第八节 做时间的主人

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆，伸手遮挽时，他又从遮挽的手边过去了。

------朱自清《匆匆》时间做时间的主人学习目标：1、学做时间的主人，懂得守时是一种美德。2、锻炼合理运用时间的能力，掌握合理运用时间的方法。

有人说，人们对待时间有各种不同的态度：

求知的人抓紧时间；聪明的人利用时间；愚蠢的人等待时间；无聊的人消磨时间；无畏的人放弃时间；懒惰的人失去时间；勤奋的人珍惜时间;你属于哪种人？你想做哪种人想一想：1234怎样做时间的主人合作探究给你一分钟，你能做些什么？Todothemastersoftime看谁说的又快又好？比一比一分钟的价值一只蜂鸟一分钟可以扇动翅膀3600次。铅笔生产线一分钟可以生产铅笔1600根。一只警犬一分钟可以钻5个火圈。一个银行员一分钟能点钞10多万元。感悟角启示：只要把握好生命的每一分钟，就是把握了理想的人生。1、我们要用“分”计时请你来完成每天17:25-18:35，你有以下几项工作要完成:①吃晚饭②洗澡③打扫卫生④打球⑤和同学聊天⑥与爸妈打电话⑦洗衣服⑧看课外书请你列出完成这几项工作的顺序。如果你认为时间实在不够分配，那么你可以删除2项。2合理安排时间区分轻重缓急学会分清主次，合理安排时间区分轻重缓急阅读《梳理生命之序》思考：1.这个医生脱险后的最想做的是什么？2.医生得出了什么真理？

美文欣赏3“一心二用”：时间统筹法迟到的昌宁：新闻广播１０分钟穿衣叠被３分钟刷牙洗脸３分钟打扫卫生４分钟背英语单词２０分钟煮早餐２０分钟吃早餐１０分钟

如果你是昌宁，你最快要多久？40分钟何为时间统筹法？p29珍惜时间归根结底：时间统筹就是合理安排时间=节约时间谈一谈1、举出自己时间悄悄溜走的情形2、提出相应的对策，看看谁的最可取。捉“贼”奇招说出捉拿下列时间窃贼的奇招“时间窃贼”捉拿奇招容易受电视吸引想做的事太多，做事有头无尾迟疑不决，做事拖拉打电话没完没了懒惰与心理消极自我约束，父母监督区分轻重缓急，有始有终办事果断，积极迅速敢于吃苦，心态积极简明扼要，长话短说拒绝时，态度坚决，语气委婉，免伤自尊不会拒绝别人的请求测测你的时间管理能力

下面是一个时间管理小测验，每题有三个答案：a、总是这样b、有时这样c、从不这样。1、我在每学期开始时为自己制定一学期的学习和生活计划。2、我在课余时间不感到无所事事。3、我把自己的东西放得井井有条。4、我做事情时能坚持到底。5、我在做事情时不容易受其它事情的干扰。6、我能有条理的完成自己该做的事情。测测你的时间管理能力7、我能分清什么是当前最该做的事情。8、我能够做到及时反思自己利用时间的情况。9、我每天都能按照自己的计划进行学习和娱乐。10、我每次做事之前都提醒自己要在尽量短时间内保证质量的完成。11、我每时每刻都知道自己应该做什么事情。12、我每天都能按时起床。13、我认为自己做事情效率很高。14、我在任何时候都不曾感觉自己无事可做。

测测你的时间管理能力15、当完成一件事情有困难时，我不会为自己找借口说：“明天在作吧。”16、我从不同时做几件事情，因哪件事也做不好。17、我从未因为顾虑其他事情而无法集中精力来做目前该做的事。18、我从未在每天放学回家时感觉精疲力竭却好像一天的学习没完成一样。19、我不认为没有时间做自己喜欢的事情。20、我每隔一定时间便检查自己时间计划完成的情况。解读自我

选“a”记2分，选“b”记1分，选“c”记0分。

0---15分：说明你管理自己时间的能力还有待很大的提高，需要从计划性、坚持性、合理性、反思性等多个方面来提高自己的时间管理方法和能力。16—30分：说明你具备较好的时间管理能力，但是在有的方面还有待提高，请分析自己平时的表现和本次小测验得分情况，看自己在哪些方面还需努力。31—40分：说明你具备很好的时间管理能力和方法，只要坚持下去一定会受到很好的效果。时间管理的方法时间管理的方法：

制定计划／日程表如何合理地制定计划、日程开始制定计划练习：时间馅饼将这个周六全天的24个小时制作成了时间馅饼。请同学们想象在这一天中自己是怎样分配自己的生活作息的，并把它画在圆内，将“馅料”加进去（举例），完成自己的时间馅饼。6：00时间馅饼睡觉0：00我是时间的主人

我的时间我管理做时间的主人还要养成守时的良好美德你看了课本后，你赞同康德的做法吗？为什么？你是否有不守时的经历？造成了怎样的后果？你是否遇到过不守时的人？当时有什么感受？德语中有一句话:“准时是帝王的礼貌。”守时是一种美德时间格言一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚合理安排时间，就等于节约时间。——培根浪费时间是一桩大罪过。——卢梭把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。——歌德普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华总结收获用“分”来计时区分轻重缓急一心二用（时间统筹法）捉拿时