学校准军事化管理整体服务方案

第一节服务内容及具体要求 1一、服务内容 2二、具体要求 6第二节整体服务实施方案 12一、指导思想 12二、总则 13三、工作目标 14四、学生准军事化模式的管理策略 15五、实施办法 17六、准军事化管理的具体方法步骤 18七、准军事化管理规范 19八、实施准军事化管理的预期效果 23第三节军事化管理工作实施细则 25一、总则 25二、军事教育课 26三、学生一日生活 26第四节重难点及合理化建议 34一、项目重点 34二、项目难点 36三、合理化建议 37第一节服务内容及具体要求一、服务内容负责学校寝室管理、安全德育纪律卫生管理工作和安保工作及采购人安排的其他临时性工作，为招标方提供学生专管员驻校管理的全方位服务。将规范化管理（硬管理）与寝室文化建设管理（软管理）相结合，通过驻校教官的军事化管理和老师的引导和一套行之有效的操作方法和激励机制，培养学生的自我管理能力，让学生自己来管自己，并在寝室管理过程中增强沟通交流、团队合作和领导能力。保证学生的在校安全，并让学生在同学习、同实践、同活动、同竞争、同评价中，逐渐形成感情共同体、价值共同体和行为共同体，让团队发出正能量。具体服务内容：（一）寝室文化建设（软管理）通过组织体系、活动体系、培训体系、评价体系四大体系和八个推进步骤来构建寝室的管理和文化建设，实现学生自我管理。（二）规范化军事化管理（硬管理）1.日常行为管理协助采购方做好学生日常行为规范、礼节礼貌、个人形象、作风纪律和言行举止。2.违纪学生管理协助采购方班主任、管理部门对违纪学生进行思想政治教育，端正学生思想，发现学生存在心理、思想上的问题及时做思想工作。3.学生宿舍管理全面负责学生管理，对学生宿舍进行规范化管理。包括：起床、出操、学生内务、就寝纪律、宿舍秩序等管理。全面负责学生寝室管理及公共区域卫生保洁。包括学生每日入住情况统计，室内每日卫生及物品整理考核公布，公共财物管理、寝室违禁物品排查、学生安全管理、学生卫生工具及用品发放、学生日常生活教育（谈话及宣传版画面的制作）、消防设备检查卡片登记工作、定期防病消毒等工作。4.学生跑操和集会管理全面负责学生跑操管理，做到队列和步伐整齐，口号响亮。5.校内安全管理协助甲方有关部门做好校内安全工作，预防并及时制止校园内学生打架斗殴及其他纠纷，突发事件。6.配合学校及有关部门重大活动开展，完成学校及有关部门交办的其他工作。（三）安保管理1.门岗管理（1）岗位实行24小时值班制。（2）值班员的坐姿、站姿规范，注意仪容仪表，待人接物有礼貌，“请”字先行，服务热情周到，能果断处理事情。（3）统一着装，工作时间不允许吸烟或吃零食，值班室内物品摆放整齐，室内整洁，地面无烟头、纸屑。（4）对外来来访人员，按规定程序办理来访手续，做好来访登记和接待工作，严格控制闲杂人员进入。（5）做好岗位值班记录，记录要完整、详尽。（6）物品进出要检查、登记，尤其是大件物品出门须得到校方确认方可出门放行。（7）根据学校安排，服从保卫人员调配，做好各项活动的安全保卫工作。2.巡逻管理（1）岗位实行24小时不定期巡逻制，遵守交接班制度，不得迟到、早退、撤离职守。（2）值班员在巡查中，按规定对校内公共区域、公共设施等进行巡查，巡查完毕后，做好记录，发现门、窗、电器未关闭或者其他不正常现象应及时处理并书面记录。（3）各区域的巡查路线按事先规定徒步检查，并按照要求进行签到。（4）值班人员在巡逻过程中，要针对可疑情况，做细致的分析检查。（5）在巡逻过程中，如有发现存在安全隐患，应当立即采取措施消除，一时不能消除的马上报告主管领导。（6）若发现违规、违法行为的，要立即制止，及时汇报，必要时扭送公安机关处理，同时将情况如实记录。（四）消防管理1.针对项目消防管理，要严格执行《中华人民共和国消防法》和其他有关消防法规，制订消防管理制度和消防安全责任制，做到“责任落实，器材落实，检查落实”。制订消防事故处理预案，树立“全员消防”观念，定期组织消防安全学习与演练，提高防范自救能力，做到“四懂四会”：（1）懂得本岗位火灾危险性；懂得预防火灾的措施；（2）懂得火灾扑救的方法；懂得逃生的办法；（3）会报火警；会使用灭火器材；（4）会扑救初期火灾；会组织疏散人群逃生。2.消防安全教育、培训管理（1）定期组织员工学习消防法规和各项规章制度。（2）针对岗位特点进行消防安全教育培训。（3）对消防设施维护保养和使用人员进行实地演示和培训。3.灭火和应急疏散预案演练管理（1）制定符合本单位实际情况的灭火和应急疏散预案。（2）组织全员学习和熟悉灭火和应急疏散预案。（3）每次组织预案演练前应精心开会部署，明确分工。（4）应按制定的预案，至少每半年进行一次演练。（5）演练结束后应召开讲评会，认真总结预案演练的情况，发现不足之处应及时修改和完善预案。4.防火巡查、检查管理（1）落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制度。（2）每周进行防火巡查，每月进行一次防火检查并复查追踪改善。（3）检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名。（4）将检查情况及时通知受检部门，存在的火灾隐患，应试行“三定”：定人、定时、定措施整改。（五）管理效果1.对学生的日常行为进行规范，达到如下效果：（1）改变学生懒散松的精神状态，营造严肃紧张、团结活泼的气氛，树立学生有组织有纪律的自律意识，借鉴部队的管理模式，创设学生相互影响、相互提高的育人情境。（2）明确制度，令行禁止。（3）搞好内务卫生，净化校园环境。（4）强化军事化训练，培养学生不怕苦不怕累的军人作风，磨练学生的意志和耐力。2.通过严格的、长期反复的日常管理，全程渗透，全面要求，把学校的行为规范要求转化为学生内在的自觉行为习惯，并进一步转化为学生的意志品质。管理的主要内容包括卫生、纪律、仪容仪表、人际交往、专业学习等方面。管理的措施主要有：（1）加强纪律约束，一日生活条理化。（2）加强量化考核，一日纪律严格化。（3）加强检查指导，一日学习科学化。（4）加强正面引导，一日相处文明化。二、具体要求（一）宿舍文化建设要求1.宿舍管理目标——以“生”为本，真正实现学生自主管理。一个纪律严明、整洁有序、和谐友好、充满正能量的宿舍，有助于培养学生良好的生活习惯和生活自理能力，纠正不良习气，逐步养成按时上课、按时作息，讲究卫生、团结互助、文明礼貌的好习惯。以宿舍为一个小组，通过组织体系、活动体系、培训体系、评价体系四大体系的建设，让学生人人有事做，事事有人做，激发学生参与宿舍管理的热情，让学生在宿舍这个小团队中发挥作用，让学生在宿舍管理中学会团队合作，提高自我管理能力，减轻学校后勤管理负担。通过组织体系、活动体系、培训体系、评价体系四大体系和八个推进步骤来构建宿舍的管理和文化建设，通过顶层设计、活动载体构建来实现学生自我管理。在这个过程中，教官和老师的职责就是想方设法让学生更好地来管理自己。具体的内容有以下几块：1.组织体系建设——组建宿舍宿舍一般以“组内异质”的原则组建，宿舍成员中要明确宿舍长、学习组（副）长、卫生组（副）长、纪律组（副）组长、文体组（副）长、文明组（副）长等职务，每个成员都有自己的职责，做到宿舍内成员“人人有事做、事事有人管”，“我为人人、人人为我”的宿舍构架。组建宿舍后，宿舍成员可以通过讨论，形成有自己特色的宿舍名、宿舍LOGO，宿舍公约，宿舍室歌等。可以通过大家一起动手布置个性宿舍，在校园内开展宿舍文化展示、宿舍文化评比等，增强成员之间的凝聚力。2.活动体系建设——通过宿舍文化建设增强学生凝聚力以宿舍为单元，通过从校内到校外，从德育体育到艺术劳动、社会实践，按一定的时间周期设计系列活动，使宿舍内各成员不断地在一起为了共同目标而共同行动，久而久之凝聚力、协作能力等团队力自然形成。3.培训体系建设——通过培训增强学生自我管理能力在这个过程中，教官和班主任可以通过形成惯例的宿舍成员会议、宿舍长会议、寝务会、宿舍长领袖能力培训、宿舍长论坛和校本领导力课程，及时矫正不规范行为、引导学生进行分享，强化经验交流，增强宿舍团队建设，提高学生自主管理的能力。4.评价体系建设——丰富多彩的评价表彰形成良性气场从分数鉴定到定性评议、从机会给予到隆重表彰，全面构建一节一记、一日一结、一周一评、一月一表彰的评价体系。通过学习、卫生、纪律、文体活动、文明礼仪等分数采集和宿舍文化评比、宿舍月表彰、期末大表彰等方式，逐步形成良性的气场，并潜移默化地影响学生的情感认同，形成正向的价值取向。（二）军事化管理方案要求以军事训练为突破口，规范学生的行为纪律；以日常养成为渗透媒介，培养学生良好的行为习惯；以强化军训为延伸渠道，培植学生的意志品质和团队协作精神；以第二课堂为载体，张扬学生的个性，发展学生的特长。形成了“一个突破、一个媒介、一个渠道、一个载体”的四个一工程。在管理过程中，具体体现为“教育程序化、内容系统化、管理规范化、操作简捷化”。具体如下：1.以军训为突破口——规范学生行为作风通过军训，贯彻各项规章制度，培养学生整肃端庄的仪容举止，严明的纪律观念，顽强的意志品质。要求达到如下目的：（1）改变学生懒散松的精神状态，营造严肃紧张、团结活泼的气氛，树立学生有组织有纪律的心理意识，借鉴部队的管理模式，创设学生相互影响、相互提高的育人情境。（2）明确制度，令行禁止。根据实际，参照部队管理条令，制订《军事化管理条令》，规定新生进校的第一件事就是学习《条令》，并必须通过考核。该条令清晰地规定了学生的职责和应该遵守的行为规范及文明礼节，涉及学生的着装仪容、言行举止、作风纪律、文明礼貌等等方面，要求学生严格遵照执行，从而促使学生端正自己的行为，养成良好的习惯。（3）搞好内务卫生，净化校园环境。养成并强化学生搞好内务卫生的习惯，是军训的重要内容。学校制定《内务卫生条例》、《文明宿舍评比条例》、《公共卫生包干细则》等规章制度，提出“整洁、幽雅、安静”的校容校貌总体要求，要求学生做到：一美观（宿舍装扮美观）；二棱角（棉被折叠有棱角、服装叠放有棱角）；三干净（地面桌上干净、门窗铺位干净、走廊栏杆干净）；四整齐（毛巾雨具整齐、牙刷牙膏整齐、杯盘箱子整齐、鞋子军帽整齐）；五清扫（宿舍教室天天扫、公共场所随时扫、每月一次大清扫、逢年过节全面扫、期末期初彻底扫）。学校对卫生工作一天一检查，要求人人创设并保持清洁的校园环境，养成文明高雅的卫生习惯，培养学生严谨的生活作风。（4）强化军事训练，培养学生不怕苦不怕累的军人作风，磨炼学生的意志和耐力。在军训过程中，要求学生不当逃兵，发扬不怕苦不怕累的精神，要求排除万难，坚持训练，做到“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”。2.以日常养成为媒介——使行为转化为习惯通过严格的、长期反复的日常管理，全程渗透，全面要求，把学校的行为规范转化为学生的行为习惯，通过强化学生的行为习惯，把学生的行为习惯转化为学生的意志品质。管理的主要内容包括卫生、纪律、仪容仪表、人际交往、专业学习等方面。管理的措施主要有：（1）加强纪律约束，一日生活条例化。通过制订和实施《一日生活条例化》，加强学生的纪律观念。要求学生像军人一样统一起床、统一就寝、统一早跑、统一就餐，统一搞卫生，使学生生活有规律、做事有条理。（2）加强量化考核，一日纪律严格化。根据学校制订的《军事化管理条令》，对学生行为习惯进行量化考核，内容涉及着装、仪容、举止、卫生、纪律等各方面。要求经过长时间的监督和检查，使学生养成良好的行为习惯，要求做到宿舍内务整齐划一，公共场所不见一片纸屑，减少违纪现象，形成人人讲文明，个个争先进的良好氛围。（3）加强检查指导，一日学习科学化。要求学生听到预备铃声立即进教室；读写姿势正确；注意用眼卫生；带齐学习用具，并放在一定的地方；自觉预习，质疑问难；上课用心听讲，不乱动，不说闲话，认真做笔记，积极思考，踊跃发言；按时按质按量完成作业；多读多写，边读边想，勤于动笔，勤于查阅；独立思考，独立读写，独立完成作业，独立使用工具书；注重观察，分析联想，先编提纲，后写文章，自改作业；读题审题，认真计算，分析数量关系，仔细检验答案；明确学习目标，自己设计作业；善于评价、总结、复习，自我激励；自觉参加各项活动，积极动手操作，进行课外阅读等等。（4）加强正面引导，一日相处文明化。要求学生在日常生活中学习军人的宝贵品质，做到做事认真负责，自己能做的事情自己做、敢于承担责任。自觉遵守各种公共秩序，做事有规则意识。做到待人友好，有礼貌，正确使用礼貌用语、懂得基本礼仪和礼节，见到老师和同学能相互问好，做到尊重、关心长辈，孝敬、理解父母，尊敬师长、团结同学，确实提高自己的人文涵养。（5）从他律到自律，培养自我教育能力。自我教育是思想教育品德发展水平的一个重要标志随着学生年龄和学识的增长他们的自我教育能力在他们自身的品德发展上起着越来越重要的作用。德育目标的内化和学生思想内部矛盾的积极转化有赖于自我教育能力。因此，我们借鉴部队“批评与自我批评”等自我管理的思想教育方法，实行特色班协查制度和学生自查自评制度相结合，让学生对自己的行为习惯进行自我控制，自我约束。（6）以落实军训内容为延伸渠道——培植学生意志品质和团队精神（7）是通过跑操锻炼苦其心志劳其筋骨，强化学生的意志品质。跑操按照军事化管理规定，要求号响后三分钟后集合，各班清点人数，按顺序组织跑操，要求步伐整齐、口号嘹亮、精神饱满，不漏跑，不抢跑。实行严格的请假制度，保证出勤率，要求坚持不懈、风雨无阻，三年如一日。（8）是学校借助有目的、有计划的军训内容拓展活动强健学生的肌体，锤炼学生的体魄，磨炼学生的意志品质，培养学生的团队精神。第二节整体服务实施方案一、指导思想准军事化管理是指非军事单位借鉴和运用军事管理的方式和原则实行的内部管理。本项目实行半军事化管理的对象是全系在校学生，基本内涵是实行教师指导下的学生自治，在学生管理的全过程中采用准军事化管理模式。准军事化管理的内容包括学生生活制度、内务卫生制度、学生容貌风纪、素质拓展、大型活动等方面。坚持半军事化管理与纪律作风建设相统一、坚持内强素质与外塑形象相统一、坚持分工负责与齐抓共管相统一的原则，做到严格管理、耐心说服、以身作则、教养一致、赏罚分明和令行禁止，不断加强学生养成教育，全面提高学生综合素质，实现学生管理工作的正规化、系统化，科学化，力求在学生日常管理工作中形成团结紧张、严肃活泼、令行禁止、整齐划一、行为规范、纪律严明的良好局面，使学生管理工作上一个新的台阶。二、总则学校是教书育人培养人才的场所，如何管理好学校保障师生之间正常的教学和生活制度化，克服学生自由、散漫、懒惰、松弛的不良行为，减少违纪现象的发生，确保各项制度得到落实，创建和谐学校应实行军事化管理。军事化管理就是把部队中的好作风、好思想、好经验、好传统通过实践有效地融入到学校的管理当中，用部队的管理方法，管理经验来约束学生的自身行为，以国防教育和军事训练改变学生精神面貌，使学生一切日常生活都军事化，杜绝学生违纪现象发生，从而改善学生的学习态度和环境状况，提高自身综合素质，为今后工作开展奠定坚实基础。在军事化管理期间，严格按着部队的“务、队列、纪律”三大条例来约束学生，按部队的一日生活制度规定自己的行为，从起床、整理务、早操到就寝不仅锻炼学生强健的体魄，而且培养了学生亲自动手能力和自律能力，从中体验部队严格的组织纪律性，令行禁止的作风，雷厉风行的服从意识，提高正规化的管理水平，使学生自觉遵守学校各项规章制度，最终达到校园和谐、秩序规、生活有序、作风严谨、纪律严明。为学校创新发展建设和谐校园，提供有力保障。三、工作目标学校军事化管理是将部队中的好的作风、好的优良传统通过实践有效地融入到学校的管理当中，用部队的管理方法，管理经验来约束学生的自身行为，以国防教育和军事训练改变学生精神面貌，使学生一切日常生活都军事化，杜绝学生违纪现象发生，从而改善学生的学习态度和环境状况，提高自身综合素质，为以后的学习和工作更好地开展打下坚实基础。其次，将军队英勇顽强的战斗作风，敢于攻坚克难、勇于创新的战斗精神融入到学生的头脑中，运用到平时的学习当中，锻造出不惧困难、敢于拼搏、勇于创新的品格特性。我们将通过半军事化管理方式，对学生进行严格要求、严格训练，并同思想政治工作、行政管理工作紧密结合起来，使学生具有良好的政治素质、思想素质、作风素质和一定的军事素质，培养学生良好的生活、行为习惯和强健的体魄，将我系学生培养成具有理想、好学、向上的学生风貌，纪律、坚强、奉献的军人品质和动脑、动手、创造的引领技能的高素质人才，以适应未来工作的需要。总体目标：1.培养塑造具有军人意志、敢担当有作为永不服输的气质品格。2.养成良好的纪律观念和团结协作意识。3.增强身体素质，锻造强健的体魄。4.培养良好的学习、生活习惯。5.树立学生爱国、报国的意识。6.营造出团结、紧张、严肃、活泼的学习氛围和温馨的生活环境。7.融洽学校内部关系，加深学生之间、师生之间的感情，提升思维格局，8.掌握发现问题解决问题的方法技巧，塑造性格更加开朗、更加自信的“四有”新人。9.培育讲文明、懂礼貌、讲公德、守信誉、重承诺的品行。四、学生准军事化模式的管理策略1.合理配置作息时间学校的留守学生一般年龄较小，需要大量的时间休息以获得更好的学习状态，因此我公司管理人员将根据国家规范和学校学生实际情况为学生制定合理的作息时间表，并以此为依据对学生的学习和休息进行严格管理。制定时间表时可以依据学生的年级进行分级制定，让低年级的学生获得更多的休息时间，而对于高年级的学生提高学习时间的比重，但必须配备一定的课外活动时间，制定相应的活动、体育、美术、音乐等放松学生身心的课程，同时对于学生的早餐时间以及午休时间要根据季节不同进行合理的改变。2.严格执行查寝任务准军事化管理的改革需要保留优良的查寝传统，对学生的归宿情况进行统一的审核报备，让学校的管理人员及时了解学生的就寝，对夜不归宿学生及时寻找与处理，避免学生在校外发生意外事故，严格保障学生的安全。但查寝制度需要进行一定的改革，因学校查寝人员一般为导师或班主任负责，导致教师在进行异性查寝时产生一定的困难，而对于学生的夜不归宿情况教师为保护学生不受处罚容易包庇，因此我公司也将建立专业的查寝队伍，分男女宿舍进行严格的查寝，同时严格要求学生不得使用违规电器等，对学生的违规电器进行及时的检查与没收保管。3.改善学生生活环境同时学校管理部门必须与学生进行紧密的思想情感交流，准确了解学生内心需求，改善学生的生活环境，重视学生提出的意见和建议并及时给予答复，对学生日常生活所需的设施进行统一的配置与维护。准军事化管理并不是刻意磨砺学生意志，不得采用某些军事手段对学生的身心进行打压，应建立人性化、现代化的准军事化全新管理模式，让学生在生活中得到一定的满足，比如夏天所需的空调、风扇、淋浴等，使其能够排除外界因素的干扰以更好的生活和休息，让其能够拥有更多的精力进行学习。4.注重学生心理建设注重学生心理建设，对学生进行良好的思政教育，从学生的思想层面提升学生的学习态度，改善其心理状态，对学生的心理进行思想沟通，及时发现其内心不良心理，对具有抑郁、自残等不良心理的学生进行引导排解。准军事化管理要建立相应的心理思政辅导团队，加强学生思政心理教育，从而解决学生的不良风气，降低其攀比、欺凌以及其他不良心理，能够更加有效地整顿中职学校的学生风气以及学习氛围。五、实施办法1.把住宿生按照系部编成若干个排，学生与教官人数比达到100：1的比例分配。2.每月每班要进行2小时军训与组合，主要进行军事训练，唱歌、拉歌比赛等。3.早操教官分两组，一组负责出操，另一组配合学校值班员检查男女宿舍，并做好详细记录，其内容：（1）各班整理内务情况。（2）室内外卫生情况。（3）未出操人员的原因。（4）存在的问题并报学校军事化领导小组进行张榜公布。4.熄灯前后教官应做的工作：当学生晚自习下课后，教官上岗，当吹第一遍熄灯号后，教官进入宿舍监督学生洗漱或打扫卫生，当吹第二遍熄灯号后教官及时对熄灯情况进行检查。督促学生就寝前地洗濑、熄灯情况。（1）学生应立即熄灯，熄灯后要求学生不要走动，不要听收音机，不准照着手电筒看书，不准讲话影响到其他人，不准熬夜。（2）午夜对男生宿舍进行一次查铺，对学生就寝和在位情况逐一进行登记。（3）汇总熄灯制度整体情况，次日早操进行讲评。（4）正确处理出现各种事情或事件及时向军事化管理办公室汇报。六、准军事化管理的具体方法步骤（一）团队纪律打造1.统一服装，进校统一着校服。2.依靠部队的一日生活制度来规范学生的日常行为，从起床、整理内务、早操到就寝，培养出严格的组织纪律观念，令行禁止的作风，雷厉风行的服从意识，提高正规化管理水平，使学生自觉遵守学校各项规章制度，最终达到校园和谐、秩序规范、生活有序、作风严谨、纪律严明。（二）营造出浓厚的学习氛围和“比、学、赶、帮、超”的学习环境，定期开展文化知识竞赛，增加学习的主动性和乐趣性，提升学生自主学习的意识。（三）丰富业余文化生活每周组织一次文体活动（如球类比赛、篝火晚会等），培养学生的兴趣爱好，成立兴趣爱好小组，（如乐器、舞蹈等）（四）锻造强健的体魄和过硬的身体素质1.利用每天早晚进行一次体能素质的锻炼，增强体质。2.每月组织一次不低于20公里的野营拉练，提升学生的意志力和耐力。3.每两周安排一次国防教育课和军事训练。增强国防意识和纪律观念。七、准军事化管理规范（一）军训军训是学生第一必修课，新生入校后参加学院统一组织的军事训练，训练结束时由军事教官和班主任给每个学生评定成绩，拒绝参加军训者，取消入学资格。军训主要科目为队列训练、国防知识教育、内务训练、军容风纪训练等内容。（二）一日生活安排1.起床学生听到起床信号后，应立即起床，做好晨练、晨读或早操准备。因病或其他原因不能参加早操的学生，需获得班主任老师的批准。2.晨练和晨读周一至周五早晨为早操时间。早操时间通常为二十分钟，学生应在起床信号发出十分钟内，迅速到指定地点集合，在值班教师和学生会体育部负责人指导下进行体育锻炼。如雨、雪天不能早训和晨跑时，应按时起床，整理内务和早读。3.洗漱：洗漱必须在洗漱间进行，维护公共卫生，注意节约用水，保持洗漱间卫生清洁。卫生用具按规定放置。4.内务：整理内务要求：床面平整、被褥整齐，有棱有角，大小适中，放在适当的位置，床铺的整体布局要基本符合部队标准，其它物品亦放在指定的位置。5.就餐：就餐时遵守就餐秩序，保持安静，不得喧闹，乱敲碗筷，分餐时主动配合，安静等待，不得吵闹争执。保持餐厅卫生，禁止乱泼水、乱倒污物，剩饭菜要倒入指定的容器中。要尊重炊事人员。对膳食有意见，要按组织程序提出，不得与炊事人员发生冲突。6.上、下课：（1）上、下午第一节课上课前学生应在规定时间，按上课时间提前五分钟进入教室，并在指定位置就座，做好上课前准备，要做到：铃响人齐教室静。由班长配合系学生会纪检部检查出勤人数和着装等，并做好记录。（2）教师宣布“上课”后，按规定实施上课请示报告制度。（3）遵守课堂纪律，不旷课、不迟到、不早退。如有特殊情况迟到者，应先喊“报告”，经教师允许后方可进入教室，特殊情况请假者，需经任课老师批准后方可离开教室。（4）保持精力集中，坐姿端正，认真听讲，做好笔记。睡觉、坐姿不端、不关闭手机、看课外读物、随意讲话、吃零食、嚼口香糖、剪指甲、喝水等属违反课堂纪律的行为；起哄、随意走动、擅自离开教室、接打手机、玩游艺机、听随身听等属严重违反课堂纪律的行为。（5）回答教师提问要起立。提问应先举手，经教师允许后发言。（6）课间不准在教学区内打闹、大声喧哗、吃零食、吸烟，不准到食堂用餐。（7）爱护教学设备，不准在课桌、椅上和教室、教学楼墙上写、划，离开教室要关好门窗，关闭电灯、电扇等设备。（8）保持教室内整洁，不准随地吐痰、乱扔废弃物等。7.午休：午休时不准做有碍他人午休的事情。如放录音机、演奏乐器、打牌、下棋、高声喧哗、打闹等。午休时间均应卧床休息，保持肃静，无特殊情况不能进行其他活动。午休后要按要求整理好内务。8.自习课和晚自习：自习课和晚自习一律在本班教室内进行，一切按课堂纪律要求，班长和纪律委员负责考勤和维持秩序。9.晚间自由活动时间：晚自习后到熄灯前为晚间自由活动时间。在此时间内，学生应抓紧时间进行洗漱及就寝前的准备，宿舍长配合系学生会宿管部登记学生晚间在宿舍住宿情况。学生在关灯后不得离开宿舍。10.晚熄灯：宿舍熄灯后，学生做好就寝准备，学生不准在走廊内活动，不准讲话、收听广播、打扑克、下棋、吃东西、洗漱等。寝室内不准照手电、划火柴、点蜡烛等。11.升国旗仪式：系学生会在全系学生中选拔、组建、培训学生护旗手，重大节日、重大活动时由系团总支组织举行升国旗仪式，其余时间每周一早7：00举行升旗仪式。升国旗时，全体学生立正，齐唱《中华人民共和国国歌》，全体学生向国旗行注目礼。待国旗升起后，发出“礼毕”口令。待解散口令发出后，方可离开场地。12.素质拓展活动：系团总支和各班级要经常组织学生开展唱歌比赛、拔河比赛、登山比赛、健美操操比赛、团体辅导等素质拓展活动。（三）班会制度1.班会每周进行一次，定于星期天晚上自习开始进行。2.班会以班为单位进行，内容为清点人数，进行上一周内班级及学生情况的讲、评活动，布置活动及学习任务。3.每个学生必须参加班会，不准无故缺席。八、实施准军事化管理的预期效果学生通过“准军事化”管理模式下的培养，效果预期会有以下几方面的明显体现：1.学生团队意识明显增强各教学班骨干、全体同学空前团结，教学班之间、同学之间的矛盾和摩擦明显减少。对于学校、学院、队和班级的公差、勤务等通常都能积极主动完成。即便有少数的牢骚，都会迅速被其他同学的鼓励所制止。（毕业班）还出现了，为配合完成本教学班就业工作，增大学生就业纪律，毕业班学生还自发将就业信息分享，面试经验互相交流等行为。2.学生独立生活能力明显增强“准军事化”制度实行之后，学生能养成良好的起居习惯和卫生习惯。离家较近的独生子女已不再将衣服、被褥等提回家清洗。很多学生已经养成了自觉打扫和保持寝室卫生的习惯，即使有少部分存有懒惰思想，不愿打扫，但在大环境和寝室氛围的作用下，也会有意识地自觉起来。3.学生的安全防范意识明显增强，降低安全事故发生概率“准军事化”管理减少了学生在校外玩乐的时间，学生对外来人员防范意识明显加强；对火灾、用电等人为事故的防范也做到了互相提醒、共同监督；对洪水、地震等自然灾害的自我保护知识明显增多，遇突发事件的互助意识明显增强，从根本上降低了安全事故发生的概率。校园安全。由于教官具有一定的军事素质，以及人员的年轻化，在预防学生内部冲突起到重要作用，以及校外安全有着一定的威慑作用。4.集合速度。集合铃响起，同学们用最快的速度集合起来，动作和队列“快、静、齐、准”。同学们个个精神抖擞，俨然军营里的战士一般。5.内务整理。起床号响起，同学们有条不紊地洗漱、打扫卫生、整理内务。物品摆放做到“四个一”：毛巾一条线、口杯一条线、鞋子一条线、被子一条线，室内窗明几净。（由我公司教官指导、监督）6.校园里行走。同学们走在校园里，两人成行，三人成列，精神饱满。上下楼梯排队右行，井然有序。7.着装与礼仪。学生着装统一，似军人一样行走在校园里，成为一道亮丽的风景线。学生第一次见到老师和来校的客人主动敬礼，其他时间主动问好。8.就餐。每日三餐前整队进入餐厅，按需取食不浪费，就餐安静有秩序。（由我公司教官指导、监督）9.课堂面貌。由于学生经常进行坐姿训练，所以，坐姿端庄自然，给人以精力集中、整齐向上的感觉，老师提问，学生立正站直回答问题，学生课堂上的精神面貌好。第三节军事化管理工作实施细则一、总则1.为进一步完善学生的准军事化管理工作机制，培养学生具备良好的政治素质、军事素质、业务素质、身体素质、心理素质和坚毅的意志、严格的纪律、牢固的团队精神，特制定本细则。2.准军事化管理倡导以军人的作风感染学生，以军人的纪律规范学生，以军人的管理约束学生。最终让学生养成军人的作风、具备军人的素质、传承军人的精神。其管理比常规管理要求更严格，内容更规范，标准更高，更有利于提高学生的综合素质和学校的学生管理工作水平。3.准军事化管理坚持严格管理、严格要求与耐心说服、疏导教育相结合的原则。4.实行准军事化管理，要充分调动和依靠学生参与管理的积极性，充分发挥学生处、各专业部、教官团队、班主任团队、学生会的管理作用，建立严格管理和自我教育相结合的有效机制。5.本细则是实行准军事化管理的依据，是学生的生活准则和行为规范。全体学生必须严格遵守、自觉服从。二、军事教育课1.军事教育课的目的是培养学生具有集体主义精神和服从命令、听从指挥、吃苦耐劳、不畏艰辛、严谨求实的作风，增强国防观念和组织纪律性，了解和掌握基本的军事知识和技能，为培养职业技能打下坚实的基础。2.组织所有学生进行15天的集中军事训练（以下简称军训）。军训结束后，每天下午第三节为军事教育课，各大队、中队定期组织会操，进行检查、评比，确保训练质量。3.军训内容包括队列、军体拳、体能训练、国防知识、军事思想、消防知识、条令条例教育等。4.军训考核。军训结束后，学生进行军训总结，学校对受训学生进行军事技能考核。三、学生一日生活1.学校参照部队的生活作息方式，结合学校实际，制定学生一日生活制度，由大队长与教官负责严格督促执行，以树立良好的学风与校风。以下是一日作息时间表：时间内容6：00起床6：00～6：20内务整理6：25～6：30早操集合6：30～7：00早操各部讲话完毕餐前集合7：00～7：55早饭间及早值日7：55～8：05早集合8：05～8：10课前准备8：10～8：55第一节课9：05～9：50第二节课9：50～10：20课间操10：20～11：05第三节课11：05～11：45第四节课11：50～12：05餐前集合11：50～12：50午饭及中午值日12：50～13：20午休13：20～13：35午休调整13：35～13：45中午集合13：45～13：50课前准备13：50～14：35第五节课14：45～15：30第六节课15：40～16：25军事教育课16：25～17：10课外活动17：10～17：45晚饭间17：45～17：55晚集合17：55～18：00课前准备18：00～18：40晚自习第一节18：50～19：30晚自习第二节19：50熄灯，班主任进寝点名2.起床（1）早上6：00，起床铃响，全体学生应立即起床，各教官在宿舍吹口哨，督促学生起床、洗漱，按标准整理宿舍内务。内务要干净整洁，统一有序；洗漱应在规定的地点进行。要节约用水，遵循秩序，维护公共卫生；洗漱物品应保持清洁卫生，用后摆放整齐。（2）6：25，学生按规定着装，在操场主席台前指定位置集合，各中队副中队长清点本班人数、学生着装情况、仪容情况并向学生中队长汇报，等待教官到来。（3）6：27，各教官务必到达操场本中队集点位置前，学生中队长向教官汇报本中队集合情况，教官负责整队、喊口号，整队完毕，准备汇报。附：学生因病不能起床，应持医务室相关证明向教官和班主任请假，经教官和班主任同意后，方能休息。3.早操（1）6：28，各中队就绪后，学生中队长向本中队教官汇报，报告词：“报告！XX中队应到学生XX名，实到学生XX人，请假XX人，旷操XX人！报告完毕，请指示！”，中队教官下口令：“归队”。随后中队教官向总教官汇报：“报告！XX中队集合完毕，请指示！”总教官指示：“稍息”，各中队均汇报完毕，总教官下口令：“XXXX跑步走”。（2）由总教官指示，早操开始。最左侧队伍带出早操。早操主要内容为跑步，跑步以中队为单位，由教官带队跑步，每圈至少两遍口号，口号要干脆、整齐、洪亮，步伐、排面要整齐，合拍。（3）跑操完毕，各中队在操场主席台前指定位置集合，总教官点评，点评后，若各部有事情要讲，各自带到各自区域讲话。4.一日三餐（1）早上名部讲话后；中午一年级11：50、二三年级12：05，到国旗广场集合完毕，由各中队教官整队，喊口号，排队到餐厅门口；晚餐各部军事教育课结束后，在后操场指定位置集合，由总教官点评训练成果，点评后，学生解散，不再统一组织到餐厅门口集合。（2）就餐时要遵守食堂规则，保持肃静，讲究卫生，文明就餐，提倡节约。（3）不得在餐厅追逐打闹、乱敲碗筷。（4）买饭时应自觉排队，不得拥挤插队。任何学生到餐厅后，往队伍后面排队，不得到前面查看，寻找熟悉的、同班的学生，以企图带捎饭；若有排队的学生让班上学生或熟悉的学生加到自己前面，被查队老师或学生干部发现，两人不但受到批评，还要重新排队；（5）每个学生最多买饭量是在自己能端住的情况下，不得再回头再拿，除非重新排队，再轮到自己再拿；（6）有个别学生，拿筷子不查不数，只管一把抓，是不文明的，如被学生干部或值班老师发现，应当面提出批评，并责令放回多余的筷子。（7）餐具用完后按指定位置放好，禁止乱泼水，乱倒污物，剩饭菜要倒入指定的容器中。（8）学生一律于餐厅内就餐，不允许叫外卖，不得将饭菜带回宿舍或教室。若个别学生吃方便面，也应在端至餐厅就餐。（9）要尊重炊事人员，有意见者要按组织程序提出，不得与炊事人员争吵或打架。（10）各专业部执勤学生干部和执勤教官负责对餐厅进行秩序纠察，出现突发事件予以紧急处置。每部四名执勤学生干部，由本部学生会担任。（11）排队买饭的原则：不捎饭、不接饭、不加队，讲文明；吃饭放餐具原则：不提前、不浪费、主动还，讲文明。5.打扫公共卫生（1）学生就餐完毕后，按班主任所划分的组，由组长带领学生到指定卫生区打扫公共卫生，打扫卫生效率要高，不能影响早集合。中午也是如此。（2）清洁区卫生标准如下1）水泥地面每天早上、中午必须用大扫帚各打扫一遍，要求无尘土、无垃圾、无积水、无各种细小的杂物（如瓜子皮、糖果皮、各种果核果皮、碎纸屑、包装袋等），注意水泥地面缝隙里面也要清洁干净；2）草坪上，要求每天早上和中午各捡一遍，要求无纸屑、无包装袋、无糖果皮、无各种果核果皮、无碎石块、无树枝枯叶（指甲盖大的枯叶均不能有）；3）清洁区垃圾桶外表每周一下午，要用抹布擦洗清洁，做到无灰尘、无污渍；4）清洁区水池内外瓷片每周一下午擦干净，要求无污渍，池内无各种垃圾，水池下无任何垃圾；5）清洁区报栏栏杆无灰尘、玻璃表面无灰尘污迹；6）楼梯地面和楼梯层与层之间接触部分无尘土；瓷片表面无灰尘污迹、楼梯扶手和楼梯扶手下钢筋无灰尘；楼梯间玻璃内侧要认真擦洗，一楼外侧要擦洗干净；楼梯间消防设施的玻璃表面要擦洗干净；楼梯间墙角处和墙壁处无蜘蛛网；7）草坪与水泥路面交界部分内外无纸屑（小松树下沿），另外篱笆下面，每天都要打扫干净；8）白天当垃圾桶中垃圾超过2/3时，要及时倒掉。9）晚自习第一节，各班安排学生到本班所负责的垃圾桶处查看，若垃圾桶中垃圾超过1/2，应及时组织学生倒掉，部学生会组织验收，校学生会晚自习第二节督促、验收。（3）教室卫生标准如下1）地面无灰尘、无垃圾，纸篓内纸不能过三分之二；2）玻璃内外表面做到无尘土污迹，铝合金框无灰尘，纱窗无灰尘，窗台无灰尘；3）桌子摆放外沿要做到横平竖直成一直线整齐，桌凳内外棱层无灰尘，桌面上书籍统一摆放在桌子的左上角，水杯放右上边，作业本、笔、工具用品统一放在桌子斗里面，不允许放零食；4）教室墙壁无灰尘、污渍（脚印、水迹印）；5）墙上、房顶附属物表面无灰尘（电棒、电扇及其开关，标语、课程表等）；6）门、门框表面无灰尘、污渍；门头上沿无尘土污迹；门头窗玻璃内外要明亮无灰尘污迹，门头窗外窗沿要做到干净无尘土；7）黑板上、下、左、右沿表面干净整洁无尘土；8）各教室外走廊区域要做到干净整洁无尘土垃圾；走廊扶手表面干净无尘土污迹；走廊扶手标语表面无尘土污迹；走廊墙、墙角、墙壁交界处无蜘蛛网和尘土。9）走廊有水槽的，要清洁干净，水槽内部无垃圾，水槽整体要干净、明亮。10）空教室桌凳摆放要整齐，窗台、开关电器要定期擦拭，地面干净整洁。6.内务检查教官就餐完毕后，到学生宿舍进行内务检查、评比，并做好记录。7.早集合、中午集合、晚集合（1）早上7：55，中午1：35，晚上5：45，各中队学生在指定位置（一般在各教楼前）集合，各中队副中队长清点本班人数、学生着装情况、仪容情况向各中队学生中队长汇报，并整好队，等待教官到来。（2）早上7：55，中午1：35，晚上5：45，教官务必到位，由各学生中队长向教官汇报集合情况，中队长组织整队，喊口号，唱军歌，后点评本中队学生宿舍内务情况。（3）早上8：05，中午1：45，晚上5：55，教官点评完毕，各班带入班级或实验室、实训室上课，三分钟时间务必到位。这期间不允许学生办个人杂事。1）课外活动时间必须关机，到操场参加体育活动，凡此期间在教室内外玩手机的一律给予没收。2）晚上9：30之后，不允许在宿舍再玩手机，以免影响第二天学习。被宿舍管理老师、男生部、女生部发现的，应当立即给予没收手机。3）学生在任何考试中，必须将手机放在手机袋中，凡发现使用手机均认定为作弊并收缴手机。4）用手机浏览不健康内容或联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，可移交公安机关处理。（3）手机充电管理1）学生充电，只能使用专用充电插座，凡在其他位置充电的，一律没收手机和充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究责任。2）教室充电插座开放时间为周二和周四，其余时间充电一律没收手机。3）当教室里没有学生的时候，不允许在教室充电，充电插座也不行。（4）手机没收后处理1）违反规定被没收手机的，第二周的周五写检查向没收人要回手机，借别人手机违规使用的同等处理。2）若想提前要回手机，需及时写检查，排队，安排义务劳动，可提前拿回手机，但原则是没收时间不少于二天。3）对于收缴手机时采取不合作、粗野的态度，拒不接受教育或拒绝交出违规使用手机的，情节属一般的，给予相关同学警告或严重警告的处分；情节严重的，给予记过或以上处分，同时没收手机，学期末归还。（5）充电插座的使用规定1）充电插座由专业部管理部长管理。2）发放时间：周二早上早操后发放，周二晚自习第二节下课前上交，周四同样如此。3）如果在某班发现有使用非充电插座充电的现象，取消该班一天的充电权，如果在某班发现有使用大功率电器的情况，取消一天的充电权。4）班主任及专业部均有建议取消本部本班某天充电权的权力。第四节重难点及合理化建议一、项目重点（一）校园安全1.在校园内教官进行不定时巡查。2.在校园内发现可疑人员及不安全因素（防止学生打架斗殴）。3定期开展校园“反恐防爆”及“防震减灾”应急疏散演练。4.定期开展消防知识专题讲座及消防器材的使用。5.定期组织学生宿舍“点验”，排除安全隐患，收缴违禁物品（管制刀具、黄色影片及书籍、香烟、易燃易爆危险品等。）（二）学生日常行为习惯、言行举止、礼节礼貌、仪容仪表1.全体教官发现学生有不文明言语及行为要及时制止、纠正、批评教育。2.定期开展“文明校园”“和谐校园”专题教育，提高学生综合素质。3.每周抽查学生仪容仪表，对不符合要求的学生及时纠正、整改。（三）学生内务卫生1.全天保持寝室、楼道无垃圾。2.严抓学生在校园内随手乱丢垃圾现象，保持校园干净整洁，养成学生良好的行为习惯。3.寝室被子按要求叠放，物品摆放统一，达到整齐划一。4.要求学生勤洗衣物，保持寝室无异味。5.每天检查学生内务卫生，每周进行内务评比。（四）队列养成及队列动作。1.在平时的集合严抓队列纪律。2.定期开展军事训练及作风纪律整顿。3.军体课进行军事训练及队列养成训练，增强国防观念、培养学生雷厉风行的作风。（五）严格落实一日生活制度。1.按时起床，上、下课，严抓迟到早退现象。2.按时就寝，严抓就寝秩序。3.落实点名制度，及时掌控学生去向、动态，及时向有关部门反馈。二、项目难点（一）学校环境过于封闭易导致教育失控准军事化管理所营造的是一个比较封闭的空间，让学生在这样的空间里，按照各项规章制度生活和学习。但一个过于封闭的校园环境，一方面会限制学生的活动自由和空间，导致学生不容易接触外在世界，使他们视野狭窄，没有创造力，不利于学生社会适应能力的形成。另一方面过于封闭的管理会压制了学生的个性发展，导致学生厌学情绪的滋长和蔓延，处于青春期的学生更容易以不正当形式和方法发泄，导致教育失控。（二）日常行为规范过细易形成教育死板准军事化管理的核心就是规范精细、严格。所以学生日常行为规范通常规定了学生在学校里的一切活动，制定得非常细致。但有的班主任根据学校的日常行为规范，进一步细化成班级的行为规范，这样容易造成在使用这些规范教育学生时，更多是生搬硬套，从而导致教育的死板。（三）教育管理者的管理思想僵化易造成教育弱点准军事化管理的严格，容易导致学校教育管理者有“教育从严”的思想，而忽视了“以人为本”是教育的基本理念。这样的教育管理者，往往认为