王莹老师言语理解与表达市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

言语了解与表示王莹年9月1/43行测备考策略一个中心：快速有效选出最正确答案两个基本点：基本题型、基本方法三步走：听课、演练、巩固答题次序：言语2/43言语部分主要内容一、片段阅读1主旨概括题2意图推断题3态度观点题4细节判断题5词语了解题6代词指代题7语句衔接题8语句排序题9标题填入题二、语句表示三、选词填空

3/43第一章片段阅读做题次序原文①题干②选项③次序：审题干→读原文→选答案，即②①③4/43第一节主旨概括题什么是主旨概括题提问方式：这段话主旨是、这段话主要讲述是、这段话主要谈是、这段话意思是在强调、这段文字主要介绍是、对这段文字概括最准确是……5/43解题思绪一：从关联词语切入你去，我去他去，我不去我能干，他能干6/43关联词语脉络1.递进复句2.因果复句3.转折复句6.多重复句4.条件复句5.并列复句7/431.递进复句①经典格式：不但A，而且B，（甚至C）前后两个分句感情色彩或者倾向性是一致②其它关联词：“并”、“而且”、“也”、“还”、“甚至”“更”、“主要是”、“关键是”等8/43③解题要领递进之后是重点；一级递进和二级递进同现时，二级递进是重点。主题句往往是递进之后内容9/43反证推断法反面论证经常是为了强调前面所提观点正确，主题句往往在反证之前；反证本身能够快速浏览或者不看；围绕例证来阐述选项不选。标志：“不然……”、“假如不……，那么/则/就会……”、“不然话……”

负负得正10/432.因果复句①经典格式：因为A，所以B②解题要领：结论之后是重点，③其它格式：“之所以……，是因为……”“因为……，所以/因而……”、“可见”、“看来”11/433.转折复句经典格式强：即使A，不过B弱：其实、实际上、实际上，只是，当然，其它关联词“可是”、“不过”、“然而”、“却”、等。12/434.（必要）条件复句①经典格式：“只有……，才……”“除非……，才……”，“必须”②其它关联词：“没有……就没有……”、“不……不……”假设条件复句假如倘若……就那么便“只要……就……”

、“假如……就……”、“有……，就有……”13/435.并列复句1.（回想前面，递进，转折，因果，条件）2.类型：（1）表示相关几个情况并存。单用“又、一样、同时”等。双用“也……，也……”，“又……，又……”，“既……，又……”，“一边……，一边……”“有……，有……”。3.表现形式：标点符号14/43言语技法二：标点符号法除了关联词以外，有时候标点符号也能表示句与句关系。：——

解释说明、；引导并列关系“”

援引观点、强调特称、反语讽刺补充说明15/43承接复句【经典格式】“（首先）……然后……”“……便……”“……就……”“……于是……”等16/43让步复句【经典格式】“即使……也……”等（）【关联词】跟“即使”作用相同还有“就是”、“就算”、“纵然”、“哪怕”等。“即使碰到百日大旱，这套供水系统也能确保供给生产生活用水。”“前面纵然是刀山火海，我们也绝不后退半步。”“哪怕‘黑客’们个个神通广大，也无法进入这么网站。”17/43取舍复句【经典格式】“与其……不如”、“宁可……也不”（后面是重点）“你与其找他谈话，还不如先到群众中间去了解一下情况。”18/43微观：从关联词语切入1.并列复句2.递进复句3.因果复句4.转折复句5.条件复句

19/43解题思绪二：从行文脉络切入1.总——分——总提出问题——分析问题——处理问题提出观点——解释说明——重申观点（前后兼顾）2.总——分提出观点——举例说明提出观点——解释说明趋势：3.分——总列举现象——提出观点列举现象——处理问题4.没有分论点和总括句，结构并列20/43①总-分-总提出问题-分析问题-处理问题。处理问题是重点。譬如：提出应试教育培养不出真正人才来——分析原因——提出处理这个问题策略提出观点-解释观点-重申观点。首尾句都很主要，前后兼顾21/43②总-分（首句）提出观点-解释说明提出观点-举例论证（先提出观点，后面或是做解释说明或是举例论证）首句观点才是文段主题所在，后面解释和例子只起辅助作用，快速浏览即可，选择答案时不应受其干扰。22/43举例推断法举例论证：“比如”、“比如”、“XX就是一个例子”、“以XX为例”举例本身并不主要，阅读时能够快速浏览。与例子相关选项属于干扰项23/43

第二节意图推断题24/43什么是意图推断题，就是对作者写作意图，作者想要表示思想判断，提问方式：意在说明、意在强调、作者想表示是，这段文字想说明是，这段文字主要表示是…经过这段话我们能够推出，经过这段话我们能够知道……（是一个未然性）25/43做题方法：基于原文引申①意图推断题并非找到原文话，原文表述绝对不能选，要选择作者目标，意图，初衷。②作者说话目标和意图③把握关联性④分清类型26/43排同求异法排同：意思相同都不选求异：找矛盾，其中之一是答案。（A命题为真，-A命题为假）27/43第三节态度观点题态度观点影响作者表示，是否能准确抓住出题心里，作者说话倾向性。1、提问方式：符合作者原意一项是、作者态度是、符合作者观点一项是、以下说法与作者态度不符是、作者支持观点是2、做题方法：分清类型抓住关联词引导词了解倾向性28/43第四节细节判断题什么是细节判断题。1、提问方式：“以下说法正确/不正确一项是”；“以下说法符合/不符合文意一项是”29/43可操作性：3、题目设置偷换类型：①偷换时态a.已然：b.未然：c.进行：30/43②偷换数量a.较多量：b.较少许c.中间量31/43③偷换逻辑关系只要……就只有……才前半句表示充分条件，后半句表示必要条件。32/43④偷换概念和范围放大与缩小⑤偷换语态必定性与不确定性偷换（确定和不确定）33/43第五节词语了解题1、提问方式：“对文中划线部分语句了解正确一项是”、“**能够了解为”、“**怎样了解”、“**指是”、“对**了解不正确是……”2、做题方法：首先找到词语出现位置，然后看前后文确定在文中含义34/43第六节代词指代题1、提问方式：文中“**（代词）指代是”2、小结句：词语了解和代词指代，在做题贯通如一，找到题目设置定位，代词往后找，词语往前找。35/43第七节语句衔接题1、提问：依据空白处位置能够分为居中类：填空题填入横线处最恰当是居末类：结论性引导词结语类：临近性+连贯性2、方法：①填空题形式和内容②结语题：36/43技巧：关联词搭配1、为了***，_____，为了***A***B为了***C***D***2、不但*，_____，所以*。A而且B*C还D*3、即使*，_____，更*。A*B不过C却D*37/43第八节语句排序题1、提问方式：6个句子重新排列组合，最连贯一项2、做题方法：1）从选项入手，充分挖掘隐藏信息。2）关联词搭配入手。3）空间+时间次序38/43第九节标题填入题1、提问方式：“最适合做本文标题是：”2、做题方法：分清文体、格调39/43

第二章选词填空做题标准：读完再选、比较选项间差异、注意提炼关键词（词语之间搭配关系）考查题型：实词（近义词）辨析虚词（关联词）辨析成语（应知应会）辨析40/43近义词辨析做题方法：1、排除选项【三个方面】感情色彩、语义轻重、（语体色彩）2、确定选项【三条思绪】搭配范围、提炼语素、（词性功效）41/43