物理初中人教版八年级下册期末模拟真题试卷及解析

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末模拟真题试卷及解析一、选择题1．重力为20N的物体可能是（）A．一个鸡蛋 B．一支钢笔 C．一头牛 D．一只鸡2．如图是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（）A．人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力B．人受到的重力与滑板车对人的支持力是一对平衡力C．滑板车受到的重力与地面对滑板车的支持力是一对平衡力D．人受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力3．如图是用来探究阻力对物体运动的影响实验。关于此实验下列说法错误的是（）A．每次让小车从斜面相同位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面的初速度相同B．水平表面越光滑，小车受到阻力越小，速度减小得越慢，运动距离越远C．小车到达水平面上运动时，受到非平衡力作用D．最终会停下来说明物体的运动需要力来维持4．图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（）A．饮料管的一端剪成斜口 B．图钉帽的面积做得较大C．切蛋器装有很细的钢丝 D．注射器针头做得很尖5．有两根相同的缠有铜丝的木棒，将它们分别放入装有不同液体的两个烧杯中，会竖直立在液体中，且静止时液面相平，如图所示。下列说法正确的是（）A．容器底部受到液体的压强p甲=p乙B．木棒在甲、乙中排开液体的质量m甲=m乙C．木棒在液体中受到的浮力F甲<F乙D．液体的密度ρ甲>ρ乙6．吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O缓慢转动，伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支转力始终与吊臂垂直，下列说法正确的是（）A．匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小B．匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大C．匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小不变D．吊臂是一个省力的杠杆7．实心正方体木块（不吸水）漂浮在水上，如图所示，此时浸入水中的体积为，然后在其上表面放置一个重的铝块，静止后木块上表面刚好与水面相平（g取，）则该木块（）①木块重力是②木块的体积是③木块的密度是④放置铝块后，木块下表面受到水的压强增大了A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．只有②④8．如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面，一小球由A点以速度ν沿轨道滚下，经另一侧等高点B后到达最高点C．下列关于小球滚动过程的分析正确的是（）A．整个过程只有重力在对小球做功B．小球在A、B两点具有的动能相同C．小球在A、B、C三点的速度大小关系是νA＞νB＞νCD．小球在A点具有的机械能等于它在C点具有的重力势能二、填空题9．我们可以利用矿泉水瓶做很多小实验来说明一些物理知识。（1）用双手挤压空矿泉水瓶，看到瓶子发生了变形，表明______；如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明______跟力的大小有关；（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，盖紧瓶盖，待水冷却后发现瓶子向内凹陷，这个现象表明了______的存在；（3）把装满水的烧杯放在盘子里，在把空的矿泉水瓶慢慢按入水中时，感到手在用力，说明浸在水中的物体受到______；同时发现矿泉水瓶浸入水中的体积越大，排开的水越多，手用的力越大。由此可以推想浮力的大小跟______密切相关。10．在一些由于汽车追尾造成的交通事故现场，交警发现了后车留下的紧急刹车痕迹，但还是会追尾，这是因为汽车具有_______。虽然是后面的车撞上了前面的车，但后面的车也会发生破损，这是因为_________。11．少林功夫驰名中外，一武术爱好者在以图中所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于___发生形变而产生的；若他对地面的压强为p，则其中一只脚对地面的压强为__．12．近几年农村的田间有很多无人机进行农药喷洒，如图为四翼无人机，无人机在空中匀速升空的过程中动能___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），机械能___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。13．如图所示，用30N的水平推力，按住重为10N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力大小是__________N，墙壁对木块支持力的方向是__________。14．风沿着房间窗外的墙面吹过，若房间内的空气几乎是静止，窗口悬挂的窗帘会向窗______（选填“里”或“外”）。这是因为：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越______。15．如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆OA，其中点B处挂一重力为100N的物体在A处施加竖直向上的拉力F，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F大小为______N；若始终保持拉力F的方向竖直向上，则在杠杆从水平位置匀速转动到图中虚线位置的过程中，拉力F大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。16．跳伞是一项极具挑战的运动，越来越受到人们的喜爱。在某次跳伞训练过程中，体重为500N的运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，经20s下落220m后，开始做匀速直线运动直至落地，整个过程用时40s。则运动员在整个下降过程中的平均速度是______m/s，重力做的功为______J。三、解答题17．如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受力的示意图。（力的作用点画在物体的中心）18．如图所示为跷跷板的示意图，在跷跷板的左端某一位置放一个小球A，在跷跷板的右端某一位置放三个小球B、C、D，跷跷板整体处于图示的静止状态。请画出此时小球A对跷跷板的压力和压力对转轴O的力臂。19．一人站在水平地面上用滑轮组提升重物，请你用笔画线代替绳子在图中画出滑轮组的绕线方式。20．在“探究重力与质量的关系”的实验中：(1)将物体挂在弹簧测力计下，并让它处于静止状态，忽略弹簧自重。此时弹簧对物体的拉力与物体重力是一对______（填“平衡力”、“相互作用力”），物体对弹簧的拉力与弹簧对物体的拉力是一对______（填“平衡力”、“相互作用力”），因此弹簧测力计的示数______（填“＞”、“＜”或“＝”）物体的重力；(2)其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图，请将表格补充完整；质量m/g100250______500重力G/N12.5______5(3)分析数据可知，物体所受重力与它的质量成______比。21．在“探究二力平衡条件”的实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端的细线绕过滑轮，并挂上钩码。（1）实验中选择小卡片的目的是______（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：______（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。（3）为了探究两个平衡力是否作用在同一物体上，进行如下操作：先______，然后观察小卡片是否平衡。（4）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是______。二22．小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，用砝码、小桌、海绵、木板做了甲、乙、丙、丁四次实验，其中乙、丙、丁三次实验使用的是海绵，实验甲使用的是木板，如图所示。（1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的________来比较压力作用效果的。（2）为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，小明同学应该通过比较________两次实验得出结论。（3）通过比较乙、丙两次实验，小明得到的结论是_________。（4）若比较实验丙中海绵受到的压强p丙和实验丁中木板受到的压强p丁的大小，其大小关系应该为p丙_________p丁（选填“>”、“<”或“=”）。二23．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：实验步骤图ABCDEF弹簧测力计示数/N2.72.22.01.71.71.9（1）分析比较实验步骤A和______，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较A、B、C、D可知：浮力大小与物体______有关；（2）分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与______有关，F中液体密度_______（选填“＞”、“=”或“＜”）水的密度；（3）由实验数据可计算出物体的体积大小为______m3，物体的密度为______kg/m3；（4）实验时，若先将金属块放入水中测拉力再直接测金属块的重力，则会使浮力的测量结果______。（选填“偏大”或“偏小”）24．如图所示，是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中，。（1）小钢球动能大小是通过______（选填高度h或距离s）大小来反映的；（2）小钢球不能立即停下，是因为小钢球具有______；（3）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，______，动能越大；（4）分析比较______两组实验可得出物体的动能与质量的关系；（5）综上可知，如图中所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高______。25．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（杠杆上每小格长为2cm）支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。(1)实验时，使杠杆在水平位置平衡，应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往______调，或将杠杆右端的平衡螺母适当往______（均选填“左”或“右”）调；(2)如图乙所示，调节好杠杆后在杠杆左边距离支点4格的A处挂了2个钩码，为使杠杆平衡，应在杠杆右边距离支点8格的处挂______个钩码；(3)完成探究后小明又提出新的问题：“若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力示数为______N，以弹簧测力计的拉力为动力，钩码处绳子拉力为阻力，多次调整力和力臂的大小进行测量，当杠杆水平平衡时发现：总是______，其原因是______；(4)小明将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从点移到点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图丁所示，此时弹簧测力计的拉力是______N。26．建筑工地需要400m3的沙石，为了估测沙石的密度，往一只空桶中装满沙石（沙石与桶口相平），已知空桶质量为2kg，桶中沙石的质量为52kg，再用这只桶重新装满一桶水，测得此时总质量为22kg，已知ρ水=1.0×103kg/m3。求：（1）桶的容积；（2）沙石的密度；（3）若用一辆载重6t的卡车将沙石运送到工地，至少要运多少车？27．如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处，如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像（容器厚度不计，忽略液面变化，g＝10N/kg），求：（1）圆柱体的重力为______N，圆柱体完全浸没时受到的浮力为______N；（2）圆柱体的密度？______（3）圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强？______（4）若盛水容器的底面积为100cm2，当圆柱体完全浸没时与圆柱体未浸入水前相比较（水未溢出），水对容器底产生的压强增加了多少？______28．小明用如图（甲）所示的滑轮组提升物体A，若将A匀速提高2m做的有用功为2160J，小明的体重为640N，（g＝10N/kg）（不计绳重和摩擦）求：（1）物体A所受重力是多少？（2）已知此时滑轮组机械效率为90%，小明与地面接触面积为4×10-2m2，则此时小明对地面的压强是多少？（3）如图（乙）所示，若利用此滑轮组从水下缓慢匀速提起（不计水的阻力，物体A没有露出水面）物体A，物体A（正方体）的边长为0.2m；求此时的机械效率？（ρ水＝1.0×103kg/m3）（保留整数）【参考答案】一、选择题1．D解析：D【详解】重为20N的物体，它的质量为A．一个鸡蛋的质量约为50g，即0.05kg，故A不符合题意；B．一支钢笔的质量约为6g，即0.006kg，故B不符合题意；C．一头牛的质量约为300kg，故C不符合题意；D．一只鸡的质量约为2kg，故D符合题意。故选D。2．B解析：B【详解】A．人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意；B．人受到的重力与滑板车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B符合题意；C．滑板车受到的重力与地面对滑板车的支持力大小并不相等，不是一对平衡力，故C不符合题意；D．人受到的重力和地面对滑板车的支持力大小并不相等，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选B。3．D解析：D【详解】A．每次让小车从斜面相同位置由静止滑下，滑到斜面底端时，重力势能的变化量相同，重力势能转化为动能，那么动能的增加量相同，那么到底端时，小车的初速度相同，即每次让小车从斜面相同位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面的初速度相同，故A正确，不符合题意；B．从图中可以看到，三个表面分别是毛巾、棉布、木板，那么粗糙程度最大的是毛巾，其次是棉布，最光滑的是木板，同时也看到了，小车在毛巾上运动距离最小，受到的阻力最大，速度减小得最快，小车在棉布上运动距离大小居中，受到的阻力大小居中，速度减小得较慢，小车在木板上运动距离大小最大，受到的阻力大小最小，速度减小得最慢；综上所述，水平表面越光滑，小车受到阻力越小，速度减小得越慢，运动距离越远；故B正确，不符合题意；C．小车到达水平面上运动时，水平方向上对小车受力分析，它受到底面对它的摩擦力作用，只有一个力的作用，那么这情况下，可以说小车到达水平面上运动时，受到非平衡力作用，故C正确，不符合题意；D．伽利略通过实验分析得出：物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，小车最终会停下来说明这个摩擦力改变了小车的运动状态，由运动变静止，所以最终会停下来，不能说明物体的运动需要力来维持；故D错误，符合题意。故选D。4．B解析：B【详解】A．饮料管的一端剪成斜口，减小了受力面积，增大了压强，故A不符合题意；B．图钉帽的面积做得较大，是通过增大受力面积的方式减小压强，故B符合题意；C．切蛋器装有很细的钢丝，这些细钢丝减小了钢丝与鸡蛋的接触面积，从而增大了压强，故C不符合题意；D．注射器针头做得很尖是为了减小受力面积增大压强，故D不符合题意。故选B。5．B解析：B【详解】A．因木棒在液体中均漂浮，故由二力平衡可知，木棒所受浮力等于所受重力，因两木棒相同，故可知两木棒所受浮力相等，由图中可知，木棒排开甲中液体的体积大于排开乙中液体的体积，故由F浮=液gV排可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，且两液体的液面高度相同，故由p=gh可知，容器底部受到液体的压强关系为p甲<p乙，故A错误；B．因两木棒所受浮力相同，故由阿基米德原理可知，两木棒排开液体的重力相同，故木棒在甲、乙中排开液体的质量相等，即m甲=m乙，故B正确；C．由A中可知，木棒在两液体中受到的浮力相等，故C错误；D．由A中可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，故D错误。故选B。6．A解析：A【详解】由于伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支转力始终与吊臂垂直，则匀速缓慢顶起吊臂的过程中，动力臂大小始终不变，货物重力所对应力臂大小逐渐减小，且动力臂始终小于阻力臂，为费力杠杆，根据杠杆平衡公式F1l1=F2l2可知，所需支持力逐渐减小，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7．C解析：C【详解】①．起初木块漂浮在水面上，受到的浮力等于重力，则故①不符合题意；②③．在木块的上表面放置一个重的铝块，静止后木块上表面刚好与水面相平，此时木块受的浮力等于木块重力加铝块重力，所以此时所受的浮力为此时木块恰好浸没，所以木块的体积等于排开水的体积，所以木块的体积为则木块的密度为故②不符合题意，③符合题意；④．由于木块是正方体的，其体积是，所以其边长为0.1m，其底面积为，起初漂浮时，浸入水中的体积为，则在水中的深度是放置铝块后，木块浸入水中的深度增加了则增加的液体压强为故④符合题意。故选C。8．C解析：C【分析】若不考虑摩擦力，机械能处处相等，若考虑摩擦力，因为运动过程要克服摩擦力做功，所以机械能会逐渐减小。【详解】A、小球受到竖直向下的重力的作用，下落中，移动了距离，小球的重力是做功的，因为是粗糙的弧形轨道，所以受摩擦力，还要克服摩擦力做功，故A错误；B、在粗糙的弧形轨道上受摩擦力，要克服摩擦力做功，所以小球下落过程中，机械能减小，在A、B两点高度相同，重力势能相同，故在A、B两点具有的动能不同，故B错误；C、小球运动过程中，要克服摩擦力做功，机械能会减小，而小球质量不变，故小球在A、B两个相同高度时，B点动能小，C点高度更大，动能更小，所以三点的速度大小关系是，故C正确；D、要克服摩擦力做功，机械能减小，故在A点具有的机械能大于它在C点具有的重力势能，故D错误．故选C．【点睛】二、填空题9．力可以改变物体的形状力的作用效果大气压强或（大气压）向上的浮力或（浮力）排开水的体积或（浸入水中的体积、排开水的质量；排开水的重力）【详解】（1）[1][2]用双手挤压空矿泉水瓶，看到瓶子发生了变形，表明力能够改变物体的形状；如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关。（2）[3]往空矿泉水瓶内注入少量的热水，盖紧瓶盖，待水冷却后，瓶内的水蒸气液化成水，使瓶内的气压减小，而瓶外的大气压不变，则瓶子在大气压的作用下向内凹陷。（3）[4][5]把装满水的烧杯放在盘子里，在把空的矿泉水瓶慢慢按入水中时，感到手在用力，说明浸在水中的物体受到一个向上的浮力；同时发现矿泉水瓶浸入水中的体积越大，排开的水越多，手用的力越大说明受的浮力也越大，由此可以推想浮力的大小跟排开水的体积密切相关。10．惯性力的作用是相互的【详解】[1]汽车刹车后由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续向前运动，不能够马上停下来。[2]力可以改变物体的形状，后面的车发生破损是因为前车施加了一个力的作用，这说明力的作用是相互的。11．脚p【详解】对地面的压力的施力物体是人，人的脚与地面接触，则产生的压力是人的脚产生的向下的弹力，故压力是由于脚发生形变产生的；人对地面压强为p，其中一只脚承受一半的压力，一只脚面积也总面积一半，则由可得，当压力、面积均减少一半时，压强不变，仍为p．【点睛】压强变化抓住压力及受力面积两方面．12．不变增大【详解】[1]无人机在空中匀速升空的过程中，其质量不变（未喷洒农药），速度不变，则动能不变。[2]无人机在空中匀速升空，高度增大，则重力势能增大，因机械能等于动能与势能的总和，所以其机械能增大。13．水平向右【详解】[1]当木块沿竖直方向匀速下滑时，处于平衡状态，木块受到的竖直向上的摩擦力和木块受到的竖直向下的重力是一对大小相等平衡力，所以木块受到的摩擦力大小是10N。[2]用30N的水平推力，按住木块，则木块对墙壁有一个水平向左的压力作用，根据力的作用是相互的，可知墙壁给木块一个水平向右的支持力。14．外小【详解】[1][2]当风沿着窗外的墙面吹过来时，窗帘外侧的空气流速大、压强小，内侧的空气流速小、压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面。15．不变【详解】[1]如图所示，杠杆在水平位置平衡，据杠杆的平衡条件有G⋅OB=F⋅OA即100N⋅OB=F⋅2OB解得F=50N[2]在杠杆转动过程中，动力和阻力的方向都不变，解析：不变【详解】[1]如图所示，杠杆在水平位置平衡，据杠杆的平衡条件有G⋅OB=F⋅OA即100N⋅OB=F⋅2OB解得F=50N[2]在杠杆转动过程中，动力和阻力的方向都不变，虽然动力臂与阻力臂都变小，但两者的大小关系不变，即转动过程中，总保持l1=2l2则动力与阻力的大小关系也保持不变，而阻力即物体重力不变，那么拉力F的大小也不变。16．1.6×105【详解】[1][2]由图可知匀速运动时速度为5m/s，后20s匀速下降高度为h2=v2t2=5m/s×20s=100m总高度为h=h1+h2=220m+100m=32解析：1.6×105【详解】[1][2]由图可知匀速运动时速度为5m/s，后20s匀速下降高度为h2=v2t2=5m/s×20s=100m总高度为h=h1+h2=220m+100m=320m则全程平均速度为重力做功为W=Gh=500N×320m=1.6×105J三、解答题17．【详解】物体一定受到竖直向下的重力作用，冲上粗糙斜面时会受到斜面对它沿斜面向下的摩擦力，同时还会受到斜面对它的支持力，方向垂直于斜面向上。过物体的中心，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别用G解析：【详解】物体一定受到竖直向下的重力作用，冲上粗糙斜面时会受到斜面对它沿斜面向下的摩擦力，同时还会受到斜面对它的支持力，方向垂直于斜面向上。过物体的中心，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别用G、f和F表示，如图18．【详解】小球A对跷跷板的作用点在接触面上，方向垂直于跷跷板向下，过小球A和跷跷板的接触点做垂直于跷跷板向下的有向线段即为压力的示意图；过O点向压力的作用线做垂线，垂线段即为压力的力臂，如图所示：解析：【详解】小球A对跷跷板的作用点在接触面上，方向垂直于跷跷板向下，过小球A和跷跷板的接触点做垂直于跷跷板向下的有向线段即为压力的示意图；过O点向压力的作用线做垂线，垂线段即为压力的力臂，如图所示：19．【详解】由题知，人站在地面上用滑轮组提升重物，可从外向里依次绕线画出滑轮组的绕线方式，如图所示：解析：【详解】由题知，人站在地面上用滑轮组提升重物，可从外向里依次绕线画出滑轮组的绕线方式，如图所示：20．平衡力相互作用力=3.6360正【详解】（1）[1][2][3]将物体挂在弹簧测力计下，并让它处于静止状态，忽略弹簧自重。此时弹簧对物体的拉力与物解析：平衡力相互作用力=3.6360正【详解】（1）[1][2][3]将物体挂在弹簧测力计下，并让它处于静止状态，忽略弹簧自重。此时弹簧对物体的拉力与物体重力是一对平衡力；物体对弹簧的拉力与弹簧对物体的拉力是一对相互作用力；因此弹簧测力计的示数＝物体的重力。（2）[4][5]由图可知，测力计的量程为0﹣5N，分度值为0.2N，示数为3.6N；由表格可知解得故质量为360g。（3）[6]根据重力与质量的关系图象可知质量是原来几倍，重力也是原来几倍，该实验的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比。21．不考虑旋转剪开小卡片见解析【详解】（1）[1]小卡片的质量很小，可以忽略不计，实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力。（2）[2]为了探究两个平衡力是否在同解析：不考虑旋转剪开小卡片见解析【详解】（1）[1]小卡片的质量很小，可以忽略不计，实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力。（2）[2]为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，应该旋转小卡片，使作用在卡片上的两个力作用不在同一直线上。（3）[3]为了探究两个平衡力是否作用在同一物体上，应将卡片对半剪开，使左右两边的两个力分别作用两个相同的卡片上，然后观察小卡片是否平衡。（4）[4]实验中，两滑轮与绳子间的摩擦可能不相等，或测力计未调零，或测力计的读数误差影响实验结果。二22．凹陷程度乙、丙当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显>【详解】（1）[1]压力的作用效果不便直接测量，所以在实验中往往利用“转换法”，将不易被测量的压力的解析：凹陷程度乙、丙当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显>【详解】（1）[1]压力的作用效果不便直接测量，所以在实验中往往利用“转换法”，将不易被测量的压力的作用效果转换成容易被观察的实验现象，那么该实验用的是海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果。（2）[2]在进行实验时，我们往往需要控制变量，这种方法叫做“控制变量法”，该实验是为了探究压力的作用效果和压力大小的关系，变量是压力的大小，所以我们需要控制其他的因素不变。在乙、丙实验中，桌子和海绵的接触面积相同，丙比乙多了一个砝码，变量是海绵受到的压力大小，符合实验探究目的。（3）[3]当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。（4）[4]比较丙、丁两组实验，明显可以观察到丙的海绵凹陷程度大于丁，所以丙的压力的作用效果大于丁，即p丙>p丁。二23．D、E排开液体的体积排开液体的密度＜10-42.7×103偏大【详解】（1）[1]步骤A中测力计示数即为金属块的重力大小，根据称重法测浮力解析：D、E排开液体的体积排开液体的密度＜10-42.7×103偏大【详解】（1）[1]步骤A中测力计示数即为金属块的重力大小，根据称重法测浮力可得出金属块浸在液体中受到的浮力大小。我们知道，物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关，研究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系，要控制金属块排开液体的密度和体积相同，故分析比较实验步骤A和D、E，因步骤D、E中测力计示数相同（实验中金属块受到的浮力相同），故可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。[2]物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关，研究浮力大小与其中一个因素的关系时，要控制另一个因素不变。步骤B、C、D中，金属块排开液体的密度相同，而排开液体的体积不同，根据称重法测浮力，步骤B、C、D中金属块受到的浮力不同，故分析比较A、B、C、D可知：浮力大小与物体排开液体的体积有关。（2）[3][4]E、F实验中，金属块排开液体的体积相同，排开液体的密度不同，由称重法测浮力，金属块受到的浮力不同，由控制变量法，故分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与排开液体的密度有关；F中测力计示数较E中测力计示数大，故F中金属块受到的浮力小，根据阿基米德原理，F中液体密度＜水的密度。（3）[5][6]由A、D可知金属块浸没在中受到的浮力根据阿基米德原理，金属块的体积大小为物体的密度为（4）[7]实验时，若先将金属块放入水中测拉力再直接测金属块的重力，则因金属块上沾有水而使测出的重力偏大，由称重法测浮力，则会使浮力的测量结果偏大。24．距离s惯性速度越大甲、丙速度【详解】（1）[1]木块与水平面的摩擦力是相同的，小钢球推动木块移动的距离越远，做的功越多，故小钢球的动能大小是通过小木块移动解析：距离s惯性速度越大甲、丙速度【详解】（1）[1]木块与水平面的摩擦力是相同的，小钢球推动木块移动的距离越远，做的功越多，故小钢球的动能大小是通过小木块移动的距离s大小来反映的，这是转换法的应用。（2）[2]一切物体都有保持原来运动状态的性质，称为惯性。小钢球在水平面上不能立即停下，是因为小钢球具有惯性，小木块最终会停下来是因为受到阻力的作用。（3）[3]由图甲、乙可知，两球质量相同，高度不同即速度不同，对木块做功不同，根据控制变量法，是为了研究动能与速度的关系，故在物体质量相同时，速度越大，动能越大。（4）[4]要研究物体的动能与质量的关系，根据控制变量法，要求质量不同，速度相同即高度相同，甲和丙两组实验满足要求。（5）[5]相同速度，质量越大，动能越大，各种车的质量不同，为了防止动能过大紧急情况下破坏作用过大，质量大的车要限制速度较小，故图乙所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高车速。25．右右13.3大于杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响1.1【详解】(1)[1][2]实验时，杠杆左端下沉，说明杠杆的重心在支解析：右右13.3大于杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响1.1【详解】(1)[1][2]实验时，杠杆左端下沉，说明杠杆的重心在支点的左则，故重心应向右移动，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往右调，或将杠杆右端的平衡螺母适当往右调，直到杠杆在水平位置平衡。(2)[3]如图乙所示，调节好杠杆后在杠杆左边距离支点4格的处挂了2个钩码，设每个钩码质量为，每格长度为，杠杆左边4格处挂2个钩码，设在杠杆右边距离支点8格的处挂个钩码，由杠杆的平衡条件解得，即为使杠杆平衡，应在杠杆右边距离支点8格的处挂1个钩码。(3)[4]由图丙可以知道，弹簧测力计的分度值为，指针在以下三格处，示数为。[5][6]用如图丙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响，故总是大于。(4)[7]小明将