八年级历史下册第四单元国防建设与科技文化的发展第19课文化教育事业的发展全国公开课一等奖百校联赛微课

第19课文化教育事业发展1/9课标要求知道科教兴国战略提出。2/9一、“双百”方针提出1.提出:1956年5月,毛泽东提出了“百花齐放,百家争鸣”方针。2.影响:“双百”方针提出在文艺界和科学界引发强烈反响。3.作品:《红旗谱》《暴风骤雨》《青春之歌》《红岩》和《创业史》等。二、教育事业波折发展1.建国早期:大力发展中小学教育并吸收工农子弟入学。2.“一五”计划时期:为加紧对国家急需建设人才培养,全国高等学校进行大规模院系调整。3.“文化大革命”时期:我国教育事业受到摧残,出现了严重倒退。4.恢复高考:1977年,国家恢复了高等学校入学考试制度。从此,我国高等教育事业逐步走上正轨。3/9三、科教兴国战略确实立1.普及九年义务教育(1)实施:1985年5月,提出在全国有步骤地实施九年制义务教育。(2)结果:到年,我国实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲宏伟目标。2.科教兴国战略(1)提出:1995年。(2)内容:强调必须坚持以教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展主要位置。3.高等教育:全国高校大幅度扩大招生,高等教育规模出现历史性改变。4.教育体系:形成了基础教育、职业教育、成人教育、高等教育协调发展完整教育体系。4/95/9【问题1】

新中国教育快速发展原因。探究:社会主义制度确实立和社会安定局面出现;经济日益发展和繁荣奠定了坚实物质基础;党和政府重视直接推进了教育事业发展;国内外教育合作和交流产生了极大促进作用;广大教育工作者一直以一颗赤子之心报效祖国、含有爱岗敬业精神。【问题2】

什么是科教兴国战略?探究:在科学技术是第一生产力思想指导下,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展主要位置,增强国家科技实力及向现实生产力转化能力,提升全民族科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提升劳动者素质轨道上来,加速实现国家繁荣兴盛。6/91.“百花齐放,百家争鸣”提出成为新中国哪一领域主要方针()A.经济建设 B.国防外交C.文学艺术 D.民族宗教2.某文学社展开一次“我读书我高兴”文化节,小刚同学搜集整理了20世纪五六十年代创作著名长篇小说准备阅读。他不可能搜集到是()A.《青春之歌》 B.《红旗谱》C.《红楼梦》 D.《红岩》3.“文化大革命”结束后,我国恢复高等教育入学考试制度。下列图是恢复高考后第一年考生们在认真答题画面。该画面拍摄于()A.1976年B.1977年C.1978年D.1979年CCB7/94.以下人物中,提出“教育要面向当代化,面向世界,面向未来”是()A.毛泽东 B.邓小平C.周恩来 D.江泽民5.面对20世纪70年代中期以来世界范围内兴起新技术革命,中国提出了什么计划()A.863计划 B.“一五”计划C.“星球大战”计划 D.“两弹一星”计划6.为了全方面落实科学技术是第一生产力思想,坚持教育为本,把科学技术和教育摆在经济、社会发展主要位置,加速实现国家繁荣富强。1995年,中共中央、国务院正式提出了()A.实施义务教育B.开展“希望工程”C.恢复高考制度D.科教兴国战略BAD8/97.阅读以下材料,回答下列问题。材料一

1985年,中共中央经过《关于教育体制改革决定》,要求把九年制义务教育看成“关系民族素质提升和国家兴旺发达一件大事”,主动而有步骤地给予实施。材料二

20世纪90年代以来,中共中央和国务院实施“科教兴国”发展战略。(1)从材料看,九年制义务教育普及有何重大意义?参考答案:有益于提