2024年高考语文备考之“找准句调整齐”巧解整散句句式变换（二）（附解析）

【学习目标】1.学习并掌握整散句变换基本方法。2.积累句式基础知识。【自学指导】完成下列题目，30分钟。（2024高三·全国·专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。椿树那么高，父亲那么矮，可是在儿女面前，再高的椿树也不能高过他心爱的儿女啊。我想起了小时候一起和爸爸勾椿芽的情景。绿油油的椿芽在微风中摇曳着舞姿，深紫搭配着浅绿，油油地向我们招手。树下，一个小女孩拿着一个小小的竹筐，眼巴巴地望着那一簇簇椿芽，口里还时不时地淌着口水。“爸爸，勾子再往左来点，伸过了，再往右一点……”树上，父亲全神贯注地听从小女孩的指挥。不大一会儿，小女孩的筐子就已经装得满满的。到了家里，母亲将洗好的椿芽，一上一下有节奏地剁碎。锅里打上两三个鸡蛋，鸡蛋伴随着锅铲的飞舞，慢慢形成黄白相间的鸡蛋饼，说时迟那时快，撒上已切好的香椿芽，快速翻炒几下，一碗让人馋涎欲滴的香椿芽炒鸡蛋便摆在了桌子上。凉拌椿芽，自然也是一道不错的美味。用盐水焯好的椿芽，无需复杂的调料，单是酱、醋、盐巴、香油，轻轻地拌一拌，便是一盘美味佳肴。轻轻地闻一闻，是椿芽的清香。再轻轻地咀嚼，唇齿留香，回味无穷。家乡椿芽在雨中不断往高里长，好让游子看得见并且让父亲够不着。1.文中画波浪线的句子不够生动，请加以改写。要求：不得改变句意，整散结合，语句通顺，至少运用一种修辞，不超过60字。（23-24高二上·浙江金华·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。古人很早就体会到了荷花之美，以及赏荷所带来的美妙感受，并且毫不掩饰自己对荷花的喜爱。这从大量的古诗词中可以看出。譬如那首汉朝乐府“江南可采莲，莲叶何田田”，描述了在茂盛的莲叶间采莲之乐趣。又如南宋诗人杨万里的名句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，道出了荷花之美在于色彩的映衬，在于成片的气势而非一枝独秀。最直接表达这种喜爱之情的，莫过于宋人周敦颐的那篇《爱莲说》，直接以《爱莲》二字写入篇名。除此之外，荷花还是传统国画的重要题材，在中国绘画史上，荷花为主要内容的国画历代精品不在少数。到了近现代，这种热爱仍然在延续。在现代作家朱自清的名篇《荷塘月色》中，清华园里月色下的荷塘美景被展现得淋漓尽致。自古以来入诗、入文、入画的植物不在少数，但是能像荷花这样留下这么多经典作品的，大概不是很多。看来，荷花之所以能得到文人雅士的喜爱，一是因为美好的外形，它有着优雅与古典的姿态，它的颜色也很淡雅、清新，给人以美的享受；二是因为所附着的象征意义，荷花亭亭玉立，卓尔不群，有如谦谦君子一般。除此之外，我以为，人们喜爱荷花还有一个重要原因，便是荷花的同生产品——藕和莲子。2.把文中画波浪线的句子改写成整句，可以适当增删字词，但不可改变原意。（22-23高一下·安徽亳州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。春分刚过，企盼已久的春意醒来，与人们撞个满怀。那一畦青绿，把“犹抱琵琶半遮面”的春天迎进了小院。小院里过冬的香菜、苔菜、菠菜、蒜苗由黄转绿，韭菜的红芽尖探出绿脑袋，春意萌动了。太阳像一把剪刀，剪开灰黑色的夜幕，把孕育生命的阳光洒落大地，敞开新的一天。院南的连翘花丛里，成群的麻雀兴奋地飞来飞去，啼鸣声从一根枝条跳跃到另一根枝条。枝条被压弯，瞬即又柔软地回弹，指向辽远的天空。真是一派鸟语花香的热闹景致。我早早到种苗批发市场购买西红柿、辣椒和茄子苗，翻好了泥土，将菜畦修平整，再挖出苗坑，然后把秧苗固定住，浇上定苗水，黄昏时刻就栽好了。我喜欢在菜园劳动，或松土，或点种，或锄草，或间苗，或补苗，或浇水，或施肥，或捉虫……活动活动筋骨，享受自然幽雅、清新恬静的田园意境。贫瘠与肥沃，荒芜与繁茂，耕耘与收获，都攥在自己手掌里。耕种之间，情满园，春不老。3.把文段中画横线的部分改写成整句。可以调整语序，增删个别词语，保持原意不变。（23-24高二上·广东广州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。中国花灯历史悠久、流派众多，精妙绝伦之作更是（①）。浙江仙居针刺无骨花灯精致典雅，造型多变；广东潮州花灯乡土气息浓厚，工艺繁复……为让更多青少年感受到非遗所蕴含的文化内涵和精神力量，不少地方推出了“花灯进校园”活动，在中小学成立非遗传承示范基地，开展花灯兴趣班，组建花灯社团，定期邀请非遗传承人为学生授课……这些举措不仅丰富了孩子们的学习与生活，更加深了他们对家乡文化的认识和理解。当（②）的花灯亮起时，孩子们心中那颗传统文化的种子也在渐渐萌发。逛灯会是人们庆祝元宵节的传统习俗。如今，许多地方的灯会在继承传统的基础上（③），化身艺术盛会。太空主题花灯设计精心，科技感十足，让人们尽情释放想象力，有的将花灯与动漫形象相结合，将本地特色建筑以花灯形式汇聚一堂，为彰显地域文化魅力，吸引年轻观众“打卡”……漫步灯会之中，时代气息扑面而来。4.请调整文中画横线部分的语序，使句子协调一致、匀整对称，可少量增删词语，但不得改变原意。（2024高三·全国·专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。红彤彤的太阳升起，胡枝子和荆条围成的篱笆墙上光影斑驳。庭院菜园里的菜叶儿都湿漉漉的。长了脚的阳光在菜地上移动，明亮向前推进，攀爬在篱笆墙上的“老婆子耳朵”的花穗逐一被阳光点燃。我一直怀念这样的清晨，尽管已经过去了几十年，这梦一般的景致还不时在我的脑海跳荡，让我回味儿时无忧无虑的时光。“老婆子耳朵”花吸引人，可那时候我心里装的尽是玩儿。昨天傍晚从大豆地里捉来的两只“绿驹子”蝈蝈儿，我已经放在篱笆的豆秧上了，晚上一直叫。“老婆子耳朵”是土名儿，依着习俗我一直这样叫。直到过了不惑之年，在承德农家的菜园里我与它不期而遇。见我一个劲儿拍照，同伴儿走过来说眉豆今年又是丰收年。我这才知道它的学名，惭愧自己孤陋寡闻。迎春花在早春时节开放，它们散发出淡淡的清香，令我感觉到身心舒畅；我也喜欢荷花，它们盛夏开出的硕大花朵让我大饱眼福；而这深秋的眉豆花更让我喜欢，望着它们那绚烂的小紫花，我会顿然生起一股浓浓的乡情。此刻正是草木飘零的白露时节，我站在这京城郊外的农舍前，凝望爬满竹竿、铁架的眉豆，心底里便再次回想着那远离烦恼和忧愁的童年。5.请以“我喜欢”为开头，把文中画波浪线的部分改写成一组整句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（21-22高一下·湖北襄阳·阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。天边月明如水，地上灯火如昼。中国人将吉祥喜庆之时悬挂的彩灯叫做“花灯”。_____①___，是元宵节最为重要的民俗活动。“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”辛弃疾用绝美的文字，记录了那个繁华熙攘、流光溢彩的浪漫元宵之夜。正月十五不但要“赏花灯”，____②____。在传统民俗图谱中，元宵节更是一个全民参与的“狂欢节”。“闹元宵”妙在一个“闹”字：人们耍起龙灯、舞动狮子、踩上高跷，在欢闹中祈求风调雨顺、吉祥如意、步步登高。锣鼓喧天，通宵达旦，将元宵节的欢乐气氛推向顶点。____③____，“猜灯谜”就是需要静下心来，费一番脑筋的活动。传统灯谜谜头皆经传诗文、诸子百家、传奇小说，及谚语什物、羽鳞虫介、花草蔬菜，随意出之，丰富多彩。猜中者，能获得墨块纸张、毛笔砚台、巾扇香囊、果品食物等赠品，叫人流连其间，乐而忘返。6．将文中画波浪线的句子改写为一组句式整齐的排比句，可以更换词语，不得改变原意。参考答案：1．家乡的椿芽正贪婪地汲取春雨。椿芽也越来越聪明，一个劲地往高处长，好让在外的游子能看见它，也让矮小的父亲够不着它。【详解】本题考查学生语言表达准确、鲜明、生动，改写语句的能力。原句中，作者用朴素的语言直接展现了椿芽的生长状态，及其与游子和父亲的关系。想要改写句子使其更生动，针对前半句，可运用比喻、拟人等修辞手法及表示颜色、行动等修饰性形容词，来丰富香椿形象。比如椿芽是因为吸收了雨水的养分而不断生长，对此可将其拟人化，说明它像婴儿一样不断汲取着春雨的营养。而对于“好让游子看得见并且让父亲够不着”这一结果，也可针对椿芽补充原因，比如说，椿芽很聪明，故意一个劲儿往高处长（这也是一种拟人化表达）。而对于后半句，则可以针对“游子”和“父亲”这两个人物身份加以修饰说明，比如说游子可以说明其是在外的，或说越飘越远的；说父亲则可以结合“够不着”说明其随着年岁渐长越来越矮小、虚弱的状态。答题时注意字数限制的要求。2．它有着优雅与古典的姿态，它有着淡雅与清新的颜色。或：它的姿态淡雅、古典，它的颜色淡雅、清新。【解析】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。散句改整句，需要找出一个“标准句”，然后将其他句子改成相同格式的句子即可。可以把划线句中“它有着优雅与古典的姿态”为标准句，分析句子结构，“它”是主语，“有着”是谓语，“优雅与古典的姿态”是由定语和中心语构成的宾语；然后将“它的颜色也很淡雅、清新”改成相同结构的句子，可将顿号改为“与”，即“它有着淡雅与清新的颜色”。或者以“它的颜色也很淡雅、清新”为标准句，分析句子结构，“它的颜色”是定语和中心语构成的主语，“淡雅、清新”是谓语，可将“也很”删掉；然后修改“它有着优雅与古典的姿态”，改成“它的姿态淡雅、古典”。3．翻好泥土，修平菜畦，挖出苗坑，固定秧苗。【解析】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。分析“翻好了泥土”“再挖出苗坑”可知，可以把划线的几个句子整合成动宾短语的结构，分别是“翻好泥土”“修平菜畦”“挖出苗坑”“固定秧苗”。4.．示例：有的精心设计科技感十足的太空主题花灯，让人们尽情释放想象力；有的将本地特色建筑以花灯形式汇聚一堂，彰显地域文化魅力；有的将花灯与动漫形象相结合，吸引年轻观众“打卡”。【解析】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。分析画线句子，句中共三类花灯：设计精心、科技感