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文档简介

贵州省贵阳市大石民族中学高三数学文下学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.从8名女生4名男生中,选出6名学生组成课外小组,如果按性别比例分层抽样,则不同的抽取方法数为

参考答案:C略2.在△ABC所在平面上有一点P,满足,,则x+y=()A. B. C. D.参考答案:A【考点】9H:平面向量的基本定理及其意义.【分析】由向量加减的三角形法则结合相反向量的定义,可得P为线段AB的一个三等分点,再根据向量的加减的几何意义即可求出答案.【解答】解:由,可得+=﹣=,∴=2,∴P为线段AB的一个三等分点,∵=﹣,=﹣,=﹣,∴2=+﹣﹣=+﹣﹣+=2﹣,∴=﹣,∵,∴x=1,y=﹣,∴x+y=,故选:A.3.已知复数的实部为-1,虚部为2,则zi=A、2-

B、2+

C.

-2-

D、-2+参考答案:C略4.已知,则的大小关系是A.

B.C.

D.参考答案:A5.设,,,则A.

B.

C.

D.参考答案:C略6.已知函数下列结论中①②函数的图象是中心对称图形③若是的极小值点,则在区间单调递减④若是的极值点,则.正确的个数有(

)

A.1

B.2

C.3

D.4参考答案:C略7.已知且,,则的取值范围是A.

B.C. D.参考答案:A8.已知函数f(x)=,关于x的方程f(x+﹣2)=a的实根个数不可能为(

)A.5个 B.6个 C.7个 D.8个参考答案:A【考点】根的存在性及根的个数判断;分段函数的应用.【专题】计算题;作图题;函数的性质及应用;不等式的解法及应用.【分析】由基本不等式可得x+﹣2≥0或x+﹣2≤﹣4,再作出函数f(x)=的图象,从而由图象分类讨论,从而由此分析关于x的方程f(x+﹣2)=a的实根个数.【解答】解:由基本不等式可得,x+﹣2≥0或x+﹣2≤﹣4;作函数f(x)=的图象如下,①当a>2时,x+﹣2<﹣24或0<x+﹣2<1,故方程f(x+﹣2)=a的实根个数为4;②当a=2时,x+﹣2=﹣24或0<x+﹣2<1或x+﹣2=2,故方程f(x+﹣2)=a的实根个数为6;③当1<a<2时,﹣24<x+﹣2<﹣4或0<x+﹣2<1或1<x+﹣2<2或2<x+﹣2<3,故方程f(x+﹣2)=a的实根个数为8;④当a=1时,x+﹣2=﹣4或0<x+﹣2<1或1=x+﹣2或x+﹣2=3,故方程f(x+﹣2)=a的实根个数为7;⑤当0<a<1时,﹣4<x+﹣2<0或3<x+﹣2<4,故方程f(x+﹣2)=a的实根个数为6;⑥当a=0时,x+﹣2=0或3<x+﹣2<4,故方程f(x+﹣2)=a的实根个数为3;⑦当a<0时,x+﹣2>3,故方程f(x+﹣2)=a的实根个数为2.故选A.【点评】本题考查了函数的图象的作法及基本不等式的应用,同时考查了数形结合的思想应用,属于中档题.9.下列有关命题的说法正确的是(

A.命题“若,则”的否命题为:“若,则”

B.“”是“”的必要不充分条件

C.命题“,使得”的否定是:“,均有”

D.命题“若”的逆否命题为真命题参考答案:DA错误,命题“若,则”的否命题应为:“若,则”;B错误,“”是“”的充分不必要条件;C错误,命题“,使得”的否定是:“,均有”;D正确,原命题正确,根据原命题逆否命题,知逆否命题为真命题,故选择D10.已知集合M={y|y=2x,x>0},N={x|y=lg(2x﹣x2)},则M∩N为()A.(1,2) B.(1,+∞) C.[2,+∞) D.[1,+∞)参考答案:A【考点】1E:交集及其运算.【分析】通过指数函数的值域求出M,对数函数的定义域求出集合N,然后再求M∩N.【解答】解:M={y|y>1},N中2x﹣x2>0∴N={x|0<x<2},∴M∩N={x|1<x<2},故选A二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.右图给出了一个“直角三角形数阵”:满足每一列成等差数列,从第三行起,每一行的数成等比数列,且每一行的公比相等,记第行第列的数为,则=___________.参考答案:略12.已知函数f(1﹣)的定义域为[1,+∞),则函数y=的定义域为.参考答案:?【考点】函数的定义域及其求法.【分析】求出f(x)的定义域,解不等式(1﹣x)2>2,取交集即可.【解答】解:∵函数f(1﹣)的定义域为[1,+∞],∴f(x)的定义域是[0,1)①,由(1﹣x)2>2,解得:x>1+或x<1﹣②,由①②得函数y=的定义域是?,故答案为:?.13.之最小值为____参考答案:914.若某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则此几何体的体积是__________cm3.参考答案:知该几何体是一个半球与一个圆台组合成,此几何体的体积是.15.已知各顶点都在同一个球面上的正四棱柱的高为,体积为,则这个球的表面积为

参考答案:

16.100名学生某次数学测试成绩(单位:分)的频率分布直方图如图所示,则测试成绩落在中的学生人数是_________.参考答案:50

17.数列{an}的通项为an=(﹣1)n(2n﹣1)?cos+1前n项和为Sn,则S60=

.参考答案:120【考点】数列的求和.【分析】利用余弦函数的周期性找出规律即可求得.【解答】解:由函数f(n)=cos的周期性可得a1=a3=…=a59=1,a2+a4=a6+a8=…=a58+a60=6,∴S60=1×30+6×15=120.故答案为:120.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(12分)(2013?宁波二模)设公比大于零的等比数列{an}的前n项和为Sn,且a1=1,S4=5S2,数列{bn}的前n项和为Tn,满足b1=1,,n∈N*.(Ⅰ)求数列{an}、{bn}的通项公式;(Ⅱ)设Cn=(Sn+1)(nbn﹣λ),若数列{Cn}是单调递减数列,求实数λ的取值范围.参考答案:【考点】:等差数列与等比数列的综合.【专题】:计算题;等差数列与等比数列.【分析】:(Ⅰ)利用a1=1,S4=5S2,求出数列的公比,即可求数列{an}的通项公式;通过,推出,利用累积法求解{bn}的通项公式.(Ⅱ)求出等比数列的前n项和,化简Cn=(Sn+1)(nbn﹣λ),推出Cn+1﹣Cn,利于基本不等式求出数列{Cn}是单调递减数列,求实数λ的取值范围.(本题满分14分)解:(Ⅰ)由S4=5S2,q>0,得

…(3分)又(n>1),则得所以,当n=1时也满足.

…(7分)(Ⅱ)因为,所以,使数列{Cn}是单调递减数列,则对n∈N*都成立,…(10分)即,…(12分),当n=1或2时,,所以.

…(14分)【点评】:本题考查等比数列与等差数列的综合应用,累积法的应用以及数列的函数的特征的应用,考查计算能力.19.已知椭圆C:(a>b>0)的离心率为,右焦点为F,点B(0,1)在椭圆C上.(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)过点(1,]的直线交椭圆C于M,N两点,交直线x=2于点P,设,,求证:λ+μ为定值.参考答案:【考点】直线与椭圆的位置关系.【分析】(Ⅰ)由题意b=1,利用椭圆的离心率即可求得a的值,求得椭圆方程;(Ⅱ)设直线MN的方程为y=k(x﹣1),代入椭圆方程,利用韦达定理及向量的坐标运算,即可证明λ+μ=0为定值.【解答】解:(Ⅰ)由点B(0,1)在椭圆C:上,则,即b=1.又椭圆C的离心率为,则,由a2=b2+c2,得.∴椭圆C的方程为…(Ⅱ)证明:由已知得F(1,0),直线MN的斜率存在.设直线MN的方程为y=k(x﹣1),M(x1,y1),N(x2,y2),则P(2,k).由,,得,∴,.联立得(1+2k2)x2﹣4k2x+2k2﹣2=0.∴,.∴==0,∴λ+μ=0为定值…20.已知函数f(x)=ax﹣lnx,a∈R.(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;(Ⅱ)若a=e2,当x∈(0,e]时,求函数f(x)的最小值.参考答案:【考点】利用导数求闭区间上函数的最值;利用导数研究函数的单调性.【分析】(Ⅰ)由此根据a≤0,a>0进行分类讨论,结合导数性质求出当a≤0时,f(x)的单调递减区间为(0,+∞);当a>0时,函数f(x)的单调递减区间为(0,),单调递增区间为(,+∞);(Ⅱ)求出函数的导数,得到f(x)的单调区间,求出f(x)的最小值即可.【解答】解:(Ⅰ)f′(x)=a﹣=(x>0),①当a≤0时,由于x>0,故ax﹣1<0,f'(x)<0,所以,f(x)的单调递减区间为(0,+∞),②当a>0时,由f'(x)=0,得x=,在区间(0,)上,f'(x)<0,在区间(,+∞)上,f'(x)>0,所以,函数f(x)的单调递减区间为(0,),单调递增区间为(,+∞),综上,当a≤0时,f(x)的单调递减区间为(0,+∞);当a>0时,函数f(x)的单调递减区间为(0,),单调递增区间为(,+∞);(Ⅱ)a=e2时,f(x)=e2x﹣lnx,f′(x)=(e2x﹣1),(x>0),∵e2>0,由(Ⅰ)得:f(x)在(0,)递减,在(,+∞)递增,∴f(x)min=f()=3.【点评】本题考查函数的单调区间的求法,考查函数的最值的求法,解题时要认真审题,注意导数性质的合理运用.21.如图,已知三棱柱中,底面,,,,分别是棱中点.(1)求证:平面.(2)求C到平面上的距离参考答案:【答案】(1)证明:∵三棱柱中,底面.又平面,∴

∵,是中点,∴

∵,平面,平面

∴平面

(2)证明:取的中点,连结,,∵,分别是棱,中点,∴,

又∵,,∴,.∴四边形是平行四边形.

∵平面,平面,

∴平面

略22.已知抛物线y2=2px(p>0)的焦点为F,过F且与x轴垂直的直线交该抛物

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