2021-2022学年河南省鹤壁市淇县人教版四年级上册期末考试数学试卷【含答案】

四年级上册数学一、填一填。1.上图一共有（）个小正方体，再摆（）排就有十万个小正方体了，十万里面有（）个一万。【答案】①.2万②.8③.10【解析】【分析】上图中有两排小正方体，每排1万个，利用加法即可求出一共有多少个小正方体；再根据万以内数的认识可知，一万一万的数，十个一万是十万，据此解答即可。【详解】1万＋1万＝2万（个）10万－2万＝8万所以上图一共有2万个小正方体，再摆8排就有十万个小正方体了，十万里面有10个一万。【点睛】本题考查万以内数的认识。2.在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。603063（）3006340万（）400000198×46（）10000943÷31（）3018×101（）18×100＋1【答案】①.＞②.＝③.＜④.＞⑤.＞【解析】【分析】第一小题，根据整数大小的比较方法可知，603063＞30063；第二小题，根据整数改写的方法可知，40万＝400000；第三小题，200×50＝10000，所以，198×46＜10000；第四小题，943÷31＝30……13，所以，943÷31＞30；第五小题，18×101＝18×（100＋1）＝18×100＋18，所以，18×101＞18×100＋1。【详解】603063＞3006340万＝400000198×46＜10000943÷31＞3018×101＞18×100＋1【点睛】熟练掌握整数大小的比较方法、整数的改写方法，及乘除法件数方法，是解答此题的关键。3.这个电冰箱大约6000元，我是将6288元四舍五入到（）位得到的。【答案】千【解析】【分析】6288四舍五入到千位是6000，所以这个电冰箱大约6000元，我是将6288元四舍五入到千位得到的。【详解】根据分析可知，这个电冰箱大约6000元，我是将6288元四舍五入到千位得到的。【点睛】本题主要考查学生对整数近似数求法的掌握。4.乐乐用一个磨损的量角器来测量角的度数。（1）如图，∠1＝（）°；（2）图中A点在内圈刻度上，和外圈的40°对应，A点处的刻度是（）°。【答案】①.50②.140【解析】【分析】首先把量角器放在所画角的上面，然后找到角的顶点，使量角器的中心位置和角的顶点重合，然后使角的一边和零刻度线重合，另外一边落在量角器的那个刻度之上，此时这个角的度数就是多少。量角器分为外圈和内圈，当零刻度线在内圈时，要读取内圈的度数，外圈时，读取外圈的度数。内圈刻度点和外圈对应的点刻度数之和是180°，据此解答。【详解】（1）如图，∠1＝50°；（2）180°－40°＝140°所以图中A点在内圈刻度上，和外圈的40°对应，A点处的刻度是140°。【点睛】本题主要考查量角器的使用。5.1个周角＝2个（）＝4个（）。【答案】①.平角②.直角【解析】【分析】360°的角叫做周角，180°的角叫做平角，90°的角叫做直角，4×90°＝2×180°＝360，则4个直角＝2个平角＝1个周角。据此解答。【详解】1个周角＝2个平角＝4个直角。【点睛】熟练掌握周角、平角和直角的定义是解决本题的关键。6.在计算16×18后，再用18×16来验算，这是运用了（）律。【答案】乘法交换【解析】【分析】两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。叫做乘法交换律；据此可知，在计算16×18后，再用18×16来验算，这是运用了乘法交换律。【详解】16×18＝18×16所以，在计算16×18后，再用18×16来验算，这是运用了乘法交换律。【点睛】正确理解乘法交换律的意义，是解答此题的关键。7.观察以下算式：1×8＋1＝912×8＋2＝98123×8＋3＝9871234×8＋4＝9876可推测12345×8＋5＝（）。【答案】98765【解析】【分析】由于1×8＋1＝9，12×8＋2＝98，123×8＋3＝987，观察得到从1开始几个连续正整数与8的积加上连续正整数的个数等于从9开始的依次减小的正整数，且正整数的个数与前面正整数的个数相同，于是12345×8＋5＝98765。【详解】由“1×8＋1＝9、12×8＋2＝98、123×8＋3＝987、1234×8＋4＝9876”可得：12345×8＋5＝98765【点睛】本题考查了算式的规律：数字的变化类：通过从一些特殊的数字变化中发现不变的因素或按规律变化的因素，然后推广到一般情况。二、选一选。（把正确选项的字母填在括号里）8.《西游记》中孙悟空神通广大，他只要念咒语，金箍棒的两端就会不断伸长，这个不断伸长的金箍棒相当于一根（）。A.直线 B.射线 C.线段【答案】A【解析】【分析】根据直线的特征可知，直线没有端点，向两端无限延长，长度无法度量。【详解】由此可得：《西游记》中孙悟空神通广大，他只要念咒语，金箍棒的两端就会不断伸长，这个不断伸长的金箍棒相当于一根直线。故选：A【点睛】本题考查直线的特征，根据直线的特征能够解决实际问题的能力。9.把一张正方形纸对折两次，折痕间的关系是（）。A.互相平行 B.互相垂直 C.可能互相平行，也可能互相垂直【答案】C【解析】【详解】如图，把一张正方形的纸对折两次，形成的折痕平行或垂直。故答案为：C10.将下图中的三角形向左平移3格后，A点平移后的位置用数对表示是（）。A.（2，4） B.（1，4） C.（4，2）【答案】A【解析】【分析】数对的第1个数表示列，第2个数表示行，A点向左平移3格后，行不变，列由5变为2，平移后的位置用数对表示为（2，4）。【详解】根据分析可知，将下图中的三角形向左平移3格后，A点平移后的位置用数对表示是（2，4）。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对数对与位置关系的掌握。11.下表表示我国三个城市在同一时刻的气温，比一比，气温最低的是（）。沈阳鹤壁哈尔滨0℃8℃﹣6℃A.沈阳 B.哈尔滨 C.鹤壁【答案】B【解析】【分析】根据生活经验可判断，气温如是零上越多度数，天气越热，温度越高；反之气温越低；如是零下越多度数，天气越冷，温度越低，由此可判断。详解】据分析可知：﹣6℃＜0℃＜8℃所以在同一时刻的气温相比哈尔滨气温最低的是﹣6℃，鹤壁气温最高的是8℃。故选：B【点睛】考查气温的高低比较，要理解记忆比较的方法。12.乐乐在计算205×21时，把乘数21看成了12，结果比正确的积少了1845，1845是少算了（）。A.12个205 B.9个205 C.9个33【答案】B【解析】【分析】根据题意可知，乐乐在计算205×21时，把乘数21看成了12，结果比正确的积少了[205×（21－12）]，所以1845是少了9个205。【详解】205×（21－12）＝205×9＝1845所以，乐乐在计算205×21时，把乘数21看成了12，结果比正确的积少了1845，1845是少算了9个205。故答案为：B【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。13.科普小知识：在绿波带路段，从第一个路口绿灯出发，只要按照标定的“绿波速度”行驶，到达余下每个路口时都会是绿灯。细心的市民最近会发现，在我县太行大道东段红绿灯路口出现“绿波速度50km/h”的绿色提示屏，50Km/h（50千米/时）表示的意思是平均（）。A.每小时行驶50千米 B.每千米行驶50小时 C.每小时行驶50米【答案】A【解析】【分析】速度是指汽车每小时行驶的路程，像“每分钟行驶的米数”和“每小时行驶的千米数”叫做速度，据此可知，绿色提示屏的“绿波速度50km/h”表示的意思是平均每小时行驶50千米。【详解】根据分析可知，绿色提示屏的“绿波速度50km/h”表示的意思是平均每小时行驶50千米。故答案为：A【点睛】本题掌握速度含义是解题关键。14.下图是五个城市在同一时刻的时间情况。如果以北京时间为标准，悉尼时间早2时，记作﹢2时；巴黎时间晚7时，记作﹣7时。那么伦敦时间应记作（）时。A.﹣8 B.﹢1 C.﹣16【答案】A【解析】【分析】观察钟面可知，北京12时，伦敦是4时，比北京慢了（12－4＝8）小时，那么根据题意以北京时间为标准，伦敦时间记作：﹣8时。【详解】12－4＝8（小时）以北京时间为标准，伦敦时间比较北京慢了8小时，所以，伦敦时间记作：﹣8时。故答案为：A【点睛】正确理解“以北京时间为标准，悉尼时间早2时，记作﹢2时；巴黎时间晚7时，记作﹣7时”；是解答此题的关键。15.掷两枚骰子，（）出现和是13的情况。A.一定 B.可能 C.不可能【答案】C【解析】【分析】每枚骰子中最大的是数是6，两枚骰子中最大的和是12，不可能出现13的情况。据此解答。【详解】掷两枚骰子，不可能出现和是13的情况。故答案：C。【点睛】本题考查事件的确定性和不确定性，在任何情况下，都不会发生的事件，是“不可能”事件。三、算一算。16.直接写得数。48＋27＝100－59＝32×3＝25×6＝103×7＝14×50＝204÷4＝630÷90＝100÷25＝136＋15－136＋15＝【答案】75；41；96；150721；700；51；74；30【解析】【详解】略17.用竖式计算。127×23＝306×31＝600÷29＝184÷46＝【答案】2921；9486；20……20；4【解析】【分析】三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】127×23＝2921306×31＝9486600÷29＝20……20184÷46＝418.计算下面各题，能简算的要简算。30×[465÷（62－47）]46×36＋36×54267＋289＋33125×12×8【答案】930；3600589；12000【解析】【分析】（1）先算减法，再算除法，最后算乘法；（2）利用乘法分配律进行简算；（3）利用加法交换律进行简算；（4）利用乘法交换律进行简算。【详解】30×[465÷（62－47）]＝30×[465÷15]＝30×31＝93046×36＋36×54＝（46＋54）×36＝100×36＝3600267＋289＋33＝267＋33＋289＝300＋289＝589125×12×8＝125×8×12＝1000×12＝12000四、按要求做一做。19.以点A为顶点，画一个与∠1相等的角，记作∠2。∠1＝（）°【答案】见详解【解析】【分析】（1）角的度量方法：用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；通过测量出可知，∠1＝40°。（2）先以点A为端点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。在量角器40°刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。据此画出40°的角，即∠2。【详解】通过测量：∠1＝40°以A点为顶点，画∠2，如下：【点睛】熟练掌握角的度量方法及画角的方法，是解答此题的关键。20.在测量跳远距离时，是测量落点到起跳线的垂直距离。下图中的点P是乐乐跳远时的落点，要想知道乐乐跳了多远，该测量哪段距离呢？请你在图上画出来。【答案】见详解【解析】【分析】测量跳远距离是测量落点到起跳线的垂直距离。则要想测量出乐乐跳远距离，则应从P点向起跳线作垂线即可。【详解】【点睛】本题考查过直线外一点作垂线的方法，利用三角尺画图即可。五、解决问题小能手。今年暑假，一场罕见暴雨席卷鹤壁，最大雨量点累计降雨量1145.4毫米，最强阵风达14级。全市受灾人口93.74万人，直接经济损失356.29亿元。面对如此严重洪涝灾害，鹤壁市却交出了一份“不伤一人、不亡一人、不失联一人”的答卷。21.根据第七次人口普查数据，鹤壁市常住人口为1565973人，本次洪灾全市受灾人口101.8万人，直接经济损失177.6亿元。横线上的数读作：（），四舍五入到万位约是（）万。【答案】①.一百五十六万五千九百七十三②.157【解析】【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”。四舍五入到万位也就是去掉万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上单位“万”。【详解】根据第七次人口普查数据，鹤壁市常住人口为1565973人，本次洪灾全市受灾人口101.8万人，直接经济损失177.6亿元。横线上的数读作：一百五十六万五千九百七十三，四舍五入到万位约是157万。【点睛】本题主要考查学生对整数的读写和近似数求法的掌握。22.一支外省救援队乘坐的面包车平均速度是78千米/时。现在它距鹤壁382千米，请你算一算，再行4小时它能否到达鹤壁？【答案】不能【解析】【分析】78乘4等于4小时可以行驶的路程，再与382千米进行比较即可解答。【详解】78×4＝312（千米）312千米＜382千米，不能到达鹤壁。答：再行4小时不能到达鹤壁。【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。23.在鹤壁遭遇洪涝灾害时，来自全国各地的救援物资源源不断地送至灾区。某企业为鹤壁捐赠了两车衣物，一辆车装了128箱，另一辆车装了202箱，每箱装有24件衣物。这家企业一共捐赠了多少件衣物？【答案】7920件【解析】【分析】根据题意，把两辆车运衣物的箱数相加，再乘每箱装衣物的件数，即可求出这家企业一共捐赠了多少件衣物。【详解】（128＋202）×24＝330×24＝7920（件）答：这家企业一共捐赠了7920件衣物。【点睛】求出这家企业捐赠衣物的箱数，是解答此题的关键。24.受灾群众安置点的一名老乡突发疾病，志愿者赶紧把他送往医院，他的病历号是“外2021072807”，请你根据下面提示描述这个病人是什么时候入院的？住在哪个科室的几号病床？（提示：该医院给每位住院病人设计了一个病历号，第一个汉字表示入住的科室，前八位数字表示入院时间，后两位数字表示病床号）【答案】2021年7月28日；外科；7号【解析】【分析】病历号的第一个汉字表示入住的科室，数字的第1－8位表示入院的年、月、日，最后两位数字表示病床号，据此即可解答。【详解】病历号是“外2021072807”的这个病人是2021年7月28日入院的，住在外科的7号病床。【点睛】分析清楚病历号的编码规则是解答本题的关键。25.李