2024年山东省临沂市莒南县中考一模语文试题

2024年九年级一轮复习质量检测语文试题本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、积累与运用（24分）今年春晚呈现了许多承载传统文化的节目，九年级一班决定也开展以“弘扬传统文化”为主题的学习活动，班长要写一篇发言稿，下面是发言稿的一部分。传统文化是一个国家和民族的瑰宝，承载着智慧的结晶，民族的基因。它具有丰富的表现形式，如优美的诗词、精湛的工艺①、和深刻的哲学思想等。一些鲜为人知的故事，如钻石般点缀在历史的长河中。我们怀着热忱之心，追求纯cuì与卓越，不拘泥于常规，力求臻于至善。传统文化还是人与人之间情感的纽带。它通过传统节日、习俗和民间艺术等形式，传递着家庭、社区和社会的凝聚力。比如“爆竹声中一岁除②。”时的团圆、端午节的赛龙舟等③……，这些传统活动让人们感受到归属感和共同的文化根基，越来越受到人们的qīng睐。传统文化不仅滋养着我们的心灵，充实个人修养④，还赋予我们智慧和力量，让我们在浮躁的世界中找到宁静与方向。1．班长在写发稿时有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮他选出正确的一项（）（2分）A．萃倾xiǎnnì B．粹青xiǎnnìC．萃青xiānní D．粹倾xiānní2．上面文段中的四处标点符号，使用正确的一处（）（2分）A．① B．② C．③ D．④3．文中画波浪线的句子有两处语病，请加以修改。（2分）传统文化不仅滋养着我们的心灵，充实个人修养，还赋予我们智慧和力量，让我们在浮躁的世界中找到宁静与方向。4．班长摘抄了几个带有成语的句子，请你帮他选出加点成语使用正确的一项（）（2分）A．在这台充满文化历史韵味的演出中，歌手惟妙惟肖地演唱，把观众带到了美妙的文化之旅中。B．唐诗崇情，在如雷贯耳的唐诗背后，有大唐风范，有那个时代特有的风流和热情。C．在举世闻名的古代丝绸之路上，刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物，更是中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中华文明的又一张名片。D．中学生应多读文质兼美、底蕴深厚的文章，要从中断章取义，反复斟酌。5．阅读经典，传承文化。（6分）（1）《西游记》是古代四大名著之一。有评论说，“灵台方寸山，斜月三星洞”是孙悟空修心所在，孙悟空的本领“长生不老”“筋斗云”“火眼金睛”“七十二变”中，①______不是在这里学的，在这里教给他本领的师父是②______。（2分）（2）有人笑评《西游记》：“唐僧是有本事，没脾气的；孙悟空是有本事，有脾气的；八戒是没本事，有脾气的：沙僧是没本事，没脾气的。”你同意这个说法吗？请根据原著的相关情节，选择其中一个人物，说说你的理由。（4分）6．活动结束后，同学们觉得不仅要继承和弘扬传统文化，也要保护文化遗产。长城作为世界文化遗产之一，你和小语选了关于长城的资料。（4分）资料一长城，这座巍峨的巨构，犹如蜿蜒于大地的巨龙，横亘在中国北方的山峦之间。它是世界文化遗产中的瑰宝，凝聚着中华民族的智慧与力量。长城作为伟大的防御工事，具有多重防御作用：它界定边界，阻挡外敌入侵，沿线烽火台能及时传递警讯，复杂地形限制敌军行动，使其难以突破；还可整合防御体系，便于军事调度与补给。长城是我国古代军事智慧的结晶。它历经多个朝代的持续修建与加固，见证了无数的风雨沧桑。修建长城的工程极为浩大且艰辛。无数的将士肩负着沉重的砖石，艰难地攀爬在陡峭的山峰上。他们冒着严寒酷暑，日夜劳作。修建长城的艰辛无法言表，无数将士为此付出了血汗甚至生命。正是他们的坚韧与奉献，才铸就了这一世界奇迹。长城不仅仅是一座建筑，它更是中华民族坚韧不拔精神的象征。资料二（1）上图是小语搜集到的《千里冰封》图片，此图中的长城，被冬雪覆盖，白茫茫一片。他想在介绍此图时选一首乐曲作为背景音乐，请你结合图片及语段内容，帮他选择合适的一项（）（2分）A．《高山流水》，曲风清新明快，节奏活泼。B．《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。C．《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。D．《黄河大合唱》，曲风慷慨激昂，气势恢宏。（2）小语依据材料一拟出了上联，请你根据材料一，拟出下联空缺处部分。（2分）上联：九秩春秋，铁马金戈，千里征程安社稷下联：三军将士，寒冬酷暑，______7．诗歌作为一种文学形式，承载着丰富的思想、情感和文化内涵。在古诗中，诗人有时不会直接抒发情感，而是借助意象来表达。相同的情感可以通过不同的意象来表达，例如思念家乡和亲人可以借助“雁”来表达，如“征蓬出汉塞，①______”；也可以借助舟来体现，如“仍怜故乡水，②______”；王湾在《次北固山下》借助书信传递情感：“③______？______”：许多古诗中，诗人借助月亮来寄托思乡之情，如“④______，______”。（6分）二、阅读与鉴赏（46分）（一）阅读下面诗歌，完成8--9题。（5分）迎燕葛天民咫尺①春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮②。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。【注】①咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。②“遮”古音读zhā。8．下面对这首诗的理解，不正确的一项是（）（2分）A．这是一首五言律诗，表现的是春燕与人之间一种亲近和谐的关系。B．首联写燕子秋去春来，筑巢于屋檐之下的生活习性。C．颔联中“不下旧帘遮”表现了诗人隐居生活的清贫困顿，令人略感凄凉。D．这首诗没有华丽的辞藻，语言自然朴实，笔调平易浅近。9．发挥联想和想象，描绘诗句“翅湿沾微雨，泥香带落花”所展示的画面。（3分）（二）阅读下面两个文段，完成10--14题。（16分）【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火场之：药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土。用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（选自沈括《梦溪笔谈》）【乙】张衡性精微，有巧艺。作地动仪以精铜铸其器圆径八尺形似倾樽：其盖穹隆①，饰（）篆文：外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发巧，皆隐在樽中，周容无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有（）。（选自李昉《太平御览》有改动）【注】①穹隆：像天空一样中央高高拱起。10．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．“皆为板本”中“板本”指版印书籍，是相对于抄本而言的。B．“布衣毕昇”中“布衣”指平民，因古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。C．“有奇字素无备者”中“奇字”指奇形怪状不规范的字。D．“性精微”中“精微”是精细谨慎的意思，是对张衡性格的概括。11．在【乙】文括号内依次填入下列词语，正确的一项是（）（2分）A．以也 B．其也 C．其乎 D．以乎12．【乙】文画波浪线的句子有三处需要断句，请用“/”划出，每划对一处给1分，划分超过三处不给分。（3分）作地动仪以精铜铸其器圆径八尺形似倾樽13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。（2）合契若神，观之莫不服其奇丽。14．【甲】【乙】两文中，从活版印刷和地动仪的发明来看，中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。请结合具体内容分析活板“活”在何处（至少两点）？地动仪“神”在哪里？（3分）（三）阅读下面的文字，完成15--18题。（11分）材料一①近年来，在中华优秀传统文化复兴的大背景下，从各地定期举办汉服文化节等国风活动再到各种文博文创产品成为网红受人追捧，国风、国潮早已不再是小众圈子的喜好，而已然成为大众特别是年轻人讨论的热门话题。②当然，优秀传统文化的创新“出圈”只是一个开始，如何让优秀传统文化复兴走深、走实还需要更多的思考与探索。③我们应该看到，国风题材意外“破圈”的背后是优秀传统文化回归的必然趋势。近年来我国不断推动和发展优秀传统文化的复兴，并将到2025年全面复兴优秀传统文化作为重大国策提出，传承优秀传统文化是趋势更是时代使命。但目前来看，依然有很多人对我国优秀的传统文化缺乏深入了解，很多优秀的传统艺术现场门可罗雀，不少非物质文化遗产还无人问津，亟待更多的有心人去发现和传播。传承与复兴优秀传统文化的关键是要让“流量”成为引子，借助这些IP和网红的力量进一步跟进做好持续性的普及宣传，吸引带动更多的年轻人去深入了解自身民族文化体系中的瑰宝，激发优秀传统文化的长久活力。④中办、国办印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确指出，要推动高校开设中华优秀传统文化必修课，在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容；要加强中华优秀传统文化相关学科建设，重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。优秀传统文化传承不能只看一时一刻，只有整体系统的研究和推广才能让优秀传统文化走得更远。⑤传承传统文化也要注意甄别精华与糟粕，要坚决反对“女德”等传统糟粕借由复兴名义死灰复燃，复兴优秀传统文化并不是全面“复古”，我们要继承和发扬的是中华优秀传统文化，这个“优秀”的限定绝不能省略。谨防其滥用流量误导大众对优秀传统文化的理解和认知。⑥传承优秀传统文化不能只靠偶尔的“出圈”，只有让更多优质的艺术和内容走到大众身边，成为百姓日常生活的一部分才是长远之道。（选自“半月谈”微信公众号，有删减）材料二①习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话中指出：“博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识，是当代中国文艺的根基，也是文艺创新的宝藏。”中华优秀传统文化是讲好中国故事的独特资源。文化类综艺节目受众面广、影响力大、传播效果好，是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要形式之一。近年来，文化类综艺节目广受关注。电视媒体与网络视听平台持续发力，推出了多主题、多层次、多类型的文化类综艺节目，促进了中华优秀传统文化高质量传播，具有一定的文化价值与创新意义，其创作特点和经验值得总结。②互联网技术的发展为文艺工作者提供了更广阔的想象空间，让新技术、新理念、新表达具备更多的可能性、更强的可行性。更好传播中华优秀传统文化，离不开文化类综艺节目创作的理念创新、形态创新与技术创新。（选自《人民日报》）材料三①国潮之热已经被越来越多的综艺制片人捕捉到。不过，不少令人眼花缭乱的国潮产品对传统文化的开发利用仍然是浅层次的，往往重其表而轻其里。一些综艺节目仍然简单地把穿古装当作国潮IP的唯一表现，或是在游戏环节中穿插一些传统文化的科普介绍，有时未免显得突兀且没有代入感。国潮不是一种简单的拼盘杂烩，而是传统文化与现代审美的深度融合。综艺节目如何“以古人之规矩，开自己之生面”？是每一个有追求的综艺节目都在反复叩问的问题。②《舞千年》则将破题点选择在了中国古典舞上。“青青子衿，悠悠我心”先秦时期琅琅上口的民歌活了起来、动了起来，一股《诗经》的清新之风拂面而来。经过千年岁月洗礼的中国文化自带一种隽永、平和的博大气韵，尽管这种气韵与当下快节奏、高强度的都市生活有所抵牾，然而也正是因为这种传统与现代之间的冲突，才更吸引现代年轻人去撩开历史的面纱，洞察传统之美。《相和歌》的辉煌汉乐，《侠骨伞影》的侠骨柔情，孔子弟子书声琅琅的《书简》，上巳笄礼美不胜收的《踏歌》。一段段舞蹈，起舞间满满诗意的浪漫滚滚而来。通过剧情引向历史，再用舞蹈讴歌史事，辅以舞蹈美学和镜头语言的极致融合，让停留在文字记载中的传统气韵如画卷般在用户面前徐徐展开。（摘编自“深度文娱”）15．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．材料一在论述过程中，第二自然段用“当然”“如何”起到了推进论证和转换话题的作用。B．材料一第三自然段“目前来看”“门可罗雀”“无人问津”写出了中国传统文化亟待全面复兴的现状，体现了论述语言的生动形象性。C．文化类综艺节目受众面广、影响力大、传播效果好，它是推动传统文化创新性发展的最重要的形式。D．上面三个材料围绕“传统文化与当代社会需求”展开，让我们清楚地了解了传统文化的现状以及为弘扬传统文化努力的方向。16．材料三主要运用了哪种论证方法？有何作用？（3分）17．材料一和材料二在关于“中国传统文化”内容上论述的侧重点有什么不同？请简要分析。（3分）18．说说如何才能做到传统文化的复兴？请根据以上三个材料简要回答。（3分）（四）阅读下面的文章，完成19--22题。（14分）爸爸爸①陈小海原来不姓陈，他姓孙，叫孙小海。②这天，孙小海放了学就朝派出所跑去。他在教导员跟前停下来，喘着粗气说，我要找陈留夏叔叔。③教导员抬头看了一眼铅灰色的天空，盯着孙小海的眼睛说，小海你看，这风还没有歇，浪又那么大，已经停航了。就算陈留夏休完假了，这会儿也回不来。你找他做什么？是不是又跟街上的人打架了？④孙小海听了没回答，拧着眉头，学着教导员的样子抬头看天，然后风一样地跑远了。⑤第二天傍晚，孙小海又来到派出所门口。教导员告诉他，陈留夏回来了，可他现在不在所里。孙小海问，那他去哪儿了？⑥教导员说，他啊，背个工作包，拎了肉，说是要去看郑老太。⑦孙小海听了，转身就往郑老太家跑。郑老太独居在半山腰上，通往她家的石阶路歪歪扭扭的，很不好走。等他满头大汗地跑进郑老太家时，看到郑老太系着围裙在厨房里炖肉。孙小海问，陈留夏叔叔呢？郑老太笑呵呵地说，刚走，他到后山头的李老头家帮着修家具去了。⑧孙小海听了一跺脚，转身朝后山头跑去。后山头的五节芒齐腰深，叶子锋利的边缘拉伤了孙小海的手。孙小海把手放到嘴巴上吮吸，一双脚还是不停地跑啊跑。⑨到了李老头家，李老头正坐在一把修过的椅子上，美滋滋地喝着烧酒。孙小海问，陈留夏叔叔呢？李老头说，刚走，他去郑小满家里给她家生病的孩子喂药去了。⑩孙小海咬咬牙，又穿过一片小树林，路边青绿色的苍耳挂到他的衣服上，缠进他的头发里。孙小海远远地看到，郑小满正在给儿子大壮按着肩膀。大壮有精神疾病，又不肯吃药，只有民警来了，他才肯吃药。孙小海上气不接下气地问，陈留夏叔叔呢？郑小满说，陈警官啊，刚刚回所里去了。⑪孙小海累得说不出话了，他绝望得差点哭出声来。天已经完全黑了，海岛像一只黑黢黢的怪物，大半个身体都潜伏在潮湿的海水里。⑫孙小海拖着书包，十分沮丧地走在树林里，一双双闪着荧光的小眼睛在黑暗中窥视着他。孙小海又累又怕，跌了一跤，两个膝盖重重地磕进泥土里，他大哭起来。⑬迷迷糊糊间，孙小海听到有人在喊他的名字。他振作了精神，努力撑开眼皮，一束笔直的光柱照了过来。是陈留夏叔叔！陈留夏摸摸孙小海的头，说，可算找到你了，你奶奶都快急疯了！⑭孙小海是被陈留夏背回家的，孙小海一路沉默着趴在陈留夏的背上。他记起第一次认识陈留夏也是在一个夏夜里，他在大街上打架，一个人与好几个人对打，被巡逻的陈留夏带到了派出所。后来，孙小海在办公椅上睡着了，醒来的时候，面前有一碗热面。孙小海吃得泪流满面，但他固执地认为，是那碗面太烫的缘故。陈留夏问，以后还打架吗？孙小海说，不打了。⑮陈留夏说，有本事好好读书。孙小海说，我一定好好读书。陈留夏说，有本事考清华北大。孙小海说。不，我要考警校！⑯孙小海到家了，拉住陈留夏的衣角不肯放。陈留夏蹲下身子说，听说你在找我？孙小海说，老师布置了一个家庭作业，要拍一张和爸爸的合影。我没有爸爸，你能和我拍张照片吗？陈留夏听了，愣了一下说，好啊。那天，陈留夏帮孙小海理好衣服，理好头发，和他头挨着头，对着手机微笑着拍了照片。⑰就这样，孙小海有了一个警察爸爸。陈留夏和所里的民警带着米和油，轮流上门探望他们祖孙俩，陈留夏还会监督孙小海做功课，孙小海也从捣蛋大王变成了三好学生。⑱五年后，陈留夏从所里调走了，他离开了海岛，孙小海常常一个人来到海边向远处眺望。陈留夏在信里鼓励孙小海好好学习，孙小海把陈爸爸的信读了一遍又一遍。⑲派出所来家里走访的民警换了好几个，孙小海也在慢慢长大。⑳那年夏天，拿到大学录取通知书的孙小海，决定按照信封上的地址去看望陈留夏。他来到一个陌生的城市，一个陌生的女人接待了他。她是陈留夏的妻子薛小蓓。薛小蓓告诉孙小海，陈留夏得了渐冻症。那天，孙小海看到了坐在轮椅里的陈留夏，软得像一根面条。孙小海抱起陈留夏，给他擦身子、剪指甲。陈留夏被抱起来的时候，头垂在孙小海的肩膀上，孙小海的嘴就在他的耳边。陈留夏清晰地听到孙小海说道，爸爸爸，我考上警校了。从这一天起，孙小海改名为陈小海了。㉑四年后的一天，陈小海接到了薛小蓓的电话，她告诉陈小海，陈留夏走了。㉒这时候的陈小海像当年的陈留夏一样，穿梭在树林山间，给孤寡老人送菜送肉，帮村民修理家电，给生病的孩子喂药……做完了这些，陈小海一个人来到海边，久久地凝望着远方。他轻轻地叫了一声，爸。他又叫，爸爸。后来，他对着大海喊道，爸爸爸，爸爸爸……一直喊到嗓子沙哑。（选自《微型小说月报》2023年第10期）学校话剧社拟将这篇小说改编成话剧，参加校园艺术节，改编过程中遇到了以下问题。19．导演为演员们说戏，你认为导演的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．本文中孙小海寻找陈留夏的部分，明写孙小海寻人，暗写陈留夏助人，双线交织。B．本文的第⑭⑮两段，在记叙顺序上看是插叙，交代了陈留夏与孙小海相识的经历。C．第⑯段画线句运用动作描写，生动形象地表现出陈留夏对孙小海细致的关心和爱。D．结尾段两个省略号的作用不同：第一处表示对事件省略，第二处表示声音的中断。20．在话剧表演中，舞台布景同样很重要。请你帮助编剧分析文中第⑪段描写的作用。（4分）天已经完全黑了，海岛像一只黑黢黢的怪物，大半个身体都潜伏在潮湿的海水里。21．排演过程中，小海的扮演者对文中⑱㉒段两处“望”的动作始终把握不到位，请你结合文本帮他揣摩两处“望”的内涵。（4分）22．编剧在改编剧本时，对小说开篇“陈小海原来不姓陈，他姓孙，叫孙小海”产生疑问。请你代表作者向其阐述这样写的用意。（4分）三、写作（50分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）在人生的长河中，命运的齿轮始终在默默转动。它悄无声息，却又蕴含着无尽的可能性。有时候，一个微小的决定、一次偶然的相遇，都可能成为齿轮转动的契机，引领我们走向截然不同的未来。请以“命运的齿轮开始转动”为题，写一篇作文。要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等信息；④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。2024年九年级一轮复习质量检测语文试题答案1．B2．D3．①把“充实”改为“提高或提升”。②把“传统文化不仅滋养着我们的心灵，充实个人修养，还赋予我们智慧和力量”改为“传统文化不仅赋予我们智慧和力量，还滋养着我们的心灵，提高个人修养”（共2分。每处1分）4．C【解析】A．“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。句中修饰的对象是“演唱”，用错对象；B．如雷贯耳：意思是响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。句中形容唐诗，使用有误，对象用错；C．古代丝绸之路是全世界都知名的古老商道，用举世闻名，正确；D．断章取义：原指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思。现泛指不顾全篇文章或谈话的内容，只根据需要孤立地取其中一段或一句的意思。多做贬义词，此处贬义褒用：5．（1）①火眼金睛②菩提祖师（须菩提祖师）（共2分。每空1分）（2）赞成对师徒四人的评价的，理由参考角度：①唐僧以取经为己任坚持自己的信仰，历经九九八十一难却坚持不懈，最后取得成功。他为人善良仁慈，虽屡遭磨难和欺骗，也不愿伤及无辜。他不求名，不贪财，可亲可敬。②孙悟空第一次被请上天庭，被封为弼马温，当他得知这不过是个养马小官之后，勃然大怒，当即返回花果山，逼得玉帝只好再次请他上天，掌管蟠桃园，而后又因未被邀请参加蟠桃宴而大闹天宫。孙悟空本领大，他凭借其强大的神通和智慧，多次战胜各种妖魔鬼怪，保护唐僧的安全。③八戒能力有限，他贪吃懒惰，受不了金钱美女的诱惑，遇到困难他就喊散伙，无法坚持到底他常在唐僧的耳边挑拨悟空的不是，使得悟空受苦。④沙僧在三个徒弟中法术最低，沉默寡言，没有主见，整部小说中没有什么出彩的表现。（表达观点1分，理由3分）不赞成对师徒四人的评价的，理由参考角度：①唐僧虽然满怀理想主义，却手无缚鸡之力。当困难发生的时候，总是束手无策，他迂腐，不能明辨是非，反而屡屡听信猪八戒的挑拨，误会能识破妖魔诡计的孙悟空。②悟空他被压五指山500年，始终逃不出如来佛的手掌，最终走上取经路。他的脾气虽火爆，但却只是符合猴子的特性，只是顽皮、随性、爱捉弄人，性格还是很可爱的。③八戒能吃苦耐劳，对师父忠心耿耿，在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手，他知错能改，乐于助人，是个忠勇善良、淳朴憨厚的人。④沙僧在流沙河为妖时，也是一方霸主。他的性格刚毅木讷，沉默踏实、任劳任怨、正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。（表达观点1分，理由3分。）6．（1）D【解析】由图片及题干可知，《千里冰封》凸显出长城的气魄，且名字取于“沁园春·雪”中“千里冰封，万里雪飘”的词意，气势浩大，与D项《黄河大合唱》“慷慨激昂，气势恢宏”的曲风相符。故选D。（2）一腔热血铸长城。（共2分，结构1分，内容1分）【解析】对联的要求：一是要字数相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。根据上联“千里征程安社稷”可知，“千里征程”属于偏正结构短语，“安社稷”属于动宾短语结构，下联与之对应，“千里征程”应该对“一腔热血”，“安社稷”对“铸长城”。7．①归雁入胡天②万里送行舟③乡书何处达？归雁洛阳边。④露从今夜白，月是故乡明（共6分，每空1分，有错则该空不给分，最后两句写出带有月亮并且借月亮表达思乡之情的诗句即可给分）8．C【解析】考查对诗文内容的理解。C．颔联写“不下旧帘遮”，结合前一句“为迎新燕入”可知，不放下破旧的帘子，为了迎接新一年里燕子的归来，表现了诗人对燕子的喜爱。并不是写作者“隐居生活的清贫困顿，令人略感凄凉”。故选C。9．春雨绵绵，小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢；细雨沾湿了双翅，嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香。（共3分，意思对即可）【解析】此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果。诗句“翅湿沾微雨，泥香带落花”中“微”形容雨之小，描写了燕子在雨中穿梭无数次：“泥香带落花”描写了燕子在春天里忙着为幸福的生活勤劳地筑巢的温馨幸福的场面。作答时，抓住“细雨”“燕翅”“泥土”“花香”几个意象，展开合理的想象，描绘燕子在细雨中穿梭飞行、衔泥筑巢的情形作答即可。答案是多元的。10．C【解析】本题考查文言词语在句中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。C．该句意为：遇到平时没有准备的生僻字。奇字：写法特殊，或生僻、不常用的字。选项有误；故选C。11．A12．作地动仪/以精铜铸其器/圆径八尺/形似倾樽。【解析】句意：（他）制作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像倾斜的酒杯。“作地动仪”为张衡所做的东西，且地动仪为名词，在其后断开第一处；“以精铜铸其器”介绍其制作原料，断开第二处；“圆径八尺”介绍其大小，在其后断开第三处；“形似倾樽”介绍其外形。故断句为：作地动仪/以精铜铸其器/圆径八尺/形似倾樽。13．（1）如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十至成百上千本，那就非常快速。本句重点词：若：如果；简易：简单便利；极：非常。（共3分，重点词每个1分。）（2）配合默契就像神仙一样，观察地动仪，（所有人）没有不叹服于它的奇特华丽。本句重点词：合契：配合默契服：叹服奇丽：奇特华丽（共3分，重点词每个1分。）14．（1）活板的“活”在①印刷“活”：“一板……一板……”“更互用之”，统筹用板，提高效率；②字印数目“活”：“每一字皆有数印”，以便一板当中多次出现使用；③选用“活”：“木格贮之”放在不同的木格中，便于灵活取用；④做法“活”：奇字“旋刻之”，随时可以增补；⑤拆版“活”：“用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，可灵活拆版，重复使用。（2）地动仪的神：发生地震时，地震所在方向的龙丸就会掉落，就知道那个方向发生地震了。（“活”答出2点给2分，“神”答出给1分。）【参考译文】【甲】用雕板印刷书籍，唐朝时期的人还没有大规模地做这种事。从冯道开始用雕版印刷五经，以后的各种重要文献书籍就都是板印的本子了。庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版印刷。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个印模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么所有排在板上的字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，按照字的韵部分类每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄辈取得，到今天还珍藏着。【乙】张衡性情精细谨慎，有精巧的技艺。（他）制作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像倾斜的酒杯；它的盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰；外面刻有八条龙，嘴里衔着一颗铜丸，（龙首）的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴（准备）接铜丸。它的发动机关都隐藏在形似酒杯的容器中，周边看不出边际，就像一个整体。地动仪的机关一发，龙就突出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，声音于是振动传播，工作人员发觉后，立即观察机器，其余的七条龙头没有吐出铜丸，就知道地震从哪边发出，配合默契就像神仙一样，观看的人没有一个不叹服地动仪的奇特华丽。从古代以来，不曾有过。15．C【解析】C．错误。根据材料二“文化类综艺节目受众面广、影响力大、传播效果好，是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要形式之一”可知，“推动传统文化创新性发展的最重要的形式”错误；故选C。16．举例论证。列举综艺节目《舞千年》中的舞蹈节目“出圈”，得到观众喜爱的例子，具体有力地论证了把传统文化和现代审美深度融合，不仅要满足观众的欣赏需求，更要传达出其中的文化底蕴才是综艺节目追求的目标的道理。（共3分。举例论证1分，分析作用2分）【解析】由材料三第②段“《舞千年》则将破题点选择在了中国古典舞上”“《相和歌》的辉煌汉乐，《侠骨伞影》的侠骨柔情，孔子弟子书声琅琅的《书简》，上巳笄礼美不胜收的《踏歌》”可知，材料三列举综艺节目《舞千年》中的舞蹈节目“出圈”，得到观众喜爱的例子，属于举例论证；结合第①段“国潮不是一种简单的拼盘杂烩，而是传统文化与现代审美的深度融合”，第②段“通过剧情引向历史，再用舞蹈讴歌史事，辅以舞蹈美学和镜头语言的极致融合，让停留在文字记载中的传统气韵如画卷般在用户面前徐徐展开”可知，该论证方法具体有力地论证了把传统文化和现代审美深度融合，不仅要满足观众的欣赏需求，更要传达出其中的文化底蕴才是综艺节目追求的目标的道理。17．材料一侧重论述如何让优秀传统文化复兴走深、走实，强调传承传统文化不能靠偶尔“出圈”，让传统文化成为百姓生活的一部分才是长远之道；材料二侧重论述文化类综艺节目对促进中华优秀传统文化传播的作用，强调文化类综艺节目应创新发展，促进中华优秀传统文化的高质量传播。（共3分。两点都答对给3分，答对1点给2分，论述不合理酌情扣分。）【解析】由材料一第②段“当然，优秀传统文化的创新‘出圈’只是一个开始，如何让优秀传统文化复兴走深、走实还需要更多的思考与探索”，第⑥段“传承优秀传统文化不能只靠偶尔的‘出圈’，只有让更多优质的艺术和内容走到大众身边，成为百姓日常生活的一部分才是长远之道”可知，材料一侧重论述如何让优秀传统文化复兴走深、走实，强调传承传统文化不能靠偶尔“出圈”，让传统文化成为百姓生活的一部分才是长远之道；由材料二第①段“文化类综艺节目受众面广、影响力大、传播效果好，是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要形式之一”“近年来，文化类综艺节目广受关注。电视媒体与网络视听平台持续发力，推出了多主题、多层次、多类型的文化类综艺节目，促进了中华优秀传统文化高质量传播，具有一定的文化价值与创新意义”，第②段“更好传播中华优秀传统文化，离不开文化类综艺节目创作的理念创新、形态创新与技术创新”可知，材料二侧重论述文化类综艺节目对促进中华优秀传统文化传播的作用，强调文化类综艺节目应创新发展，促进中华优秀传统文化的高质量传播。18．①让“流量”成为引子，借助IP和网红的力量进一步跟进做好持续性的普及宣传，吸引更多年轻人，激发传统文化的长久活力；②推进优秀传统文化整体系统的研究和推广，让传统文化走得更远；③借助文化类综艺节目，促进中华优秀传统文化的高质量传播；④把传统文化与现代审美深度融合，吸引更多年轻人接触并爱上中国传统文化。（共3分。每写出1点给1分。）【解析】由材料一第③段“传承与复兴优秀传统文化的关键是要让‘流量’成为引子，借助这些IP和网红的力量进一步跟进做好持续性的普及宣传，吸引带动更多的年轻人去深入了解自身民族文化体系中的瑰宝，激发优秀传统文化的长久活力”可知，让“流量”成为引子，借助IP和网红的力量进一步跟进做好持续性的普及宣传，吸引更多年轻人，激发传统文化的长久活力；由材料一第④段“优秀传统文化传承不能只看一时一刻，只有整体系统的研究和推广才能让优秀传统文化走得更远”可知，推进优秀传统文化整体系统的研究和推广，让传统文化走得更远；由材料二第②段“更好传播中华优秀传统文化，离不开文化类综艺节目创作的理念创新、形态创新与技术创新”可知，借助文化类综艺节目，促进中华优秀传统文化的高质量传播；由材料三第①段“国潮不是一种简单的拼盘杂烩，而是传统文化与现代审美的深度融合”，第②段“经过千年岁月洗礼的中国文化自带一种隽永、平和的博大气韵，尽管这种气韵与当下快节奏、高强度的都市生活有所抵悟，然而也正是因为这种传统与现代之间的冲突，才更吸引现代年轻人去撩开历史的面纱，洞察传统之美”可知，把传统文化与现代审美深度融合，吸引更多年轻人接触并爱上中国传统文化。19．D【解析】根据㉒段“这时候的陈小海像当年的陈留夏一样，穿梭在树林山间，给孤寡老人送菜送肉，帮村