江西省德安县塘山中学2024届中考四模历史试题含解析

江西省德安县塘山中学2024届中考四模历史试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．下图是某国际组织的标志，该组织的建立（）A．是世界经济全球化的产物B．消除了国家间的利益冲突C．实现了世界贸易的自由化D．维护了世界的和平与稳定2．“10月16日下午3点，在一道炫目的光芒闪过之后，随着一声巨响，新疆罗布泊升起了中国自己的蘑菇云。”材料中提到的现代中国科技成就是A．第一颗原子弹试爆成功，打破了美苏等国核垄断、核讹诈B．第一颗氢弹试验成功，使中国核武器发展进入一个新的阶段C．“东方红1号”卫星发射成功，中国开始进入航天时代D．中国第一艘载人飞船“神舟五号”成功发射，是改革开放取得的成就3．1919年5月22日《申报》7版《京学界重行罢课》报道说:北京中等以上之学生酝酿罢课已久,昨日起专门以上各学校已一律实行罢课,在西郊之清华学校及外人所办之汇文大学亦一致行动。据调查所得,罢课者共有十八校,学生共三万六千人,此次举动极为迅速,故不免出人意外,此报道可用于研究A．武昌起义 B．五四运动 C．国民革命 D．秋收起义4．赫鲁晓夫改革被认为是社会主义国家改革开放的先河。赫鲁晓夫改革与中国改革开放的共同之处是A．把农业作为改革的突破口B．实施社会经济“加速发展战略”C．对斯大林模式的小修小补D．主张“多党政治”5．九年级3班在探究活动中搜集了以下素材，由此推测他们探究的共同主题是A．国家的侵略与扩张 B．民族间友好交往C．文化的交流与传播 D．中世纪国家交往6．“改革开放以来，一种贴近现实生活的马克思主义应运而生……它是能够为老百姓带来福祉的现实马克思主义。”“现实马克思主义”的第一个理论成果是A．邓小平理论B．“三个代表”重要思想C．科学发展观D．新时代中国特色社会主义理论7．秦始皇在位时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万人，这最直接的说明A．秦朝的赋税沉重 B．秦朝的徭役沉重C．秦朝的刑法残酷 D．秦朝焚书坑儒8．为了便于记忆历史知识，我们常用简洁的词语来总结某一时期的主要建设成就。“一桥”“二铁”“三藏”“四厂”总结的是我国哪一时期的建设成就A．1949—1952年B．1953—1957年C．1957—1965年D．1966—1976年9．小赵从历史辨析栏目中下载了四句话，请你帮他找出与历史事实相符的一句（）A．春秋时，有人在野外行走，带着司南辨识方向B．秦朝时有人在纸上书写一种小篆的字体C．西汉时有人用活字排版《伤寒杂病论》D．唐朝时，有人使用火药武器与阿拉伯人交战10．司马光说：“（汉武帝）异于秦始皇无几矣。”二者的类似之处有：（）①加强中央集权②加强思想控制③派兵攻打匈奴修长城④统一货币。A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④11．十九世纪末二十世纪初，在新的交通工具发明浪潮中，走在世界前列的两个国家是：①英国②日本③德国④美国A．①②B．②③C．③④D．①④12．有位学者指出：“中国政治传统中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦、不断调整的历史，”下列关于我国“君权”与“相权”的史实论述不正确的是（）A．唐玄宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相B．宋太祖分化事权，削弱相权C．明朝废除丞相，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政D．清朝雍正帝时设立军机处，我国封建君主集权的进一步强化13．民主政治着手抓，一九五四制《宪法》，两个“坚持”定方向，人民掌权治国家。“一九五四制《宪法》”的会议是（）A．中共七届二中全会B．第一届中国人民政治协商会议C．一届全国人大D．中共八大14．考古学家在商朝的多处遗址中，发现青铜器铸造作坊中有较细的分工，有世代从事生产、擅长专精技艺的工匠。青铜器铸造作坊生产规模大、技艺水平高，司(后)母戊鼎是典型代表。据材料推断，商朝能够铸造出司(后)母戊鼎的条件有（）①分工细致②技艺精湛③原料丰富④规模宏大A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．民族精神始终是鼓舞中华民族不畏艰难、团结协作、战胜困难的力量源泉。下列民族精神形成于新民主主义革命时期的是（）①五四精神②长征精神③“铁人”精神④“两弹一星”精神A．①②B．②③C．③④D．①④16．下列关于全国抗战时期重庆教育发展的表现，描述不正确的是A．建立各类职业学校，为抗战前的三倍B．创办第一所高等院校——重庆大学C．被誉为文化四坝中的沙坪坝、北碚夏坝、江津白沙坝都在重庆D．成立了南开中学、育才中学、清华中学等著名中学17．下列简笔画形象地反映了不同时期的世界形象，按时间先后排序正确的是（）A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．③②④①18．“每当人们在中国义献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能支持这观点的是①蔡伦改进造纸术②毕昇发明活字印刷术③指南针开始应用于航海④火药开始应用于军事A．①②B．②③C．②④D．③①19．中世纪大学的基础课程包括文法、修辞、算术等；专业课程包括法学、医学和神学。这：①说明大学课程设置受基督教会的影响②说明大学具有免赋税特权③说明大学具有司法特权④反映了经济和社会发展的要求A．①② B．①③ C．②③ D．①④20．列表比较是我们历史学习中常用的方法。找出下表中历史时期与阶段特征不吻合的选项选项历史时期阶段特征A夏商周时期早期国家的产生与社会变革。B秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固。C隋唐时期民族关系发展和社会变化。D明清时期统一多民族国家的巩固与发展。A．AB．BC．CD．D21．不同的历史时期呈现出不同的发展特点。春秋时期最显著的政治特点是A．尊王攘夷，扶助弱小B．诸侯支持，王室强大C．王室衰微，诸侯争霸D．诸侯变法，谋取发展22．德国数学家康托尔说过：“历史上一个国家所算得的圆周率的精确程度，可以作为衡量这个国家当时数学发展水平的指标。”要衡量南北朝时期中国数学发展水平，要找谁的研究成果？（）A．祖冲之 B．关汉卿 C．李时珍 D．李白23．通过“丝绸之路”，中国的铁器、丝绸和养蚕、缥丝技术，以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的土特产也陆续传到中国。这反映出“丝绸之路”（）A．推动了沿线地区经济的发展B．成为中西交通的主要通道C．促使中国成为世界经贸中D．促进了中外经济文化交流24．莎士比亚在《哈姆雷特》剧中抨击封建反动势力，讴歌人的伟大，其体现的进步思想是A．禁欲主义 B．神权主义 C．王权主义 D．人文主义二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．中国近现代外交经历了一个从屈辱走向辉煌的历程．1919年巴黎和会上中国外交的失败引发了国内人民的爱国运动一1955年万隆会议上，（人物）提出“求同存异“方针，推动了会议圆满成功．1971年，第届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位，这是新中国走向世界舞台的重要标志．2001年，中国加入，这是我国主动融入经济全球化的重大举措．26．下列人物的生活经历，对处于逆境中的人们最能提供鼓励力量的是（）27．1934年10月，中央红军开始长征的地点是________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）中国人自古以来就有一种盛世情结，历史上也确实出现过多次盛世局面。比如，汉唐盛世，康乾盛世等。材料一对照《秦朝疆域》图，西汉疆域变化最大的是（方向），为加强对这一地区的管理，西汉时期在这一地区设立的管理机构是；图二中在A地设立的管理机构是。材料二《有观政要》是唐人吴兢记录唐太宗政绩和他与大臣为魏征等议论古今政治得失的书。在23年执政中，前18年李世民44次公开承认错误，而且有文字记录，其中有4次是发布“罪己诏”。他说，贞观之治，功在魏征之净言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我所以我才能把国家搞好。材料三它是在一个相对封闭体系中发展而来的盛世。纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰……建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国……；但不幸的是，从横向比较，它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到了尽头。——侯杨方《盛世启示录》选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）①依据材料二和所学知识，指出“贞观之治”出现的主要原因。②材料认为“康乾盛世”是“落日的余辉”。你是否赞成这种说法，结合所学知识说明理由。谈谈你对中国古代历史上盛世社会的看法。29．（6分）外交是智者的游戏，更是一个国家实力强弱的晴雨表。阅读下列材料：材料一1919年1月在法国巴黎召开的“和平会议”上，中国代表提出了取消帝国主义在华特权，废除“二十一条”等要求，遭到操纵会议的英、法、美等国的拒绝。会议无理决定把德国在山东攫取的一切权益转给日本。——岳麓书社《中国历史》八年级上册材料二五项原则的精髓，……承认国家无论大小、贫富、强弱……充分尊重各国特别是广大发展中国家自主选择发展道路的权利，照顾和维护小国、穷国、弱国的合法权益和正当诉求，国际间开展互利合作才有基础，世界的和平与发展才有保障。——温家宝《弘扬五项原则促进和平发展》材料三2013年6月27日，中国外交部部长王毅在第二届世界和平论坛午餐会上发表演讲，宣布当代中国正在积极探索走出一条有中国特色的大国外交之路。在新一届政府成立后的一百天，也是担任外交部部长后的首次公开演讲，王毅的讲话备受外界关注。特别是王毅明确提出了“中国特色的大国外交”，以及“突出互利共赢”“追求公平正义”“承担国际责任”……等一系列新提法，标志着中国外交进入了大国外交的新阶段。材料四2019年5月8日，美国贸易代表办公室发布声明宣布，美方将于5月10日，对2000亿美元中国输美商品的关税从10%上调至25%。5月9日，《人民日报》微信号发表了题为《愿谈则谈，要打便打》、《中方违背先前承诺？商务部：美方贴了不少标签，中方“被承诺”了很多》等文章。中共中央政治局委员、国务院副总理、中美全面经济对话中方牵头人刘鹤9日抵达华盛顿，将与美方举行第十一轮经贸高级别磋商。对此，在网友的留言中，主要有两种观点，观点一：希望在合作的基础上，早日结束贸易战，中美贸易战对双方及世界的发展都不利。观点二：必须以牙还牙，抵制美货，进行反制。请回答：材料一中，为什么作为战胜国的中国在巴黎和会上却得到了类似战败国的待遇？这种“待遇”直接引发了近代中国的哪一事件？据材料二，请你概括五项原则的精髓。结合所学知识，指出五项原则的国际地位。近年来，我国在外交事业上一直实践着材料三中王毅部长提出的“中国特色的外交”，请你试举一例加以佐证。面对已经持续一年多的中美贸易战，你支持材料四中的哪种观点？请说明理由。30．（7分）二十世纪以来，世界格局的变化对人类社会的发展产生了重大的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一1919年初，大大小小国家的政治家们云集巴黎，磋商和平解决办法。虽然议事日程上的许多问题都可以列入《凡尔赛和约》加以解决，但是有些问题到1923年仍为悬案。战后欧洲最引人注目的变化是：一系列民族国家出现；法国收回了阿尔萨斯—洛林，盟军占领了莱茵兰，英法肢解了德国的海外殖民地，德国的力量遭受了削弱。在远东，日本将山东归还了中国，却接管了位于赤道以北的岛屿群。在1921—1922年召开的华盛顿会议上，各国承认了太平洋和远东地区的领土现状，并同意根据相对标准来限制各自的作战舰队的规模，从而阻止了英、美、日三国的海军军备竞赛。因此，20世纪20年代初，国际体系已趋于稳定。所遗留的难题，现在都可以通过国际联盟来解决，尽管美国没有加入，国际联盟仍定期地在日内瓦举行会议。——摘编自(美)保罗·肯尼迪《大国的兴衰》材料二在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，它们共同维系着欧洲的稳定、和平和发展。在21世纪可预见的时间内，欧洲仍然是两个联盟共存的欧洲。值得注意的是，在21世纪两个联盟的主次关系将会发生变化。——姜宪明《国际关系与大国战略》材料三……经济一体化在全球范围内达到普遍程度,出现前所未有的全球经济长期增长；一大批发展中国家成长为新兴经济体、中国、印度、巴西等国更是从全球化进程的跟随者转变为重要的推动者,成为世界经济增长的火车头；国家之间普遍形成广泛深入的相互依赖的经济关系；美国次贷危机引发全球金融危机，动摇了二战结束以来西方在国际金融领域的主宰地位；以中印巴为代表的新兴经济体在国际经济新机制中成为重要角色，世界多极格局开始形成。——崔立如《全球化时代与多极化世界》根据材料一并结合所学知识，一战后帝国主义列强构建了哪一新的国际体系？简要评价这一新的国际新秩序。结合材料二并结合所学知识回答，“侧重政治军事领域”的联盟是指什么？它的建立标志着什么世界格局的形成？根据材料三，分析冷战结束后国际政治经济演变的根源是什么？这一演变在政治方面呈现怎样的发展特点？综合上述材料，你认为我国该如何应对当今世界政治格局发展的趋势？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

试题分析：图片是世界贸易组织的标志。冷战结束后，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展主流。在发展经济过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家的经济都不可能孤立地发展下去，于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。1995年1月1日，世界贸易组织成立，是世界经济全球化发展的一个重要表现。A符合题意；世界贸易组织是一个经济组织，BD说法明显错误；世界贸易组织的目的是为了实现世界贸易的全球化，不是实现了世界贸易的自由化，C不符合题意；所以此题选A。【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”2、A【解析】

结合所学可知，这是1964年10月16日第一颗原子弹爆炸成功的表现，第一颗原子弹爆炸成功打破了美苏等国核垄断，增强了中国的国防力量。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。3、B【解析】

依据题干信息“1919年5月22日、北京中等以上之学生酝酿罢课已久,昨日起专门以上各学校已一律实行罢课”可知，此内容反映的是五四运动。1919年巴黎和会上中国外交失败，德国在山东的特权转交给日本，随后，北京的爱国学生举行游行，上海等地的工人相继罢工呼应，故B符合题意；1911年武昌起义，与题干时间不符，故A不合题意；1924年国民革命开始、1927年毛泽东领导秋收起义，与题干时间不符，故CD不合题意。故此题选B。【点睛】抓住题干关键词“1919年5月22日、北京中等以上之学生酝酿罢课已久,昨日起专门以上各学校已一律实行罢课”是解题的关键，逐一分析各选项。4、A【解析】依据所学知识可知，赫鲁晓夫的改革首先是从农村开始的，中国的改革开放也是在农村开始的，BCD项是赫鲁晓夫改革的特点，不属于中国改革开放的特点，故选A。5、C【解析】

依据题干的图片内容，结合所学可知，亚历山大通过东征建立了地跨欧亚非三大洲的帝国，客观上促进了这些地区的文化交流，罗马帝国也是通过战争征服的方式促进了经济文化的交流，而马可波罗和阿拉伯数字则是通过文明的方式进行的交流，由此可知，题干图片综合在一起是描述了文化的交流与传播的方式，C项符合题意；AB项都具有片面性，排除；D项不符合题干图片的时间，不符合题意；故选C。【点睛】解题的关键是学生具备较高的理解能力，掌握图片选择题的解题的技巧和方法，善于观察图片的内容弄、特点，运用比较法和分析法解答问题，所得出答案要避免片面性，要注意包括四幅图片的全部内容。6、A【解析】

邓小平理论是改革开放以来，马克思主义中国化的第一个理论成果，是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结，是我国改革开放和主义现代化建设的指导思想，A符合题意；“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义理论也是“现实马克思主义”的理论成果，但不是第一个，BCD不符合题意；故选A。【点睛】解题的关键是学生抓住题干限定信息“第一个”，利用排除法解答问题。7、B【解析】

由材料“秦始皇在位时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万人”可知，这反映了秦朝徭役繁重。秦的暴政导致了秦的灭亡，B符合题意；ACD项都是秦朝的暴政的表现之一，材料中没有涉及，排除。故选择B。8、B【解析】根据题干信息“一桥”“二铁”“三藏”“四厂”，结合所学知识，这是我国“一五”期间的成就，“一五”计划是1953年开始，1957年结束；因此只有选项B符合题意，故选B。9、D【解析】

战国时期人们发现了磁石指示南北的特征，制成了司南。春秋在战国前所以当时没有司南。A不对。秦朝统一文字把小篆作为全国统一文字，但是纸是西汉时候发明，秦朝还没有纸，B表述不对。《伤寒杂病论》是东汉末年张仲景写成的。C表述是错误的。火药是我国炼丹家发明的，唐朝末年火药开始用于军事。故正确的是答案D。10、C【解析】

依据所学可知，秦始皇与汉武帝都加强中央集权，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，汉武帝为了加强中央集权，在政治上颁布推恩令，削弱诸侯国势力；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”与秦始皇“焚书坑儒”一样，都是为了巩固中央集权，都束缚了思想；汉武帝经济上实行盐铁专卖，收回铸币权，秦始皇统一货币、度量衡等；故①②④属于秦始皇与汉武帝统治的共同点，故C符合题意；秦始皇派兵攻打匈奴修长城，汉武帝派兵攻打匈奴但没有修长城，故③是他们的不同点，故含有③的ABD不合题意；故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“（汉武帝）异于秦始皇无几矣”是解题的关键，秦皇汉武在政治、经济、思想文化上都加强了统治，巩固大一统局面。11、C【解析】

根据时间“十九世纪末二十世纪初”可知这是第二次工业革命，结合所学知识可知，第二次工业革命中，德国的卡尔·本茨发明了汽车，美国的莱特兄弟发明了飞机，在新的交通工具发明浪潮中，德国和美国走在世界前列，因此C项符合题意，A、B、D均不符合题意，故选C。【点睛】本题属于组合型选项。组合型选项一般用排除法可快速选出正确答案。根据时间范围可知第二次工业革命中德国和美国分别发明了汽车和飞机，走在世界前列，可选出正确答案。12、A【解析】

根据所学知识可知，唐太宗任用富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，故A符合题意；宋太祖为了加强中央集权，分化事权，削弱相权，故B不符合题意；明朝为了加强君权，废除丞相，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，故排除C项；清朝雍正帝为了加强君权，时设立军机处，我国封建君主集权的进一步强化，故排除D项。故选A。【点睛】本题是逆向思维选择题，解答时要注意。13、C【解析】本题主要考查我国第一部社会主义类型的宪法的制定会议。结合所学知识可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。ABD不符合题意，故选C。点睛：一九五四制《宪法》指的是1954年制定的宪法，会议是第一届全国人民代表大会。14、B【解析】

根据题干信息“发现青铜器铸造作坊中有较细的分工，有世代从事生产、擅长专精技艺的工匠；生产规模大、技艺水平高”；结合所学知识可知，商朝能够铸造出司（后）母戊鼎的条件有①分工细致、②技艺精湛、④规模宏大。选项B符合题意；③原料丰富与题干内容不符，可排除；因此选项ACD不符合题意，故选B。15、A【解析】试题分析：本题主要考查学生对新民主主义革命时期精神的准确识记，回顾已学知识可知五四精神是来自于1919年五四运动中的爱国主义精神，长征精神是红军二万千里长征所体现出来的，“铁人”是五六十年代社会送给石油工人王进喜的雅号，而铁人精神是王进喜崇高思想、优秀品德的高度概括，也集中体现出我国石油工人精神风貌，“两弹一星”精神，成为20世纪中国人民自强不息艰苦奋斗的可贵民族精神，据此分析可知符合题意“新民主主义革命时期”，只有①②，故选A。考点：人教新课标八年级上册·五四爱国运动和中国共产党的成立·五四运动16、D【解析】

依据所学知识可知，抗日战争时期重庆在教育方面发展表现在：创办第一所重庆的高等院校——重庆大学；建立各类职业学校，为抗战前的三倍；除成都的华西坝外，被誉为抗战时期大后方的“文化四坝”中的沙坪坝、北碚夏坝、江津白沙坝都在重庆，重庆成了抗战时期全国的教育中心；成立了南开中学、育才中学等著名中学。清华中学在贵州，不在重庆。所以ABC项表述均正确，D项表述错误，故选D。17、B【解析】

本题主要考查学生对世界局势的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，第一次世界大战前形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——由德意奥匈组成的三国同盟集团和由英法俄组成的三国协约集团；1937年，德意日轴心国集团形成；1949年以美国为首成立了北约。苏联采取针锋相对的措施，和东欧社会主义国家一起建立华约，标志着美苏“冷战”正式形成,两极格局由此形成；1991年冷战结束后，世界格局开始出现了“一超”与“多强”并存的多极化趋势。因此，②①④③符合题意，ACD不符合题意，选项中B符合题意，故选B。18、B【解析】依据题干“科技史料时”，“主要焦点就在宋代。”结合课本所学，随着经济和文化的发展，雕版印刷术逐渐不能满足人们的需要，北宋中期，平民毕昇发明了活字印刷术。北宋时期，指南针被发明并开始用于航海。大约在南宋初期，指南针开始装入刻有度数和方位的元盘中，近代称之为“罗盘针”或“罗盘”。②③项正确，B项符合题意；东汉年间，蔡伦改进了造纸术，人们称这种纸为“蔡侯纸”。①项错误，AD两项不合题意；唐朝的炼丹家们发明了火药，唐朝末年，火药开始用于军事。④项错误，C项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。19、D【解析】

根据专业课程设有神学，可见课程设置受到基督教会的影响，因此①正确。算数、医学等设置展现出课程设置反映了社会经济发展要求。因此④正确。但材料没有体现出免赋税特权和司法特权，因此②③错误。综上故选D。20、C【解析】

根据所学知识可知，隋唐时期的时代特征是繁荣与开放，隋朝虽然存在时间较短，但它在历史上地位比较重要，隋朝创立的科举制和三省六部制为后世所沿用，开凿的大运河直到现在仍发挥重要作用，唐朝经济繁荣，贞观之治、开元盛世标志着当时经济达到高度繁荣，唐朝对外实行开放政策，鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住，所以C说法与史实不符，ABD项均符合史实，故本题选C。【点睛】本题以列表比较是我们历史学习中常用的方法为切入点，考查中国古代历史不同时期的阶段特征，注意准确识记中国古代历史不同时期的阶段特征。21、C【解析】

根据所学知识可知，春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，在王位衰落的同时，一些诸侯国强大起来。为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯之间，展开了长期的争霸战争。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。22、A【解析】

据“历史上一个国家所算得的圆周率的精确程度，可以作为衡量这个国家当时数学发展水平的指标。”及所学知识可知，要衡量南北朝时期中国数学发展水平，要找祖冲之。祖冲之是我国南朝宋、齐之际著名的数学家，科学家。其主要贡献在数学、天文历法和机械三方面。在数学方面，他写了《缀术》一书，祖冲之算出圆周率的数值在3.1415926和3.1415927之间，相当于精确到小数第7位，成为当时世界上最先进的成就。比欧洲人早了约1000年。选项A符合题意。BCD不符合题意，故选A。23、D【解析】

依据题干“中国的铁器、丝绸和养蚕、缥丝技术，以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的土特产也陆续传到中国”，可见“丝绸之路”成为中外经济文化交流的重要通道，题干没有体现沿线地区经济的发展，故A不符合题意。“中西交通的主要通道”表述过于绝对化，故B不符合题意。中外经济文化交流频繁不表示中国一定成为世界经贸中心，表述过于绝对化，故C不符合题意。依据题干和所学知识，可知“丝绸之路”促进了中外经济文化交流，故D符合题意。故选D。24、D【解析】

依据所学知识可知，文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想解放运动，它以人文主义为指导思想，主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。英国的莎士比亚是文艺复兴时期一位文学巨匠，代表作有《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等，这些作品深刻批判封建反动势力，讴歌人的伟大，集中体现了人文主义精神。故D符合题意。ABC均不符合题意，故选D。【点睛】此题重点识记文艺复兴的内容与影响。文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想解放运动，它以人文主义为指导思想，主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。代表人物有但丁、莎士比亚等。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、（1）五四运动．（2）周恩来．（3）1．（4）世界贸易组织（WTO）．【解析】

（1）结合所学知识可知，1919年巴黎和会上中国外交的失败的消息传到北京，压抑在人们心中的怒火爆发，引发了国内人民的爱国运动﹣﹣五四运动，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和彻底的反对封建主义的爱国运动，是新民主主义革命的开端。（2）结合所学知识可知，在亚洲、非洲民族解放运动高涨的形势下，1955年亚非等国家的政府首脑在印尼的万隆举行国际会议，周恩来率中国代表团参加会议。会上讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等共同关心的问题．面对帝国主义破坏会议的阴谋，及与会国家间的矛盾和分歧，周恩来鲜明地提出“求同存异“的方针，改变了会议的航向，促进了会议取得圆满成功。（3）结合所学知识可知，1971年10月25日，第1届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位，这是新中国走向世界舞台的重要标志。（4）结合所学知识可知，2001年12月11日我国正式加入世界贸易组织（WTO），成为其第143个成员，这是我国主动融入经济全球化的重大举措。26、B【解析】试题分析：根据题干中的“处于逆境中的人们”可以判断是贝多芬，因为虽然贝多芬完全失聪，但他以顽强的毅力、倔强的性格同“命运”和社会的不公进行抗争，对逆境中的人们起到鼓舞作用，故选B。考点：本题考查的是有关贝多芬的史实点评：关于贝多芬的史实，学生还要知道，他是德国历史上伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。贝多芬的音乐作品线条严整粗犷，旋律简洁质朴、含蓄深情，极富心灵的震撼力。他的代表作有《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《悲怆奏鸣曲》、《月光奏鸣曲》等。贝多芬有着“乐坛雄狮”的美称。27、瑞金【解析】

依据所学知识，红军第五次反“围剿”失败，1934年10月，中共中央和中央红军被迫撤离中央革命根据地，实行战略大转移。从江西瑞金（中央革命根据地）出发。故长征出发地点是瑞金。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）西北西域都护；安西都护府。（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）①吸取隋朝灭亡教训：善于用人和纳谏；勇于自我反省。②赞同，理由：皇权高度膨胀；加强思想控制，实行八股取士，大兴文字狱；实行闭关锁国政策，与先进文明之间的差距越拉越大等。（3）盛世局面出现的根本原因是劳动人民的辛勤劳动；是统治者注意吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策的结果；统治者励精图治，政治开明，澄清吏治有利于盛世局面的出现；盛世的前世和来生是乱世和衰世。（最少回答两个方面）【解析】

（1）依据材料《秦朝疆域》图片内容，依据所学知识可知，西汉疆域变化最大的是西北地区，为加强对这一地区的管理，西汉时期在这一地区设立的管理机构是西北西域都护；图二中在A地设立的管理机构是安西都护府。（2）依据所学知识可知，②我赞同“康乾盛世”是“落日的余辉”的说法是，因为皇权高度膨胀；加强思想控制，实行八股取士，大兴文字狱；实行闭关锁国政策，与先进文明之间的差