苏教版数学一年级（下册）100以内的加法和减法（二）第8课时 两位数加两位数（进位）

100以内的加法和减法（二）第8课时

两位数加两位数（进位）

苏教版数学一年级（下）六经历探索两位数加两位数进位加法计算方法的过程，进一步理解并掌握进位加法中“满十进1”的方法，能正确笔算两位数加两位数的进位加法。在探索算法的过程中，逐步养成独立思考的习惯，学会与同学合作交流，增强对数学学习的信心。逐步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。体验数学与日常生活的密切联系。【重点】

两位数加两位数的进位加及其列竖式计算的方法。【难点】

领悟从个位加起的必要性和合理性。小朋友们在交流自己收集的邮票呢！两人一共有多少枚？我有34枚邮票。我有16枚邮票。3要求两人一共多少枚，就是把男孩的邮票数和女孩的邮票数合起来，用加法计算。34+16=（）知道了什么？怎么列式呢？女孩：16枚男孩：34枚枚两人一共有多少枚？我有34枚邮票。我有16枚邮票。334+16=（）先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，再想想用竖式怎样计算。女孩：16枚男孩：34枚枚探究34+16的计算方法。34＋16＝借助小棒摆一摆。把10根小棒捆成一捆。一共：5捆50探究34+16的计算方法。34＋16＝借助计数器拨一拨。先在计数器的十位上拨3个珠子，个位上拨4个珠子，表示34。再在十位上拨1个珠子，个位上拨6个珠子，表示加16。4个珠与6个珠合起来是10个珠，而10个一是1个十，所以要把个位上的10个珠拨去，在十位上再拨一个珠。探究34+16的计算方法。34＋16＝借助计数器拨一拨。先在计数器的十位上拨3个珠子，个位上拨4个珠子，表示34。再在十位上拨1个珠子，个位上拨6个珠子，表示加16。十位上有5个珠子，表示50。50让我们把这个过程用竖式表示出来！3

4

个

十

6

＋

1

个位上4＋6＝10，怎样在竖式中表示？探究34+16的计算方法。34＋16＝4

6

3

个

十

＋

1

4601个位上4加6得10，向十位进1，在得数的个位上写0。＋

探究34+16的计算方法。34＋16＝4

6

3

个

十

＋

1

4601＋

探究34+16的计算方法。34＋16＝十位该怎样计算？4

6

3

个

十

＋

1

4601＋

探究34+16的计算方法。34＋16＝十位上3加1，再加进位的1得5。在得数的十位上写5。31550两人一共有多少枚？我有34枚邮票。我有16枚邮票。334+16=（）女孩：16枚男孩：34枚枚506

5

8

＋

2

个位5加8得13，怎么写？5831个位上5+8=13，向十位进1，在得数的个位上写3。6

5

8

＋

2

个位5加8得13，怎么写？5831十位上6+2+1=9，在得数的十位上写9。629和同学说说笔算加法要注意些什么。个位和个位对齐，十位和十位对齐，从个位加起。个位相加满10，要向十位进1。145+294753+270849+8759+6107235+472814+560774+19395+350435+47=8214+56=7074+19=935+35=401111用竖式计算。2

42+

3808

26+

1514

54+

3829

9+

432542+38=8026+15=4154+38=929+43=521111用竖式计算。3学校要在一条大路的两边各栽25棵树，一共需要多少棵树苗？25

＝（）50+25

棵1.用竖式计算。53+270834+582947+29679+665753+27=8034+58=9247+29=769+66=7511112.下面的计算对吗？把不对的改过来。8+45214()8+42147+2955()×16×

7+22513计算时要注意：相同数位对齐；个位相加满十，向十位进1。

3.图书角原来有17本故事书，同学们又放了18本。现在图书角有多少本故事书？17

＝（）35+18

本4.停车场上午开来了25辆汽车，下午开来了36辆汽车。这个停车场全天共开来了多少辆汽车？

25＝（）61+36

辆5.白兔拔了27个萝卜，灰兔拔了24个，两只兔子一共拔了多少个萝卜？

27＝（）51+

24个6.芳芳集邮，第一周收集了29枚邮票，第二周收集了35枚邮票，她两周一共收集了多少枚？

29＝