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文档简介
第一章测试1【单选题】(2分)小学教育不属于()。A.基础教育B.职业教育C.国民教育D.启蒙教育2【单选题】(2分)小学教育学的研究对象是()。A.小学教育规律B.小学教师C.小学教育D.小学生3.【多选题】正确答案:ABD生活形态的小学教育,主要表现为()。A.教育内容的生活化B.教育方式的生活化C.教育制度的生活化D.教育时空的生活化4【判断题】学校教育出现于奴隶社会初期。()A.对B.错5【单选题】(2分)古代蒙学教材《百家姓》属于()内容。A.常识类B.人伦类C.综合类D.诗歌类6【单选题】(2分)我国最早的公立小学的创办者是()。A.盛宣怀B.陶行知C.张之洞D.张焕纶7【判断题】1986年我国颁布《中华人民共和国义务教育法》,明确规定实施九年义务教育,包括小学教育和初中教育。()A.对B.错第二章测试1.【多选题】正确答案:AC“全面发展”作为一种教育理想、追求和信念,包含着四个层面的内涵,即()、多方面发展和自由发展。A.完整发展B.全面发展C.和谐发展D.快乐发展2.【多选题】正确答案:ABCD2000年修订通过的《中华人民共和国义务教育法》规定:义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养()的社会主义建设者和接班人奠定基础。A.有纪律B.有道德C.有理想D.有文化3.【多选题】正确答案:ACD由于小学教育在整个教育体系中的独特地位,决定了小学教育的目标具有()等特点。A.个体性B.差异性C.全面性D.升学性4【判断题】从广义层面来说,小学教育目标,指小学教育应达到的预期学习结果。()A.错B.对5【判断题】小学教育目标由“教育目的"“培养目标”“课程目标”“教学目标”“学习目标”等层次构成,而且各层次之间呈现出“从抽象到具体”“从笼统到细化”的特点。()A.对B.错第三章测试1.【多选题】正确答案:AD小学教育内容中的生成性层次包括()。A.学习内容B.教材内容C.课程内容D.教学内容2【单选题】(2分)教师在课堂教学中实际使用的内容属于小学教育内容的哪个层次?()A.学习内容B.教材内容C.教学内容D.课程内容3【判断题】小学教育内容的选择存在“创新”或“退化”的可能。()A.对B.错4【判断题】实质教育格外重视教育内容的训练价值。()A.错B.对5【判断题】尊重教材就是要求教师不能对教材有丝毫改变。()A.错B.对第四章测试1【单选题】(2分).将初等小学堂规划为义务教育的是()。A.壬子癸丑学制B..癸卯学制C.壬戌学制D.壬寅学制2【单选题】(2分)我国实施义务教育的法律保证是()。A.《职业教育法》B.《宪法》C.《义务教育法》D.《教育法》3【判断题】我国实施义务教育,不收学费、杂费。()A.错B.对4【判断题】作为联邦制国家的美国,不存在全国统一教育制度,教育权限属于各州。()A.错B.对5【判断题】日本现行初等教育主要机构是小学,6岁入学,12岁毕业。()A.对B.错第五章测试1【单选题】(2分)下列哪一项不是教学环境的特点?()A.教育性B.纯化性C.封闭性D.可控性2【判断题】学习环境和教学环境的构成要素相同。()A.对B.错3.【多选题】正确答案:ABD下列哪几项属于学校文化中的精神文化?()A.价值观念B.人际关系C.学校纪律D.心理氛围4.【多选题】正确答案:ABCD网络隐性课程的特点包括()。A.虚拟实在性B.开放性C.交互性D.平等性5【判断题】教师在考虑课室空间的安排和使用模式,最重要的依据是学生的学习需要。()A.错B.对第六章测试1【单选题】(2分)环境决定论的代表人物是()。A.杜威B.高尔顿C.华生D.洛克2【单选题】(2分)某种学习习惯一旦养成,都能很自然地将这种习惯应用于相似情景中,有助于解决相似问题。这反映了学习习惯的()。A.稳固性B.后天性C.指向性D.普遍性3【单选题】(2分)小学生一般指年龄在()岁之间的儿童。A.2、3—7、8B.6、7—12、13C.5、6—10、11D.3、4—8、94.【多选题】正确答案:ABCD我国《未成年人保护法》中关于保护未成年人应该遵循的原则是()。A.尊重未成年人的人格尊严B.保障未成年人的合法权益C.适应未成年人身心发展特点D.教育与保护相结合5.【多选题】正确答案:ACD以下属于小学生学习表现分类的是()。A.学困生B.贫困生C.学优生D.中等生第七章测试1【单选题】(2分)“师者,人之模范也”,这句话体现了()。A.教师劳动特点的长期性B.教师劳动特点的复杂性C.教师劳动特点的创造性D.教师劳动特点的示范性2【单选题】(2分)“世界上没有完全相同的两片树叶。”这句话说明学生表现出明显的()。A.共同性B.和谐性C.统一性D.差异性3.【多选题】正确答案:ABC尊重学生,要求教师必须()A.学会欣赏学生B.尊重学生的人格C.发现学生的闪光点D.偏爱或歧视某些学生4.【多选题】正确答案:ABCD以下表现属于小学良好师生关系的是()。A.和谐合作B.互尊互重C.民主平等D.理解宽容5【判断题】教师在师生关系的建立与发展中占有绝对重要的地位,起着主导作用。()A.对B.错6【单选题】(2分)在基础教育新课程改革中,教师专业发展和自我成长的核心因素是()。A.同伴互助B.专业引领C.关爱学生D.自我反思7【单选题】(2分)孔子说"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",从教师的角度来说可以理解为()A.教师要以身作则B.对学生下命令一定要正确C.走路身体一定要端正D.自己做好了,学生自然会好8【单选题】(2分)夸美纽斯曾说过,在言谈举止、为人之道等方面,教师会对学生产生潜移默化的影响,指的是教师的()。A.传道者角色B.朋友角色C.榜样角色D.管理者角色9【单选题】(2分)教师是履行教育教学职责的()承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。A.管理人员B.公务员C.技术人员D.专业人员10【判断题】教师应树立终身学习理念,坚持与时俱进。()A.错B.对第八章测试1【单选题】(2分)历史上,,教育家都很重视对儿童身体的养护,曾提出“有健康的身体才有健全的精神”的是()。A.柏拉图B.洛克C.卢梭D.亚里士多德2【单选题】(2分)曾把教育目的区分为“可能的目的”和“必要的目的”的教育家是()。A.夸美纽斯B.第斯多惠C.蒙台梭利D.赫尔巴特3.【多选题】正确答案:AC除德国式外,目前在世界上影响较大的体育活动的开展形式有()。A.瑞典式B.美国式C.英国式D.日本式4.【多选题】正确答案:ABD下列选项中属于现代认知心理学知识分类的是()。A.程序性知识B.策略性知识C.经验性知识D.陈述性知识5【判断题】小学教育中,“智育”与“教学”是两个不同的概念。()A.对B.错6【判断题】课外活动是课堂教学的延续。()A.错B.对7【判断题】良好的家庭教育活动与学校教育活动可以相得益彰。()A.对B.错8【判断题】中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。()A.对B.错第九章测试1【单选题】(2分)小学教育评价,指采取一切可行的技术和方法系统搜集各种有关的事实信息,在此基础,根据一定标准对小学教育各个领城或各种活动及其()进行价值判断的过程。A.情况B.过程C.阶段D.结果2.【多选题】正确答案:ABCD发展性评价超越甄别性评价,形成了自己的理念,具体体现在()等方面。A.评价目的、评价方向B.评价方法、评价指标C.评价对象、评价主体D.评价关系、评价结果3.【多
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