨游。7、在《汤姆索亚历险记》中,汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合,他()A.足智多谋,没有同情心。 B.对现实环境持赞同态度。C.一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活。 D.安于现状,逆来顺受。8、下面词语中，没有错别字的一组是（）。A.洪亮清脆拒绝司空见惯B.花圃伟度测量地动山摇C.机遇灵感促使见危知著9、下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（）A.搓手（cuō）抽噎（yē）畜养（xù）浑身解数（xiè）B.裸露（lòu）同胞（bāo）白粥（zhōu）弥足珍贵（mí）C.鸿鹄（gào）演绎（yì）仆役（pǔ）哪吒闹海（né）D.吞噬（shì）铁锨（qiān）匍匐（pū）载渴载饥（zài）10、下列说法正确的一项是（）A.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”诗句中被赋予了人的品格和志向。B.小说中的故事情节都是现实生活中真实发生的。C.“思援/弓缴而射之”，朗读停顿正确。D.“大漠沙如雪，燕山月似钩”与“水是眼波横，山是眉峰聚”两句诗用的修辞手法不同。二、判断题（10分）11、“白骨精”“观音”“孙悟空”“猪八戒”“唐僧”，以上《西游记》中的人物名，是按照字母表先后顺序排列的。（）12、我们在即兴发言时可以提前打腹稿，想清楚先说什么，再说什么。（）13、汤姆·索亚是英国作家马克·吐温笔下的著名的儿童形象。（）14、赵孟頫楷书的特点是具有行书笔意。（）15、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”运用了夸张的修辞手法。（）三、句子加工厂。（10分）16、用“迎难而上”这个词写一句毕业赠言，送给你的小伙伴。______________17、哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）_____18、以“饿”为主题，写一个夸张句。_________________19、母亲低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”改成提示语在中间的句子：_______________20、我被和田维吾尔族人特有的豪气与乐观感动了。（改为把字句）___________________四、快乐阅读。（30分）21、阅读材料，完成练习。材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。(选自周国平《经典和我们》)材料二：204年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表读书时间读报时间看电视时间20.38分12分14分(摘自网络)材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。(摘自报纸)1.上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有____________、____________和______________。2.根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有__________、__________和__________。3.阅读三则材料，下列说法有误的是()A.为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。B.我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。C.阅读书籍是在和我们的右脑交流。D.人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。4.结合三则材料，你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出哪些建议？理由是什么？_________________________________________22、阅读。故事一：灵宝曾被唤作“桃林”。那时候有个巨人名叫夸父，平时他双耳总是挂着两条长蛇，手里拿着一根长长的桃木扔杖。有一年的天气非常热，火辣辣的太阳直射在大地上，烤死庄稼，晒焦树木，河流干枯。人们热得难以忍受，夸父的族人纷纷死去。夸父看到这种情景很难过，发誓要捉住太阳，让它听从人们的吩咐，为大家服务，从日出开始，他翻山越岭，跨河涉泽。夸父一直追到太阳落山的地方，但还没到太阳身边，就被炽热的火光烤得口干舌燥，痛苦难忍、只好回转身跑到黄河、渭河去喝水，虽然河水都被喝干了，但还是不能解渴，最后渴死在秦岭脚下。夸父临死的时候，心里充满遗憾，他还牵挂着自己的族人，于是将自己手中的木杖扔出去。他的桃木扔杖也变成了蜿蜒几十公里的大桃林。每当春天桃花盛开，这里蝶飞蜂舞，景色宜人，于是人们就把这个地方称为“桃林”。故事二：《史记·封禅书》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎於荆山下，鼎既成，有龙垂龙吹胡髯下迎黄帝，黄帝上骑，群臣后宫从上者七十馀人，龙乃上去。”故事三：老子，姓李名耳，字聃，又称老聃。他出生于楚国苦县厉乡的曲仁里（今河南省鹿邑县太清宫镇），长期任用王朝的守藏史，管理着当时的国家藏书，公元前421年老子辞官西行，函谷关关令尹喜望见东方紫气缭绕，料定必有贵人过关，不久，老子骑青牛入关，尹喜挽留老子于函谷关住半年之久，留下彪炳后世的五千言《道德经》。从此紫气东来这个典故流传下来。故事四：相传开元末年（公元741年）：一日早朝时，唐玄宗刚刚坐定，陈王府的参军田同秀上前启奏：“启禀陛下，微臣昨晚做了一个梦，梦见桃林县函谷关丹凤门上紫气萦绕，玄元皇帝（老子）飘然其中，臣正要上前叩拜，只听他老人家说：‘我藏灵符，在尹喜故宅。’说完就不见了，臣不解其意，奏请陛下圣裁。”玄宗听后大喜，立即派人到函谷关寻找灵符。果然不错，在函谷关原关今尹喜故宅西边挖出了一道“灵符”——一个桃木制成的木片，上面用朱砂写着“十十十木”！四个字。玄宗拿着“灵符”，左看右看，怎么都看不明白，众臣也看不出什么名堂。后来还是擅长趋炎附势的田同秀试探着说：“臣看这几个字合起来好象是古书中的‘桑’字。三个十字，外加一个木字，将木拆开则为一个十字，一个八字，合起来是四十八。”这样一说，群臣都有所悟。“四十八，四十八，玄元皇帝保佑吾皇四十八年盛世。”一位大臣竟然高兴地大叫起来。大家也都随声附和，说这是玄元皇帝显灵，送来“灵符”，可喜可贺。唐玄宗自然也非常高兴，认为这是老子对他的恩赐，于是就把年号由“开元”改为“天宝”。并将发现“灵符”的桃林县改为灵宝县。1.从故事一中你知道灵宝在古时被称作“桃林”的原因是什么？________________________________________2.故事二中的“黄帝”指的是（）A.轩辕 B.神农 C.蚩尤3.故事二中“黄帝采首山铜，铸鼎於荆山下。”的意思是（）A.黄帝采集首山的铜，在荆山下铸鼎。B.黄帝采集首山的铜，铸鼎于荆山上。C.黄帝将首山的铜开采出来，铸鼎于荆山之下。4.故事四中唐玄宗将年号“开元”改为“天宝”，并将发现“灵符”的桃林县改为灵宝县的原因是什么？______________________________________5.如果要表演好故事，就必须对故事进行二次加工，补充人物的外貌、语言、动作、神态、心理等进行再创作。下面是将故事三改编的剧本，请你根据不同场景将故事具体化，进行再创作。时间：公元前421年地点：函谷关楼前人物：老子、尹喜等场景：紫气东来______________________________________6.四个故事同学们都排成了表演，为了吸引大家观看表演，需要制作表演海报。请概括四个故事的内容，加上自己独特的语言，完成海报的宣传语。_______________________________________23、阅读下面的三段材料，回答问题。材料一每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。材料二1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产100吨纸的林木。1吨易拉罐熔化后能结成1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。材料三可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。①废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。②塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。③玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。④布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。1.阅读材料一，垃圾处理不当的后果是什么？_______________________2.如果你想了解垃圾是如何变废为宝的，你要重点读哪则材料？这则材料在写法上有什么特点？这样写有什么好处？______________________3.读了这三则材料，如果让你写一份家庭倡议书，你会在正文里倡议什么具体内容？（写两条即可）______________________五、习作（30分）题目：留在我的记忆深处提示：六年的小学生活在你的心中留下了深深的印记。校园中，一处处美丽的景致、一张张亲切的面孔、一件件熟悉的物品、一桩桩难以忘却的往事……一切都令你难以忘怀。请拿起笔，选择一个方面写一写，表达出自己的真情实感。先把题目补充完整，再进行习作，450字左右。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、D2、C3、A4、B5、B6、B7、C8、A9、A10、A二、判断题（10分）11、×12、√13、×14、√15、×三、句子加工厂。（10分）16、用智慧描绘生命的画板，用勤奋踏平人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。让我们扬起风帆，迎难而上，共赴风雨。不要忘了我，朋友！17、没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。18、他饿得能吃下一头牛。19、昨天是儿号？”母亲低声问我，“记住，昨天是你爹被害的日子。”20、和田维吾尔族人特有的豪气与乐观把我感动了。四、快乐阅读。（30分）21、1.①.阅读书籍②.上网浏览③.阅读报纸2.①.为了实际的用途②.为了消遣③.为了获得精神上的启迪和享受3.C4.示例：建议：减少看电视的时间，增加读经典的时间。理由：只有认真地诵读经典，才能自我发现和自我成长，才能得到精神上的启迪和享受，才能更好地锻炼大脑。22、1.夸父追日口渴而死时，他的桃木拐杖变成了蜿蜒几十公里的大桃林。2.A3.C4.灵符中的四个字，酷似古字“桑”可以理解为四十八，预示着唐玄宗可以有四十八年的盛世。灵符是天降之宝，因此，将年号“开元”改为“天宝”，桃林县改为灵宝县。5.老子长发飘飘，骑青牛而来。尹喜大喜，倒头便拜：“老人家，等候您多时了。”老子捋了捋胡子：“有何事？”尹喜：“恳请您为后世写一本书，写完我会恭送您出关。”老子长叹一声：“好吧。”半年后。老人交与尹喜一本书，骑青牛飘然而去。6.故事一：巨人夸父去逐日，手中木杖变桃林。故事二：黄帝采铜铸鼎成，骑龙而去带后宫。故事三：贵人过关五千言，道德真经永流传。故事四：函谷关前紫气绕，皇帝显灵送灵符。23、1.导致臭气蔓延，污染土壤和地下水体2.要重点阅法材料二，这则材料在叙述垃圾如何变废为宝时，使用了列数字的说明方法，这样写可以使语句更准确、更科学、更具体，使材